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UT 1: Desarrollo afectivo de 0 a 6 aos

Mdulo: Desarrollo socioafectivo de 0 a 6


aos
UT 1: Desarrollo afectivo de 0 a 6 aos

UT 1: Desarrollo afectivo de 0 a 6 aos

ndice

1. Autores:
o Jean Piaget,
o Henry Wallon,
o Sigmon Freud y
o John Bolwy

2. Autores. Teoras

Jean Piaget

0 a 2 aos Periodo sensoriomotor

2 a 6 aos Periodo preoperacional

Cuando el beb nace no diferencia entre su yo y el


exterior.
Su afectividad se centra en su propio cuerpo, busca
lo que le agrada y evita lo que le desagrada.
Comienza a relacionarse con la imitacin.
Se relaciona con las personas con las que tiene un
vnculo afectivo.

Su capacidad de representacin le permite a los nios


saber que el objeto afectivo est aunque est ausente.
El lenguaje adquirido le permite expresar sus emociones y
sentimientos. Sigue siendo incapaz de ponerse en el punto
de vista de los otros (Egocentrismo). Una caracterstica
significativa de una persona o cosa es el todo de esa
persona o cosa (Generalizacin)

Henry Wallon

0 a 3 aos Periodo sensoriomotor

3 a 6 aos Etapa del personalismo

El desarrollo cognitivo y el
desarrollo afectivo buscan
la equilibracin y
adaptacin al medio.

El nio es un ser social y se


desarrolla
interactuando con los
dems.

1.

Sigmund Freud

2.

La experiencia infantil
puede condicionar la
personalidad adulta.
Une al desarrollo
socioafectivo el
desarrollo de la
sexualidad.

John Bowlby

Formula la teora del


apego.
Establece 4 sistemas
de conducta
relacionados entre s.

UT 1: Desarrollo afectivo de 0 a 6 aos

La principal manifestacin de este perodo


es la conciencia, diferencia entre el
yo y el no yo, es conciente de lo
que pertenece a cada uno.

0 a 1 ao Fase oral
Obtiene placer a travs de la
boca.
Si la madre frustra este
placer quedar fijado a esta
etapa.

Fase de oposicin: reafirmndose


Fase de gracia: 3-4 aos as se garantiza los afectos de
los otros, utilizando sus gestos, palabras y acciones.
Fase de imitacin de los modelos adultos: 4-5 aos
imita a las personas a las que admira.

1 a 3 aos Fase anal


El ano es el centro de placer.
Se le imponen normas con el
control de esfnteres si son
muy estrictas o tolerantes
pueden producir fijaciones o
regresiones.

3 a 6 aos Fase flica


Descubre sus rganos genitales.
Se da la diferenciacin de sexos.
Los nios sienten atraccin por
su madre (Complejo de Edipo) y
las nias por su padre. (Complejo
de Electra)

El sistema de conductas de apego conductas que aparecen en el beb para mantener la proximidad y
el contacto con las figuras de apego: sonrisas, lloros, contactos tctiles

El sistema de exploracin. Cuando aparecen las conductas de apego, disminuye la conducta de


exploracin del entorno.

El sistema de miedo a los extraos Ante la llegada de un extrao aumentan las conductas de apego y
disminuyen las conductas exploratorias.

El sistema afiliativo. Los seres humanos tenemos inters en relacionarnos con otras personas incluso con
aquellos con quienes no se han establecido vnculos afectivos.

2. Autores. Biografa

UT 1: Desarrollo afectivo de 0 a 6 aos

Jean Piaget
(Suiza, 1896, 1980) Psiclogo. Doctor en biologa Trabajo en instituciones
psicolgicas donde desarroll su teora sobre la naturaleza del
conocimiento.
Henry Wallon
(Pars, 1879 - 1963) Psiclogo y pedagogo francs. Wallon consagr sus
investigaciones a la psicologa del nio.
Sigmund Freud
(Checoslovaqui, 1856-1896 ,) el 6 de mayo de Sigismund Freud, a los
veintids aos, cambi ese nombre por el de Sigmund,. Mdico
especializado en neuropatologa, ense en la universidad
neuropatologa, posteriormente psicoanlisis .

John Bowlby
(Londres, 1907-1990). Psicoanalista notable por su inters en el desarrollo
infantil y sus pioneros trabajos sobre la teora del apego.