Está en la página 1de 198

RoyaumeduMaroc

MinistredelEnseignementSuprieur,
delaRechercheScientifique
etdelaFormationdesCadres

Universit:CadiAyyadMarrakech
Etablissement:EcoleNationaledesSciencesAppliques(ENSA)

NdordreCNaCES

Datedarrive
..../../2014

DESCRIPTIFDEDEMANDED'ACCREDITATION
DUNEFILIEREDUCYCLEINGENIEUR

; Demandederenouvellement

Nouvelledemande

daccrditation,selonlenouveau
CNPN

Intituldelafilire(enfranaisetenarabe):

GnieIndustrieletLogistique

Option(s)lecaschant(enfranaisetenarabe):

Session2014
1

IMPORTANT

1. Cedescriptifcomporte19pages,ildoittrerenseignettransmislaDirectionde
lEnseignement Suprieur et du Dveloppement Pdagogique par courrier normal
avantle31mars2014.
2. Cedescriptifdoittreremisen2exemplairessursupportpapieretunecopiesur
support lectronique (format Word et format PDF, comportant les avis et visas
requisainsiquetousdocumentsannexes).Laversionlectroniquedudescriptifest
obligatoire.
3. Le descriptif renseign doit obligatoirement se conformer auCahier des Normes
PdagogiquesNationalesduCycleingnieuradopten2014.

4. Touteslesrubriquesdudescriptifdoiventtreremplies,lesavisetvisasapportes.
5. Si lespace rserv une rubrique est insuffisant, ladapter au contenu ou utiliser
desfeuillessupplmentaires.
6. Ilestdemanddejoindrecedescriptif:
UnCVsuccinctducoordonnateurdelafilire;
Lesengagementsdesintervenantsexternesluniversit;
Lesengagementsdespartenaires.

7. Toutefiliresoumisepouraccrditationoupourunrenouvellementdaccrditation
doittresoumiseaupralableuneautovaluationauxniveauxdeltablissement
et de luniversit pour examiner notamment lopportunit de la formation, sa
faisabilit(ressourceshumainesetmatriellessuffisantes),saqualitscientifiqueet
pdagogiqueetsaconformitaveclesnormespdagogiquesnationales.

8. Les demandes daccrditation de luniversit sont accompagnes dune note de


prsentation de loffre globale de formation de luniversit (Opportunit,
articulationentrelesfilires,lespasserellesentrelesfilires,).

9. Loffredeformationdeluniversitdoittrecohrenteetsebasersurdescritres
dopportunit, de qualit, de faisabilit et doptimisation des ressources humaines
etmatrielles,lchelledudpartement,deltablissementetdeluniversit.

SOMMAIRE
Descriptifsdesmodules
Codedu
module

GIL11
GIL12
GIL13
GIL14
GIL15
GIL16
GIL17
GIL18

GIL21
GIL22
GIL23
GIL24
GIL25
GIL26
GIL27
GIL28

GIL31
GIL32
GIL33
GIL34
GIL35
GIL36
GIL37
GIL38

GIL41
GIL42
GIL43
GIL44
GIL45
GIL46
GIL47
GIL48

GIL51
GIL52
GIL53
GIL54
GIL55
GIL56
GIL57
GIL58

GIL61

Page

Intituldumodule
Modules du semestre 1

Statistiques Appliques aux Sciences Industrielles


Algorithmique avance
Calcul scientifique
Programmation oriente objet & C++
Mcanique des fluides et transfert thermique
Rseaux et protocoles
Economie de l'entreprise
Langues et TEC I

23
27
32
37
41
46
50
54

Modules du semestre 2

Web design et infographie


Dessin industriel
Systmes dinformation & bases de donnes relationnelles
Automatique des systmes linaires
RDM et charpente industrielle
Electroniques et lectronique de puissance
Techniques de gestion de l'entreprise
Langues et TEC II

58
62
66
70
74
78
82
86

Modules du semestre 3

Procds industriels
Outils daide la dcision
Elments de Machine et fabrication industrielle
Comptabilit et mathmatiques financires
Management de la qualit I
Gestion de la production industrielle
Environnement juridique de lEntreprise
Langues et TEC III

91
94
99
103
107
112
116
120

Modules du semestre 4

Transport et gestion dentrept


Gestion et Management des projets
Management de la qualit II
Commande des systmes industriels
Gestion des stocks et approvisionnement
Projets de semestre
Analyse financire et choix dinvestissement
Langues et TEC IV

