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Planificacin del Esquema Corporal

.Nombre de la Actividad: Conociendo


Da de Aplicacin: 13/06/16
Nuestro Cuerpo
Nivel: Medio Mayor
Da de Entrega: 17/06/16
mbito: Formacin Personal y Social
Eje: Cuidado de s mismo

Ncleo:
Autonoma
Objetivo: Se espera potenciar la capacidad de los nios de explorar su cuerpo a travs de los movimientos,
posiciones y juegos para una adecuada estructuracin del esquema corporal.
Actividades
Recursos
Evaluacin
Inicio
Desarrollo Finalizacin
Indicadores
S
No
Respeta normas y entiende
Los Prvulos se
Los nios
La actividad
1 Educadora de
indicaciones.
sientan en un
ponen
finaliza,
Prvulos, 4
Identifica
de
manera correcta las
crculo o pueden atencin a
cuando las
Psicopedagogas
partes
del
cuerpo humano.
estar parados,
la siguiente Psicopedagoga
Muestra
inters
por expresarse
pero en un
actividad
s les presentan
cantando y bailando.
crculo destinado donde se les una serie de
Demuestra agilidad en sus
Materiales:
por las
presenta un
imgenes
movimientos, durante la cancin.
Cartn
Piedra
Psicopedagogas.
cuerpo
(bicicleta,
Imita a las Profesionales al
con Imagen del
Las
humano
bufanda,
momento
de escuchar la cancin.
cuerpo
Psicopedagogas
hecho en
pelota, etc.),
Identifica
y localiza las diversas
humano, Partes
les motiva
cartn
hacindoles
partes de la cara.
del Cuerpo
cantando una
piedra en
diferentes
Relaciona las partes de su cuerpo
Humano
en
con las imgenes presentadas.
cancin Cabeza, donde a los preguntas en
goma eva,
Demuestra inters por participar en
Hombro,
nios se les
donde los
imgenes de
las actividades realizadas.
Rodillas y Pies:
muestra
prvulos
(bufanda,
Ubica con facilidad en donde va
Cabeza, hombro, piezas del
tienen que
audfonos,
cada parte del cuerpo humano.
rodillas y pies,
cuerpo
responder
bicicleta,
rodillas y pies,
humano de
cmo por
pelota, gorro,
Cabeza, hombro, goma eva
ejemplo En
cuchara y
rodillas y pies,
con el fin de
qu parte o
pantalones)
y
rodillas y pies,
que ellos
con qu parte
Cinta
Adhesiva.
ojos oreja boca y participen
de nuestro
Participa en juegos grupales con
Edad: 3 a 4
nariz, cabeza,
pegndolo
cuerpo
autonoma y disfruta estar con los

hombro, rodilla y en el cuerpo


pie, rodilla y pie.
humano.

utilizamos
esos objetos?

aos

dems.

Respeta la opinin de los


dems.
Se adapta al grupo y a las
actividades realizadas.
Demuestra agrado por haber
participado en
actividades de expresin corporal.
Indica algunas partes de su cuerpo
y reconoce algunas de sus
funciones.
Nombra en que parte del cuerpo
humano va cada imagen.

Nombres: Melina Daz


Vernica Echeverra
Aracelly Seplveda
Francisca Seplveda
Mdulo: Taller de Procesos Cognitivos
Profesora: Andrea Gallegos

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