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CARACTERSTICAS DE LOS GNEROS LITERARIOS.

I. LA POESA LRICA.
1. Caractersticas generales de la poesa lrica.
La poesa es el gnero que afirma con mayor claridad el carcter especfico de la literatura,
su distancia respecto del lenguaje cotidiano. Es una creacin que no pretende describir la
realidad o parecerse a ella, sino constituirse en una propuesta aparte, un mundo con sus propias
normas.
En comparacin con la narrativa y el teatro, que son gneros dinmicos en los que dominan
la accin y la peripecia, la lrica es una manifestacin mucho ms esttica. Los poemas no
suelen contar nada, no presentan un verdadero desarrollo argumental. Al no haber acciones, el
tiempo importa muy poco: es raro que en un poema el tiempo transcurra verdaderamente.
Por ello, y a diferencia de lo que ocurre con los dems gneros literarios, a la lrica no se le
exige verosimilitud, lgica causal. Su terreno no es se, sino el de las emociones: el poema
pretende, ante todo, transmitir un determinado estado de nimo.
Otro rasgo propio de la lrica es la inmediatez: ante el poema, el lector se siente en contacto
directo con los sentimientos de que habla el poeta. Las palabras van creando para el lector un
mundo de emociones, que sugieren la existencia de una experiencia real que el lector debe
captar.
2. Punto de vista.
La lrica suele presentar una voz que habla como si no hubiera testigos, como si se
encontrara a solas consigo misma. El poema vive la contradiccin de difundir lo ms ntimo,
aquello que aparentemente no puede ser dicho de viva voz; en otras palabras, la lrica convierte
la experiencia privada en experiencia pblica.
El poeta crea una voz que hable en el poema: como un actor, esa voz dice un monlogo,
encarna unas vivencias y finge hallarse en completa soledad. La poesa lrica lleva a cabo la
dramatizacin de un yo.
En cada poema, el poeta construye una voz que habla por l, pero que no necesariamente
expresa lo que el autor siente en ese momento. Un poeta puede escribir una pieza inolvidable
sobre la tristeza sin necesidad de estar triste. Incluso cuando el autor est hablando de una
experiencia personal, tal circunstancia no impide que le atribuyamos al poema una
interpretacin ms general.
3. Lengua literaria.
3.1. El verso.
La emocin e inmediatez de la lrica son el resultado de la tarea del poeta: son artificio.
Gracias a su habilidad con las palabras, los poetas logran que sintamos con ellos. El poeta fija
una experiencia con unas palabras que ya no podrn ser cambiadas, si queremos que su emocin
permanezca tal y como la ha creado el poeta. Las palabras del poema sern inmutables,
escogidas para permanecer en la memoria. Por este motivo, el orden y la simetra del lenguaje
es el recursos fundamental del poema.
El verso es el modelo de orden ms evidente. La lengua cotidiana y la prosa se organizan en
series delimitadas por pausas que realizamos en la conversacin: constituyen grupos fnicos. El
poema, por el contrario, dispone las palabras de un modo especfico, con unas pausas muy
especiales.
Cada grupo de palabras tiene una extensin determinada, impuesta por la estrofa. La pausa
de final de verso concede especial relieve a una serie de palabras, caracterizadas adems por la

