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Nmero 4

Junio 2010

Foto:. Jos F. Ruiz de la Cruz


Como tod@s sabemos, el acontecimiento Adems, hemos contado con la colabora-
que este ao ha marcado de forma significativa cin especial de alumn@s de 4 de ESO que
las vivencias de l@s palme@s ha sido la Coro- han compartido algunas de sus ltimas vivencias
nacin Pontificia de Nuestra Patrona la Virgen en nuestro colegio.
de Beln. Esperamos que esta nueva edicin os gus-
Nuestro centro, en particular, ha queri- te y os recordamos que el balcn sigue abierto
do ser reflejo de las emociones que durante a vuestras aportaciones y sugerencias.
estos ltimos meses hemos vivido, en torno a
Mara.
Un saludo.
Nuestro balcn se ha hecho eco de ello y
con este nuevo nmero queremos aportar
nuestra pincelada de color.
En relacin al lema de este curso
JUNT@S DAMOS COLOR AL MUNDO, hemos
querido reflejar lo gama de colores propia de
cada alumn@, con artculos que muestran sus Aula de Apoyo
intereses y motivaciones.

CONTENIDOS

Editorial 2 La Naturaleza Viva 18

Poesas Virgen de Beln 3 Oracin de San Francisco 18


Da de la Paz 4 El invierno en Palma 19

Nuestra ayuda a la paz 4 Mis dos Ninfas 20


Poesas y fotos Da de la Paz 5 Alumn@s en prcticas 21
Tod@s con Haiti 6-7
Trabajos de 6 21
Corresponsabilidad en el hogar 8
Much@s ni@s y personas mayores 22
Queremos ser bilinges 9
sufren problemas de audicin
Excursiones 10-11
La Orientadora del cole 23
Viaje a Exeter 12-13
Actividades deportivas 24
Da de Andaluca 14
Parkour 25
Carnaval 14
Graduacin 4 de ESO 26
Da de Europa 15
Festival Fin de curso 27
Educacin Vial 15
Contraportada 28
Mi primera comunin 16
Cinco letras tiene el nombre de Mara 17

El balcn de mi colegio
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DANIEL PRIETO SERRA IRENE MONTERO SNCHEZ
AUXILIADORA SANTIAGO GARCA
MARINA LOPERA MUOZ
Los pajaritos nacieron M VICTORIA MARTN GONZALEZ
para cantar y volar BEATRIZ CANO ROMERO
yo he nacido para adorarte
Virgen de Beln corona estars
y no lo puedo evitar
como reina y patrona
Oh! Virgen de Beln, tu corona de oro
tu pueblo te aclamar
que brilla sin ms
con el agua cristalina del ro
Tantos aos esperando
y del mar.
este da tan especial
Yo te quiero decir que en la arena del mar
con cario y devocin
hay caras de felicidad
tu pueblo te acompaar
los pjaros cantan
porque a la Virgen la van a coronar.
Esa corona que tu llevars
con elegancia la lucirs
delante de tus palmeos
PLACIDO SNCHEZ NIETO coronada en el altar

Dicen que eres bonita Eres reina y madre


dicen que eres preciosa eres luz en la oscuridad
dicen que Tu eres eres la Virgen ms bonita
una bella rosa que se haya visto jams

T, patrona amada Eres el mayor tesoro


T, que sers coronada que un palmeo puede encontrar
T, que por tu pueblo con dulzura y cario
Nunca sers abandonada a todos los palmeos en el camino alumbrars.
con esta poesa te queremos demostrar
T, que por tu Ermita callas que todo tu pueblo en sus corazones te llevar
t que por tu pueblo amas,
y las palmeas que te dicen,
que no hay madre ms guapa
t les sonres, miras y callas

Viva la Virgen amada! BELN RUIZ RICO


Viva la Madre callada
Viva la Virgen de Beln que Oh Virgencita de Beln!
va a ser coronada! que con tu dulzura y tu ternura
nos guas por el camino del bien

Oh Virgencita de Beln!
MARINA FERNNDEZ PALMA que con tu ayuda y tu generosidad,
nos llevas hacia la verdad.
Virgencita de Beln
tu que proteges el pueblo de Palma Oh Virgencita de Beln!
tu que cuidas y velas por nuestras almas que con tu bondad y tu alegra
por eso vas a ser coronada nos haces feliz cada da
y al ser divino que de su dolor calmas
Oh Virgencita de Beln!
Vamos a acompaarte en tu gran dia que el da de tu coronacin
y el pueblo de Palma se llenar de alegra nos lleves a todos los palmeos en tu corazn
ya repican las campanas y todo el mundo te mira
ya se encienden las farolas y tu casa ase te ilumina Oh Virgencita de Beln!
ayuda a todos los necesitados,
Vamos vestida de blanco para que tengan un mundo mejorado
para hacerte compaa
bendita la madre de Dios
nuestra luz y nuestra gua

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El balcn de mi colegio
El 30 de enero se celebra mundialmente el da de la paz.
Se celebra por ser el da de la muerte de Mohandas Gandhi, un gran seor que siempre estuvo a favor de la
paz.
Celebrar este da supone observar sobre los conflictos en los que esta sometido todo el mundo y reflexio-
nar como actuar ante cualquier situacin y resolver esos conflictos.
Si reflexionamos, los conflictos aparecen cuando no SABEMOS VALORAR-
NOS, QUERERNOS, Y QUERER RESPETAR A L@S DEMAS.
APRENDER A QUERERNOS Y A RESPETAR A L@S DEMAS, creemos que se-
ria la mejor forma de resolver los conflictos.
Por tanto, cuando surja algn conflicto lo mejor es dialogar, tener empata
y reflexionar sobre como resolverlos para CONSTRUIR UN MUNDO DE PAZ.
La paz no es solo un da de enero. La paz se tiene que trabajar en todos
lados: en el colegio, en tu casa, en la calle para convivir en paz con l@s dems.

