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Sentido de la clase
Contenidos abordados
Concepcin del objeto de conocimiento
Claridad y tipo de consignas.
Vnculo docente-alumno.
Lugar del docente
Lugar del alumno
Dinmica de trabajo en clase.
Modo de intervencin docente.
Estrategias de comunicacin.
Indicadores de evaluacin en proceso.
Capitalizacin de emergentes.
Presentacin y cierre de la clase.
Respuesta del grupo.
Disposicin espacial
Recursos y aspectos priorizados
Conflicto cognitivo
Presencia del contexto
Uso de la pregunta