rima. Al distribuir las palabras en versos, el poeta altera los grupos fnicos de la prosa y de la
lengua cotidiana.
3.2. Rima y ritmo.
La rima se basa en la repeticin de una serie de sonidos a final de verso. Con ella no slo se
ayuda a grabar el poema en la memoria del lector, sino que se sealan vnculos entres palabras,
pues prestamos mayor atencin a los trminos que riman.
Otro importante artificio basado en la repeticin de un determinado esquema es el ritmo,
consistente en una distribucin regular de las slabas tnicas y tonas a lo largo del verso. No
toda la poesa presta la misma atencin al ritmo, pero muchos poetas se han esforzado en
repartir armnicamente los acentos de cada verso.
3.3. Las imgenes: metfora y smbolo.
Si pasamos de lo fnico a lo semntico, de la voz al significado, observamos que el patrn
dominante sigue siendo el de la repeticin. La figura retrica ms caracterstica de la poesa es
la metfora, y este recurso es otro tipo de paralelismo: se ponen en relacin dos entidades que
mantienen algn tipo de relacin, utilizando una para designar a la otra. Ambos trminos se
aclaran y matizan de forma recproca. Con la metfora, se da una visin distinta del elemento
sustituido, pues sus rasgos se completan con los del elemento metafrico que lo suplanta.
Hay metforas que se repiten constantemente con el mismo significado, de tal modo que
nunca vara la relacin entre el trmino metafrico y el trmino real. Entonces, ya no hablamos
de metfora, sino de smbolo, como el ro que representa el transcurso del tiempo de la vida o la
rosa que sugiere la belleza de la juventud. El smbolo alude, con mayor frecuencia que la
metfora, a verdades universales de la vida, de ah que los mismos smbolos reaparezcan en la
poesa de pocas distintas. Quizs las razones de este fenmeno se deben a que el smbolo, por
su uso reiterado, parece sugerir de un modo ms objetivo e inmediato el elemento real al que se
refiere.
4. Subgneros lricos.
-Cancin: poesa de tono apasionado en la que el poeta expresa sus sentimientos en relacin con
temas diversos (amor, religin, melancola...).
-gloga: composicin protagonizada por unos pastores, en la que, de manera idealizada,
dialogan sobre sus amores y la vida del campo.
-Elega: poesa en la que el autor lamenta la muerte de una persona o el desarrollo de un triste
acontecimiento. Generalmente, se compone en tercetos o versos libres.
-Epstola: composicin en la que el autor lamenta la muerte de una persona real o imaginaria, en
forma de carta potica, con la finalidad de satirizar, instruir o moralizar. Se suele utilizar el
verso libre o los tercetos.
-Epitalamio: composicin en la que se conmemora la celebracin de una boda.
-Himno: poesa en que se alaba, elogia u honra a algo o a alguien.
-Oda: composicin de tono solemne y elevado al igual que el himno, que trata temas que
despiertan la reflexin del poeta.
-Stira: composicin en la que se ridiculizan o censuran diversas cuestiones (personas, hechos,
vicios, defectos...).

II. LA NOVELA.
La novela es, bsicamente, un texto narrativo de cierta extensin. Segn esta definicin,
su intencin, como la de cualquier otro texto narrativo, sera contar un hecho. Los medios para
contar una historia son diversos, slo se necesita:

Un narrador que cuente los hechos.


Un emisor al que se dirige.
Una historia que contar, es decir, un argumento.
Unos personajes.
Una estructura.

1. Lengua literaria.
Los rasgos morfosintcticos generales que comparten la novela o el relato de cualquier poca
son:

La narracin aparece ntimamente unida a la descripcin y al dilogo. El dilogo


permite mayor apariencia de objetividad por cuanto el lector tiene la sensacin de
conocer a los personajes por lo que dicen.
As como en la descripcin abunda el estilo nominal y los verbos copulativos, en la
narracin el autor, a no ser que quiera detener la accin, utiliza verbos y sus
complementos.
Los tiempos verbales permiten al autor jugar con el tiempo narrativo, es decir, con el
que corresponde a los personajes en relacin con las acciones que se estn describiendo.
Adems del presente o del futuro de indicativo cuyos usos parecen obvios para referirse
a acciones o situaciones actuales o venideras, el narrador har un generoso uso de los
pasados. As, puede utilizar el pretrito imperfecto para las descripciones, las acciones
que se repiten con frecuencia o una accin del pasado que todava no ha terminado. Con
el pretrito indefinido indicara que una accin ya est terminada, mientras que con el
pretrito perfecto compuesto sealara que, aunque la accin est acabada, an
permanece sin acabar para el narrador.

