LA FALTA DE REDACCIN Y EL POCO INTERS EN EL CURSO DE

TEORA SOCIAL

SITUACIN PROBLEMTICA:
Luego de haber dado el primer parcial del curso de Teora Social y haber
obtenido los resultados el profesor Jos Becerra se llev con la sorpresa que el
80 % de alumnos desaprobaron el examen con notas de 01 a 07 y que solo un
20% haba aprobado, otra de las sorpresas que se llev es que las respuestas
presentadas en el examen eran incoherentes, probablemente sean por muchos
factores pero en la teora que estoy presentando formulare dos factores: la falta
de redaccin y el poco inters en el curso de Teora Social, los cuales han podido
ser el origen de estas notas desaprobatorias, me baso en esto porque he
observado y tiene mucho sentido, espero que al formular esta teora de alguna
forma sea una ayuda para los estudiantes de la facultad de Antropologa de la
Universidad Nacional de Trujillo.

PROBLEMA:
Por qu los alumnos de la Universidad Nacional de Trujillo de la facultad de
Antropologa del I ciclo, desaprueban el examen parcial de Teora Social (80%de
desaprobados) a cargo del profesor Jos Becerra, realizado el 18/05/15?

HIPTESIS:
Los alumnos de la facultad de Antropologa, han desaprobado el primer examen
parcial, tenemos dos factores: la falta de redaccin (observando a los alumnos se
pudo notar claramente que muchos de ellos no toman apuntes de lo dicho en
clases) y el poco inters en el curso, hecho que les impide el aprendizaje del
curso de Teora Social. Realizando esta teora veremos dar una solucin para el
mejoramiento universitario.

representacIn grfica
2 trim.; 28%

1er trim.; 72%

MARCO CONCEPTUAL:
Basado en las observaciones realizadas a los estudiantes del I ciclo de
Antropologa, se puede notar claramente dos factores: la falta de redaccin y el
poco inters.
La falta de redaccin: Redactar es lo primordial para un buen aprendizaje, porque
consiste en un 50% del aprendizaje en una clase. El factor que influye en los
estudiantes, cuando ven una nota desaprobatoria es la falta de redaccin continua
y la falta de lectura lo que influye a tener notas bajas.
Muchas veces los alumnos no redactan lo explicado en clases, prefieren estar
haciendo otras cosas que redactar o simplemente creen que escuchando la clase
memorizaran los conceptos explicados por el profesor.
La falta de inters: Es la falta de empeo que se tiene hacia una cosa. Por lo
observado en clases, es muy frecuente el desinters que ponen los alumnos al
curso de Teora Social, no les importa si el profesor est hablando o si un
compaero est exponiendo una clase, les parece aburrido el curso, muchos
prefieren estar con el celular y realizando otras cosas.

REPRESENTACIN GRFICA, CUANTOS PRESTAN ATENCIN A LA CLASE

2 trim.; 28%

1er trim.; 72%

CONCLUSIONES:
Estos dos factores que son la falta de redaccin y el poco inters, que me han
servido para formular una teora, del porque los alumnos de la facultad de
Antropologa desaprobaron en un 80%, muchas veces se debe a estos factores
que present, son una base esencial para el aprendizaje.
Observando a los estudiantes, es notorio que la mayora de hechos no copian
nada de lo explicado en clase y otros se dedican hacer otras cosas, la
consecuencia de esto es sacar una nota baja.
Hay muchos factores del porqu de una nota baja, pero se debe poner en prctica
la redaccin y la lectura en el curso.
ALTERNATIVAS:
Dialogar con los alumnos y el profesor para mejorar el inters por el curso Teora
Social.
Hablar con el profesor para promover la redaccin en los alumnos y fomentar la
lectura.
Que los alumnos de Antropologa no lo vean como una alternativa de solo
aprobar el curso, sino una forma de que les servir para su carrera y su formacin
profesional.