Francisco . Montaez

El pasado da 30 de enero fue el DIA DE LA PAZ. En nuestro colegio hicimos muchas activida-
des diferentes para celebrarlo. Una de ellas fue que bajamos al gimnasio por turnos para ver un
teatro* realizado por l@s alumn@s de 4 de la E.S.O.
Hicieron una representacin de los conflictos que nos suceden cuan-
do vamos por las calles y la manera de solucionarlos. Luego vimos una pre-
sentacin de power-
power-point que nos explicaba por qu hacer el mal, pudiendo
hacer el bien. Finalizamos el acto con la lectura de una historia que trataba
de que un hombre se tropez con bolsa llena de algo que l crea que eran
piedras y las arrojo todas al mar, menos una, y cuando lleg a su casa,
resulta que era un metal muy valioso. La moraleja de este cuento es que
no sabemos apreciar lo que tenemos, lo tiramos al mar
A la hora de la lectura las dos poesas ganadoras del concurso.
Fueron las de Celia Chao Martnez y la de Carlos Muoz Garca.
Por ltimo, tod@s bajamos a pegar monedas en la paloma gigante
que se hizo en el patio de la entrada con un doble fin como smbolo de la
paz y para recaudar dinero para l@s afectad@s en el terremoto de Hait.

Francisco . Montaez

El balcn de mi colegio
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SUEOS LA PALOMA DE LA PAZ

Paz, bella palabra En el pico verde rama de olivo;


con ella sueo una y otra vez su cuerpo cubierto de blancas plumas.

con ella sueo en mi cama,


Verde esperanza, blanco pureza.
y en ella pienso estando de pi. los nios tenemos deseos puros de Paz
y la esperanza de que un da Llegar.
Soador podis llamarme
acertaris porque lo soy Todos juntos podemos sembrar la Paz!
con un mundo mejor sueo
Celia Chao
quiero en l vivir hoy.

Ms si todos nos esforzamos


lo hemos de conseguir
trabajando siempre unidos
los sueos podemos cumplir.

Una vez ms os digo


nuestras voces hemos de alzar
pues gritando todos juntos
el mundo podemos cambiar.

Gracias por escucharme


os digo de corazn
si todos comparts mis sueos
el mundo ser mejor.

Carlos Muoz

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El balcn de mi colegio
El 12 de enero del 2010 se produjo un terremoto de magnitud de 7 grados a 15 Km. en
Puerto Prncipe, la capital de Hait. El sesmo fue perceptible
en pases cercanos como Cuba, Jamaica y Repblica Dominicana,
donde provoc temor y evacuaciones preventivas, pero donde
tuvo ms consecuencias, fue en Hait. Los efectos causados so-
bre este pas, el ms pobre de Amrica Latina, han sido devas-
tadores con gran cantidad de muert@s y herid@s.

Antes de que se produjera el terremoto ya haba problemas en


Hait, sobre todo para las mujeres
nios y nias . Era un pas de los ms
pobres, con violencia e inseguridad .
Tras el terremoto la situacin empeora, hay falta de agua y sanea-
mientos lo que provoca muchas enfermedades.

Con esta situacin el mundo entero se sensibilizo con el drama de


Hait y enviaron ayuda humanitaria, medicamentos, comida, agua,.

Se considera una de las catstrofes ms graves de la historia, que no ha dejado insensible


a nadie. Incluso cantantes famos@s quisieron colaborar con Hait con una cancin solidaria titu-
lada Ay Hait, entre ell@s Carlos Jean, Shakira, Alejandro Sanz, Juanes, Enrique Iglesias,
Estopa y muchos ms.

El balcn de mi colegio
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Desde el colegio quisimos colaborar y se han realizado distintas actividades para recaudar fon-
dos y aportar nuestro granito de arena en esta causa. Algunas de ellas fueron:

Aportacin travs de un sobre que se entreg a las familias


Se pusieron mesas petitorias en diferentes lugares del pueblo
con huchas para poder recoger dinero. Colaboraron profesor@s,
alumn@s, padres y madres.
Se hizo una comida solidaria, bocadillo y refresco, para tod@s
l@s alumn@s, profesor@s y familias, con la colaboracin del AMPA.

Adems aprovechando la celebracin del Da de la Paz, entre las ac-


tividades que se programaron, se hizo una paloma de la paz en el
centro del patio principal en la que cada alumn@ aport una moneda con la que se hizo el dibujo.

Todo el dinero recogido de estas actividades se ha canalizado


a travs de Critas Internacional organizacin que tiene all pro-
yectos en activo y muchas personas trabajando. Las aportaciones
del colegio han ascendido a un total de 10.923,00 , aunque algu-
nas de las actividades no se pudieron realizar por el mal tiempo. El
dinero se ingres en el mes de febrero, desde Caja Sur, en la
cuenta de Critas Internacional .

