Evaluacin B1

Nombre del alumno(a):

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Fecha de aplicacin:
Aciertos:

Calificacin: 

1. Un nmero negativo es ...

a) Mayor que cero.
b) Menor que cero.
2. Cul es el producto de ^- 11h3 ?

a) 1331
b) 21331

c) Un nmero natural.
d) Con un signo ms delante de l.

c) 33
d) - 33

3. Explica por qu la resta y suma se consideran operaciones inversas.

a) La suma y la resta se consideran operaciones inversas debido a que se asocian a signos diferentes.
b) La resta se considera operacin inversa de la suma debido a que al restar se utilizan nmeros con signo.
c) La resta se refiere a encontrar el valor en a b, es decir, se desea saber qu nmero a sumado con otro
da b.
d) La suma es la operacin inversa de la resta solo cundo se trabaja con nmeros positivos.
4. Indica la afirmacin que sea correcta.
a) La multiplicacin es una suma abreviada, la divisin es una operacin inversa a la multiplicacin, se define
como el nmero que se requiere multiplicar por otro para obtener un tercero.
b) La multiplicacin es una operacin en donde es indispensable efectuar sumas.
c) La divisin es una multiplicacin abreviada.
d) La multiplicacin es una suma abreviada, mientras que la divisin es una resta abreviada.
5. En qu circunstancias es posible utilizar nmeros negativos para modelar o describir una situacin o fenmeno?
a) Se utilizan nmeros negativos cuando un valor es diferente a un punto de referencia dado.
b) Las incgnitas en un modelo se considerarn como negativas, siendo positivos aquellos valores conocidos.
c) Cuando el valor de las variables aumenta, el valor original se convierte en signo negativo para indicar este
incremento.
d) Las situaciones en las que es posible utilizar nmeros negativos son aquellas en las que existe un punto de
referencia y elementos que se encuentren por debajo de ese punto de referencia.
6. El producto a 2001 a 2002 es igual a
a) a 2003
b) a 4003

c) a 4002
d) a 4004

7. Encuentra una expresin equivalente para (x + y) x + y (x + y) x + y .

2 +yy)22)x()
x++2y
a) (x 2 + y 2) x + y
c) ((xx +
b) (x + y) 2x + 2y

d) (x + y) x 2 + y 2

Evaluacin B1

8. La siguiente expresin (x + y) 5 - 9 , representa el cociente:

(x + y) 9
a)

(x + y) 5
b) 4 1 4
(x + y )

9. Cul es el polgono cuya suma de ngulos internos es igual a 720?

a) Cuadriltero
b) Hexgono

c) Octgono
d) Dodecaedro

10. De acuerdo a las propiedades de los ngulos y a la figura , indica cul de las siguientes opciones es verdadera.
a) Los ngulos B3 y B4 , B4 y B6 son adyacentes, B3 , B4 , B5 , B6 son
externos.
b) Los ngulos B1, B2 , B7 , B8 son externos, B3 , B4 , B5 , B6 son internos B1 y B3 , B2 y B4 , son opuestos por el vrtice.
c) Los ngulos B1, B2 , B7 , B8 son internos; B3 , B4 , B5 , B6 son externos; B1 y B3 , B2 y B4 , son opuestos por el vrtice.
d) Los ngulos B1, B2 , B7 , B8 son adyacentes, B3 , B4 , B5 , B6 son
internos B1 y B3 , B2 y B4 , son adyacentes por el vrtice.

a) 1

b) 2

c) 3

1
4

6
7

d) 4

12. En la siguiente figura explica por qu puede afirmarse que los ngulos 1
y 4 tienen la misma magnitud, pero los ngulos 3 y 2 no necesariamente
son iguales.