124
128
131
135
139
143
147
151

Modules du semestre 5

Management de la chaine logistique


Ringnierie des processus oprationnels
Systme dInformation et progiciel intgrs
Innovation, Environnement et Dveloppement durable
Sret de fonctionnement et gestion des risques Industriels
Mthodes dingnierie du travail
Mthodes et outils de la maintenance Industrielle
Projets de semestre

156
160
164
168
172
177
181
185

Modules du semestre 6
189

Projet de Fin dEtude (PFE )


6

1.IDENTIFICATIONDELAFORMATION

Intituldelafilire:GnieIndustrieletLogistique

Options(lecaschant):

Discipline(s)(Parordredimportancerelative):

Motscls:Processus,IngnierieMthodes,ProductionProduit,Service,Maintenance,Logistique,Supplychain
Management,SystmedInformation,GestionIndustrielle,Scurit,Environnement,Gestionderisquesetdes
conflits,Innovation

2.OBJECTIFSDELAFORMATION

Avecsonindustrieenpleinemutation,leMarocabesoinde15000ingnieursparandansdessecteursvaristels:
lesnergiesrenouvelables,l'industriearonautiqueetautomobile,legniecivil...
Pourrpondrecebesoin,lENSAdeMarrakechsestinvestiedanslaformationd'ingnieurspolyvalents.Seslves
ingnieurs sont capables de rpondre l'ensemble des besoins des secteurs en demande de main d'uvre
hautement qualifie. Ils aident galement au transfert de technologie, laccompagnement de projets de
dveloppementetpeuventgalementinnover.

Afinderpondrefavorablementauxdemandesdesentreprisesdumilieuindustrielnational,nousavonsdvelopp
des programmes volutifs et flexibles adapts aux exigences. Ces programmes sont bass sur un enseignement
scientifiquetechniquemodulablemaisaussisurlagestion,lemanagement,linnovationetl'espritd'entrepreneuriat.

Ceciconstitueunepremirervisionetcorrectiondesprogrammesquitaientdispenssjusquaulaauseindela
filireGIL.Unetudeprofonde,objectiveetcollaborativeatlaboreparlesintervenantsdelafilireselonles
nouvellesexigencesetlesattentedumarchcollectstraversnosPFEetlesstagesdanslesentreprises.

DanslafilireGnieIndustrieletLogistique,lastratgieadopteestarticulecommesuit:
1.uneformationauxmthodesdelingnieurfaisantappelunecomplmentaritentreunencadrementpardes
cours, des travaux pratiques et lautoformation : recherche bibliographique, conduite de projet, communication,
crativit
2.Uneformationscientifiqueettechniquetroitementlieauxexigencesdelindustrieetorienteessentiellement
verslutilisationdesnouvellestechnologiespourlarsolutiondesproblmeslislindustrie.
3.Laparticipationplusieursprojetsconduitsenquipesde25tudiants,savoir:
*En4meanneet5meanne:sousformedesminairesassurspardesprofessionnelsetaussisousformede
projetspratiquesenrelationavecleprogrammedelafilire.Puisunstageenentreprise.
*leProjetdeFindEtudefinalitindustrielleoccupantle6mesemestre.LessujetsdestagesPFEsontproposs
pardegrandesentreprisesettouchenttouslesdomainesdugnieindustriel.

3.COMPETENCESAACQUERIR:
(Spcifierlescomptencesquedoitacqurirlelaurat).

Lesprincipauxobjectifsentermesdecomptencesdecetteformationsontlessuivants:

FormerdescadrescapablesdaiderlamiseniveauetlastructurationdelentrepriseMarocaineparapplicationdesmthodes
ettechniquesduGnieIndustriel.

Contribuer leffort de la communaut scientifique internationale dans le domaine de loptimisation et lorganisation des
systmesdeproduction

Dveloppementdoutilsmthodologiquesetinformatiquespermettantlasimulationdessystmesdeproduction.

Transfertdesacquisversletissuindustrielenvironnant.

4.DEBOUCHESETRETOMBEESDELAFORMATION
7

(Spcifierlesprofilsetlesmtiersvissparlaformationetprciserlecaschantlesbesoinsenformationexprims
parlesemployeurspotentiels).

Lesprofilsdelingnieurvissparlaformationsont:

*Conceptiondesproduitsindustriels
*IngnierieMthodes
*Automatisation,RgulationindustrielleetCommandedesprocds
*Stratgeenstocksetapprovisionnement
*MaintenanceetscuritIndustrielles
*Gestiondesquipes
*Gestiondelinnovationtechnologique
*Entrepreneuriat.

5.MODALITESDADMISSION
1.CONDITIONSDACCES:

- Accsenpremireanne:
;

Candidatsayantvalidlesdeuxannesprparatoiresaucycleingnieur.
Candidats ayant russi le concours national commun dadmission dans les
tablissementsdeformationdingnieursettablissementsassimils.
Titulairesdesdiplmessuivants:
; DEUG
; DUT
; DEUST
; DEUP
; Licence
; Autresdiplmesreconnusquivalents(prciser):

- AccsenDeuximeanne:

; Titulairesdesdiplmessuivants:
; Licence
Autresdiplmesreconnusquivalents(prciser):

2.PROCEDURESDESELECTION:
(Prciserpourchaquepubliccible,laprocduredeslection)

Concoursnationalcommun

; Concoursspcifiqueltablissementdaccueil:
; Etudedudossier:(Expliciterlescritresdeslection:mentions, nombre dannes dtudes,
notes des matires principales, etc.)
; Examencrit(prciserlesmodalits:

; Entretien
Autres(spcifier):

Autres(spcifier):

3.PREREQUISPEDAGOGIQUESPOURLACCESALAFILIERE:

- Les notes obtenues dans certains modules importants pour la filire Gnie Industriel doivent dpasser
12/20 (Mcanique, Science de lIngnieur, TEC, Anglais)
- un niveau minimal en anglais
- un stage dans une entreprise est apprci)


6.ARTICULATIONENTRELESSEMESTRESDELAFILIERE
(Prrequis,progressivit,.)

Les pr-requis pour un semestre sont tous les modules des semestres prcdents

7.ARTICULATIONDELAFILIEREAVECLESAUTRESFORMATIONS
(Notammentaveclesdeuxannesprparatoiresaucycleingnieur)

La formation propose est ouverte aux tudiants ayant valid Le cycle prparatoire de lENSA

8.PASSERELLES
8.1PasserellesaveclesformationsdispensesauniveaudelEtablissement
(notammentaveclesautresformationsducycleingnieur)

Aucune passerelle nest possible avec les filires existantes lENSA actuellement.

8.2Passerellesaveclesformationsdispensesauniveaudautrestablissements
Les ENSAs, les licences et licences professionnelles des facults peuvent accder cette filire.


9.ORGANISATIONMODULAIREDELAFILIERE

9.1.Organisationparblocdemodules

Blocdemodules

Modulesscientifiques
debaseetde
spcialisation(2)

Modulesde
management(3)

Modulesdelangues,
decommunicationet
desTIC(4)
Total

Modules
GIL11:StatistiquesAppliques auxS.I
GIL12:Algorithmiqueavance
GIL13:Calculscientifique
GIL14:Programmationorienteobjet&C++
GIL15:Mcaniquedesfluidesettransfertthermique
GIL16:Rseauxetprotocoles
GIL21:Webdesignetinfographie
GIL22:Dessinindustriel
GIL23:Systmesdinformation&basesdedonnes
relationnelles
GIL24:Automatiquedessystmeslinaires
GIL25:RDMetcharpenteindustrielle
GIL26:Electroniquesetlectroniquedepuissance
GIL31:Procdsindustriels
GIL32:Outilsdaideladcision
GIL33ElmentsdeMachineetfabrication
industrielle
GIL34:Comptabilitetmathmatiquesfinancires
GIL35:ManagementdelaqualitI
GIL36:Gestiondelaproductionindustrielle
GIL41:Transportetgestiondentrept
GIL43:ManagementdelaqualitII
GIL44:Commandedessystmesindustriels
GIL45:Gestiondesstocksetapprovisionnement
GIL47:Analysefinancireetchoixdinvestissement
GIL48:Projetsdesemestre
GIL51:Managementdelachainelogistique
GIL52:Ringnieriedesprocessusoprationnels
GIL53:SystmedInformationetprogicielintgrs
GIL54:Innovation,Environnementet
Dveloppementdurable
GIL55:Sretdefonctionnementdessystmes
industriels
GIL57:Mthodesetoutilsdelamaintenance
Industrielle
GIL58:Projetsdesemestre
GIL17:Economiedel'entreprise
GIL27:Techniquesdegestiondel'entreprise
GIL37:EnvironnementjuridiquedelEntreprise
GIL42:GestionetManagementdeprojet
GIL56:Mthodesdingnieriedutravail
GIL18:LanguesetTECI
GIL28:LanguesetTECII
GIL38:LanguesetTECIII
GIL46:LanguesetTECIV