ACTIVIDADES RECAUDACIN

Aportacin familiar a travs del sobre que se entreg 3.731,00

Mesas colocadas por el pueblo con huchas para recoger dinero 3.736,50

Actividad en el patio llenando de monedas la paloma de la paz 795,50

Aportaciones del Grupo de adult@s de Paz y Bien y otras familias 635,00

Aportaciones de algunas empresas del polgono 2.025,00


TOTAL 10.923,00

Andrea Morales
ngela Lpez

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El balcn de mi colegio
En un hogar hay muchas tareas por realizar, para que podamos vivir en un en-
torno confortable y saludable. As podemos estar a gusto y
felices en nuestra casa, junto con toda la familia.
Las tareas del hogar ocupan un espacio importante de
nuestras vidas, stas se deben realizar entre tod@s l@s
miembros de la familia, pero por desgracia no es as, en la
mayora de los casos, an las realiza en gran parte la mu-
jer.
Las mujeres no desean realizar la mayor parte de las
tareas, ellas quieren compartirla a medias con el hombre. Sin embargo, las familias
educan a sus hijas e hijos de forma diferente, pues
a las nias se les compran cocinitas, planchas de ju-
guete, muecas, etc., y a sus hijos les regalan co-
ches teledirigidos, balones, juegos de estrategia,
etc.
Tenemos colaborar educando a l@s
hij@s de forma igualitaria, pero res-
petando las diferencias entre las per-
sonas.

Ventajas de la
corresponsabilidad

Mejora la cali- Tod@s disponemos de


Se evitan muchos Nos hacemos ms
dad de vida de ms tiempo libre pa-
conflictos en autonm@s
tod@s ra hacer otras activi-
casa
dades

El balcn de mi colegio
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Sandra, una profesora nueva, ha llegado al colegio. Lleva viviendo aqu en Palma unos 18 aos
aproximadamente, y digo eso por que ella es Irlandesa (por supuesto, ella
habla ingls).
Gracias a unos padres de alumn@s de nuestro colegio, Sandra da clases a
Primaria y a Secundaria. Desgraciadamente, no da el mismo tiempo para Prima-
ria que para Secundaria. Nos cuenta que da ms tiempo a l@s mayores, pero
casi todo el colegio, estamos practicando pronunciacin inglesa gracias a ella.
En Primaria solo da hora cada 2 semanas, porque las dificultades de la
ESO son mayores que las de educacin primaria, y no necesitamos tanto apoyo.
Sandra, con la idea de darnos clases,
habl con l@s profesor@s, despus con Sor Joa-
quina, nuestra directora. Ell@s la recibieron muy amablemente.
Sandra intenta, siempre, que en sus clases SOLO se hable in-
gls, y nos ha dicho que, de vez en cuando l@s ni@s contestan res-
puestas graciosas y que aunque hay gente que no habla mucho, ell@s
escuchan a l@s que hablan bien y acaban aprendiendo.

GRACIAS !

Sandra, a new teacher, has arrived to our school. She arrived here 18 years ago, and I say this be-
cause she is Irish (of course, she speaks English).
Thanks to some childrens parents of our school, Sandra teaches Primary and Secondary Education.
Unfortunately, she doesnt teach the same time in Primary and in Secondary. She tells us that she has more
class in Secondary, but, nearly all the school is learning English thanks to her.
In Primary Education she only gives a half of hour each two weeks, because we don't need so much
support like Secondary.
Sandra, with the idea gives us class , she spoke with the teachers,
before with Sor Joaquina, our head teacher. They receive her very kindly.
In the class, she tries ONLY speak English. She tells us that although
there are some people that dont speak English very much, they listen to the
people what speak English very good and they learn at the end.

THANK YOU!
Francisco . Montaez

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El balcn de mi colegio
ISLA MGICA

SEVILLA
ISLA MGICA

LOBO PARK JEREZ

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EXETER

WARNER

GRANJA ESCUELA

ITLICA

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El balcn de mi colegio
VIAJE A EXETER

LA ALEGRA DE SER ELEGIDO


Tras una difcil eleccin de los alumnos que iban a ser participes del tan esperado viaje a Exeter mediante
una serie de pruebas como entrevistas, speaking y otras pruebas ms, lleg el da en el que dijeron el nombre de estos
alumnos. Personalmente me sent orgulloso de estar en esa lista y a la vez triste por las personas que no pudieron ir por
unas circunstancias u otras.

COMIENZA EL VIAJE
Para muchos la experiencia del avin era desconocida, esto
hacia ms emocionante el viaje. Salimos del aeropuerto de Mlaga, el cual
me impresion por su gran tamao. Durante el despegue de nuestro avin.,
era divertido observar las caras de nuestros compaeros, que estaban vi-
viendo esta experiencia por primera vez.
Al pisar tierra inglesa era todo tan distinto de nuestro pas, que
por cualquier mnimo detalle nos sorprendamos, como ver la gran diver-
sidad de personas de todos los pases que haba, ver un volante en el lado
izquierdo de un coche, el idioma
Al llegar a Exeter nos distribuyeron en nuestras respectivas
casas, era el momento de conocer a nuestra nueva familia. Algunas compa-
eros, como yo, nos sentimos muy bien recibidos por nuestra familia, por
contraposicin algunos compaeros no se sintieron realmente cmodos con
las suyas.

TRANSCURSO DE LA SEMANA
Las horas de comer y dormir eran muy distintas a las que estamos acostumbrados aqu, el desayuno era la
comida ms fuerte del da, despus bamos caminando hacia el colegio, cosa que me resultaba muy pesada ya que estaba
viviendo en la colina ms alta de Exeter; las clases eran amenas y muy divertidas,
all nos dividieron en dos grupos cuyos profesores eran Ruth y Ash. Una de las cosas
que ms me gusto sobre este viaje fue que podas hacer amigos de tu misma edad
pero de distintos pases, y me encantaba darme cuenta de que se enteraban de lo
que les quera decir hablando ingls y nos divertamos mucho aprendiendo distintos
idiomas; este viaje nos sirvi para aprender ingls, francs y alemn.
En la hora del almuerzo, muchos nos llevbamos una gran sorpresa al abrir
el packlunch que nos daban de nuestra familia, ya que nos daban bocadillos de
cosas que no habamos visto en nuestra vida, suerte que la mayora pensamos que
ocurrira esto y nos trajimos de Espaa caa de lomo, queso , jamn, para hacer
la comida ms apetecible.
Despus de las clases tenamos cada da una actividad distinta como ir a la playa, a la bolera, visitar la cate-
dral Pero lo que ms nos entusiasmaba era terminar rpido esa actividad para irnos de compras por la ciudad.
Ya que la hora de estar en casa era temprana, tenamos que darnos prisa en hacer todo lo que queramos y para
ello tenamos que organizarnos correctamente; algunos das quedbamos con franceses para jugar al football , en algu-
nos de los grandes parques que haba en Exeter. Esta fue otra de las cosas que me gustaron mucho de esta ciudad, la
gran cantidad de parques que haba. Una cosa curiosa que me gusto mucho sobre esta ciudad es que en ella se encuentra
la calle ms estrecha del mundo.
El nico da que nos dejaron quedarnos ms tarde, fue el da de la disco. Fue muy divertido.
Un detalle fue que tuvimos un tiempo fantstico, a lo que la gente de all le hizo decirnos que tuvimos mucha
suerte con el tiempo.

El balcn de mi colegio
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UN PROBLEMA INESPERADO
Unos das antes de irnos ocurri algo inesperado pero a la vez deseado por todos los compaeros, la erupcin
del volcn en Islandia. Esto hizo paralizar todos los aeropuertos de Europa, por lo que nos tuvimos que quedar dos
das ms en aquella maravillosa ciudad. Para nosotros los estudiantes era la gran aventura que todo adolescente desea
que le pase, disfrutar de unos fantsticos das en Exeter sin padres. Pero tam-
bin haba que ponerse en la piel de los profesores y padres que lo pasaron
bastante mal.
A varias parejas de estudiantes nos tuvieron que cambiar de familia,
en mi caso me cambiaron en dos ocasiones, cosa que me gust ya que pude
permanecer en tres casas inglesas distintas y pude darme cuenta de la gran
variedad de estilos de vida que posee cada familia. Hubo algunas parejas que
tuvieron problemas en encontrar casa para quedarse pero todo se solucion.
La solucin para volver a Espaa fue coger un ferry hasta Francia y
all coger un autobs hasta Palma del Ro.
Fueron treinta y ocho largas horas de viaje en el cual jugamos, re-
mos, dormimos Para m el viaje fue un poco ms duro que para el resto ya que desde que cogimos el autobs en Exe-
ter me entr fiebre y me dur durante todo el viaje.

MI OPININ
En definitiva, este viaje me ha servido para madurar como persona ya que se han dado situaciones en la que
tena que actuar por m mismo, el problema del volcn nos hizo a todos enfrentarnos a situaciones que puede que ocu-
rran a lo largo de nuestra vida y actuar como personas ms responsables. Tambin nos ha servido para relacionarnos
con personas de distintos pases y por supuesto nos ha ayudado a mejorar nuestra calidad en el habla inglesa.

Antonio J. Garca y colabora Adrin Snchez

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El balcn de mi colegio
El pasado da a 5 de marzo celebramos en nuestro colegio el Da de Andaluca..
La fecha prevista era el 26 de Febrero pero por problemas del tiempo lo tuvimos que
atrasar.
La celebracin tuvo lugar en el patio de entrada donde nos reunimos tod@s l@s
alumn@as del colegio. Fue especial porque celebrbamos el 30 aniversario del naci-
miento de Andaluca como Comunidad Autnoma.
Nos centramos en la exposicin de los smbolos
propios de nuestra comunidad: el Escudo, la Bandera y el
Himno.
L@s alumn@s de secundaria formaron un puzzle con el
Escudo y nos explicaron la historia de sus elementos. El
diseo del dibujo lo realiz un compaero de la clase, Juan Carlos Coca de 1 de ESO.
L@s alumn@s de primaria nos hablaron de las vrgenes patronas de cada provincia
andaluza. Hicieron un mapa grande con las distin-
tas provincias y colocaron cada una de ella en su
lugar correspondiente junto a su santuario.
L@s alumn@s de infantil, con viseras con la ban-
dera andaluza, recitaron una poesa titulada Viva
Andaluca y formaron la bandera colocndose en
tres filas con sus manos pintadas de blanco y verde.
Para terminar el acto, tod@s l@s alumn@s cantamos
la salve rociera, y despus el AMPA nos ofreci un desayuno molinero tpico de
Andaluca.
Guillermo Muoz

Carnaval

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El da 9 de mayo se conmemora el da de Europa, fecha en la que tod@s l@s europe@s celebramos que formamos
parte de la Comunidad Europea.
QU SIGNIFICA ESO?
Significa que todos los pases miembros de Europa tenemos cosas en comn como la bandera, las monedas, el him-
no y adems podemos estudiar con becas en otro pas de Europa , podemos viajar sin
necesitar pasaporte y compartimos leyes y normas comunes.
Cada pas integrante conserva sus caractersticas propias, en relacin a las tradicio-
nes, cultura, gastronoma, etc. Tiene su propia bandera e himno
En nuestro colegio hemos querido celebrar este da y por eso nos hemos reuni-
do, en el patio de entrada, tod@s l@s alumn@s del centro, desde infantil hasta secunda-
ria. Un representante de cada curso contaba a l@s dems, caractersticas y datos de
inters de un pas de Europa que se haba trabajado en cada clase. Entre tod@s forma-
mos un puzzle con el mapa de Europa..