2. Punto de vista.
El narrador puede emplear distintas tcnicas para construir su relato:

Narrador omnisciente: el narrador lo sabe todo sobre los personajes, sobre su pasado y su
futuro. Por ello puede intervenir cuando le parezca, emplear juicios de valor no justificados
por lo que se ha dicho hasta entonces, dar sus opiniones interrumpiendo el discurso
narrativo, saltar adelante o atrs... Es decir, saber cosas que el lector no puede conocer por
lo que se ha contado hasta ese momento o ponerse a dialogar con el lector.
Narrador ausente: el narrador pretende que el lector vaya conociendo a los personajes slo a
partir de lo que se cuenta, a partir de lo que stos hacen o dicen.
Tcnica mixta: aun cuando el novelista se mantiene al margen de los hechos narrados y del
comportamiento de los personajes, a veces interviene para dar opiniones, sea ponindolas en
boca de alguno de los personajes o con acotaciones y explicaciones sobre su forma de
hablar o actuar.
En lo que se refiere al destinatario de la obra, no siempre existe coincidencia con el lector. A
veces parece un intermediario entre el emisor y el lector. Es decir, la novela no est
dirigida a cualquier lector (u oyente), sino slo a uno. Nos encontramos as con el
narratario, persona a la que aparentemente va dirigido el mensaje, como en el Lazarillo de
Tormes, que es una carta a un Vuestra Merced que nunca aparece en el texto.

3. Estructura.
El narrador elige tambin cmo organizar su relato, es decir, cul es la forma que considera
ms acertada para interesar al lector. Puede optar por las siguientes estructuras:

Lineal: nos cuenta los acontecimientos tal y como van sucediendo , ordenados de
principio a fin.
In media res: se comienza el relato a la mitad o en un momento clave para retroceder en
el tiempo y, luego, volver a avanzar desde donde se haba comenzado.
Circular: el relato termina como empez, a veces retomando las mismas, o casi las
mismas, palabras del inicio.

Caleidoscpica: el relato es un conjunto de las diversas historias de un gran


nmero de personajes y, conforme va progresando, establece una serie de
relaciones cada vez ms complejas entre estos personajes y sus historias.

