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GUA DOCENTE

DEONTOLOGIA PROFESIONAL, PRINCIPIOS JURIDICOS


BASICOS E IGUALDAD (INTRODUCCION AL DERECHO)

GRADO EN ECONOMIA

CURSO 2016-17

Fecha de publicacin: 26-07-2016

Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos

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I.-Identificacin de la Asignatura
Tipo

FORMACIN BSICA

Perodo de imparticin

1 curso, 1Q semestre

N de crditos

Idioma en el que se imparte

Castellano

II.-Presentacin
En esta asignatura se pretende que el estudiante obtenga una serie de conocimientos bsicos de la ciencia jurdica y de las
regulaciones normativas que resultan necesarias para el desarrollo adecuado de toda profesin. De esta forma se persigue que
el estudiante asuma los conceptos y principios generales del Derecho y sus implicaciones prcticas, as como la significacin
particular que para todo economista poseen las distintas normas jurdicas que, de modo general o concreto, les puedan afectar.
En este sentido se analizarn aspectos tan esenciales como las fuentes del Derecho; el concepto, la interpretacin y aplicacin
de la norma jurdica; el Derecho de la persona; las nociones esenciales del negocio jurdico; el matrimonio y rgimen econmico
matrimonial y nociones bsicas referidas al Derecho sucesorio.
El programa est dividido en varios bloques, comenzando por un estudio de lo que es el Derecho y sus fuentes, posteriormente
estudiaremos la persona fsica y jurdica como sujeto del derecho y de la actividad econmica privada, analizaremos los
principales contratos jurdico-privados, como la compraventa o el arrendamiento entre otros y por ltimo estudiaremos los
derechos reales, matrimonio, sucesiones y responsabilidad civil.

III.-Competencias
Competencias Generales
CT01. Capacidad de anlisis y sntesis
CT02. Capacidad de organizacin y planificacin
CT06. Habilidad para analizar y buscar informacin proveniente de fuentes diversas
CT07. Capacidad para la resolucin de problemas
CT15. Capacidad de aprendizaje autnomo
CB01. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la base
de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye
tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB02. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas
dentro de su rea de estudio
CB04. Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como
no especializado.
Competencias Especficas
CE02. Habilidad en la bsqueda de informacin e investigacin
CE05. Comprender el marco legal que regula la actividad econmica

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IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura

Tema 1. El Derecho en general.

Tema 2. El Derecho civil

I.- EL DERECHO

Tema 3. Las fuentes del Derecho. La


Ley.

Tema 4. Las fuentes del Derecho (II).


Otras pretendidas fuentes.

Concepto de Derecho. Derecho positivo


y Derecho natural. Derecho objetivo y
derecho subjetivo. Derecho pblico y
Derecho privado.
La norma jurdica. Concepto y
caracteres. Clases.
Derecho civil. Derecho comn y
Derecho foral
Las fuentes del Derecho: concepto y
clases. Enumeracin y jerarqua.
La Ley: concepto y requisitos.
a). La Constitucin
b). Leyes en sentido estricto
c). Tratados Internacionales
d). Normas dictadas por el poder
ejecutivo
La costumbre: concepto, requisitos y
clases
Los Principios Generales del Derecho:
concepto
La Jurisprudencia

II. DERECHO SUBJETIVO

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Tema 5. El Derecho subjetivo

Concepto y caracteres del derecho


subjetivo. Estructura y clases
Nacimiento, adquisicin, modificacin,
extincin, prdida y renuncia de los
derechos subjetivos.
Ejercicio del derecho subjetivo. Su
proteccin. Lmites al ejercicio de los
derechos
subjetivos:
a) La buena fe
b) El abuso del derecho subjetivo y su
ejercicio antisocial.
Efectos del transcurso del tiempo sobre
los derechos subjetivos: prescripcin y
caducidad.

IV. EL SUJETO DE LA ACTIVIDAD


ECONMICA PRIVADA (II). LA
PERSONA JURDICA

Tema 7. La persona jurdica

Concepto y clases de persona jurdica


Aproximacin al rgimen jurdico de las
asociaciones y fundaciones

Tema 8. El principio de autonoma de la


voluntad

El principio de autonoma de la
voluntad.
Concepto y clases de negocio jurdico
Los contratos. Concepto y clases.
Requisitos: esenciales y accidentales.
Contratos de adhesin y Condiciones
Generales de los contratos.

