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18/11/2016

PerodohelensticoWikipedia,laenciclopedialibre

Perodohelenstico
DeWikipedia,laenciclopedialibre
Se denomina perodo helenstico' o helenismo o periodo
alejandrino(por Alejandro Magno) a una etapa histrica de la
Antigedad cuyos lmites cronolgicos vienen marcados por dos
importantes acontecimientos polticos: la muerte de Alejandro
Magno(323a.C.)yelsuicidiodelaltimasoberanahelenstica,
Cleopatra VII de Egipto, y su amante Marco Antonio, tras su
derrota en la batalla de Accio (30 a. C.). Es la herencia de la
culturahelnicadelaGreciaclsicaquerecibeelmundogriegoa
travsdelahegemonaysupremacadeMacedonia,primerocon
la persona de Alejandro Magno y despus de su muerte con los
didocos () o sucesores, los reyes de las tres grandes
dinastas e imperios: Ptolemaica, Selucida y Antignida. Estos
soberanossupieronconservaryalentarelespritugriegotantoen
las artes como en las ciencias. Entre la gente culta y de la
aristocracia lo griego era lo importante y en este concepto
educabanasushijos.Elrestodelapoblacindeestosreinostan
dispares(Egipto,Siria,Macedonia)noparticipabadelhelenismo
ycontinuabaconsuscostumbres,sulenguaysusreligiones.Las
ciudadesestadogriegas(Atenas,Esparta,Tebas)habanllegado
Laocoonteysushijos,grupoescultrico
al declive y haban sido sustituidas en importancia por las
representativodelperodohelenstico.
ciudades modernas de Alejandra, Prgamo y Antioqua, cuyo
urbanismo y construccin no tenan nada que ver con las
anteriores. En todas ellas se hablaba la lengua griega, en la variante llamada koin (o), que es un adjetivo
griegoquesignificacomn.Valedecir,lalenguacomnopanhelnica,principalvehculodecultura.
Esconsideradocomounperododetransicinentreeldeclivedelapocaclsicagriegayelascensodelpoder
romano. Sin embargo, el esplendor de ciudades como Alejandra, Antioqua o Prgamo, la importancia de los
cambioseconmicos,elmestizajeculturalyelpapeldominantedelidiomagriegoysudifusinsonfactoresque
modificaron profundamente el OrienteMedio antiguo en esta etapa. Esta herencia cultural ser asimilada por el
mundo romano, surgiendo as con la fusin de estas dos culturas lo que se conoce como cultura clsica,
fundamentodelacivilizacinoccidental.
El trmino helenstico fue utilizado por primera vez por el historiador alemn Johann Gustav Droysen en
GeschichtedesHellenismus(1836y1843),apartirdeuncriteriolingsticoycultural,esdecir,ladifusindela
cultura propia de las regiones en las que se hablaba el griego ( hellnizein), o directamente
relacionadasconlaHladeatravsdelpropioidioma,unfenmenoalentadoporlasclasesgobernantesdeorigen
heleno de aquellos territorios que nunca tuvieron relacin directa con Grecia, como pudo ser el caso de Egipto,
BactrianaolosterritoriosdelImperioselucida.Esteprocesodehelenizacindelospueblosorientales,ylafusin
oasimilacinderasgosculturalesorientalesygriegos,tuvocontinuidad,comosehamencionado,bajoelImperio
romano.
Lostrabajosarqueolgicosehistricosrecientesconducenalarevalorizacindeesteperodoy,enparticular,ados
aspectos caractersticos de la poca: la importancia de los grandes reinos dirigidos por las dinastas de origen
griegoomacednico(Lgidas,Selucidas,Antignidas,Atlidas,etc.),unidaalcometidodeterminantededecenas
deciudadescuyaimportanciafuemayorquelaideacomnmenteaceptadadurantemuchotiempo.

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1 Laevolucinpolticadelmundohelenstico
1.1 LaconquistadeAlejandro
1.2 Elperododelosdidocos(323281a.C.)
1.3 ElequilibriodelsigloIIIa.C.
1.4 Elfinalpolticodelhelenismoyelaugeromano
2 Lamonarquahelenstica
2.1 Cultoalrey
2.1.1 Deificacindelosptolomeos
2.1.2 Vasosdelareina
2.2 Deificacindelosselucidas
3 Greciadurantelapocahelenstica
3.1 Greciacontinental
3.2 Greciainsular
3.3 Laskoin
3.4 Lasciudades
3.4.1 Ciudadesselucidas
3.4.2 Ciudadesptolemaicas
3.4.3 Ciudadesatlidas
3.5 Losedificiospblicos
3.5.1 Elgora
3.5.2 Losprticos
3.5.3 Teatros
3.5.4 Gimnasios
3.5.5 Losnegocios
4 Religinyfilosofa
5 Lasescuelasyacademias
5.1 AcademiaAntigua
5.2 AcademiaMedia
5.3 AcademiaNueva
5.4 Escuelaperipattica
5.5 Escueladelescepticismo
5.6 Escueladelepicuresmo
5.7 Escueladelestoicismo
6 Culturahelenstica
7 Elsabioylaciencia
7.1 Biologaymedicina
8 Judasmohelenstico
9 Decadencia
10 Cronologa(400a.C.100d.C.)
11 Vasetambin
12 Notas
13 Bibliografa
14 Enlacesexternos

Laevolucinpolticadelmundohelenstico
LaconquistadeAlejandro

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Enelao336a.C.,alos20aosdeedad,elhijodeFilipoII
fueproclamadoreydeMacedoniacomoAlejandroIII, siendo
reconocido como el gobernante de toda la Hlade tras su
aplastantevictoriasobreTebasdosaosmstarde.Durantesu
breve reinado, que dur apenas 13 aos hasta el 323 a. C.,
realiz la conquista ms rpida y espectacular de toda la
Antigedad. El pequeo reino balcnico, en alianza con
algunas polis griegas, se convirti inesperadamente en el
imperiomsgrandedelapoca,trassojuzgaralImperiopersa
ElmundohelensticoalamuertedeAlejandro
de Daro III. Este soberano aquemnida fue derrotado en
Magno.
cuatroaos(334330)trastresbatallas:enelroGrnico, en
Issos y en la llanura de Gaugamela. Durante los cuatro aos
siguientes(hastael327a.C.)AlejandrosededicalalentaydifcilconquistadelassatrapasdeAsiaCentral,
adems de asegurar, en el 325 a. C., la dominacin macednica en el valle del ro Indo. En ese momento
Alejandro,presionadoporsusagotadastropas,huboderenunciaraproseguirconsuepopeya,regresandoaloque
sehabaconvertidoenelncleodesuimperio,Mesopotamia.Enesemomentosusdominiosseextendandesdeel
DanubioalIndoydesdeEgiptohastaelSirDaria.
Afindeasegurarsupoderentodoelterritorio,tratdeasociarlaclasedirigentedelantiguoImperioaquemnidaa
la estructura administrativa de Macedonia. Intent crear una monarqua que asumiera, a la vez, la herencia
macednicaygriegay,porotro,laherenciapersay,entrminosgenerales,laasitica.Lamuerteinesperadadel
rey, vctima probablemente de la malaria a la edad de 32 aos, puso fin a esta tentativa original, que fue muy
criticadaporelentornomacednicodelsoberano.

