PLANIFICACION ANUAL INGLS 2015

PROFESORA:
NIVEL: 8 BSICO
UNIDAD

CONTENIDOS

Unidad 1:
FAMOUS
PEOPLE
AND
PLACES

TIEMPO
ESTIMADO:
14
semanas

UNIDAD

Pasado simple de verbos

regulares y de verbos
irregulares (afirmativo,
negativo e interrogativo)
Expresiones de tiempo como
yesterday, last year, ten years
ago, etc.
Adverbios de modo: slowly,
clearly, well, softly, etc.
Pronombres posesivos: mine,
yours, his, hers
Adjetivos para describir
caracteristicas fisicas (tall,
short, fat, thin, handsome,
goodlooking, etc.) y
de personalidad: nice,
easygoing, selfish, honest,
hardworking, etc.
Conectores: where, then, after,
before
Elementos ortogrficos, como
el punto y la mayscula
Sonidos /t/, //, en palabras
como cheap, sugar.

CONTENIDOS

Objetivos de aprendizajes

INDICADORES DE EVALUACIN

Comprensin auditiva de textos no literarios

(textos expositivos, Conversaciones) y
literarios (rimas, canciones, cuentos)
adaptados y autnticos breves.

Identifican informacin explcita, como

nombres, fechas, nmeros, en
diferentes tipos de texto en formatos
variados (radio, televisin, computador
o ledo en voz alta).

Leer y demostrar comprensin de

informacin e ideas principales, sealadas
en textos instructivos, informativos y
descriptivos, breves y simples relacionados
con personajes y lugares famosos.

Leen textos descriptivos sobre personas

y lugares famosos desarrollando gua
de lectura.

Formativa
Sumativa

Expresin oral por medio de dilogos y

presentaciones en torno a temas de la vida
cotidiana, textos ledos, temas de otras
asignaturas, temas de la cultura de otros
pases.

Expresarse oralmente a travs de

monlogos y dilogos (de, al menos,
ocho intercambios) muy breves y muy
simples, incorporando las funciones
comunicativas de narrar eventos
pasados y descripcin de personas y
modos de accin

Formativa
Sumativa

Expresin escrita de acuerdo a un modelo

en torno a temas de la vida cotidiana,
textos ledos, temas de otros pases.

Escribir textos descriptivos,

informativos y/o instructivos muy
breves relacionados con personajes y
lugares famosos

Objetivos de aprendizajes

INDICADORES DE EVALUACIN

EVALUACIN
Diagnstica
Formativa
Sumativa
tiva A

Formativa
Sumativa

EVALUACIN


Unidad 2:
ADDICTIONS

TIEMPO
ESTIMADO:
14 semanas

Futuro para expresar planes

con going to (afirmativo,
negativo, interrogativo) y
predicciones con will
(afirmativo, negativo,
interrogativo)
Pronombres de objeto
indirecto, como me, him, her,
us y them
Expresiones de tiempo, como
next week, tomorrow, in a few
more days, in the future, next
year
Adjetivos para describir
caracteristicas de la
personalidad:
naughty, sociable, stubborn,
nice, honest, generous,
hardworking, etc.
Adverbios de frecuencia:
always, sometimes, never
Conectores: where, then,
however, after, before
Elementos de puntuacion como
el punto y la mayuscula
Sonidos: /t/, //, como en
cheap/ship/jar

Comprensin auditiva de textos no literarios

(textos expositivos, conversaciones) y
literarios (rimas, canciones, cuentos)
adaptados y autnticos
breves.

Comprensin lectora de textos adaptados y

autnticos breves, no literarios y literarios.

Expresin oral por medio de dilogos y

presentaciones en torno a temas de
adicciones.

Extraen informacin explcita de textos

orales, identificando vocabulario de la
unidad

Diagnstica
Formativa
Sumativa
umativa

Extraen informacin general y

especifica de un texto breve.

Formativa
Sumativa

Presentar distintos tipos de adicciones

en grupos y hablar acerca de sus
caractersticas y consecuencias.

Formativa
Sumativa

Crean afiches informativos donde

incorporen el vocabulario de la unidad y
entreguen un mensaje a la comunidad
estudiantil

Formativa
Sumativa

Expresin escrita de acuerdo a un modelo

en torno a temas de la vida cotidiana,
textos ledos, temas de otros pases.

UNIDAD

CONTENIDOS

Objetivos de aprendizajes

INDICADORES DE EVALUACIN

EVALUACIN


Unidad 3:
DIFFERENT
LIFESTYLES

TIEMPO
ESTIMADO:
16 semanas

Forma superlativa de adjetivos:

the biggest, the
most expensive, etc.
Forma comparativa de
adjetivos: better, more
intelligent, cleaner, more
talkative, etc.
Adverbios de frecuencia:
usually, often, rarely
Verbos modales: cancould
Pronunciacion de sonidos,
como chop, shop, job
Conectores where, while,
however, then, after,
before
Elementos de puntuacion como
el punto y la mayuscula
Sonidos /t/, //como en
cheap/ship.

Diagnstica
Formativa
Sumativa
Comprensin auditiva de textos no literarios
(textos expositivos, conversaciones) y
literarios (rimas, canciones, cuentos)
adaptados y autnticos breves.

Comprensin lectora de textos adaptados y

autnticos breves, no literarios y literarios.

Expresin oral por medio de dilogos y

presentaciones en torno a temas de la vida
cotidiana, textos ledos, temas de otras
asignaturas, temas de la cultura de otros
pases.

Expresin escrita de acuerdo a un modelo

en torno a temas de la vida cotidiana,
textos ledos, temas de otros pases.

Contestar preguntas relacionadas con

el audio (dilogo) para demostrar
comprensin

Hacen predicciones acerca de lo que

pasar a continuacin en una historia.

Formativa
Sumativa

Presentar en grupos alguna cultura

que tenga un estilo de vida poco
convencional, describiendo sus
actividades y caractersticas
principales.

Formativa
Sumativa

Comparar diferentes estilos de vida de

distintas culturas a nivel mundial
realizando un papelgrafo.

Formativa
Sumativa

UNIDAD

CONTENIDOS

Unidad 4:
Foreign
traditions,
folklore and
literatura

TIEMPO
ESTIMADO:
17 semanas

Pasado continuo (afirmativo)

Uso de conectores para
secuencia: first, then, after
that, finally
Used to para expresar acciones
habituales del pasado
Conectores: where, then,
when, while, however
Uso de elementos ortograficos,
como punto y
mayusculas
Sonidos /t/, //, en palabras
como cheap/ship

Objetivos de aprendizajes

INDICADORES DE EVALUACIN

EVALUACIN
Diagnstica
Formativa
Sumativa

Comprensin auditiva de textos no literarios

(textos expositivos, conversaciones) y
literarios (rimas, Canciones, cuentos)
adaptados y autnticos breves.

Escuchar distintas canciones y

relacionarlas con la cultura de los
pases de habla inglesa de acuerdo a su
letra y contexto histrico..

Comprensin lectora de textos adaptados y

Autnticos breves, no literarios y literarios.

Leer cuentos y poemas de autores de

pases de habla inglesa, analizar y
responder preguntas de comprensin.

Formativa
Sumativa

Representar escenas de distintas obras

literarias famosas, como por ejemplo,
the King Arthur, Hamlet, etc

Formativa
Sumativa

Escriben un haik sobre el tema de la

unidad.

Formativa
Sumativa

Expresin oral por medio de dilogos y

presentaciones en torno a obreas literarias

Expresin escrita de acuerdo a un modelo

en torno a poesas y poemas.