Tema 9. Contratos en particular

Nociones generales en torno a la


compraventa, donacin, arrendamiento
y prstamo.

Tema 10. Los derechos reales

Concepto y clases. Modos de adquirir la


propiedad. La propiedad. El Registro de
la Propiedad. Otros derechos reales.

Tema 11. Matrimonio y regmenes


econmicos

Matrimonio. Capitulaciones
matrimoniales. Rgimen matrimonial
primario. La sociedad de gananciales.
La separacin de bienes.

V. EL NEGOCIO JURDICO.

VI. LOS DERECHOS REALES

VII. DERECHO DE FAMILIA

III.- EL SUJETO DE LA ACTIVIDAD


ECONMICA PRIVADA. LA
PERSONA FSICA

Concepto
Estatuto del mediador
Concepto de mediacin
VIII. LAMEDIACIN FAMILIAR

Tema 12. La mediacin familiar

Tcnicas y habilidades del mediador


La mediacin on line

Supuestos especiales

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IV.B.-Actividades formativas
Tipo

Descripcin

Otras

Asistencia a seminarios o jornadas relacionados con la


asignatura. A determinar por cada profesor

Prcticas / Resolucin de ejercicios

A determinar por cada profesor

Lecturas

A determinar por cada profesor

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V.-Tiempo de Trabajo
Clases tericas

40

Clases prcticas de resolucin de problemas, casos, etc.

14

Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc.

Realizacin de pruebas

Tutoras acadmicas

Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc.

Preparacin de clases tericas

40

Preparacin de clases prcticas/problemas/casos

30

Preparacin de pruebas

32

Total de horas de trabajo del estudiante

180

VI.-Metodologa y plan de trabajo


Tipo

Periodo

Contenido

Clases Tericas

Semana 1 a Semana 14

Leccin magistral

Pruebas

Semana 1 a Semana 14

Peridicamente, en funcin de la marcha


del curso y del criterio del profesor
responsable del grupo

Tutoras acadmicas

Semana 1 a Semana 14

A determinar por el profesor

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VII.-Mtodos de evaluacin
VII.A.-Ponderacin para la evaluacin
Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las
caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos.
Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria, o no se hayan presentado, sern
objeto de la realizacin de una evaluacin extraordinaria para verificar la adquisicin de las competencias establecidas en la
gua.
Descripcin de las pruebas de evaluacin y su ponderacin
La evaluacin continua de esta asignatura se realizar a travs de las actividades que se exponen a continuacin.
Prueba general de conocimientos terico-prcticos sobre la totalidad del programa de la asignatura
La realizacin de esta prueba terico-prctica constar de un mximo de 30 preguntas tipo test o bien un examen de preguntas
de desarrollo, cuyo contenido es la totalidad de los temas incluidos en el programa de la asignatura. Para superar la prueba tipo
test se necesita haber respondido correctamente el 50% de las preguntas. Las respuestas que no se contesten o que se
contesten de forma incorrecta descuentan 0,25.
El resultado de esta prueba constituir el 80% de la nota final en la calificacin de la convocatoria ordinaria.
Resolucin de casos prcticos, trabajos orales y/o pruebas de conocimientos a criterio del profesor.
El nmero de prcticas y/o pruebas de conocimiento se fija por el profesor en funcin del nmero de alumnos y del
desenvolvimiento real del curso.
El reultado e esta pruea constituir el 20% del nota final en la calificacin dela convocatoria ordinaria.
Dado que este nuevo Plan de Estudios establece el sistema de EVALUACIN CONTINUA, sta se realizar a lo largo del
primer semestre durante el que se imparte esta asignatura. Esto implica que el alumno ser calificado en base a las pruebas y/o
prcticas realizadas a lo largo del mencionado semestre. Al estar ante un sistema de EVALUACIN CONTINUA, las prcticas y
las pruebas evaluadoras realizadas durante el semestre NO SON REVALUABLES. El alumno tiene todo el perodo de clases
para adquirir las competencias expresadas en el apartado correspondiente, con el trabajo diario y continuado de la asignatura.
El nmero de prcticas y/pruebas realizadas a lo largo del semestre garantizar suficientemente la adquisicin paulatina y
progresiva de las competencias de esta asignatura y la posibilidad, por lo tanto, de superar estos apartados. Para ello ser
imprescindible la participacin e implicacin del alumno en su propia formacin y aprendizaje, siendo consciente que el objetivo
se alcanzar con el trabajo diario y continuado.
La calificacin de NO PRESENTADO ir destinada al Acta de aquellos alumnos que NO HAN REALIZADO NINGUNA
ACTIVIDAD O PRUEBA.
La asistencia a clase es OBLIGATORIA, Evaluable y no Calificable y tiene como finalidad promover el compromiso del
alumno con la institucin y el profesorado.
El perodo de revaluacin SOLO podr utilizarse para evaluar al alumno de aquellas competencias que puedan ser
REVALUABLES y NO ES SUSTITUTIVA DE LA EVALUACIN CONTINUA, lo que significa que no podr utilizarse para que los
alumnos realicen las actividades o pruebas que no hayan realizado o que no hayan superado durante el semestre en el que se
imparte la asignatura.
SOLO LA PRUEBA TIPO TEST O DE PREGUNTAS CORTAS ES REVALUABLE EN EL MES DE JUNIO.