W
1 2

a) Debido a que los ngulos Z y Y tienen el mismo valor, puede afir3

4
marse que los ngulos 4 y 1 son iguales; los ngulos 3 y 2 son iguales
Y
Z
debido a que los segmentos WX y ZY son paralelos.
b) Los ngulos 1 y 4 son alternos internos; de igual manera, los ngulos 3 y 2 son alternos internos, por lo cual
estas dos parejas son iguales entre s.
c) Los segmentos WX y ZY son paralelos, con lo que se asegura que los ngulos 1 y 4 son iguales, los segmentos WX WX
y ZY no son paralelos, por lo cual no puede afirmarse lo mismo.
d) Los segmentos WX y ZY son paralelos, por lo cual los ngulos 1 y 4 son iguales; por ser opuestos por el
vrtice, de igual manera, los ngulos 3 y 2 son iguales.
13. Indica la razn por la cual los ngulos definidos por las expresiones de la
figura son incorrectos.

a) Debido a que la solucin de la ecuacin 4x - 5 5 3x - 8 , es un nmero

negativo.
b) Debido a que las dos expresiones deberan ser iguales
c) La suma de 4x - 5 y 3x - 8 debe ser 180 y en este caso la ecuacin
se indefine.
d) La ecuacin y (4x - 5) tiene dos incgnitas

11. Cuntos ngulos complementarios como mnimo puede tener un tringulo?

c) (x + y) 4
1
d)
(x + y) 4

4 x -5

y
3 x -8

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14. Determina la longitud de los lados AB y BC del tringulo ABC, si se sabe que
es un tringulo issceles.
a)
b)
c)
d)

AB = 13 y
AB = 13 y
AB = 13 y
AB = 13
23 y

3x -1

A
2 x +1

3x -5

15. El tringulo ABC es un tringulo issceles, en el que BC es su base. Determina las longitudes de cada lado del tringulo.

a)
b)
c)
d)

AB es 5 y es BC 1
AB es 5 y es BC 4
AB es 5 y es BC 42
AB es 5 y es BC - 1

16. Indica el tringulo en donde todos sus ngulos son iguales y qu valor tienen.
a)
b)
c)
d)

Escaleno y tiene tres ngulos de 120 cada uno.

Equiltero y tiene tres ngulos de 60 cada uno.
Escaleno y tiene tres ngulos de 60 cada uno.
Equiltero y tiene tres ngulos de 120.

17. Si dos ngulos de un tringulo son congruentes a dos ngulos de otro tringulo, los tringulos son iguales. De
esta afirmacin podemos decir que:
a)
b)
c)
d)

Falso, la igualdad no slo depende de los ngulos, la longitud de un lado deber tambin ser igual.
Tal afirmacin es falsa debido a que para que sean iguales, los tres ngulos deben ser congruentes.
Se cumple, siempre y cuando se trate de un tringulo issceles.
Para que la afirmacin sea verdadera, se debe agregar que la longitud de la altura debe ser el doble de la
base de dichos tringulos.

18. Los elementos con los cuales se puede construir un tringulo son:
a) Sus tres ngulos
b) Sus tres lados

c) El permetro y un ngulo
d) Un lado y dos ngulos

19. Ordena los pasos a seguir para construir un tringulo a partir de tres ngulos cuya suma es de 180 grados.
I.
II.
III.
IV.

23

5x -7

BC = 23
BC = 23
BC = 13
BC = 13

Se prolongan los otros lados de los ngulos hasta que se intercepten.

Se unen los vrtices de los ngulos.
Se seleccionan dos ngulos.
Se trazan los ngulos seleccionados de tal manera que compartan un lado.

a) I, III, IV, II
b) III, IV, I, II

c) IV, II, III, I

d) III, IV, II, I

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20. El rea de la figura es

a)
b)
c)
d)

5
3
4

21. Calcula el rea coloreada del heptgono regular cuya longitud de

un lado es 2.24 cm y apotema 2.32 cm.

a)
b)
c)
d)

36.37 cm2
15.79 cm2
5.82 cm2
2.59 cm2

22. Gerardo realizar un cartel, para lo cual

necesita calcular el rea sombreada de la
figura. Qu rea tendr si el radio es igual
a 35 cm?

a)
b)
c)
d)

0.123m2
0.192m2
0.1.154m2
0.384m2

23. La siguiente coleccin de datos es un ejemplo de un conjunto en el que la mediana no pertenece al

conjunto de datos. Determina cul de las siguientes afirmaciones es correcta.
2 2 2 3 4 4 5 6

60
12
56
25

a)
b)
c)
d)

El valor de la media es igual a uno de los datos.

La mediana es igual a la media.
La moda es igual a la mediana.
La media moda es mayor que la mediana.