0bjetivos :

Motivar al alumno y hacerle participante activo de su propio aprendizaje.

Ampliar los recursos a la hora de explicar dentro del aula
Adaptar la clase a distintas situaciones de aprendizaje

Actividades para el da de lluvia.

Preguntas y respuesta: se divide al grupo en grupo y se realizar un nini campeonato de

pregunta y respuesta
EL DIBUJO CIEGO
Material: Bolgrafos o lpices, hojas de papel y cintas para tapar los ojos.
Desarrollo: A cada uno de los participantes se les comunica, en voz baja, lo que deben
dibujar en el papel. Una vez que terminen, el resto que ha estado observando, debe
intentar adivinar lo que se ha dibujado (por cierto cualquier parecido con la realidad es
pura coincidencia)
Lo que esconde la bolsa
. Material: Una bolsa con tres objetos. Consigna inicial: Ninguna. Interior o
exterior: Ambos. Desarrollo: En una bolsa se esconden tres objetos. Una
persona del grupo mete una mano en la bolsa, palpa uno de los objeto y
cuando lo reconoce utiliza la mmica para que sus compaeros y
compaeras adivinen de qu se trata. Cuando lo consigan, se contina con
los objetos que quedan. Para superar la prueba disponen de 1 minuto.

Juegos de memoria
Coloca varios artculos al azar en una bandeja. Utiliza artculos como una llave,
un pltano, un sombrero, una moneda, una flor y una piedra. Muestra a los nios la
bandeja y luego scala de la habitacin. Dale a cada nio una hoja de papel y pdele
que anoten tantos objetos como recuerden de la bandeja. El nio que recuerde la
mayor cantidad de objetos gana el juego. Para una variacin, cuando saques la
bandeja de la habitacin, elimina un objeto. Trela de nuevo y el primer nio que
adivine lo que falta en la bandeja gana el juego.