III. EL TEATRO.
El gnero teatral o dramtico se basa en la representacin, ante un pblico, de un hecho
real o ficticio por medio de la actuacin y los dilogos de los personajes que lo protagonizan. El
texto teatral comparte algunos caracteres con la narrativa, como la estructura interna, la
ambientacin o los personajes. Otros, en cambio, son propios de este gnero literario, porque el
teatro es un espectculo de actuacin y, como tal, se produce en el presente, en presencia del
espectador y con su participacin en la creacin misma . En consecuencia, difiere de los otros
gneros en que los personajes componen con su actuacin y con el dilogo la historia ideada por
el autor, quien, mediante las acotaciones, plantea la representacin de la obra.
La materia viva del teatro es el hombre (actor) con su cuerpo , movimiento, gesto, voz, etc.
Palabra, gesto y movimiento constituyen la esencia del teatro junto con todos los dems
elementos que integran la representacin (decorados, vestuario, escenografa). Puede decirse
que el director de una obra y los actores son unos lectores intermedios de la obra de teatro, que
interpretan la obra para hacerla llegar al pblico.
1. Lengua literaria.
La disposicin para ser representada es el rasgo diferencial ms destacado en la obra
dramtica, que se formaliza en:
-un discurso principal dialogado de carcter literario;
-un discurso secundario, las acotaciones, de carcter personal, que aporta la informacin del
autor para la representacin de la obra.
El dilogo dramtico se diferencia del dilogo cotidiano y del dilogo narrativo por las
siguientes peculiaridades:
-se expresa siempre en presente;
-profusin de la deixis personal y espacial;
-desarrollo de la historia vivida por los personajes a travs de sus intervenciones dialogadas;
-ausencia del narrador.
El lenguaje de los dilogos es un lenguaje directo y con referencias continuas a la
situacin inmediata (contexto escnico):
-los ndices de persona (yo, t), que figuran siempre en el dilogo directo, crean las distancias
entre los actores y marcan las posiciones relativas en el espacio y en el tiempo;
-en torno al yo y al t, se divide el escenario mediante los demostrativos y los adverbios este,
ese, aqu, ahora, luego, despus, etc.
-el tiempo verbal est siempre en presente de indicativo en los dilogos.
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Las acotaciones permiten orientar la puesta en escena de una obra de teatro. Todo lo
expresado lingsticamente por el autor se refiere al montaje de la obra en un escenario: el
movimiento de los personajes y su descripcin y actitud, el decorado, la iluminacin, la msica,
los ruidos, etc.
2. Punto de vista.
El narrador queda oculto. Describe, narra, habla de sus emociones... a travs de sus
personajes.
3. Funcin predominante del lenguaje.
Es la apelativa o conativa. Se centra en llamar la atencin del receptor. Desde su origen,
el teatro tiene un carcter social, se trata de un fenmeno colectivo. Cuando el pueblo se rene
con fines lcidos y no meramente religiosos, es el momento del nacimiento de este espectculo
que, en muchos momentos, es simple reunin social. La fuerza del espectculo teatral hace que
la censura, las ordenanzas y las reglamentaciones lo hayan asediado desde su nacimiento.
4. Estructura externa.
La trama argumental se reparte en actos y escenas. Los actos son cada uno de los
episodios que se producen en un mismo lugar y tiempo.
La incorporacin o la desaparicin de un personaje o ms, en un momento dado de la
trama, origina el desarrollo de una escena nueva.
5. Estructura interna.
Una diferencia fundamental entre el drama y la narracin estriba en el tratamiento dado al
tiempo. Frente a las posibilidades casi infinitas de manejar el tiempo en una trama narrativa, el
tiempo teatral es siempre un tiempo concentrado. El teatro permite a duras penas crear la
ilusin del paso del tiempo, porque la representacin transcurre en un tiempo real, ante los ojos
del espectador.
La misma distribucin de la obra teatral en actos (o tambin jornadas en el Siglo de Oro), es
una forma de ordenar y facilitar la impresin del paso del tiempo. Cada acto tiende a suceder a
lo largo de un tiempo lineal, que se ofrece en su duracin exacta ante el pblico. Entre el final
de un acto y el inicio del siguiente suele transcurrir un lapso temporal, lapso que no es
representado y que descubriremos en las palabras de los personajes o el cambio de escenario.
Ese tiempo que no se representa, que se pierde entre un acto y otro, resulta imprescindible para
el avance de la accin, sobre todo si sta cubre un perodo cronolgico amplio.
El nmero de actos de las obras teatrales ha variado a lo largo de la historia. El teatro
espaol del Siglo de Oro tendi a usar los tres actos, que repartan la accin de una forma
precisa: la primera se dedicaba al planteamiento de los hechos; la segunda, al nudo o conflicto
central; la tercera, al desenlace del asunto planteado.
6. El espacio dramtico.
El escenario es un espacio vaco que se convierte en espacio dramtico en el momento
de la representacin, porque en l representan los actores la obra frente al pblico. Recoge todos
los elementos exigidos por el montaje del texto; por este motivo, debe tener las dimensiones
requeridas para que el espectador pueda captar auditiva y visiblemente cuanto ocurre en el
mismo.

7. Gneros dramticos.
Aunque existe una amplia variedad de subgneros dramticos, hay tres gneros principales:
Comedia: es una obra dramtica escrita para provocar la risa. Sus personajes pueden ser de baja
extraccin social, el desenlace es feliz y el espectador nunca se angustia, sino que se divierte. El
espectador contempla el mundo normal de los personajes, lo juzga y se divierte; muchos son
originales o ridculos, encarnan un defecto o una extraa visin del mundo.
Tragedia: es una obra dramtica en la que los personajes son vctimas de terribles pasiones, con
desenlace funesto, capaz de infundir lstima y terror en los espectadores. Se vale de un estilo y
tonos elevados, la mayora de las veces sublime, y sus protagonistas suelen pertenecer a una
clase social alta, como la realeza o la aristocracia.
Drama: gnero dramtico que resulta de la sntesis entre la comedia y la tragedia. Su creacin se
debe a la tendencia humanstica de realizar obras mixtas, eliminando diferencias entre la forma
elevada de la tragedia y la baja de la comedia, ya que se admiten distintos niveles de lenguaje y
se introducen ambientes, conflictos y personajes cotidianos.