Elperododelosdidocos(323281a.C.)
La prematura muerte de Alejandro supuso que sus herederos directos no
tuviesenlaedadnecesariacomoparaafrontarlatareadegobernarelimperio.
DelosdoshijosvaronesdeAlejandro,Heracles(hijodeBarsine)tena4aos,
mientrasqueAlejandro(hijodelaprincesabactrianaRoxana)nohabanacido
an en el momento de la muerte de su padre. De esta forma, los llamados
didocos,losgeneralesyoficialesdeAlejandroalolargodelacampaapersa,
fueron quienes lucharon por el control del imperio durante 40 aos, hasta el
ao 281 a. C. Las sucesivas guerras en las que se enfrentaron Prdicas,
Ptolomeo, Casandro, Lismaco, Antgono y Seleuco, por citar a los ms
relevantes, acabaron tanto con la cohesin del imperio (repartido finalmente
entre los vencedores) como con los familiares de Alejandro: su madre
Olimpia,suhermanaTesalnica,ysusdoshijos.
Las regiones de Grecia, Macedonia y Asia Menor fueron las que ms
profundamentesevieronafectadasporlasincesantescampaasmilitaresque
enfrentaronalosdidocos,mientrasquelaparteorientaldelimperiosesepar
rpidamente, crendose varios reinos griegos en Bactriana. Los generales
BustodePtolomeoISter,Museo
prestaronpocaatencinalaprdidadelosterritoriosorientales,puestoquelo
delLouvre.
esencialparaelloserahacerseconelcontroltotaldelimperioluchandocontra
susrivales.LaexcepcinfuePtolomeo,unodeloscompaerosdeinfanciade
Alejandro,delquealgunosautoresaventuranqueeraunhijoilegtimodeFilipoII.Coninteligenciaseapoderen
seguida de Egipto y se apresur a crear un estado duradero, renunciando a las ambiciones imperiales que
considerabapocorealistas.Fueunodelosprincipalesartficesdelaruinadelacausaimperial,convirtindosede
estaformaenunodelosfundadoresdelmundohelenstico.

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Sinembargo,AntgonoysuhijoDemetriofueronquienesmslucharonporrestablecerelImperiomacednico,
llegandoacontrolarAnatoliayelLevantemediterrneoantesdeserderrotadosporunacoalicindelrestodelos
didocos(exceptoPtolomeo)enlabatalladeIpso(301a.C.).MuertoAntgono,DemetriohuyaEuropa,donde
consigui apoderarse temporalmente de Macedonia, antes de ser derrotado y terminar sus das miserablemente
como prisionero de Seleuco. El hijo mayor de Ptolomeo I, Ptolomeo Cerauno, fue expulsado de Egipto por su
padre,refugindoseencasadesucuadoLismacoenTracia,yapoderndosedesureinoydeMacedonia,traslo
cual lleg a asesinar a Seleuco, que se enfrentaba a l. El Medio Oriente estaba, por tanto, dominado por las
ambiciones de estos generales, que con presteza se coronaban reyes, apoyados por sus tropas, constituidas
generalmentepormercenariosgriegosymacedonios.

ElequilibriodelsigloIIIa.C.
Deestaforma,seestablecienelsigloIIIa.C.unprecarioequilibrioentrelastresdinastasdescendientesdelos
didocos, (los llamados epgonos , 'los nacidos despus' o 'sucesores') que se repartieron los
territorios de forma poco homognea y aun forzada. Macedonia y la Grecia continental fue gobernada por los
descendientes de Antgono (los Antignidas) Egipto, Chipre y Cilicia por los Lgidas y Asia Menor, Siria,
MesopotamiayPersiaoccidentalconformaronelpocohomogneoImperioselucida.
Alladodelastresmonarquasprincipales,coexistanotrosreinosmspequeos,peroquedesempearonunpapel
destacado, como el reino de Prgamo, controlado por los Atlidas el reino del Epiro, en la actual Albania los
reinosdelPontoydeBitinia,enAnatoliaoelquefundHiernIIenSiracusa,enlaMagnaGrecia.
Esprecisoaadirademslasconfederacionesdeciudadesqueseoponanalosinteresesdeotrosreinosmayores,
especialmenteaMacedonia,comofueronlaLigaAqueaylaLigaEtolia,quedesempearonunimportantepapel
enlazonaegeahastalaconquistaromana.Algunasdeestasciudadesllegaroninclusoapreservarcompletamente
suindependenciayamantenerrelacionesenpiedeigualdadconlosreinoshelensticos,comoeselcasodeRodas.

