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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Consejo Superior Universitario - Secretara General


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ACUERDO NMERO 009 DEL 26 DE OCTUBRE DE 2006


Por el cual se aprueba el Estatuto Docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD)
EL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
En uso de sus atribuciones legales y estatutarias, y

CONSIDERANDO:
Que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), creada por la Ley 52 de
1981, transformada por la Ley 396 de 1997 y el Decreto 2770 de agosto 16 de 2006, es
un ente universitario autnomo del orden nacional, con rgimen especial, personera
jurdica, autonoma acadmica, administrativa y financiera, patrimonio independiente y
capacidad para gobernarse, vinculado al Ministerio de Educacin Nacional en los
trminos definidos en la Ley 30 de 1992.
Que la Ley 30 de 1992, en su Artculo 65, establece entre las funciones del Consejo
Superior Universitario, la de expedir o modificar los estatutos y reglamentos de la
institucin.
En mrito de lo expuesto,
ACUERDA:
CAPTULO I
LA GESTIN ACADMICA Y EL PERSONAL DOCENTE DE LA UNAD
Artculo 1. Criterios de actuacin. La gestin del cuerpo acadmico de la UNAD se
dirige segn los siguientes criterios de actuacin:
a) Reconocer que la sociedad ofrece mltiples contextos de aprendizaje que se
deben aprovechar para cualificar los procesos formativos y de gestin del
conocimiento durante toda la vida.
b) Servir a las comunidades regionales para propiciar diversas oportunidades
educativas, con recursos y mediaciones pedaggicas, el uso didctico y
sistemtico de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, en
interaccin con los contextos socioculturales y productivos.
c) Reconoce que existen diferentes estilos cognoscitivos, distintas condiciones de
aprendizaje y diversos ritmos para aprender y conocer, lo cual exige un diseo
adecuado, abierto y flexible de las oportunidades de aprendizaje, de los enfoques
curriculares y de las mediaciones pedaggicas.
d) Privilegia las estructuras de participacin, no slo de los estudiantes sino de las
comunidades regionales y locales, para que intervengan en la identificacin y
solucin de sus necesidades de aprendizaje y se comprometan en el diseo y
realizacin de sus propios proyectos educativos, culturales, tecnolgicos y socioproductivos.

Por la consolidacin de la gestin acadmica y organizacional


Sede Nacional Jos Celestino Mutis
Calle 14 Sur 14 23 PBX 344 3700
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e) Reconoce como ncleo del proceso formativo, el aprendizaje autnomo del
estudiante, quien debe responder por la gestin de su formacin, a partir de la
apropiacin crtica de la realidad, del desarrollo de su propio potencial de
aprendizaje y de la capacidad de autodeterminacin, autocontrol y autodireccin.
Artculo 2. Personal docente. En virtud de lo establecido en la ley, el personal docente
de la UNAD podr ser de carrera, ocasional o de ctedra. Su responsabilidad esencial
es la gestin acadmica, pedaggica e investigativa de la UNAD.
El docente de carrera es aquel que ha sido nombrado previo concurso pblico de
mritos.
El docente ocasional ser vinculado mediante resolucin; por lo tanto, no se considera
empleado pblico o trabajador oficial y no pertenece a la carrera docente.
El docente de ctedra ser vinculado mediante resolucin; por lo tanto, no se considera
empleado pblico o trabajador oficial y no pertenece a la carrera docente.
Pargrafo. Las caractersticas, condiciones y requisitos de los dems miembros del
cuerpo acadmico sern reglamentadas por el Consejo Superior.
CAPTULO II
CARRERA DOCENTE Y ESCALAFN DOCENTE
Artculo 3. Dedicacin. Los docentes de carrera tendrn dedicacin de medio tiempo
(20 horas) semanales, de tiempo completo (40 horas) semanales o de dedicacin
exclusiva con la universidad.
Pargrafo. La dedicacin exclusiva tendr carcter temporal y se otorgar acorde a lo
reglamentado por el Consejo Superior.
Artculo 4. Categora de ley. Por su categora de ley, los docentes de la UNAD podrn
ser titulares, asociados, asistentes o auxiliares.
Artculo 5. Carrera docente. La carrera docente tiene como finalidad mejorar la
sostenibilidad acadmica de la universidad para el desarrollo de su misin y establecer
condiciones que garanticen la excelencia acadmica e igualdad de oportunidades para
la promocin del personal docente.
Artculo 6. Competencias bsicas. Son competencias esenciales para la seleccin,
nombramiento y promocin del personal docente de carrera de la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia, entre otras, las siguientes:
a) Cognitivas: proponen de manera proactiva, correlaciones y cambios
paradigmticos que garanticen pertinencia, coherencia e invariancia para la
comprensin, interpretacin, argumentacin, explicacin, tratamiento y
transferencia de los fenmenos y elementos formales de una determinada
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situacin cotidiana, referida tanto al campo de la vida diaria como al de los
procesos acadmicos.
b) Socioafectivas: establecen vnculos inspiradores de confianza y respeto con los
dems miembros de la comunidad universitaria, y con las redes sociales de
aprendizaje y conocimiento con las que se interrelacionan en los mltiples
contextos, como base para la generacin de ambientes y procesos formativos,
investigativos y de proyeccin social.
c) Comunicativas: utilizan estrategias dialgicas, constructivas e interactivas de
carcter sincrnico o asincrnico, en uno o varios idiomas, para establecer
vnculos de articulacin con las redes sociales de aprendizaje y conocimiento con
las que se interrelacionan en los mltiples contextos, para agregar valores a los
lineamientos misionales de la Institucin.
d) Pedaggicas: disean y desarrollan actividades formativas de acompaamiento,
de asesora acadmica y de consejera, centradas en el aprendizaje, para
potenciar de manera efectiva el estudio independiente y el fomento del
pensamiento autnomo del estudiante, mediante el uso de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin.
e) Didcticas: disean de manera creativa e innovadora situaciones, actividades,
materiales didcticos y objetos virtuales de aprendizaje, para la activacin y
desarrollo de los procesos de formacin del estudiante.
f) Metodolgicas: disean y aplican estrategias, tcnicas y herramientas, para la
creacin de ambientes favorables en los procesos de aprendizaje estudiantil y el
desarrollo de actividades investigativas y de proyeccin social, acorde con la
modalidad de la educacin a distancia.
g) Tecnolgicas: gestionan de manera adecuada y oportuna las herramientas
telemticas, por una parte como medio, para el procesamiento, tratamiento y
transferencia sistemtica de la informacin y la comunicacin y por otra, como
mediacin sincrnica o asincrnica, para generar y dinamizar procesos
acadmicos, pedaggicos y didcticos en forma interactiva.
h) Disciplinares: conocen y transfieren contenidos y saberes propios de una o
varias disciplinas y profesiones, en el desarrollo de actividades y productos
transdisciplinares, multidisciplinares e interdisciplinares y participa en redes
acadmicas afines.
i) Investigativas: identifican requerimientos especficos de investigacin a partir de
problemticas crticas y disean, elaboran y ejecutan proyectos con enfoques
transdisciplinares, multidisciplinares o interdisciplinares.
j) Comunitarias: promueven la participacin solidaria de los miembros de una
comunidad especfica, para la solucin de problemticas crticas del contexto.

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k) Colaborativas: participan o crean, de manera activa, redes colaborativas de
docencia, tutora, consejera, investigacin o proyeccin social y redes
acadmicas de trabajo.
Artculo 7. Requisitos para el docente de carrera. Para ser nombrado docente de
carrera, se requiere acreditar como mnimo ttulo profesional universitario, haber sido
seleccionado en concurso pblico de mritos, el cual, entre otros, deber verificar las
competencias bsicas enunciadas en el presente estatuto y cumplir con los dems
requisitos exigidos por la ley.
Artculo 8. Reglamentacin concurso y evaluacin de mritos. El concurso pblico
de mritos y la evaluacin de mritos se realizarn segn reglamentacin expedida por
el Consejo Superior Universitario, el cual sealar los casos en que se podr eximir del
ttulo a quienes demuestren haber realizado aportes significativos en el campo de la
ciencia, la tcnica, las artes o las humanidades.
Artculo 9. Nombramiento. El nombramiento del docente de carrera se har mediante
Resolucin en la cual deber constar la dedicacin y la unidad acadmica a la cual se
adscribe. Una vez comunicada la designacin, el docente dispondr de diez (10) das,
contados a partir de la notificacin del nombramiento, para manifestar su aceptacin; y
de veinte (20) das para tomar posesin del cargo, periodo que podr ser ampliado por
una sola vez, previa solicitud justificada del docente y aceptacin por parte de la
universidad.
Artculo 10. Perodo de prueba. Todo nombramiento se har en perodo de prueba por
el trmino de un ao, durante el cual el docente nombrado ser evaluado segn
reglamentacin que para el efecto expida el Consejo Superior. En el transcurso de este
trmino la vinculacin del docente es de libre nombramiento y remocin.
Artculo 11. Escalafn docente. El escalafn docente es un sistema de categoras
acadmicas, a cada una de las cuales corresponden funciones, responsabilidades y
prerrogativas. El ingreso del docente a la carrera se producir con su nombramiento en
una de las categoras del escalafn.
Artculo 12. Categoras. El escalafn comprende las categoras de Docente auxiliar,
Docente asistente, Docente asociado, y Docente titular.
Artculo 13. Docente auxiliar. En la categora de Docente auxiliar se ubicarn los
docentes que, una vez superado el perodo de prueba, ingresan en la carrera.
Artculo 14. Docente asistente. Para ascender a la categora de Docente asistente se
requerir:
a. Permanecer mnimo dos (2) aos en la categora de Docente auxiliar.
b. Haber obtenido como mnimo una calificacin promedio de buena en las
evaluaciones del desempeo de los dos (2) ltimos aos como Docente auxiliar.
c. Acreditar ttulo de postgrado en el rea de su desempeo.

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d. Acreditar participacin efectiva en lneas y proyectos de investigacin institucional
con alto impacto social y disciplinar.
Artculo 15. Docente asociado. Para ascender a la categora de Docente asociado se
requerir:
a. Permanecer tres (3) aos como mnimo, en la categora de Docente asistente.
b. Haber obtenido como mnimo una calificacin promedio de buena en las
evaluaciones del desempeo de los dos (2) ltimos aos como Docente asistente.
c. Haber elaborado y sustentado durante su perodo de Docente asistente y ante pares
nacionales e internacionales de otras instituciones, un trabajo que constituya un
aporte significativo al desarrollo del modelo pedaggico de la UNAD o al desarrollo
de las ciencias y las profesiones que fomenta y ofrece la UNAD.
d. Acreditar participacin efectiva como Docente asistente, en lneas y proyectos de
investigacin institucional con alto impacto social y disciplinar.
e. Acreditar ttulo de maestra en el rea de su desempeo.
Pargrafo. Sern prerrogativas del Docente asociado asumir la representacin de los
docentes ante los Consejos Superior, Acadmico y de Escuela, y dedicarse
preferentemente a las actividades de investigacin y de productividad acadmica; en
ese ltimo caso deber acreditar ante el Consejo de Escuela al cual pertenece, su
trayectoria en los campos de la investigacin y de la produccin acadmica.
Artculo 16. Docente titular. Para ascender a la categora de Docente titular se
requerir:
a. Permanecer por lo menos cuatro (4) aos en la categora de Docente asociado.
b. Haber obtenido como mnimo una calificacin promedio de buena en las
evaluaciones del desempeo de los dos (2) ltimos aos como Docente asociado.
c. Haber elaborado y sustentado durante su perodo de Docente asociado y ante pares
nacionales e internacionales de otras instituciones, un trabajo que constituya un
aporte significativo al desarrollo del modelo pedaggico de la UNAD o al desarrollo
de las ciencias y las profesiones que fomenta y ofrece la UNAD, diferentes de los
presentados en su condicin de Docente asistente y de Docente auxiliar.
d. Pertenecer a un grupo de investigacin de reconocimiento nacional.
e. Acreditar ttulo de doctorado en el rea de su desempeo.
Pargrafo. A la categora de Docente titular de la UNAD slo se podr acceder por
promocin realizada dentro de la Institucin.
CAPTULO III
RGIMEN SALARIAL Y PRESTACIONAL Y SITUACIONES ADMINISTRATIVAS
Artculo 17. Rgimen salarial y prestacional. El rgimen salarial y prestacional de los
docentes de la universidad, es el establecido para los docentes de las universidades
pblicas o estatales de conformidad con la normativa vigente sobre la materia.

