ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

DORIS ORDOEZ BENAVIDEZ

WBEYMAR HERRERA BILBAO

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA

PSICOLOGIA
I SEMESTRE
FLORENCIA-CAQUETA
2016

INTRODUCCIN

Tras la exploracin de la totalidad de los entornos y herramientas que tenemos para

cursar con xito el curso de Competencias Comunicativas, y realizar la actividad de
reconocimiento de esta plataforma, realizo el presente trabajo con el objetivo de plasmar
en el mi experiencia al recorrer y conocer todos los recursos con los que contamos para
nuestro desarrollo acadmico.

1. MAPA MENTAL

Al explorar los dos entornos puedo decir que lo que ms me gusto de ellos es la
variedad de herramientas con la que cuentan y lo clara que presentan la
informacin. Del entorno de informacin inicial, me llamo mucho la atencin
los foros ya que son una herramienta de comunicacin muy til y del Entorno
del conocimiento me gustaron las guas de las actividades ya que son bastante
claras y de gran ayuda para realizar las diferentes actividades.

2. CUADRO DE RECONOCIMIENTO

ENTORNO

ENTORNO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO

ENTORNO DE APRENDIZAJE
PRCTICA

ENTORNO DE EVALUACIN Y
SEGUIMIENTO ENTORNO DE
GESTIN

QU ME LLAM MS LA
ATENCIN DE ESTE ENTORNO Y
POR QU?
Me llamo la atencin el hecho de que
podemos interactuar se intercambiar
informacin sobre las tareas y
evaluaciones a realizar.
Me gust mucho que nos brindan a
informacin para que nos guiemos en
cuanto a cmo debemos estructurar y
redactar los diferentes trabajos que
realizamos.
Me pareci muy prctico que las
actividades estn muy bien explicadas y
que haya un orden en estas.