PAISES DE LA UNION EUROPEA

Francia Irlanda Polonia


Italia Dinamarca Repblica Checa
Alemania Grecia, Eslovaquia
Blgica Portugal Hungra
Holanda Austria, Eslovenia
Espaa Letonia Chipre
Inglaterra Lituania Malta
Suecia Estonia Luxemburgo
Finlandia

Juan David Galeano

Educacin Vial

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El balcn de mi colegio
Este ao se han hecho las comuniones en el mes de abril, porque en mayo fue la Coronacin Pontificia

de nuestra Patrona la Virgen de Beln. Se quera que la acompaaran en ese gran da tod@s l@s ni@s que

haban recibido su Primera Comunin.

Otra diferencia de este ao con respecto a los anteriores ha sido que l@s ni@s de tercero tambin han

recibido a Jess, as que en la mesa de San Pedro, en la Coronacin, nos reunimos much@s ni@s en la gran

Misa celebrada all.

Yo hice mi comunin el da 17, recuerdo que cuando llegu a la iglesia estaba muy nervioso, pero

despus me empec a tranquilizar y se me pas la hora de la misa volando.

Fue un da muy feliz, estaba muy contento porque vinieron mis familiares de fuera, mis tos de Colom-

bia, de Murcia y Madrid y mis hermanos mayores que haca mucho tiempo que no los vea. Mi abuela, que vive

en Colombia iba a venir pero al final no pudo.

Despus nos fuimos a celebrarlo tod@s junt@s y me hicieron muchos regalos. Me lo pas muy bien

jugando con mis primos al futbol, al billar, y tiramos varillas de colores. Fue muy divertido.

Terminamos la fiesta sobre las dos de la maana, me lo pase sper bien.

Juan D. Galeano

El balcn de mi colegio
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Cinco letras tiene el nombre de MARIA

Como todos los aos, en nuestro colegio, cuando llega mayo


se celebra el MES DE MARA. Este ao hemos escenificado la
vida de Mara desde que fue anunciada por el ngel San Gabriel.
Cada clase ha coloreado un dibujo
que representa una escena significativa de
la vida de la Virgen y ha preparado un da del Mes de Mayo.
Adems este ao ha coincidido con la coronacin de la Vir-
gen de Beln y por eso hemos aprovechado para hacer una visita
a la Virgen en San Francisco antes de que se la llevaran para su Ermita. Llevbamos
una paoleta con la imagen de la Virgen de Beln y de Madre Carmen estampadas.
L@s alum@s de tercero y cuarto de secundaria fuimos cuidando a l@s alumn@s de
infantil durante todo el camino, llevndol@s de la mano. Al llegar, nos recibi el cura Don
Gabriel con unas palabras de bienvenida, diciendo que era para l uno de los das ms felices
como prroco de San Francisco, al vernos tod@s all. Haban esta-
do visitando a la Virgen alumn@s de tod@s los colegios. La gente
del barrio estaba muy sorprendida al ver a tant@s ni@s de los
colegios llevando flores y regalos a la Virgen.
Por ultimo, el da 28 de mayo celebremos el tradicional
rosario de la Aurora, por las calles que rodean el colegio.
Much@s ni@s y padres y madres acompaamos a la Virgen.

Roco Montaez

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El balcn de mi colegio
El 5 de Junio se celebra el da nacional del medio ambien-
te . El lema de ese da es SER RESPONSABLE CON LA NATURALE-
ZA Y LOS ANIMALES QUE HABITAN EN ELLA.
La contaminacin y el gasto de agua es uno de los mu-
chos problemas que afectan al medio ambiente, como tambin la
cacera , los incendios y la tala de bosques .
Muchos animales han dejado de vivir en nuestros campos,
han huido debido a los cazadores y la falta de agua . Gracias a
los Parques Nacionales como el de Doana o la Sierra de Hor-
nachuelos que se dedican a proteger animales en peligro de ex-
tincin como el lince en el cato de Doana, esta situacin ha me-
jorado. Contribuye tambin a esta mejora la vigilancia de guardas
en los bosques de animales.
Aunque parezca un da normal en el calendario, debe ser
muy importante porque nos tenemos que comprometer a ser mas
respetuosos con la naturaleza para mejorar nuestra calidad de
vida.
El da 15 de abril l@s alumn@s de 5 de primaria de
nuestro colegio fueron al polideportivo a sembrar rboles para
celebrar el Da del rbol . A esta actividad nos invit el Exmo.
Ayuntamiento de Palma del Ro Plantaron rboles como lamos,
castaos, moreras y una acacia junto al Estadio de Atletismo del
Polideportivo.
Jos F. Ruiz de la Cruz

Altsimo, omnipotente, buen Seor, Loado seas, mi Seor, por nuestra hermana la madre tierra,
tuyas son las alabanzas, la gloria y el honor la cual nos sustenta y gobierna
y toda bendicin. y produce diversos frutos con las coloridas flores y hierbas
A ti solo, Altsimo, corresponden
y ningn hombre es digno de hacer de ti mencin. Loado seas, mi Seor, por aquellos que perdonan por
tu amor
Loado seas, mi Seor, con todas tus criaturas, y soportan enfermedad y tribulacin.
especialmente el seor hermano Sol, Bienaventurados aquellos que sufren en paz,
el cual es da y por el cual nos alumbras, pues por ti. Altsimo, coronados sern
y l es bello y radiante con gran esplendor:
de ti, Altsimo, lleva significacin. Loado seas, mi Seor, por nuestra hermana la muerte
corporal,
Loado seas, mi Seor de la cual ningn hombre viviente puede escapar.
por la hermana luna y las estrellas: Ay de aquellos que mueran en pecado mortal!
en el cielo las has formado luminosas, preciosas, y Bienaventurados aquellos a quienes encontrar
bellas. en tu santsima voluntad,
Loado seas, mi Seor, por el hermano viento, pues la muerte segunda no les har mal.
y por el aire y el nublado y el sereno y todo tiempo,
por el cual a tus criaturas das sustento. Load y bendecid a mi Seor,
dadle gracias y servid le con gran humanidad
Loado seas, mi Seor por la hermana agua,
la cual es muy til y humilde y preciosa y casta.
Loado seas, mi Seor, por el hermano fuego,
San Francisco de Asis
por el cual alumbras la noche:

El balcn de mi colegio
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Este invierno no ha sido igual que todos los inviernos. Ha habido muchos cambios.
Desde las vacaciones de navidades ha habido mucho viento y ha llovido sin parar durante ms
de dos meses. Debido a esto se desbord el ro Guadalquivir y el Genil.
La subida de los ros ha causado muchas inundaciones en los campos, prdidas de cosechas, y
como consecuencia, las personas que trabajan en el campo no han podido trabajar, pasando grandes
dificultades para vivir.
Fue necesario poner tapias en las entradas de la cocheras y de las
casas para evitar que el agua entrara en ellas. Ante el miedo a la crecida
hubo personas que tuvieron que abandonar sus casas.
A Palma del Ro y su comarca vino la vicepresidenta del gobierno
M Teresa Fernndez de la Vega para valorar los daos y prometi ayu-
das.
Esta Primavera debido a la gran flora-
cin por la lluvia ha habido mucho polen lo que ha provocado mucha aler-
gia.
Pero no todo han sido problemas, ya que la lluvia tambin ha venido
muy bien para la tierra que estaba muy seca, y sobre todo para llenar los
pantanos que tenan poca agua.
En el mes de Enero debido a las bajas temperaturas y a la lluvia hubo una gran nevada
que cubri toda Palma del Ro y sus campos. Estuvo nevando durante ms de dos horas. Todo qued
muy bonito. Aqu os dejo algunas fotos de nuestro colegio nevado.
Yo sal a la sierra para ver la nieve. En la carretera de Hornachuelos estaba proteccin civil,
para impedir el paso, porque los coches podan patinar. No tuvimos problemas ya que llevbamos las
cadenas puestas.
Llegu hasta el pantano del guila, donde haba muchas personas jugando con la nieve. Noso-
tros utilizamos un patinete como trineo. Fue muy divertido.

Cristian J. Ruiz

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El balcn de mi colegio
Tengo dos mascotas, una me regalaron en reyes y la otra un poco ms tarde. Son Ninfas, que se lla-
man Piqui y Brillante, una es hembra y la otra macho. A mi me gustan los animales, sobre todo, los pjaros y
los perros.
Cuando me regalaron a Piqui tena das y yo le daba de comer papilla. Tienes que tener mucha pa-
ciencia porque se la tienes que dar con una jeringuilla y dejar que respire un poco para que no se quede sin
respiracin..
Brillante, era an mas pequeo, mova mucho la cabeza pidiendo comida . El crea que Piqui era su
madre, pero a esta no le gustaba e intentaba picarle. Cuando fue creciendo ya lo limpiaba y lo cuidaba, inclu-
so de noche le echaba el ala por encima para calentarlo y protegerlo. Yo se lo sacaba para que Piqui pudiera
acurrucarse y al pequeo lo pasaba a una caja con serrn que lo mantena a su temperatura.
Su alimentacin es solo alpiste, pero es especial para las ninfas. No se le debe dar muchas
pipas porque le entrara grasa en el corazn y moriran por infarto.
Al principio tenamos que baarla, lo haca mi padre porque tienes que tener mucho cui-
dado, ya que le puede entrar agua en la nariz y se puede ahogar. Lo haca mojndose los
dedos de agua y dndole masajes por las plumas sucias. Ahora se limpian solas.
Yo les dedico mucho tiempo. Me gusta silbarles, darles de comer, jugar con ellas, verlas
volar y a veces enfadarlas un poquito. Piqui te da hasta besos.
Son bastante listas, porque cuando ven como t le abres la jaula, lo aprenden y meten su
pico y la abren ellas solas.
Tienes que silbarle para que aprendan a cantar, porque imitan muy bien. Los machos cantan y las
hembras solo silban.
En el apareamiento, el macho inicia su cortejo con bellos cantos, moviendo las alas y agitando la ca-
beza. Las hembras que han sido fecundadas pueden poner entre cinco y siete huevos.
El nido tendr dentro serrn para que sea ms clido y tiene que ser lo suficientemente
amplio para los huevos y su incubacin: podemos construir nosotros mismos un nido
de madera de 40 centmetros de alto por 30 centmetros de largo y ancho.
Para terminar me gustara recomendaros que tengis una mascota y cuidis muy
bien de ella, de forma responsable, porque no son juguetes sino seres vivos a los que se
les toma mucho cario y ellas os lo tomaran tambin a vosotr@s.