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Artculo 18. Situaciones administrativas. La situacin administrativa es la condicin
jurdica particular en que se encuentra el docente vinculado, respecto del desempeo
de las funciones que le correspondieren por razn del cargo que ocupa. Segn la Ley y
los Estatutos de la UNAD, el docente podr hallarse en una de las siguientes
situaciones administrativas:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Servicio activo
Licencia
Permiso
Comisin
Encargo
Vacaciones
Suspensin del ejercicio de sus funciones por sancin disciplinaria
Cesacin definitiva.

Artculo 19. Servicio activo. Un docente se encuentra en servicio activo cuando ejerce
las funciones del cargo para el cual ha tomado posesin. Para efectos administrativos
estar adscrito a una de las unidades constitutivas de una Escuela, bajo la autoridad del
Decano respectivo.
Artculo 20. Licencia. Un docente se encuentra en licencia cuando transitoriamente se
separa del ejercicio de su cargo, por solicitud propia, por enfermedad, o por maternidad.
Por solicitud propia los docentes tendrn derecho a licencias renunciables sin sueldo
hasta por sesenta (60) das al ao, continuos o divididos, trmino durante el cual el
docente no podr ocupar otros cargos so pena de ser sancionado disciplinariamente. Si
concurre justa causa, la licencia podr prorrogarse hasta por treinta (30) das
adicionales.
El tiempo de la licencia por solicitud propia y de su prrroga, no se computar para
ningn efecto como tiempo de servicio.
Pargrafo Primero. Las licencias por enfermedad o por maternidad, se regirn de
acuerdo con el rgimen legal de seguridad social, para lo cual se requerir siempre de
la certificacin de incapacidad expedida por la autoridad competente.
Pargrafo Segundo. Al vencerse la licencia o sus prrrogas, el docente deber
reincorporarse al ejercicio de sus funciones; de lo contrario incurrir en abandono del
cargo.
Artculo 21. Permiso. Los docentes de la UNAD podrn solicitar por escrito, permiso
remunerado hasta por tres (3) das, siempre y cuando medie justa causa.
Artculo 22. Comisin. Un docente se encuentra en comisin cuando, por disposicin
de la UNAD, ejerciere temporalmente funciones propias de su cargo o conexas con l,
en lugares distintos de la sede habitual de su trabajo; o cuando por encargo de la UNAD
realizare, transitoriamente, actividades diferentes de las inherentes al cargo del que es
titular.
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Artculo 23. Tipos de comisin. Las comisiones para los docentes de la UNAD sern:
a. De servicio. Un docente se encuentra en comisin de servicio, cuando ejerce las
funciones propias del cargo en otra institucin, cumple misiones especiales, participa
en reuniones, conferencias, seminarios, congresos, realiza pasantas,
entrenamientos u otras actividades que se relacionen con el rea en que presta sus
servicios. Esta comisin puede dar lugar al pago de viticos y gastos de transporte
conforme a las disposiciones legales vigentes sobre la materia. El acto
administrativo que confiera la comisin de servicios deber expresar su duracin, la
cual no podr exceder de treinta (30) das, prorrogables por razones del servicio
hasta por treinta (30) das ms, por una sola vez.
b. De estudio. Un docente se encuentra en comisin de estudio, cuando la UNAD lo
autoriza para separarse parcial o totalmente de sus funciones, y adelantar estudios
de posgrado en las condiciones y modalidades que estipulen los Reglamentos. El
procedimiento para el otorgamiento de las comisiones de estudio ser adoptado por
el Consejo Acadmico.
c. Administrativa. Un docente se encuentra en comisin administrativa cuando
desempea un cargo administrativo dentro de la UNAD; o, fuera de ella, en funcin o
empleo pblico de eleccin popular, de periodo fijo, de libre nombramiento y
remocin; o, para cumplir un contrato administrativo de prestacin de servicios, en
cuyo caso no se causar la remuneracin del cargo docente.
Pargrafo. Todo docente beneficiario de comisin de estudio, deber comprometerse a
estar vinculado con la universidad, como mnimo por tres veces el tiempo concedido.
Artculo 24. Encargo. El encargo se presenta cuando se designa temporalmente a un
docente para que, desvinculndose o no de sus funciones, asuma total o parcialmente
las de un cargo administrativo, vacante por falta temporal o definitiva de su titular.
Cuando se trate de ausencia temporal, el encargo podr conferirse hasta por el trmino
de aquella y, en caso de vacante definitiva, hasta por un plazo mximo de cuatro (4)
meses.
El docente encargado tendr derecho a la asignacin sealada para el empleo que
desempea temporalmente, siempre que no deba ser percibida por su titular.
Artculo 25. Vacaciones. Los docentes vinculados a la UNAD tendrn derecho a
descanso remunerado en los trminos previstos en la normativa vigente para los
docentes de las universidades pblicas o estatales.
La Rectora podr, por razones del servicio y de recesos acadmicos, conceder
vacaciones colectivas para el personal docente.
Artculo 26. Suspensin. La suspensin se considera como la inhabilidad temporal
para ejercer el cargo en los siguientes casos:

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a. Durante el trmite del proceso disciplinario, cuando as lo disponga el funcionario
competente.
b. Como sancin disciplinaria.
c. Por orden de autoridad judicial competente.
Pargrafo. La suspensin se regir por las normas disciplinarias a que se refiere el
presente Estatuto. Durante la suspensin no habr lugar a remuneracin. Cuando el
suspendido fuere absuelto, se le reconocern los salarios y dems prestaciones
dejadas de percibir durante el perodo de la suspensin.
Artculo 27. Cesacin definitiva. La cesacin definitiva en el ejercicio de las funciones
se producir en los siguientes casos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Por renuncia aceptada


Por declaratoria de vacancia del cargo, en el caso de abandono del mismo
Por declaratoria de insubsistencia del nombramiento
Por destitucin
Por invalidez
Por sentencia condenatoria o fallo debidamente ejecutoriado.
CAPTULO IV
INHABILIDADES E INCOMPATIBILIDADES

Artculo 28. Inhabilidades. Constituyen causales de inhabilidad para ser docente en


perodo de prueba o como miembro del personal acadmico de carrera, todas las
establecidas para los empleados pblicos en la Constitucin, las Leyes y las normas
internas de la UNAD.
Cuando se presente o sobrevenga alguna causal de inhabilidad, la UNAD proceder al
retiro del docente.
Pargrafo. Desaparecidas las causales de inhabilidad, los docentes que hayan estado
en perodo de prueba o pertenecido a la Carrera Docente, podrn presentarse a nuevos
concursos, o solicitar su reingreso, siempre y cuando exista la disponibilidad del cargo
y, el respectivo Consejo de Escuela, haya presentado un concepto favorable ante la
Rectora.
Artculo 29. Incompatibilidades. Se consideran incompatibilidades aquellas
actividades que no puede realizar el personal acadmico mientras se encuentre
vinculado a la UNAD. Adems de las establecidas en la Constitucin y las Leyes,
constituyen incompatibilidades las siguientes situaciones:
a. La celebracin de contratos con la UNAD, incluso para quienes estn en perodo de
prueba.
b. El ejercicio de otras actividades que interfieran con el horario, la dedicacin y el
programa de trabajo acadmico acordado con la UNAD. Para estos efectos es
obligacin de todo miembro del personal acadmico, cada vez que asuman
compromisos para el ejercicio de otras actividades acadmicas en instituciones
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(UNAD)

c.
d.

e.

f.

diferentes a la UNAD, informar el rgimen de horario, y dedicacin as como la


naturaleza y caractersticas de tales actividades. El incumplimiento de esta
obligacin ser considerado disciplinariamente.
Ser apoderado, asesor o asistente de persona natural o jurdica, nacional o
extranjera, en actuaciones judiciales o administrativas contra la UNAD.
Ejercer, siendo docente de tiempo completo, de medio tiempo o de dedicacin
exclusiva, cargos de administracin y gestin acadmica en otras instituciones
pblicas o privadas.
Ejercer, siendo docente de dedicacin exclusiva, actividades remuneradas de
carcter pblico o privado. Se exceptan la participacin evaluador, par acadmico,
evaluador o jurado de la productividad, certificacin y acreditacin acadmica.
Estar vinculado o participar, de cualquier forma, con instituciones que tengan por
objeto preparar para la presentacin de exmenes de admisin o de otras pruebas
oficiales o estatales.

