I.E.

NUESTRA SEORA DE LAS MERCEDES

SESION DE APRENDIZAJE
I._DATOS INFORMATIVOS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

AREA
: COMUNICACION
GRADO
: QUINTO.
SECCIONES
: A,B,C,D
DOCENTE RESPONSABLE
: MARIA SAAVEDRA
DURACION
: 90 MINUTOS
TEMA EN CLASE
: EL ARTCULO. CLASIFICACION GENERAL

II.-CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS:

CAPACIDAES
CAPACIDADES DEL
FUNDAMENTALES
AREA
PENSAMIENTO CREATIVO:
Reconoce y
Se estimulara la produccin de
distingue la
conocimientos de manera
importancia del
innovadora.
artculo dentro
PENSAMIENTO CRITICO: Se
de nuestro
estimulara la reflexin, as como
lxico diario.
la elaboracin de conclusiones
propias y argumentativas.
RESOLUCION DE PROBLEMAS:
Se estimulara el desarrollo de
respuestas y alternativas
pertinentes.
III.-SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:
PROCESO DE
APRENDIZAJES
RECUPERACION
DE SUS SABERES
PREVIOS.

Construccin y
aplicacin de un
nuevo
conocimiento

SECUENCIA DE LA
ESTRATEGIA
Se conversa sobre la
clase anterior con la
participacin activa de
los alumnos.
Se pide ejemplos de
palabras variables a los
alumnos.
A partir de los
ejemplos, el profesor
explica el concepto del
artculo y las distintas
clasificaciones.
Los alumnos identifican
y clasifican las palabras
variables guiados por
un esquema general.
Teniendo en cuenta 3

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Analiza el Artculo
siguiendo las
pautas tericas.
Clasifica el
artculo siguiendo
el marco indicado.

RECURSOS
DIDACTICOS
Lluvia de
ideas

Separ
atas
indivi
duale
s.
Pizarr
a
Fichas
o
papel

TIEMPO
15
minutos.

10min.
35min.

TRANSFERENCIA
DE LOS NUEVOS
SABERES A LA
VIDA COTIDIANA

criterios del estudio

semntico, sintctico y
morfolgico.
Los alumnos reciben
una separata con
informacin especfica
del artculo.
Los alumnos reconocen
y valoran y distinguen
la importancia del
artculo.
Se verifica el logro de
la capacidad a travs
de una prctica
calificada.
Realizaran una
actividad de extensin,
elaboran un ensayo
acerca del valor de la
solidaridad, luego
subrayaran los
artculos utilizados.

ografo
s
Palabr
as
plumo
nes

Hoja
de
practi
ca

20min.
10min.

IV.-EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES
Expresin oral
Comprensin de
significados.
Construccin
del lxico.

ACTITUDES
Respeta normas
de convivencia

INDICADORES
Comenta
oralmente y
espontneamen
te.
Identifica los
artculos y los
clasifica segn
corresponda.
Analiza y
explica los tipos
de artculos
INDICADORES
Cumple y hace
cumplir las
normas de
convivencia

INSTRUMENTOS
Intervencin oral
Practica calificada

INSTRUMENTOS
Lista de cotejos.

---------------------------------------------Docente:

I.E. NUESTRA SEORA DE LAS MERCEDES

SESION DE APRENDIZAJE
I._DATOS INFORMATIVOS:
7. AREA
: CIENCIA
8. GRADO
: QUINTO.
9. SECCIONES
: A,B,C,D
10.DOCENTE RESPONSABLE
: MARIA SAAVEDRA
11.DURACION
: 90 MINUTOS
12.TEMA EN CLASE
: EL ARTCULO. CLASIFICACION GENERAL
II.-CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS:
CAPACIDAES
FUNDAMENTALES
PENSAMIENTO CREATIVO:
Se estimulara la produccin de
conocimientos de manera
innovadora.
PENSAMIENTO CRITICO: Se
estimulara la reflexin, as como
la elaboracin de conclusiones
propias y argumentativas.
RESOLUCION DE PROBLEMAS:
Se estimulara el desarrollo de
respuestas y alternativas
pertinentes.

CAPACIDADES DEL
AREA
Reconoce y
distingue la
importancia del
artculo dentro
de nuestro
lxico diario.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Analiza el Artculo
siguiendo las
pautas tericas.
Clasifica el
artculo siguiendo
el marco indicado.

III.-SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:
PROCESO DE
APRENDIZAJES
RECUPERACION
DE SUS SABERES
PREVIOS.

Construccin y
aplicacin de un
nuevo
conocimiento

TRANSFERENCIA
DE LOS NUEVOS
SABERES A LA
VIDA COTIDIANA

SECUENCIA DE LA
ESTRATEGIA
Se conversa sobre la
clase anterior con la
participacin activa de
los alumnos.
Se pide ejemplos de
palabras variables a los
alumnos.
A partir de los
ejemplos, el profesor
explica el concepto del
artculo y las distintas
clasificaciones.
Los alumnos identifican
y clasifican las palabras
variables guiados por
un esquema general.
Teniendo en cuenta 3
criterios del estudio
semntico, sintctico y
morfolgico.
Los alumnos reciben
una separata con
informacin especfica
del artculo.
Los alumnos reconocen
y valoran y distinguen
la importancia del
artculo.
Se verifica el logro de
la capacidad a travs
de una prctica
calificada.
Realizaran una
actividad de extensin,
elaboran un ensayo
acerca del valor de la
solidaridad, luego
subrayaran los
artculos utilizados.

RECURSOS
DIDACTICOS
Lluvia de
ideas

Separ
atas
indivi
duale
s.
Pizarr
a
Fichas
o
papel
ografo
s
Palabr
as
plumo
nes

Hoja
de
practi
ca

IV.-EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES

INDICADORES

INSTRUMENTOS

TIEMPO
15
minutos.

10min.
35min.

20min.
10min.

Expresin oral
Comprensin de
significados.
Construccin
del lxico.

ACTITUDES
Respeta normas
de convivencia

Comenta
oralmente y
espontneamen
te.
Identifica los
artculos y los
clasifica segn
corresponda.
Analiza y
explica los tipos
de artculos
INDICADORES
Cumple y hace
cumplir las
normas de
convivencia

Intervencin oral
Practica calificada

INSTRUMENTOS
Lista de cotejos.

---------------------------------------------Docente: