UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 I.

CICLO INTERMEDIO - 2016 (AULAS MULTIGRADO)

DATOS GENERALES
GRAL SANCHEZ CERRO
UGEL
CEBA
CENTRO

I
BIMESTRE
CICLO

INTERMEDIO

GRADO

1,2,3

MARISCAL DOMINGO NIETO

PERIFERICOS:
Amata - Estanque

DOCENTE
BORIS G. PAUCA TAPIA
DIRECTOR
(A)

Luz Erika Bustinza Pari

UN BIMESTRE

DURACIN

II. NOMBRE DE LA UNIDAD

Preservemos Nuestro Medio Ambiente
III.JUSTIFICACIN: Por qu? Para qu? Cmo?
Los estudiantes deben tomar conciencia y valorar la naturaleza, poniendo en prctica el uso racional de los recursos
naturales para promover una buena cultura ambiental.

IV.PROBLEMAS/CONTENIDOSTRANSVERSALES/VALORES Y ACTITUDES / NOMBRE DE LA UNIDAD Y

CALENDARIO COMUNAL

BIM
.

PROBLEMATICA

CONTENIDOS
TRANSVERSALES

-Baja autoestima

El compromiso
con el bienestar
colectivo y
ambiental.

-Contaminacin
ambiental

Autoafirmacin
personal del
estudiante.
Formacin tica.

VALORES

ACTITUDES

NOMBRE DE
LAS
SESIONES
Responsabilidad Velar por Cuida y
el cuidado
valora la
del medio
importancia
Respeto
ambiente
del agua.

CALENDARIO
COMUNAL
Da
internacional
de la mujer.
Da mundial
del agua.

Valorando
Practica el
nuestras
respeto a
costumbres.
Da mundial de
s mismo y
la EBA
a los
Cuidemos
dems.
nuestro
planeta tierra. Da de la
tierra.
Mejorando
nuestro
trabajo.
Valoremos a
la madre
trabajadora.

Fiesta de las
cruces.

Da del trabajo.
Fiesta de las
cruces.

1.1Escucha y
comenta
informacin
sobre
acontecimiento
s de su entorno
familiar, laboral
y comunal,
emitiendo su
opinin sobre
ellos y
fomentando la
participacin
de sus pares.

INDICADORES DE EVALUACIN

Ordena sus
ideas a partir
de la
informacin
escuchada

Describe el
mensaje
emitidos
sobre
acontecimi
entos

Analiza las
causas y
consecuencias
de los
acontecimient
os emitidos de
su entorno.

Narracion
es de
situacione
s
familiares

TECNICAS E
INSTRUMENT OS

APRENDIZAJE
S A LOGRAR

CONTENIDOS

COMPETENCIA

COMPONENTE
EXP. Y COM. ORAL

AREAS
INTEGRAL
COMUNICACIN

BIMESTRE

V.-ORGANIZACIN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

Lista
de
cotejo

NOMBR
E DE
LA
SESION

Cuida y
valora la

CRONOG
RAMA

COMPETENCIA

AREAS

PROD. DE
COMPONENTE
UAL AUDIOVIS

1.1Escucha y
comenta
informacin
sobre actitudes

Identifica
ideas
principales
de la
informacin
escuchada

Infiere las
causas
consecuencias
de los
acontecimient
os emitidos de

INDICADORES DE EVALUACIN

ACIN COMUNIC

BIMESTRE

APRENDIZAJE
S A LOGRAR

Identifica
aspectos
importantes
de la
informacin
escuchada de

Dialoga sobre
el da
internacional
de la mujer.

Dialoga
sobre el
mensaje,
los

Infiere las
causas
consecuencias
de los

y
laborales

CONTENI
DOS

importan
cia del
agua

TECNICAS E
INSTRUMENT OS

1.1 Lee y
reconoce las
partes de
diversos textos
no literarios.
2.2 Lee en

COM. Y

NOMBR
E DE
LA
SESION

CRONOG
RAMA

Y GEOMETR
A

1.3-Compara
nmeros
utilizando las
relaciones

Compara
nmeros
naturales y
sutilizando

Compara
nmeros
utilizando
signos

CONTENI
DOS

TECNICAS E
INSTRUMENT OS

COMPETENCIA

COMPONENTE

AREAS

INDICADORES DE EVALUACIN

MATEMATI LGICO

BIMESTRE

APRENDIZAJE
S A LOGRAR

Compara
nmeros
utilizando
signos mayor

Comparaci
n de

Fichas

NOMBR
E DE
LA
SESION

CRONOG
RAMA

1.2 Reconoce las

creaciones culturales de
su localidad y regin.

1
-Elabora
afiches y
pancartas
para
promover el
cuidado del
medio
ambiente.

2
Elabora
afiches y
pancartas
para
promover el
cuidado del
medio
ambiente.

3
Elabora
afiches y
pancartas
para
promover el
cuidado del
medio
ambiente.

-Dialoga
sobre las
costumbres
y
tradiciones
d su
localidad

Dialoga
sobre las
costumbres
y
tradiciones
d su
localidad

Escenifica
relatos
sucedidos en
semana
santa.