CAPTULO V
RGIMEN DISCIPLINARIO DOCENTE, DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES
Artculo 30. Rgimen disciplinario. El rgimen disciplinario aplicable a los docentes
de la UNAD, tiene por objeto asegurar a la sociedad y a la Institucin la eficiencia en la
prestacin del servicio pblico, la tica y la responsabilidad de los docentes, y a estos,
los derechos y garantas que les corresponden como tales.
En su parte general, especial y de procedimiento, se aplicar el rgimen disciplinario de
los funcionarios pblicos dispuesto en el Cdigo nico Disciplinario vigente.
De igual manera, se integrar al rgimen disciplinario docente, el incumplimiento de los
deberes y prohibiciones consagrados en el presente Estatuto.
Para efectos del control de legalidad, los actos expedidos en ejercicio de la potestad
disciplinaria sern actos administrativos.
Artculo 31. Derechos. Adems de los derechos que les otorgan la Constitucin
poltica, las leyes, los estatutos y reglamentos de la UNAD, y de acuerdo con las
condiciones y requisitos establecidos en ellos, los docentes tendrn derecho a:
a. Tener garanta de libertad de ctedra segn los principios, fines y objetivos
institucionales.
b. Participar en programas de desarrollo y perfeccionamiento acadmicos, con arreglo
a los planes de la Institucin.
c. Participar en la gestin y en la administracin universitaria, directamente o por medio
de sus representantes, en los rganos de decisin y de asesora.
d. Disponer y beneficiarse de la propiedad intelectual e industrial derivada de su
produccin acadmica o cientfica, en las condiciones que prevean las Leyes, y los
Estatutos y Reglamentos de la UNAD.
e. Ser incluidos en el escalafn docente, ascender en l, y permanecer en el servicio,
siempre y cuando cumplieren los requisitos estipulados en los Estatutos y
Reglamentos de la UNAD.