Miguel A. Gmez

El balcn de mi colegio
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Durante el segundo y tercer trimestre de este curso, hemos tenido en el colegio
alumn@s en prcticas, de la Escuela Universitaria de Magisterio del Sagrado Corazn
de Jess , y del centro Yucatal de Posadas.
Est@s alumn@s han estado durante un tiempo apoyando a l@s profesor@s y a
l@s alumn@s de nuestro centro.
Hemos hablado con ell@s para que nos contaran como les ha ido en esta expe-
riencia. Nos han comentado que han estado muy bien con l@s alumn@s y profesor@s y
que ha sido interesante conocer como funciona un colegio, las clases, los horarios, pa-
ra cuando el da de maana estn trabajando .en este, o en otro centro.
Las especialidades que estn realizando son : Educacin Infantil, Educacin F-
sica , Lengua Extranjera y ciclo superior de Educacin Infantil.
Durante el tiempo que han estado en el colegio han
rotado por diferentes clases desde infantil hasta primaria
Tod@s ell@s terminan sus estudios dentro de un ao
as que suponemos que el prximo ao volvern a termi-
nar las prcticas.
!Os esperamos!
Roco Montaez

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El balcn de mi colegio
Estos problemas casi siempre suelen estar asociados a la edad, pero a veces, como en mi caso nacemos

con l.

Lo ms importante es descubrirlo pronto, para as darle una pronta solucin. sta, en ocasiones es

compleja, se necesita adems de los avances tecnolgicos, de un grupo de personas que trabajen conjunta-

mente, adems del trabajo familiar y personal. Todo esto hace que se realice el milagro de or la risa, la voz, la

msica, la lluvia y tambin el silencio

Mi familia junto con otras han luchado mucho para que se haga la prueba de audicin antes de que

el/la ni@ salga del hospital y lo han conseguido. Gracias a esto la sordera se puede prevenir en la medida de

lo posible.

Conmigo han trabajado mucho, y siguen hacindolo. Primero mediante

juegos, ms tarde con las clases de estimulacin, de logopedia, apoyo y sobre

todo con mucha paciencia y mucho amor.

No somos personas diferentes, no igual que una persona sin problemas,

pero solo que a veces necesitamos aprender de forma distinta, necesitamos que

nos expliquen mejor las cosas para poder entenderlas, nada ms.

Mi madre me cuenta que actualmente se est luchando para integrarnos en el colegio y en la sociedad

porque como ni@s y personas tenemos nuestros derechos.

Yo tengo un implante coclear, es un aparato que me han puesto en el interior de la cabeza, con una

salida fuera con un amplificador. El mo se llama Medel. Aunque parece una palabreja rara a mi me est ayu-

dando muchsimo, no es un milagro pero casi, casi; gracias a l yo puedo or.

Igual que una persona que no ve y necesita gafas, no nos resulta extrao, pues con el audfono o con el

implante debera de ser igual. Por ser sordo, no voy a ser ciego y se que hay personas que no entienden esto y

me da pena porque si yo soy sordo lo mo tiene solucin, pero la ignorancia no, y toda esa gente que se re o te

desprecian son ms discapacitados que yo.

Me puede costar ms estudiar que a otras personas pero ah est la

fuerza de voluntad y mi madre detrs ayudndome y apretndome las cla-

vijas, porque no pensis que soy un nio consentido, lo contrario todos

los que me quieren, quieren que sea independiente, pero eso si, muy, muy

querido..

Jos Mara Franco

El balcn de mi colegio
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Se interviene en las tutoras, a nivel grupal en rela-
cin a los objetivos planteados en el curso.
A nivel individual, la orientacin acadmica y vocacional.
En cuanto a l@s padres y madres trabajo tambin a nivel
individual o grupal. A nivel grupal, padres y madres de
l@s alumn@s de 4 ESO, con la eleccin que han hecho
Ya es tradicional en nuestra revista, realizar una sus hij@s en relacin al prximo curso, y a nivel indivi-
entrevista a una persona del cole. En esta ocasin hemos dual, dudas sobre optativas, opciones , dificultades o
querido conocer a nuestra Orientadora. Hola Mara, problemas que presenta sus hij@s.

P.Cunto tiempo llevas en el colegio? P. Qu has estudiado ?


R-Llevo desde el 1997, 13 aos R. Hice en Sevilla Ciencias de la Educacin especializn-
dome en Pedagoga
P Has estudiado en el colegio?
Si, desde infantil hasta octavo. Hice la E.G.B. aqu. P. Crees que l@s alumn@s conocen la funcin de la
orientadora?
P. Algun@s de l@s profesor@s actuales te dio clase? R. L@s alumn@s de Primaria no. Creo que en 3 y 4 de
R. La gran mayora. M Victoria, Carmen Ceballos, Sor ESO si son ms conscientes de la funcin de la de la
Joaquina, Lola, Ana Valenzuela, Mati, Tao y Antoita. orientadora. En 1 y 2 de ESO es menor el contacto.

P.Qu sentiste al tener como compaer@s a tu anti- P. Por qu?


gu@s profesor@s? R. Quizs porque participo menos en la dinmica de las
R. Al principio me daba un poco de vergenza tratarlas clases, pero creo que no es hasta 3 o 4 ESO cuando
de igual a igual , pero ellas me ayudaron, en las tutoras, realmente toman conciencia de la labor orientadora
las reuniones con padres y madres, en la organizacin, ...
Al principio me costaba verme en el mes de mayo P. Mantienes contacto con l@s alumn@s con l@s que
como profesora, pasando de estar en la fila del patio a has trabajado?
estar en uno de los laterales vigilando a l@s ni@s. En los R. Algn contacto si. Nos vemos por la calle, en algunas
recreos me pasaba igual, yo recordaba los recreos ju- celebraciones coincidimos, me cuentan como les va, lo que
gando y despus era totalmente distinto. No participaba estn haciendo, otr@s que han cambiado de opinin y
del juego, vigilaba el recreo. Cambian mucho las cosas! estn trabajando. La verdad es que te da alegra volver a
verl@s y que te cuenten sus experiencias.
P Cul es tu funcin en el colegio?
R . Mi funcin en el colegio, pues... pertenezco al Aula de P. De todas las funciones que desempeas Cual te
Apoyo, soy psicomotricista, tutora de 4 de ESO y tam- gusta ms?
bin llevo a cabo la labor de orientacin. R. De todas, la que ms, la que me supone trabajar con
l@s alumn@s, y a nivel de orientacin sobre todo, lo aca-
P. Nada mas llegar al colegio empezaste a ser orien- dmico y lo profesional, es lo que ms me gusta.
tadora?
R. Empec siendo psicomotricista, despus me dieron una P. Si pudieras pedir un deseo que pediras?
tutora en 4 y a continuacin las horas de orientacin. R. Que nos mirramos a los ojos y descubriramos lo
que hay dentro de cada un@.
P.Qu es la psicomotricidad?
R. La psicomotricidad (psico mente, motricidad movimien-
to), es una tcnica en la que se trabaja conceptos espa-
ciales y temporales a travs del cuerpo. Empezamos por
el conocimiento del cuerpo, lateralizad (derecha e iz-
quierda) y a partir de ah vamos trabajando los conceptos.

P. Que es la orientacin?
R. Buena pregunta. Atencin a la diversidad, dar respues-
ta a las necesidades especficas de cada alumn@. Empe-
cemos para aclarar a quin va dirigida. A l@s profe-
Jos F. Ruiz de la Cruz
sor@s, padres, madres y alumn@s de Secundaria.
Adrin Vzquez

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El balcn de mi colegio
Cartel realizado por
Beln Lopera 3 ESO

Aventura en Sevilla XVI Jornadas contra las drogas

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El parkour se invent en Francia, por David Belle que naci el 29 de abril de 1973 en Feacmp Fran-
cia empez con 15 aos fue inspirado por su padre que era comandante de la tropa francesa DA LAT David
Belle es fundador de la asociacin PAWA, es protagonista de pelculas como distrito 13 y gui a los Yamaka-
si 8 aos.

El parkour es un deporte callejero que consiste en saltar los obstculos que te encuentres y nunca
echarse atrs. Los que practican este deporte se llaman traceurs (trazadores), el femenino es traceuse.
Mediante el parkour se desarrolla el cuerpo y la mente.

Se desarrolla la mente porque tienes que calcular rpido y sin pararte, tienes que estar muy concen-
trad@. Se desarrolla el cuerpo porque necesitas estar en forma y tener agilidad para escalar ciertas cosas.
Hay que entrenar mucho para desarrollar los msculos, se debe tener una alimentacin rica en protenas.

El parkour es una disciplina autodidctica porque la aprendes tu sol@


En el parkour no se suelen llevar protecciones por lo que tienes que te-
ner mucho cuidado al entrenar.

En el caso de que una recepcin se haga con los talones, la mayora del
impacto ira a parar a la columna vertebral, lo que podra producir una seria le-
sin, una hernia discal, una contractura, etc.
No ms de 90, sino estaramos daando los meniscos de las rodillas.

No existe ninguna regla en el parkour, simplemente un espritu de autosuperacin. Su lema es:


Ser y Durar. Esto significa que el traceurs o traceuse no tiene que ponerse en peligro e ir superndose
cada da, y no debe competir ni intentar superar a l@s otr@s, tambin tienes que confiar en ti mism@, y no
tener miedo, eso s, sin ponerse en peligro.

L@s practicantes ms experimentad@s coinciden en que el Parkour es una


filosofa. Claro est que no hay una filosofa especfica y rgida para el arte en con-
creto, sino que para cada un@ significa una cosa distinta. Para un@s puede ser
simplemente un deporte con el que se entretienen, pero lo viven; y para otr@s su
vida gira en torno a l, otr@s pueden sentirlo como un arte con el que se expresan,
y para otr@s es una filosofa de autosuperacin, o de andar caminos diferentes al
del resto de la gente, etc

Debemos tener en cuenta que un buen traceurs o traceuse nunca molesta a la gente o al entorno,
nunca pone en peligro su propia vida si no est segur@ de que conseguir cierto salto y Nunca compite co-
ntra otras personas.

Adrin Vzquez

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El balcn de mi colegio
Graduacin 4 de ESO
Gracias por mostrarme
que puedo aprender de
los fracasos, descubrir
fuerza en los tropiezos,
hallar amor y bondad en
mis das ms grises.
Gracias por darme el
valor para emplear mi
mente bien y a no tener
miedo a preguntar.
Gracias por ensearme a
defender lo que creo
justo... aunque tiemble
por dentro...

El balcn de mi colegio
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El balcn de mi colegio
Como siempre os recordamos que pod podis des-
cargar la revista en el blog el balcn
balc n de mi colegio.

http://elbalcondemicolegio.blogspot.com

Las sugerencias las podis


pod is dirigir a la
siguiente direccin
direcci n
revista_auladeapoyo@hotmail.com

EQUIPO DE REDACCIN Y DISEO

Juan David Galeano Garrido 4 Primaria


Guillermo Muoz Expsito 4 Primaria
Jos M Franco Guisado 5 Primaria
Francisco A. Montaez Snchez 5 Primaria
Francisco Javier Navarro Rivero 6 Primaria
Cristin Ruiz Reyes 6 Primaria
Miguel A. Gmez Algarrada 6 Primaria
Andrea Morales Prada 1 ESO
ngela Carmen Lpez linares 1 ESO
Jos Francisco Ruiz de la Cruz Almenara 1 ESO
Adrin Vzquez Valenzuela 1 ESO
Roco Montaez Snchez 3 ESO

COORDINADORAS

Carmen Palma Contreras Profesora Aula de Apoyo


M Jos Ruiz Garca Profesora Aula de Apoyo
Mara Zamora Martn Profesora Aula de Apoyo

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