Costum
bres
religios
as
valores,
ritos,
semana
santa

E INSTRUMENT OS

NOMB
RE
DE
LA
SESIO
N

TECNICAS

INDICADORES DE EVALUACIN

CONTENIDOS

COMPETENCIA

COMPONENTE
F. y F. I.Y SENT. PERT.

AREAS
SOCIALES

BIMESTRE

CIENCIAS

1.1. Identifica y analiza

en su medio las
experiencias positivas y
negativas vinculadas
con la preservacin del
medio ambiente.

APRENDIZAJES A
LOGRAR

Traba
jo
grup
al

Mejora
ndo
nuestr
o
trabaj
o.

CRONOG
RAMA

Nombra
aspectos
familiares
sus
relaciones
ante el

Indaga sobre
aspectos
familiares sus
relaciones
ante el medio
social y

afich
es

INDICADORES DE EVALUACIN

1.4 Identifica valora

1
Reconoce

2
Enumera

3
Explica sobre

E INSTRUMENT OS

APRENDIZAJES A
LOGRAR

Nombra
aspectos
familiares
sus
relaciones
ante el

TECNICAS

COMPETENCIA

1.1. Identifica y valora

sus potencialidades y
capacidades en funcin
a su desarrollo personal
y el mejoramiento de su
entorno familiar, de su

CONTENIDOS

PC
COMPONENTE

AREAS

BIMESTRE

FE

Valore
mos a
la
NOMB
RE
DE
LA
SESIO
N

CRONOG
RAMA

SALUD HIGIENE Y SEGURIDAD

SALUD
CIENCIA AMBIENTE Y

promueve la
conservacin de los
recursos naturales de su
comunidad.

1.4identifica problemas
ambientales de su
entorno. Comunidad
pas y plantea
soluciones para mejorar
y conservar la calidad
de su ambiente.
2
1.1 Organiza y practica
activamente en
campaas de
conservacin.
3 Participa en
campaas de cuidado,
conservacin y uso
racional del ambiente y
de los recursos
naturales de su
localidad.

la utilidad
de los
recursos
naturales
de su
localidad.
Nombra
problemas
que
contaminan
su medio
ambiente.
Practica
acciones
necesarias
para evitar
contaminar
su medio
ambiente.

los agentes
contaminan
tes del
medio
ambiente
de su
comunidad.
Practica
acciones
necesarias
para evitar
contaminar
su medio
ambiente

los perjuicios
que afecta la
contaminaci
n ambiental.
Enumera las
causas que
provocan la
destruccin
de la capa de
ozono.

El agua
Utilidad
de los
recurso
s
natural
es.
Agentes
contami
nantes.
Problem
as de
contami
nacin.

Panc
artas

Mejora
ndo
nuestr
o
trabaj
o.

CONTENI
DOS

Reconoce la
importancia
del uso
adecuado de

Participa en
acciones de
proteccin
contra los

Propone
estrategias y
tcnicas para
dar solucin a

INDIC
ADOR
ES
DE
EVAL
UACI
N

NOM
BRE
DE
LA
SESIO
N

NOMBR
E DE
LA
SESION

Contamina Trabaj
cin
o

CRONOGRAMA

TECNICAS

APRE
NDIZ
AJES
A
LOGR
AR

E INSTRUMENT OS

TECNICAS E
INSTRUMENT OS

INDICADORES DE EVALUACIN

CONTENIDOS

COMPONENTE

COMPETENCIA

COMPETENCIA

COMPONENTE
R C UIDADO

1.3 Identifica,
valora y
promueve la
conservacin de

Y
AREAS

AREAS
AMBIENT CIENCIA

BIMESTRE
BIMESTRE

APRENDIZAJES
A LOGRAR

CRONOG
RAMA

F. y F. I.Y SENT. PERT.

PC

Y
FE

SOCIALES
CIENCIAS

1.1. Identifica y analiza

en su medio las
experiencias positivas y
negativas vinculadas
con la preservacin del
medio ambiente.

1.2 Reconoce las

creaciones culturales de
su localidad y regin.

1.1. Identifica y valora

sus potencialidades y
capacidades en funcin
a su desarrollo personal
y el mejoramiento de su
entorno familiar, de su

-Elabora
afiches y
pancartas
para
promover el
cuidado del
medio
ambiente.

Elabora
afiches y
pancartas
para
promover el
cuidado del
medio
ambiente.

Elabora
afiches y
pancartas
para
promover el
cuidado del
medio
ambiente.

-Dialoga
sobre las
costumbres
y
tradiciones
d su
localidad
Nombra
aspectos
familiares
sus
relaciones
ante el

Dialoga
sobre las
costumbres
y
tradiciones
d su
localidad
Nombra
aspectos
familiares
sus
relaciones
ante el

Escenifica
relatos
sucedidos en
semana
santa.