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f. Adelantar actividades de representacin gremial ante organismos permanentes de la
institucin, cuando fueren elegidos para ello.
g. Beneficiarse de las situaciones administrativas contempladas en la Ley y en los
Estatutos.
h. Recibir trato respetuoso por parte de los integrantes de la comunidad universitaria.
i. Acceder a la capacitacin institucional y a los dems estmulos, en los trminos
previstos en el presente Estatuto.
Artculo 32. Deberes. Adems de los deberes que les otorgan la Constitucin poltica,
las Leyes, los Estatutos y Reglamentos de la UNAD, y de acuerdo con las condiciones y
requisitos establecidos en ellos, sern deberes de los docentes:
a. Respetar y cumplir la Constitucin, las Leyes y, los Estatutos y Reglamentos de la
UNAD.
b. Buscar la excelencia acadmica por medio de su capacitacin y actualizacin
permanentes.
c. Desempear con responsabilidad, imparcialidad y eficiencia las funciones inherentes
a su cargo.
d. Realizar las labores asignadas, y cumplir la jornada de trabajo con la que se hubiere
comprometido.
e. Observar una conducta acorde con la dignidad de la institucin, y cumplir con tica
las normas inherentes a su profesin y su cargo.
f. Ejercer la actividad acadmica con sujecin a principios ticos, cientficos y
pedaggicos, con rigor intelectual, y con respeto por las diferentes formas de
pensamiento.
g. Dar tratamiento respetuoso a los integrantes de la comunidad universitaria, y a todas
aquellas personas con quienes tenga relacin en el desempeo de su cargo.
h. Respetar los derechos de los miembros de la comunidad universitaria.
i. Responder por la conservacin y utilizacin de los documentos, materiales, dinero y
dems bienes confiados a su guarda o administracin, y rendir oportunamente
cuenta de su utilizacin, cuando ello se requiera.
j. Asesorar a la UNAD en asuntos acadmicos, administrativos y tcnicos, cuando ella
lo solicite.
k. Realizar actividades de evaluacin de la produccin acadmica, servir de jurado de
trabajos de grado, y emitir los conceptos que le sean solicitados.
l. Cumplir las comisiones que le sean asignadas o concedidas por autoridad
competente, y las obligaciones inherentes a ellas.
m. Acreditarse como Docente, Tutor o Consejero de la UNAD, en todas las
publicaciones o actividades de tipo acadmico.
n. Cumplir las obligaciones derivadas de las actividades de capacitacin y
perfeccionamiento acadmicos que le hayan sido otorgadas o facilitadas por la
UNAD.
o. Dar a conocer a las directivas, los hechos que pudieren constituir faltas disciplinarias
y los hechos punibles, de cualquier miembro de la comunidad universitaria, que
causen perjuicio a la UNAD.
p. Reincorporarse al ejercicio de sus funciones al vencimiento de toda licencia,
vacaciones, permiso, comisin y suspensin, o de sus prrrogas cuando haya lugar
a ellas.
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Por el cual se aprueba el Estatuto Docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD)
Pargrafo. Los deberes consignados en los literales j, k y l, podrn dar lugar a la
modificacin del plan de trabajo.
Artculo 33. Prohibiciones. Adems de las prohibiciones consagradas en la
Constitucin poltica, las Leyes, los Estatutos y Reglamentos de la UNAD, y de acuerdo
con las condiciones y requisitos establecidos en ellos, a los docentes les estar
prohibido:
a. Realizar actividades ajenas a las propias de su labor docente durante la jornada de
trabajo.
b. Abandonar injustificadamente el lugar de trabajo durante la jornada laboral.
c. Entorpecer o impedir el desarrollo de las actividades de la UNAD.
d. Asistir al lugar de trabajo bajo el efecto de bebidas alcohlicas, o de sustancias
psicoactivas, salvo prescripcin mdica en este ltimo caso.
e. Dar a los miembros de la comunidad universitaria un tratamiento que implicare
preferencias o discriminacin por razones sociales, econmicas, polticas, culturales,
ideolgicas, de raza, gnero o credo.
f. Violar el rgimen de incompatibilidades e inhabilidades establecidas en la
Constitucin, la ley y los estatutos.
g. Usar un documento falso, pblico o privado, apto para acreditar el cumplimiento de
algn requisito o calidad exigidos por la UNAD.
h. Laborar en otras instituciones o entidades pblicas o privadas, por encima de los
lmites establecidos en la Ley o en los Reglamentos de la UNAD.
i. Realizar acciones que pudieren constituir hecho punible que afecte los intereses de
la UNAD.
j. Intervenir en los procesos de concurso de mritos, de evaluacin docente, de
admisin a un programa, y de otorgamiento de los estmulos acadmicos, de la
universidad, cuando en ellos estuvieren involucrados sus parientes dentro del cuarto
grado de consanguinidad, segundo de afinidad, primero civil, y cnyuge o
compaero permanente.
k. Desempear otro cargo pblico durante el perodo de una licencia ordinaria.
l. Transferir a cualquier ttulo, o usufructuar indebidamente, la propiedad intelectual o
industrial que patrimonialmente pertenezca a la UNAD.
m. Plagiar o presentar como propia, la propiedad intelectual ajena.
n. Extralimitarse en el ejercicio de sus funciones.
o. Utilizar bienes y servicios de la UNAD en beneficio de s mismos o de terceros, sin
autorizacin expresa de ella.
CAPTULO VI
SISTEMA DE EVALUACIN DEL DESEMPEO DEL DOCENTE DE CARRERA,
DISTINCIONES Y ESTMULOS
Artculo 34. Evaluacin del desempeo. La evaluacin del desempeo docente es un
componente del sistema de gestin de la calidad de la UNAD y se concibe como una
herramienta para el anlisis, medicin y calificacin del docente de carrera, en las
funciones que le competen y le sean asignadas como parte de su gestin acadmica.