Elfinalpolticodelhelenismoyelaugeromano
A finales del siglo III a. C., la Magna Grecia cay finalmente bajo la dominacin romana tras un siglo de
enfrentamientos,yafuerancontraPirrodeEpiro,oenelmbitodelasguerraspnicas.Perofueaprincipiosdel
sigloIIa.C.cuandoRomaintervinorealmenteenOriente.Enprincipioseenfrentmilitarmentealosantignidas,
concretamente a Antoco III Megas, el ms importante de los soberanos helensticos antes de Mitrdates y
Cleopatra.LaderrotadeAntocofuedecisivaenlaprdidadeinfluenciapolticadelosselucidasenAsiaCentral,
enPersiay,porltimoenMesopotamia.AntocoIIIfueelltimoreyselucidaquetodavaposealosmediospara
dirigirunaexpedicinhastaloslmitesdelaIndia.Duranteelreinadodesuhijo,losselucidasnoconsiguieron
dominarlainsurreccindelosAsmoneosenPalestina,queconsiguieroninstaurarunreinojudoindependiente.La
irrupcindelospartosacelerladescomposicinpolticay,aprincipiosdelsigloIa.C.,lossoberanosselucidas
yaslogobernaronenSiria.
Despusdesuvictoriasobrelosselucidas,Romapromoviunlentoycomplejoprocesodedesgastesobrelos
reinoshelensticos,conlacomplicidaddevariasciudadesgriegasydelreinodePrgamo,asegurndosetrasdos
sigloselcompletodominiodelMediterrneooriental.Elactofinaldeestaconquistafuelaluchaqueenfrenta
Octaviano(CsarAugusto)contraMarcoAntonioysualiada,laltimasoberanadeEgipto,CleopatraVII.Tras
serderrotadosenAccio,ambossesuicidaronantelainminentevictoriadeOctaviano(30a.C.).
No obstante, la penetracin romana en el Oriente helenstico no se produjo sin resistencia, y los romanos
precisaronnomenosdetresguerrasparadoblegaralreydelPonto,MitrdatesVI, en el siglo I a. C. El general
Cneo Pompeyo Magno suprimi en el 63 a. C. el debilitado reino selucida, reducido al territorio de Siria,
reorganizandoelOrientesegnelordenromano.Elmundohelensticoseconvirtidesdeentoncesenelcampode
batalla donde se definieron las ambiciones de los diversos generales de la Repblica romana, como sucedi en
Farsalia,FiliposoAccio,dondeseimpusofinalmenteOctaviano.
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Lamonarquahelenstica
La monarqua helenstica era personal, lo cual significaba que poda llegar a ser soberano cualquiera que, por
mediodesuconducta,susmritososusaccionesmilitares,pudieseaspiraralttulodebasileus.Enconsecuencia,
la victoria militar era, la mayora de las veces, el acto que legitimaba el acceso al trono, permitiendo as reinar
sobre una provincia o un estado. Seleuco I utiliz la ocupacin de Babilonia en 312 a. C. para legitimar su
presenciaenMesopotamia,osuvictoriaen281a.C.sobreLismacoparajustificarsusreivindicacionessobreel
BsforoyTracia. Asimismo, los reyes de Bitinia sacaron provecho de la victoria en 277 a. C. de Nicomedes I
sobrelosglatasparaafirmarsuspretensionesterritoriales.
Esta monarqua personal no tena reglas de sucesin precisas, por lo cual eran frecuentes querellas incesantes y
asesinatos entre los muchos aspirantes. Tampoco existan leyes fundamentales ni textos que determinaran los
poderes del soberano, sino que era el propio soberano quien determinaba el alcance de su poder. Este carcter
absoluto y personal era, a la vez, la fuerza y la debilidad de estas monarquas helensticas, en funcin de las
caractersticas y la personalidad del soberano. Por tanto, fue necesario crear ideologas que justificaran la
dominacindelasdinastasdeorigenmacedonioydeculturagriegasobrelospueblostotalmenteignorantesde
estacivilizacin.Loslgidaspasaron,deestemodo,aserfaraonesantelosegipciosytenanderechoaaliarsecon
elcleroautctono,otorgandoesplndidasdonacionesalostemplos.
Encuantoalospueblosdeorigengriegoymacednicoquetambingobernaban,lossoberanoshelensticosdeban
mostrarlaimagendeunreyjusto,queaseguraselapazyelbienestardesuspueblos,existiendoaslanocinde
evergetes, el rey como benefactor de sus sbditos. Una de las consecuencias, acaecida ya en el reinado de
AlejandroMagno,fueladivinizacindelsoberano,aquienrendanhonoreslossbditosylasciudadesautnomas
oindependientesquehabansidofavorecidasporelrey,loquepermitireforzarlacohesindecadareinoentorno
aladinastareinante.
Lafragilidaddelpoderdelossoberanoshelensticoslesobligabaaunaincesanteactividad.Enprimerlugarera
necesario vencer militarmente a sus adversarios, por lo que el periodo se caracteriz por una serie de conflictos
entre los propios soberanos helensticos o contra otros adversarios exteriores, como los partos o la incipiente
Roma.Lossoberanosseveanobligadosaviajarconstantementeafindeinstalarguarniciones,alavezqueerigan
ciudadesquecontrolasenmejorlasdivisionesadministrativasdesusreinos,siendosindudaAntocoIIIelmonarca
helensticoquemsviajentreGrecia,Siria,Egipto,Mesopotamia,PersiaylasfronterasdeIndiayAsiaMenor,
antesdemorircercadelaciudaddeSusaen187a.C.Afindemantenersusarmadasyfinanciarlaconstruccin
de las ciudades, fue indispensable que los soberanos desarrollaran una slida administracin y fiscalidad. Los
reinos helensticos se convirtieron as en gigantescas estructuras de explotacin fiscal, erigindose en herederos
directosdelImperioAquemnida.Estetrabajoagotador,alqueseunanlasincesantesquejasyrecriminaciones
(yaqueelreyeratambinjuezparasussbditos)hicieronexclamaraSeleucoI:
Silasgentessupierancuntotrabajoconllevaelescribiryleertodaslascartas,nadiequerraocuparuna
diadema,aunquesearrastraraporelsuelo.
Plutarco,Moralia,Silapolticaeselquehacerdelosancianos,II

Alrededordeestossoberanosgravitabaunacorteenlaqueelcometidodelosfavoritossevolvigradualmente
preponderante. Por regla general, eran los griegos y los macedonios los que casi siempre ocuparon el ttulo de
amigosdelrey(philoi).EldeseodeAlejandroMagnodeasociarlaselitesasiticasalpoderfueabandonado,porlo
que esta dominacin poltica grecomacednica adquiri, en muchos aspectos, la apariencia de una dominacin
colonial. Para conseguir unos colaboradores fieles y eficaces, el rey tena que enriquecerlos con donaciones y
dominios pertenecientes al dominio real, lo cual no impidi que algunos favoritos mantuvieran una dudosa

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fidelidad,yenocasiones,especialmenteencasodeunaminoradeedadreal,ejercerefectivamenteelpoder.Son
los casos de Hermias, del que Antoco III no pudo deshacerse fcilmente, o Sosibio en Egipto, al que Polibio
achacunareputacinsiniestra.
Estosreyesdisponandeunpoderabsoluto,peroestabansometidosamltiplesobligaciones,comoasegurarsus
fronteras,vencerasusenemigosyponerapruebasunaturalezarealpormediodesucomportamiento,legitimando
sufuncinporladivinizacindesupersona.Enlapocaclsica,elmodelodelamonarqua,rechazadaporlos
filsofosgriegos,eraasiticoenlapocahelensticaeragriego.

Cultoalrey
La monarqua helenstica se apoy en una aristocracia creada por el propio rey y desarroll un carcter
especialmente cosmopolita, muy lejos de la anterior nobleza solariega. En adelante el rey no sera elegido
libremente por sus ciudadanos. Los reyes helensticos y sus nobles fueron elegidos por el propio rey pero para
llevar a cabo con xito y ante el pueblo tal sistema, insistieron en la idea de la divinidad, es decir, el rey tena
derecho a gobernar y a seleccionar la nobleza porque su poder lo haba obtenido a travs de su linaje divino y
porquelmismoeraenciertomodoundios.Elpasosiguientefueiniciarelcultoalrey.
Este sistema de divinizacin fue ms poltico que religioso y tena sus antecedentes en el pensamiento griego
anteriorconejemplosdeveneracinahroesyotrospersonajesmortalesqueseconvirtieronendeidadesdespus
desumuerte,comoeselejemplodeAsclepioyotrasfigurasmenoresquehabansidojefesmilitaresofundadores
de ciudades. La deificacin o apoteosis en vida de los reyes helensticos nunca o casi nunca fue un asunto
puramentereligiosooespiritualnadiefuearezaroapedirgraciasespecialesaningunodeestospersonajes.Sin
embargofuenecesarioestablecerelpoderpolticoenseresconsideradosporsussbditoscomodioses.
ElcultoalreyhabaempezadoyaenlafiguradeAlejandroMagnoquefuereconocidocomounmortalrealizador
de grandes hazaas y descendiente de Heracles, confirmado en el orculo de Siwa como hijo del propio Zeus
Amn.LadeificacindeAlejandroenvidalesirvienmuchasocasionescomoaprobacinyreconocimientolegal
desupoderreal.ElpropioAlejandrosetomabasudeificacincomoalgomuyserio.Despusdesumuertemuchas
de las ciudades helensticas siguieron este proceso, deificando a algunos de sus didocos, como ocurri con
Demetrio Poliorcetes, Antgono II Gnatas, Lismaco de Tracia, Casandro de Macedonia, Seleuco I Nictor y
PtolomeoI.
Deificacindelosptolomeos
Ptolomeo I nunca pidi honores divinos pero su hijo PtolomeoII organiz la ceremonia de la apoteosis para su
padreysumadreBerenice,conelttulodeDiosesSalvadores(Ster).Mstarde,haciaelao270,PtolomeoIIy
suesposaArsnoefuerondeificadosenvidaconelttulodeDioseshermanos(Filadelfo).Sesabequeselesrindi
cultoenelsantuariodeAlejandroMagnoqueanexista,dondesudidocoPtolomeoIhabadepositadoelcuerpo
(enlaactualidadesunmisterioelparaderodeestesantuario).
LosreyesyreinassucesoresdePtolomeoIIfuerondeificadosinmediatamentedespusdesuascensoaltrono,con
ceremonias de apoteosis en que poda verse la influencia de la religin y tradicin egipcias. En el Egipto
helensticoelcultoalreyfueunafusinentrelastradicionesgriegasparaladeificacinpolticaylastradiciones
egipcias,conunagrancargareligiosa.
Vasosdelareina
Sonunasjarrasdecermicavidriada,fabricadasenserie,queseutilizabanenlasfiestasquesehacanparaelculto
de los reyes. Se levantaban altares provisionales donde se hacan las ofrendas. Las libaciones de vino se
depositabanenestasjarrasespecialesquesolanestardecoradasconelretratodelareinaqueocupabaeltronoen
esemomento.Enelentornoartsticosellamanvasosdelareinaporquesiemprevienerepresentadalareina,con
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unacornucopiaenlamanoizquierdayunplatodelibacionesenladerecha,conunaltaryunpilarsagrado.Los
relievesdescritosibanacompaadosconinscripcionesqueservanparaidentificaralareinarepresentada.Algunas
de estas jarras o vasos han aparecido en distintas tumbas. Estos ejemplares se pueden fechar desde Ptolomeo II
hasta el ao 116 a. C. El vestido de las reinas es fundamentalmente griego: llevan un quitn sin mangas y un
himatinenrolladoalrededordelacinturayrecogidosobreelbrazoizquierdo

Deificacindelosselucidas
AlamuertedeSeleucoIsuhijoAntocoISterpreparlaceremoniaparasuapoteosis.Mstardesefundun
sacerdocioespecializadoparaelcultodelmonarcavivoydesusantepasados.LosreyesdePrgamodijeronser
descendientes del dios Dioniso. Estos reyes eran venerados en vida pero slo despus de su muerte reciban el
ttulodetheos.AntocoIIIenel193a.C.creunacomunidaddesacerdotisasqueseranlasencargadasdelcultoa
suesposaLaodice.Unadelasnormasdictadasporestereyparadichassacerdotisasfuequeensuindumentaria
debanllevarunacoronadeorodecoradaconretratosdelareina.

Greciadurantelapocahelenstica
Greciacontinental
Aparentemente,algunasciudadesdelaGreciaindependiente,comoAtenasyCorinto,conservabansuautonoma,
susinstitucionesysustradiciones.Losproblemassocialesqueibansurgiendo,mselempobrecimientopaulatino
hicieron que esta Grecia clsica, no perteneciente a los estados helensticos, fuera sufriendo una crisis tras otra
hastalaintervencindeRoma.
En Atenas, perdido el espritu democrtico, se asisti a una disminucin del comercio tras el fin de las
cleruquas (reparto de tierras a los pobres) y del puerto de El Pireo como escala estratgica de las rutas
comerciales.LaltimacrisiseconmicasedioapartirdelsaqueodelaciudadporelejrcitodeSilaenel
86a.C.,queorigineldescensodelossalarios,elabandonodeloscultivosylaslimitadasexportacionesde
artculos como vino, aceite y algunos productos de lujo a precios muy bajos. Consecuencias lgicas de la
situacin fueron el empobrecimiento del pueblo y el descenso de la natalidad. Estas circunstancias
favorecieronelmercenariado,elbandolerismoylapirateracomoformasdesubsistencia.
Sin embargo, subsisti un cierto aire intelectual con ayuda de las fiestas, sobre todo las dionisacas y los
Misterioseleusinos, durante las cuales se representaban comediasnuevas, y a las que acudan los reyes y
gobernantes helensticos de Asia y Egipto. Las escuelas filosficas tampoco perdieron su atractivo y
siguieron siendo las ms brillantes del mundo conocido. En poca romana, Atenas llegara a ser el
equivalentedeunaciudaduniversitaria.
EnEspartahubounresurgirdelostiemposarcaicos,unintentorevolucionarioparacomenzardenuevoun
Estado,movimientoencabezadoporlosreyesAgisIVyClemenesIII.Seabolieronlasdeudas,secrearon
nuevas clases de ciudadanos, se repartieron tierras y se organiz una nueva milicia que obtuvo algunos
xitos hasta que fueron vencidos en el 222 a. C. por la Liga Aquea. Clemenes fue sucedido por el rey
Nabis,quefueelltimohastalaintervencindeRoma.

Greciainsular
Las islas griegas mantuvieron una cierta prosperidad gracias a las importantes vas creadas para el intercambio
entreAsia,EgiptoyOccidente.Contabansinembargoconlaconstanteinseguridadprovocadaporlospiratasde
regionescomoIliria,CretayCilicia.
RespectoaCos,sueconomasebasabaenlaproduccindelvino,enlamanufacturadecermicasyenla
fabricacindelabombicina,1unasedaespecialqueteandeprpura.Enestaislaseencontrabaunaescuela
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demedicinareconocidaentodoslosestadoshelensticos.
Rodas fue capaz de mantener en pleno perodo helenstico su estatus de polis. Se consideraba como una
repblica de comerciantes que se comportaban con inteligencia con aquellos extranjeros que ayudasen a
aumentar su posicin econmica. Los tres puertos de Rodas, construidos con grandes diques y buenos
arsenales,ysituadosestratgicamentefrenteaAlejandraylacostaegeaasitica,desarrollaronelpapelque
antaodesempearaElPireo.Larepblicarodiaposeaademsunaimportantemarinadeguerraquesaba
mantener firmes a los piratas, y se rega por la llamada Lex Rhodia (ordenacin helenstica del comercio
mediterrneo),convirtindoseasenunenclavevitalparaelrestodelasciudadesmediterrneas.
En el plano cultural, resplandecieron en Rodas las artes y las ciencias. Se organiz un gran foco cultural
dondeacudansobretodojvenesdiscpulosromanosdelaaristocracia.Tuvograndesmaestrosderetrica,
empezandoporEsquines(oradorenemigodeDemstenes),decienciascomoPosidoniodeApameaymuy
buenosescultoresquecrearonescuela.
En cuanto a Delos, obtuvo su independencia en el 314 a. C. de Atenas, siendo gobernada mediante una
constitucindemocrtica.Noobstante,enelao166a.C.laintervencindeRomadevolvilaislaamanos
de Atenas, quien la convirti en una cleruqua. A partir de este momento su prosperidad fue en aumento,
siendodeclaradapuertofranco,alcualllegabanmercancasdetodaspartes,atravsdeAlejandraydelos
puertossiriosyfenicios.
Delos contaba adems con enormes riquezas guardadas en sus templos, razn por la que pronto los
sacerdotes se convirtieron en verdaderos banqueros, conocedores de elaboradas tcnicas econmicas.
Adoptaroncomounadelasprincipalesactividadeselcambioylastasasdeinters,generalmenteal10por
ciento.Elempleodelaletradecambio,elchequeylastransferenciasfueprcticahabitual.Otrafuentede
ingresosfueelgigantescomercadodeesclavos,enelcualpodanllegaravenderse10000porda,talcomo
mencionaEstrabn.
Al amparo de esta prosperidad y grandeza, la poblacin cambi radicalmente: todos los nativos fueron
deportadosaAcaya,quedandoensulugarloscolonosdeAtenas,losdelMediterrneo,itlicos,orientales,
comerciantesybanquerosdetodoelmundoconocido.Todosellosformabangruposbiendiferenciadosen
cuanto a costumbres y religin, pero mantenan entre s buenas relaciones. Se trataba de una burguesa
mercantil,cuyascasasestabandecoradaslujosamenteydondepodacontemplarseelartehelensticoentodo
suapogeo.TalprosperidadsealarghastaelsigloIdenuestraera,hastalossaqueosymasacrescometidas
porMenofaneses,generaldeMitdratesIVdePartia,quienordenasussoldadosquemataranatodoslos
griegos, sin que importase su edad. Los habitantes que no eran griegos abandonaron la isla, dejndola
desierta,loqueacelersuruina.

Laskoin
Laskoin(o,pluraldekoinn,o)fueronlosestadosfederales,tambinllamadosligas,formadosporlas
ciudadesmspequeas.Estasconfederacionessurgieroncomounaformadeproteccinyresistenciafrentealos
gobernantesdeMacedonia,elpoderhegemnicodeesteperodo,yalqueslohacanfrenteestasligasfederales.
Fuerondoslasmsinfluyentesduranteelperiodohelenstico,elKoinnEtolio(oLigaEtolia)yelKoinnAqueo
(oLigaAquea).
El Koinn Etolio lleg a ser un estado federal muy extenso, agrupando Acarnania, Lcrida occidental y
Tesalia. En las asambleas se agrupaban todos los ciudadanos de cada ciudad aliada, celebrndose dos
sesiones al ao, eligindose al jefe o estratega para un mandato anual. El koinn etolio demostr
constantemente una gran hostilidad hacia el poder de Macedonia. El declive etolio comenz al mismo
tiempoqueelprogresoromano,hastaqueenel189a.C.perdieronsuindependenciafinalmente.
ElKoinnAqueofueelrivaldelKoinnEtolio.TrasapoderarsedeCorinto,fuepocoapocoanexionndose
todoelPeloponeso,absorbiendotambinalaciudaddeEsparta.Enunprincipioestekoinnfuealiadode
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Roma, la cual nunca confi en esta liga. En el 146 a. C. se declararon abiertamente enemigos de Roma,
quien arras Corinto en respuesta, quedando la liga disuelta. Al igual que su rival etolio, su principal
enemigofueelreinodeMacedonia.Contabaconunaasambleaalaquepodanasistirtodoslosciudadanos
de la confederacin, con cuatro sesiones al ao en el santuario de Zeus, situado en el nomo de Aigio
(llamadaEgiohasta1991).Sujefeoestrategaeratambindesignadoanualmente.

Lasciudades
LossucesoresdeAlejandrotuvieronbuencuidadoenseguirelesprituquesugrangeneralleshabainfundido:
helenizarelOrienteyllevarhastalosconfinesconquistadoslacivilizacingriegaalaqueconsiderabanlamejor
(sinolanica)paraelhombre.Durantelaetapadelgriegoclsicolosgrandescentrosurbanosfueronllamados
polis (Atenas, Siracusa, Corinto), que eran verdaderos Estados independientes. Las nuevas ciudades del mundo
helensticocontabanconunaautonomajurdicayfinanciera,estabangobernadaspormagistrados,peroyanoera
elEstadoindependientesinoquetodasellasdependandeungobernadornombradoporelrey,llamadoepistates.
Por otra parte los reyes de los territorios helensticos participaban personalmente con su fortuna en el
embellecimiento y engrandecimiento de muchas de estas ciudades, siendo los principales mecenas de la
construccindeedificiospblicosodelareconstruccinorestauracin.Todasestasciudadesconsurgimende
vidaysupolticareformadaengranmedidafavorecieronelaugeeconmicoycomoconsecuencia,eltesororeal.
Aunqueenelfondolapolticaadministrativafuecasilamismaenlosreinoshelensticos,yelafndeconservary
extenderlaculturagriegaeraunlazodeunin,cadareinodotasusciudadesdeunestilopropioydiferente.No
siempre la fundacin de estas ciudades parti de la nada. Dentro del concepto fundacional se puede incluir un
simplecambiodenombredeunaciudadyaexistente(conaadidosymejoras)olatransformacindeunpueblo
pequeoindgenaenunaciudadprspera.
El trazado de las ciudades era la consecuencia de un estudio bastante serio. Adems de la belleza y el sentido
prctico se tenan en cuenta muchos ms detalles que se conocen en la actualidad gracias a las inscripciones de
reglamentosmunicipalesdescubiertasenlosyacimientosarqueolgicos.Sedabannormasparalaanchuradelas
calles,paraladistanciaentrelasviviendas,paralaconstruccindeacueductos,recogidadebasura,etc.
Ciudadesselucidas
Elprimerodelosreyes,SeleucoINictorfund16ciudadesalasquedioelnombredeAntioquaenrecuerdode
supadrellamadoAntoco.Yconotrosnombresdiversosllegafundarhasta60.Suhijo,AntocoISter,sigui
multiplicandolafundacindeciudadesymstarde,enpocadeAntocoIVEpfanes,hubootrogranimpulsode
construccin.
Lafundacindeunaciudadnueva,desdeunpuntodevistaurbanstico,segualasreglasdifundidasporelfilsofo
yarquitectogriegoHipdamodeMiletohaciaelao480a.C.yqueaconsejanunproyectocuadrilteroconcalles
cortadasenngulo,conzonasquepuedanocuparlosservicios,losedificiosoficiales,templosyconotraszonas
dedicadas a vivienda. Las mejores ciudades selucidas son las construidas en Siria y de todas ellas las ms
conocidasyestudiadassonAntioqua(enlaorillaizquierdadelroOrontes,navegablehastaelmar)yApamea,
situadamsalnortedeAntioqua.
En la antigua Mesopotamia surgieron zonas de gran actividad urbanstica donde aparecieron AntioquaEdesa,
AntioquaNisibis,DuraEuropos,SeleuciadelTigrisyBabilonia.
Ciudadesptolemaicas
Alejandra fue la ciudad capital de los ptolomeos y la que ms importancia tuvo durante el periodo helenstico.
Fundada por el propio Alejandro Magno fue durante muchos siglos la referencia a la grandiosidad y actividad
econmicaascomoelgrancentrodelestudiodelascienciasydelasartes.
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PtolomeoISterfundNucratisyPtolemaida,peroAlejandrasiguisiendolaciudadporexcelencia.
Ciudadesatlidas
LacapitaldelosatlidasfuePrgamo,unaciudadquequisoserlaAtenasdelostiemposclsicos.Tuvounagran
bibliotecayunmuseodeesculturadondesedicequenacilacrticadearte.LosarquitectossiguieronenPrgamo
lasmismasnormasdeHipdomodeMileto,peroelenclavequeofrecanlosterrenoshizoquelosconstructoresse
lucieranedificandounaciudadtotalmentedistinta,conlaacrpolisentodoloaltoyelpermetrourbanodividido
en tres terrazas, cada una con sus templos, que se unan entre s por una original va trazada en zigzag y con
grandesescaleras.

Losedificiospblicos
Como en pocas anteriores, los edificios pblicos fueron un captulo importante en estas ciudades helensticas,
adaptndolosalanecesidaddelostiempos,perosiguiendosiempreelmodelogriegoquetantoadmiraban.
Elgora
Seprestgranatencinaesteespaciopblicoqueentiemposanterioressehabalimitadoaserunasimpleplaza
de mercado. Los prticos vinieron a configurar este espacio, favoreciendo su aspecto, dndole nueva y mejor
prestancia.Elgoraseempezaconstruirdeacuerdoconunplanhipodmico(callestrazadasenngulorecto),es
decir,seacotunespaciorectangularyporticadoenvariosdesuslados.Fuerongorasdiseadasconamplitud,
dondesereunalaactividadcomercialquepodadisfrutardeunespaciosuficienteycmodo.Cadaciudadtenaal
menosuna,segnsusnecesidades.EnDelosseconstruyeronvariasgorasenlascercanasdelpuerto.EnAtenas
tambinsemodificesteespacioyseembellecicontresnuevosprticos,unodeellosofrecidoataloII.
Losprticos
La construccin de prticos fue una moda que se extendi de manera asombrosa por todas las ciudades. La
sensacindemagnitudysuntuosidadqueofrecanestasgrandesobrashicieronquelasciudadesqueposeanun
prticofueranlasmsbellasyarmoniosas.Peroademsseconsiderabandegranutilidaddandocobijoenlashoras
demuchosoloenlosdasdelluvia.Losprticosmonumentalesdelasciudadesimportantesllamaronenseguidala
atencindelosromanoscuandotuvieroncontactoconellasensusconquistasdeOriente.Muchoshistoriadoresy
crticosdearte,comoJosPijon,opinanquefuealavistadeestosprticoscuandolosromanosdesarrollaronel
gustoporelartegriego.Muchasvecesseconstruaunprticoporelcaprichodeembellecerunsantuario,elrincn
deunaciudadopordelimitarungora.
Teatros
Losteatrostambinsemultiplicaron.Seconstruyeronalaantiguausanza,generalmenteadosadosalaladerade
unacolinaoelevacindelterreno.Enestapocatuvieronunamodificacinquediolugaralescenariopermanente
dondeactuabanlosactores.Anteriormentestossesituabansobreunaplataformaquesecolocabaenelmomento
delaactuacindelantedelproscenio.UnodelosteatrosquemsinformacinpuededaralrespectoeseldePriene
delao150a.C.
Gimnasios
ste fue el complejo arquitectnico ms difundido en el mundo helenstico. No hubo ciudad o poblamiento por
muyhumildequefueraquenotuvieseconstruidosugimnasio.Elgustoporlosejerciciosfsicos(heredadodelos
griegos)fuegeneralenesteperiodoyfuepartedelaeducacindelosjvenes.Adems,enelcomplejogimnstico
nosloserealizabanejerciciosfsicossinoquesedabanenseanzasdiversas,conferencias,yseorganizabanlo
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que hoy se llamara actos culturales. Los edificios solan estar rodeados de grandes jardines con bonitos y
agradables paseos donde los discpulos escuchaban las charlas de sus maestros filsofos. Tampoco olvidaron el
temareligioso,demaneraquelosgimnasiosfueronprotegidosydedicadosaundiosoenalgunoscasosaunhroe
comoHermesoHeracles.
Estoscentrosfuerondeunagranayudaparalaeducacindelosnativos,sobretodoenAsia.Acudanaelloscon
granentusiasmoydeseosdeaprender.Llegaronaformarasociacionesquedemanerageneraleranllamadasapo
tougymanasiou('losquesalendelgimnasio').
Losnegocios
Elmundodeloscomerciantesydelosnegociostambintuvonecesidaddeenclavesespeciales.Seconstruyeron
edificioscomparablesconlascmarasdecomercioyotrosmenosimportantesperoigualmentenecesarioscomo
almacenes y despachos. Las excavaciones de Delos han dado abundante informacin sobre estos edificios, en
especial sobre el conjunto de los Posidonestas de Bertos, actual Beirut, que posean un importante complejo
formadoporunalujosaresidenciallenadeobrasdearte,ysobreelotroconjuntodelosNegotiatioresitlicoscon
ungoraparticular,tiendas,despachosydemsdependencias.LosromanosloimitaranenpocaimperialenOstia
conlaPlazadelascorporaciones.

Religinyfilosofa
Lareliginconsistaenunasuertedesincretismoentreelpantenclsico,
losdioseslocalesylasdeidadesdelantiguoOriente.Entrelasdivinidades
propias de este perodo destacan la diosa Tique () y el dios
grecoegipcio Serapis (). Asimismo, cobraron gran relevancia los
cultosdeIsis,DionisosyCibeles.
La filosofa, que en pocas anteriores abarcaba todos los saberes, se
desmembr paulatinamente de las ciencias empricas y se qued como
cienciadelpensamientocuyapreocupacinseinclinmsalosproblemas
individuales que a la propia naturaleza del mundo. En este perodo
surgieron varias sectas y escuelas filosficas de entre las que cabe
mencionar:
Cnicos
Cirenaicos
Epicreos
Escpticos
Estoicos
Megricos

Lasescuelasyacademias

IlustracindelaTiquedeAntioqua
deEutquides,circa300a.C.

LamayorpartedelasescuelasdelsigloIVsubsistieronenpocahelenstica.LaescueladePlatncontinulaobra
filosficaylaAcademiasobrevivihastaelsigloIa.C.,recibiendoendistintasetapasdistintosnombres.

AcademiaAntigua
Su caracterstica es seguir siendo fiel al maestro Platn. Despus de este filsofo los directores de la Academia
fueron:susobrinoEspeusipo(407339a.C.)duranteochoaos,sudiscpuloJencrates(c.395314a.C.)quefue
directorhastasumuerte,Polemn(351270a.C.)queestuvoalfrentedesdeel314hastasumuerteyeltebano
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Crates.

AcademiaMedia
SecaracterizaporlaintroduccindelescepticismoysusdirectoresfueronelescpticoArcesilaodePitaneenEolia
(c.315240a.C.)(fuemaestrodeEratstenes),CarnadesdeCirene(214129a.C.)quehabaestudiadoenla
propiaAcademiaconHegesino,ClitmacodeCartago,filsofocartaginsdiscpulodelanterioryMetrodoro de
Estratonicea.

AcademiaNueva
Susfilsofossecentranmseneleclecticismo,abandonandolasteorasdelescepticismo.SudirectorfueFilnde
Larisa(15083a.C.)quedepartisusenseanzasenRomaytuvocomodiscpuloaCicernsobrequienejerci
unagraninfluenciasudiscpuloAntocodeAscalnfuesurivalenladireccindelaAcademia.Despustuvo
lugarelneoplatonismodePlotinocuyomximoexponentefueProclo.

Escuelaperipattica
LaescueladeAristtelessevioengrandecidaconelgranimpulsoqueledioeloradorArcesilao,fundadordela
Academia Nueva. Su doctrina rechazaba el dogmatismo de los estoicos y trataba de demostrar que lo ms
importanteerabuscarydescubrirlomsverosmiloprobable.
Teofrasto de reso (370287 a. C.), alumno de Aristteles y colaborador, fue tambin su sucesor en la escuela
peripatticaqueexperimentungrandesarrolloapartirdesuingresoycolaboracin.

Escueladelescepticismo
El escepticismo se desarroll en gran medida durante el periodo helenstico aunque no hubo ninguna autntica
figuraquelorepresentase,perolaescuelasemantuvomuyactivaaundespusdelaconquistaromanadndoseel
caso de que sus mejores representantes son de la poca imperial: Enesidemo de Cnoso (en Creta), maestro en
AlejandraySextoEmprico,pertenecienteademsalaescuelamdicaemprica.

Escueladelepicuresmo
Epicuro(341270)comprenAtenasunacasaconhuertoojardnqueseconvirtienellugardeencuentrodesus
alumnos,queacabaronllamandoalsitioElJardn.UnodelosfinesquellevaEpicuroalautilizacindeesta
sedenuevafueeldeoponersealainfluenciadelaAcademiaherederadelasenseanzasdePlatn.Elepicuresmo
intentaba dar solucin al problema de la felicidad. Los epicreos buscaban la paz consigo mismos para lo que
elaboraronunmtodoquepretendacombatirlatristeza,laangustia,elaburrimientoylaspreocupacionesintiles
quellegabanaacongojaralserhumano.

Escueladelestoicismo
SucreadorfueZenndeCitio(335263),unsemitacomerciantequeoptpordedicarsealafilosofa.Sudoctrina
sellamtambindoctrinadelprtico,stoaengriego,dedondelevieneelnombredeestoicismo.Setratabadel
Prtico de Poecile en Atenas, lugar donde se reunan sus discpulos. A su muerte la escuela fue dirigida por
CleantesdeAso(ciudaddelaTrade)yCrisipodeSolosquienescoordinaronyordenaronsusteoras.Estostres
filsofos ensearon lo que despus se ha llamado antiguo estoicismo o estoicismo antiguo. En el siglo II se
renovaronlasteorasconelnombredeestoicismomediosiendounodesusmejoresrepresentantesDigenes de

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Babilonia,nacidoenSeleuciadelTigris,seguidoporsudiscpuloCratesdeMallosydespusBlosiodeCumasque
fuemaestrodeTiberioGraco.EnlasegundamitaddelsigloIIa.C.destacandosgrandespensadoresymaestros
delestoicismomedio:PaneciodeRodas(180110a.C.)yPosidoniodeApameadeOrontes(15551a.C.).

Culturahelenstica
Lasgrandesciudadesseconvirtieron,enesteperodo,enloscentrosdelsaber,
delascienciasydelarte.ApartirdelsigloIV,lamayoradelosartistasfueron
griegos de las colonias de Asia. Se dio un gran avance en el mundo de las
ciencias,medicina,astronomaymatemticas.Estasltimasfuerondisciplinas
estudiadas y enseadas por grandes sabios como Euclides, Apolonio,
Eratstenes,Arqumedes,etc.
Naci la filologa en todos los aspectos abarcables. Muchos bibliotecarios y
hombres de letras dedicaron su vida y sus estudios a dar forma a las obras
literarias,alagramtica,laspalabras,lacrticaliteraria,clasificacindelibros,
etc.
En literatura, se siguieron los modelos clsicos. Son dignos de mencin los
nombresdeCalmacodeCireneydesudiscpuloApoloniodeRodas.
Con respecto a las artes plsticas, el perodo helenstico alcanz una
grandiosidadyunamadurezquenotuvonadaqueenvidiaralperodoanterior.
Clebresmonumentos,entrelosqueseencuentrandosdelasllamadasporlos
romanosSieteMaravillasdelMundo,seconstruyeronenestapoca:elFaro
de Alejandra y el Coloso de Rodas. Asimismo cabe mencionar otras
importantsimasobrascomoelTemplodeApolo,cercadeMiletoyelAltarde
ZeusenPrgamo.
Hubo tambin muchos y buenos pintores entre los que se destac Apeles,el
pintordeAlejandroMagno.
EnelperodocomprendidoentreelsigloIIa.C.yelIa.C.,salieronalaluz
lasesculturasmsfamosas:
VenusdeMilo

ApolodeBelvedere
VictoriaaladadeSamotracia
Dianacazadora
VenusdeMilo(MiloesunaislasituadaalsurestedeGrecia,enelarchipilagodelasislasCcladas)
RelievesdelaltardeZeusenPrgamo
Sinolvidarlasdeotrossigloscomo:
GlataLudovisi(225a.C.),delaEscueladePrgamo
Glatamoribundo(225a.C.),delaEscueladePrgamo
AlegoradelNilo,delaEscuelaneoplatnicadeAlejandra
Elmbitodelasjoyastuvosuestilopropioaunqueligeramenteinfluenciadoporlaetapaanterior.Sepusieronde
modaloscolgantesconformasdevictoriasaladas,palomas,nforasycupidos,utilizandoparasuelaboracinlas
piedrasdecolores,sobretodoelgranate.Tambinseutilizabanotrasgemasparahacerfigurasenminiatura,como
eltopacio,gatayamatista.Elvidrioentrenlostalleresdelosartistascomosustitutodelaspiedraspreciosasy
conestematerialconfeccionabantodaclasedeobjetos,sobretodocamafeos.
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Elsabioylaciencia
Durante el periodo helenstico las ciencias tal y como las entendemos hoy se independizaron de la filosofa,
concepto ste que en la antigedad comprenda todo el saber. Se constituyeron en materias autnomas, siendo
favorecidas para su desarrollo por el mecenazgo gracias al cual fueron creadas aulas de investigacin y museos
como el de Alejandra, que comprenda observatorios, jardines botnicos y zoolgicos, salas de medicina y
diseccin,etc.Contribuytambinaestedesarrollolaampliacindelmundoconocido.
Elestudiodelasmatemticas,sobretodoenAlejandratuvounaimportanciaenormenosloporlamateriaens
sino como aplicacin al conocimiento del Universo. En el museo de Alejandra estudiaron, investigaron y
ensearongrandessabioscomoEuclides(quefuesolicitadoporPtolomeoISter),quesupoorganizartodaslas
investigaciones precedentes y aadir las suyas propias, aplicando un mtodo sistemtico a partir de principios
bsicos.Euclidessentlasbasesdelsabermatemticoapartirdelascualesevoluciondichamateriaatravsde
lossigloshastallegaralarecienteinvencindelasnuevasmatemticas.
EngeometraelgranmaestroenPrgamoyenAlejandrafueApoloniodePrgamo.Ofrecilaprimeradefinicin
racionaldelasseccionescnicas.ArqumedesdeSiracusa(287212a.C.)fueungranmatemtico,interesadoen
el nmero al que dio el valor de 3,1416. Se interes tambin por la esfera, el cilindro y fund la mecnica
racional y la hidrosttica. Estudi la mecnica prctica inventando mquinas de guerra, palancas y juguetes
mecnicos.Sumejorinventoprcticodeusoinmediatofueeltornillosinfin,utilizadoenEgiptoparalaslabores
deirrigacin.SstratodeCnido,ingenieroyarquelogofueconsideradocomootrodelosgrandessabios.Fueel
constructordelfarodeAlejandra.
Elestudiodelasmatemticasfavorecielconocimientodelaastronoma.Sedespertunnuevointerscientfico
porconocerlaTierra,suforma,susituacin,sumovimientoenelespacio.EratstenesdeCirene,bibliotecariode
Alejandra cre la geografa matemtica y fue capaz de medir la longitud del meridiano terrestre. Aristarco de
Samos (310230 a. C.) fue matemtico y astrnomo y determin las dimensiones del Sol y la Luna y sus
respectivas distancias a la Tierra. Asegur que el Sol estaba quieto y que era la Tierra quien se mova a su
alrededor.SeleconsideracomoelprimerantecesordeCoprnico.
HiparcodeNiceaestabadotadodeungrandondeobservacinydesdesuobservatoriodeRodaspudoelaborarun
granmapadelcieloconmsde800estrellascatalogadasyestudiadasporl.Granconocedordelasteorasdelos
caldeos,comparsusestudiosconaquellos,descubriendolaprecesindelosequinoccios.Hiparcosentlasbases
delatrigonometraestableciendoladivisindelnguloen360gradosquedividienminutosysegundos.
PosidoniodeApameaademsdededicarsealafilosofafueungrancientfico.Estudielhastaentoncesmisterio
delasmareas,explicandocientficamentesuexistenciaysurelacinconlaluna.
Algunasdeficiencias
Elsistemadenotacindelosnmerossehacaconlaayudadelalfabeto,aseraiguala1,eraiguala10,era
iguala100.Siescriban,estabanescribiendoelnmero111.Estesistemadificultabamuchoelmanejodelas
matemticas.EnelsigloIIIa.C.Diofantoaportunanotacinalgebraicaquefuebuenaperoquetodavaresult
insuficiente.Otradeficienciaeralagrancarenciadeinstrumentosdeobservacinparalascienciasnaturales.Pese
a todo esto, la humanidad lleg hasta el Renacimiento utilizando y valindose de los grandes inventos y
descubrimientosdelossabioshelensticos,sobretododelosprocedentesdeAlejandra,PrgamoyRodas.

Biologaymedicina
Lafiguradelmdicopasasustituiralmagoohechiceroquesevaladelosmilagros.Fueunpersonajerespetado
yestimado,fueconsideradoungransabioenquiensepodaconfiarnosloparaayudafsicasinotambinpara
ayudapsicolgica.Loslugareshelensticosdondefloreciprincipalmentelamedicinafueron:
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Alejandra, donde ya exista un cierto conocimiento cientfico a causa de la tradicin de momificar y del
respetoyestudiodelosdespojosmortales.
Cos,lugardenacimientodeHipcrates(sigloVa.C.)elclebremdicoyescritor,consideradopadredela
medicina. En Cos se mantena una tradicin mdica. Lo mismo ocurra en aquellas ciudades en las que
existaunantiguosantuariodeAsclepio,comoCnido,EpidauroyPrgamo.
HerfilodeCalcedoniaaprendienAlejandramuchosobreanatoma,practicandoconladiseccindecadverese
incluso con la viviseccin de seres humanos (criminales convictos). Descubri el sistema nervioso y explic su
funcionamientoyexpliceldelamdulaespinalydelcerebroyestudielojoyelnervioptico.Fueponiendo
nombresdeobjetosquelcreaparecidosenlaformaalaspartesdeanatomaqueibaestudiandoydescubriendo.
Estesabiofueunpionerodelaanatomahumana.Susestudiosydescubrimientosfuerontrasmitidosgraciasala
labordelaescuelademedicinaquefundyquedurunos200aos.
Erasstrato de Ceos (315240 a. C.) trabaj e investig en Alejandra siguiendo la labor de Herfilo. Fund
tambinunaescuelademedicina.Seleconsideraelpadredelafisiologa.Sededicsobretodoalestudiodela
circulacindelasangrecuyosdescubrimientosnofueronsuperadoshastalaaparicindeWilliamHarvey.

Judasmohelenstico
AprincipiosdelsigloIa.C.tienelugarladisporahelenstica,valedecir,ladispersindelpueblojudoatravs
delmundoalejandrino.Apartirdeentonces,granpartedelosjudosespecialmentelosquevivanenEgipto,
CirenaicaySiriacomenzaronausarelgriegoparaentenderseentreellosytambinenlassinagogas.Deeste
modo,comenzahacersedistincinentrelosjudoshelensticos(ohelenizados)yloshebreos(ojudaizantes),
quefueronaquellosqueseopusieronyresistieronalainfluenciagriega.SanLucasescribisobreestetpicoen
losHechosdelosApstoles6:1y11:20.Esascomoeltrminohelensticopasadesignaragruposhumanos
que,aunquenotuvieransangregriega,seguanyadoptabanlaculturaylalenguagriegas.
EnesteperodotuvolugartambinlatraduccingriegadelAntiguoTestamentoqueseconoceconelnombrede
SeptuagintaoBiblia de los Setenta, ya que, segn se cree, habra sido efectuada por un grupo de setenta y dos
sabiosalejandrinos.
Deentrelosjudoshelenizadosmsdestacados,puedemencionarsealfilsofoFilndeAlejandrayalhistoriador
FlavioJosefo.

Decadencia
Conlallegadadelosromanosysuhegemonasobretodosestospueblosdelaantigedad,llegasufin,enteora,
elperodohelensticoaunquelociertoesqueRoma,pasadosalgunosaosycomoconsecuenciadelcontactoy
conocimientodelartegriegoextendidoportodassuscoloniasyprovincias,tomelrelevoypuededecirsequefue
lacontinuacindelaculturahelenstica,empezandoporelpropioidioma.Laclasealtatenaagalahablargriegoy
seeducabaaloshijosenestacultura.Losgrandespolticosromanos,pormuchoquetuvieranuncargoimportante,
seransiempremenospreciadosporelrestosinoerancapacesdeentenderseenelidiomagriego.

Cronologa(400a.C.100d.C.)

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Vasetambin
Alejandra
BibliotecadeAlejandra
DinastaAntignida
DinastaPtolemaica
DinastaSelucida
HistoriadelaFilosofa(Filosofahelenstica)
Prgamo
ReinodeMacedonia
Helenista(enelWikcionario)
PeriodohelensticodeEgipto
Particioneshelensticas(particindeBabilonia,2323a.C.yparticindeTriparadiso,321a.C.)

Notas
1.Lapalabrabmbicesignifica'gusanodeseda'.
2.Britannica,fuentecitadaenen:PartitionofBabylon

Bibliografa
CANTARELLA, Raffaele: La literatura griega de la poca helenstica e imperial. Buenos Aires, Losada,
1972.
JOUGUET,Pierre:ElimperialismomacednicoylahelenizacindelOriente.Barcelona,Cervantes,1927.
MIRALLES,Carles:Elhelenismo:pocashelensticayromanadelaculturagriega.Barcelona,Montesinos,
1989(2.).
REYES,Alfonso:LafilosofahelensticaenObrascompletasdeAlfonsoReyes.Mxico,FCE,1979,tomo
XX.{ISBN9681603478}
SHIPLEY,Graham:ElmundogriegodespusdeAlejandro.32330a.C.Barcelona,Crtica,2001.{ISBN84
84322300}
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Enlacesexternos
WikimediaCommonsalbergacontenidomultimediasobrePerodohelenstico.
Cuadrosincrnicodelapocahelenstica(http://www.cibernous.com/crono/cuadros/cuadro3.html).
Viajesdeverdad,viajesdementira:literaturadeviajesdelperodohelenstico(http://web.archive.org/web/ht
tp://revistas.ucm.es/fll/0212999x/articulos/RFRM0606220059A.PDF).
FranoisRodolpheDarestedelaChavanne:LaLexRhodia.
Texto (http://remacle.org/bloodwolf/lois/rhodia.htm) francs en el sitio (http://remacle.org/) de
PhilippeRemacle(19442011).Nouvellerevuehistoriquededroitfranaisettranger,1905.

Predecesor:
AlejandroMagno

HistoriadeGrecia
PerodoHelenstico
323a.C.30a.C.

Sucesor:
Greciaromana

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Categora: Perodohelenstico
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