Indaga sobre
aspectos
familiares sus
relaciones
ante el medio
social y

Costum
bres
religios
as
valores,
ritos,
semana
santa

Traba
jo
grup
al

Mejora
ndo
nuestr
o
trabaj
o.

afich
es

Valore
mos a

1.1. Reconoce que Dios

1
Relata la

2
Valora el

3
Reflexiona

Semana

E INSTRUMENT OS
TECNICAS

INDICADORES DE EVALUACIN

CONTENIDOS

COMPETENCIA

COMPONENTE

AREAS

BIMESTRE

APRENDIZAJES A
LOGRAR

Texto

NOMB
RE
DE
LA
SESIO
N

CRONOG
RAMA

DIGNIDAD Y TRASCD. DE LA PERS. HUMANA.

RELIGIOSA
EDUCACIN

lo cre a su imagen y
semejanza y se
compromete a respetar
toda forma de vida.

Valora las
manifestaciones
religiosas tradiciones y
costumbres de la iglesia
participando y
reconociendo su
importancia en la
cultura peruana.

pasin,
muerte, y
resurrecci
n de Jess.
Realiza
acciones
que
demuestren
obras de
misericordi
a con los
dems.
Participa en
fiestas
religiosas y
costumbres
de su
localidad

amor de
Jess al
entregar su
vida por
nosotros.
Practica
acciones de
respeto
paciencia y
solidaridad
que
practica en
su vida
diaria.
Participa en
fiestas
religiosas y
costumbres
de su
localidad.

sobre la
entrega de
Jess por
salvarnos del
pecado.
Practica
acciones de
respeto
paciencia y
solidaridad
que practica
en su vida
diaria.
Participa en
fiestas
religiosas y
costumbres
de su
localidad
imitando a
Jess.

santa
Pasin
Muerte
y
resurrec
cin.

Acontec
imiento
s
vividos
en
semana
santa

s
bblic
os.
Carte
les
con
img
enes
de
sema
na
santa

Fiesta
de las
cruces

INDICADORES DE EVALUACIN

N FORMACI

N EDUCACI

1.1. Analiza y
reconoce al
trabajo como
medio de

Valora el
trabajo como
una fuente
de desarrollo

Valora el
trabajo
como una
fuente de

TECNICAS E
INSTRUMENT OS

COMPETENCIA

COMPONENTE

AREAS

BIMESTRE

APRENDIZAJES
A LOGRAR

CONTENI
DOS

Identifica la
demanda y
oferta del
mercado para

Acontecim
ientos
vividos en

Imge
nes o
fotogr

VI. ESTRATEGIAS METODOLGCAS

COMUNICACION

NOMBR
E DE
LA
SESION

Dialogo entre pares, individual y grupal.

Analizan textos de comprensin lectora.
Anlisis crtico de mensajes publicitarios.
Analizan las actividades que realizan que favorecen a sus estudios.
Indicarles que leen y analicen cada idea clave para iniciar un emprendimiento.
Se les pide que reflexionen sobre las nuevas responsabilidades de negocio mirando su entorno.

Fiesta de

CRONOG
RAMA

MATEMATICA

Participacin individual y grupal.

Desarrolla clculo mental desarrollando sus ejercicios.
Se les pide que expongan sus trabajos de. Clculo mental.
Se les invita a que utilicen las medidas de capacidad , masa compartiendo con sus compaeros.

CIENCIAS SOCIALES

Forman crculos se les pide que digan todas las palabras que se asocian con un trmino que se menciona (basura).
Se escribe en un papelote todas las palabras, se les pide que ordenen segn orden jerargico.
Pedirles que observen las imgenes de sus cuadernos de trabajo.
Manifiestan aspectos importantes de la familia y sus relaciones.

CIENCIA AMBIENTE Y SALUD

Se presenta carteles con imgenes haciendo que describan cada una de ello.
Mencionan y anotan en papelotes los recursos ms importantes de su comunidad.
Realizan cuadros de comparacin de como utiliza los recurso de comunidad.
Elaboran trabajos individuales y grupales sobre las causas y consecuencias que provocan la contaminacin ambiental.

EDUCACION RELIGIOSA

 Se les pide leer lo pasajes bblicos y hacen su propio comentario.

Se leen los aportes de los trabajos se presenta las sugerencias que se consideren pertinentes.

EDUCACION PARA EL TRABAJO

Dialogo estableciendo normas en el aula.

Se les pide que el representante de cada grupo exponga las tareas realizadas.
Se elabora organizadores visuales.
Pedirles que reflexionen sobre las nuevas oportunidades de negocio mirando su entorno.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

EQUIPOS

Pizarra, plumones, textos.

MATERIALES

Pizarra ,plumones, textos

MOBILIARIO

Carpetas, sillas, mesas.

VIII. TEMPORALIZACIN:
INICIO
07 de marzo

IX. FUENTE DE CONSULTA / BIBLIOGRAFA

TRMINO
30 de mayo

PARA EL
ESTUDIANTE

Libros, cuadernos de trabajo.

PARA EL
DOCENTE

Enciclopedias, libros de consulta, guas metodolgicas.

Cuadernos de trabajo del estudiante.

LUZ ERIKA BUSTINZA PARI

--------------------------------------------------Docente

Omate, 27 de mayo del 2016

BORIS G. PAUCA TAPIA

--------------------------------------------Director