Por la consolidacin de la gestin acadmica y organizacional


Sede Nacional Jos Celestino Mutis
Calle 14 Sur 14 23 PBX 344 3700
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Artculo 35. Propsitos de la evaluacin del desempeo. Son propsitos de la
evaluacin del desempeo del docente de carrera:
a. Valorar el impacto de las polticas y programas de cualificacin y perfeccionamiento
docente.
b. Obtener informacin oportuna, veraz y adecuada, sobre el desarrollo de las
competencias individuales en funcin de las metas institucionales, para el
reconocimiento de los puntos establecidos en la normativa vigente.
c. Decidir sobre el ingreso, permanencia y promocin en la carrera docente.
d. Servir de referente para el otorgamiento de estmulos y distinciones.
e. Aportar a la bsqueda del mejoramiento continuo y excelencia institucional.
Artculo 36. Periodicidad de la evaluacin del desempeo. Se evaluar el
desempeo del docente de carrera peridicamente, como mnimo una vez al ao, de
acuerdo con los resultados y productos consignados en las metas e indicadores
definidos en el plan de gestin concertado y aprobado.
Artculo 37. Reglamentacin de los procesos de evaluacin del desempeo. Para
efectos de la evaluacin del desempeo del docente de carrera, el Consejo Superior
Universitario, mediante acuerdo, establecer, teniendo en cuenta la normativa vigente y
a partir de los procesos de autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin, los
instrumentos, escalas de calificacin y asignacin de puntos y procedimientos que
permitan valorar objetivamente la gestin acadmica.
Artculo 38. Comit Interno de Asignacin y Reconocimiento de Puntaje (CIARP).
La asignacin y reconocimiento de bonificaciones, de puntos salariales por ttulos, de
categoras, experiencia calificada, cargos acadmico-administrativos y de desempeo
destacado en labores de docencia, investigacin y extensin, y el reconocimiento de los
puntos salariales asignados a la produccin acadmica por los pares externos, en
cumplimiento de lo dispuesto en la normativa vigente y en el presente estatuto, es
realizado por el Comit Interno de Asignacin y Reconocimiento de Puntaje, (CIARP)
integrado por:
a) El Vicerrector Acadmico y de Investigacin, quien lo preside.
b) Dos (2) decanos designados por el Consejo Acadmico.
c) El Director del Centro de Investigaciones de la UNAD, o quien haga sus veces.
d) Dos (2) docentes con categora de asociado o titular elegidos por los docentes.
e) El Director o Coordinador de Talento Humano o quien haga sus veces, con voz y sin
voto, quien har las veces de secretario.
Pargrafo 1. Los representantes de los decanos y de los docentes, sern elegidos por
perodos de dos (2) aos.
Pargrafo 2. En tanto se acceda a las categoras enunciadas en el literal d, el Consejo
Acadmico podr designar dos docentes, auxiliares o asistentes, que hayan sido
reconocidos por su alta productividad acadmica.
Artculo 39. Funciones del CIARP. Son funciones del Comit Interno de Asignacin y
Reconocimiento de Puntaje, (CIARP):
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a. Recomendar al seor Rector la asignacin de los puntajes correspondientes a todas
las actividades evaluadas del desempeo docente, previstas en este Estatuto.
b. Recomendar al seor Rector, el reconocimiento de las bonificaciones por el
desempeo destacado en docencia, produccin acadmica y de mediaciones
pedaggicas, desarrollo regional y promocin comunitaria, segn lo dispuesto en la
normativa vigente y en este Estatuto.
c. Definir criterios y reglamentacin complementarios para la evaluacin de los factores
que en la normativa vigente, generen puntos salariales o de bonificacin a travs de
la implementacin de formatos.
d. Comunicar la decisin de asignacin de puntaje salarial y de bonificacin a Talento
Humano, a la escuela respectiva y al docente interesado.
e. Ejercer las dems funciones asignadas en la normativa vigente y en los rganos de
gobierno de la universidad.
Artculo 40. Distinciones y estmulos. Mediante las distinciones y estmulos
acadmicos, la UNAD propicia y exalta la excelencia acadmica de los docentes. Los
estmulos acadmicos sern: la capacitacin institucional, las distinciones, los
reconocimientos en la hoja de vida, y la asignacin de recursos para el desarrollo de
proyectos especficos.
Pargrafo. El Consejo Acadmico reglamentar el otorgamiento de los anteriores
estmulos.
CAPTULO VII
DISPOSICIONES FINALES
Artculo 41. Salvo lo establecido en el presente Estatuto, el Consejo Acadmico
reglamentar los mecanismos y procedimientos que se requieren para el cabal
desarrollo del Estatuto Docente.
Artculo 42. Vigencia. El presente acuerdo rige a partir de la fecha de su expedicin y
deroga las disposiciones que le sean contrarias, en especial el Acuerdo No. 028 de julio
25 de 2003.

COMUNQUESE Y CMPLASE

Dado en Bogot, D. C, a los veintisis (26) das del mes de octubre del ao dos mil seis
(2006).

NGELA LILIANA MELO CORTS


Presidente

MARIBEL CRDOBA GUERRERO


Secretaria General

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