VII.B.-Evaluacin de alumnos con dispensa acadmica

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Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habr
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica se podr conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.

Asignatura con posibilidad de dispensa: Si


VII.C.-Revisin de las pruebas de evaluacin
Conforme a la normativa de reclamacin de exmenes de la Universidad Rey Juan Carlos.
VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales
Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminacin, la accesibilidad universal y la mayor garanta de xito acadmico sern
pautadas por la Unidad de Atencin a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atencin a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Ser requisito imprescindible para ello la emisin de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo
que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales debern contactar con ella, a fin de analizar
conjuntamente las distintas alternativas.
VII.E.-Conducta Acadmica
Vase normativa de conducta acadmica

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VIII.-Recursos y materiales didcticos


Bibliografa
Ttulo: Sistema de Derecho Civil I y Sistema de Derecho Civil II Autor Lus Dez Picazo y Gulln Ballesteros Editorial Tecnos.
ltima edicin.
Ttulo Compendio de Derecho Civil Autor Albaladejo Garca, M. Editorial Edisofer. ltima edicin
Ttulo Nociones de Derecho Civil patrimonial e Introduccin al Derecho Autor Lacruz Berdejo, J.L. Editorial Dykinson. ltima
edicin
Ttulo Derecho Civil patrimonial, concepto y normativa bsica Autor Moreno Quesada, B. Editorial Comares. ltima edicin
Ttulo La Mediacin Familiar como solucin en los conflictos de crisis de pareja Autor Cazorla Gonzlez-Serrano, M del Carmen
Thomson Reuters Aranzadi, 2016
Bibliografa de consulta

IX.-Profesorado
Nombre y apellidos

Carmen

Correo electrnico

carmen.cazorla@urjc.es

Departamento

Derecho Privado y Derecho del Trabajo y de la Seguridad


Social

Categora

Titular de Escuela Universitaria Interino

Titulacin acadmica

Doctor

Responsable Asignatura

No

Horario de Tutoras

A determinar por el profesor

N de Quinquenios

N de Sexenios

Tramo Docentia

Nombre y apellidos

Mara Medina Alcoz

Correo electrnico

mara.medina.alcoz@urjc.es

Departamento

Derecho Privado y Derecho del Trabajo y de la Seguridad


Social

Categora

Titular de Universidad Interino

Titulacin acadmica

Doctor

Responsable Asignatura

No

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Horario de Tutoras

A determinar por el profesor

N de Quinquenios

N de Sexenios

Tramo Docentia

Nombre y apellidos

Eva Mara Martn Azcano

Correo electrnico

evamaria.martin@urjc.es

Departamento

Derecho Privado y Derecho del Trabajo y de la Seguridad


Social

Categora

Titular de Universidad Interino

Titulacin acadmica

Doctor

Responsable Asignatura

Si

Horario de Tutoras

A determinar por el profesor

N de Quinquenios

N de Sexenios

Tramo Docentia

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