(1)PourcentageduVHglobaldublocparrapportauVHglobaldes5premierssemestres.
10

VH
global
dubloc

Pourcentage
duVH(1)

2058H

80,5%

240H

9,5%

256H

10%

2554H

100%

(2) Le bloc des modules scientifiques et techniques de base et de spcialisation reprsente 60 80% du volume
horaireglobaldescinqpremierssemestresdelafilire.
(3)Leblocdesmodulesdemanagementreprsente1020%duvolumehoraireglobaldescinqpremierssemestres
delafilire.
(4)LeblocdesModulesdelangues,deCommunicationetdesTICreprsente1020%duvolumehoraireglobaldes
cinqpremierssemestresdelafilire.

11

9.2.ORGANISATIONPARMODULE
Lgende:
GIL:GnieIndustrieletLogistique,GI:GnieInformatique,GE:GnieElectrique,GRT:GnieRseauxetTlcommunications,EGT:EnseignementsGnrauxetTechniques

Semestre

ListedesModules
Modulesscientifiques ettechniquesde
(3)
base :

GIL11:StatistiquesAppliquesauxS.I

VHglobaldu
module(1)

Dpartement
dattachedu
module

Dpartement

Spcialit

Grade

74h

GIL

M.Gabih

ENSAMarrakech

GIL

GIL

PA

64h

GI

MmeZrikem

GI

Informatique

PA

GIL13:Calculscientifique

64h

EGT

MmeAnkhili

EGT

Mathmatiques

PH

C++
GIL15:Mcaniquedesfluidesettransfert

64h

GI

M.Ameur

GI

Informatique

PA

thermique

64h

GIL

MmeBouyahia

GIL

GIL

PA

GIL16:Rseauxetprotocoles

64h

GRT

M.Jabrane

GRT

GRT

PH

EGT

M.Ezzahi

ENSAMarrakech

Administration

Economie

_____

EGT

M.AitMbarek

EGT

Franais

Pr.2emeCycle

(4)

ModulesdeManagement :
GIL17Economiedelentreprise

Modulesdelangues,deCommunicationet
desTIC (5) :
GIL18:LanguesetTECI

VHglobaledusemestre1

Nometprnom Etablissement

GIL12:Algorithmiqueavance

GIL14:Programmationorienteobjet&

S1

Coordonnateurdumodule(2)

Elmentsde
module

48h

64h

ENSAMarrakech

506h

12

ModulesScientifiquesettechniques
(3)
debaseetdespcialisation :

GIL21:Webdesignetinfographie

64h

M.AMEUR

GI

ENSAMarrakech

GI

Informatique

PA

GIL22:Dessinindustriel

64h

MrDAKKAK

GIL

GIL

GIL

PA

GIL23:Systmesdinformation&basesde

donnesrelationnelles

64h

GIL24:Automatiquedessystmes

S2

M.BENSALEH

GI

GI

Informatique

PA

linaires

64h

MrHIHI

GE

GE

GE

PA

GIL25:RDMetcharpenteindustrielle

64h

MmeBOUYAHIA

GIL

GIL

GIL

PA

GE

GE

GE

PA

GIL26 : Electroniques et lectronique de

puissance

64h

MrOUKKASSI

(4)

ModulesdeManagement :

GIL27 : Techniques de gestion de

48h

MrEZZAHI

EGT

ENSAMarrakech

Administration

Economie

64h

MrARAQ

EGT

ENSAMarrakech

EGT

EGT

Pr.2emeCycle

496h

l'entreprise
Modulesdelangues,deCommunicationet
desTIC (5) :
GIL28:LanguesetTECII

VHglobaldusemestre2

(1)Levolumehoraireglobaldunmodulecorrespond48heuresauminimumdenseignementetdvaluation.
(2)Lecoordonnateurdumoduleappartientaudpartementdattachedumodule.

13

9.2.ORGANISATIONPARMODULE(SUITE)
Semestre

Elments
demodule

ListedesModules

ModulesScientifiquesettechniquesdebaseetde

Coordonnateurdumodule(2)
Nometprnom

Etablissement

Dpartement

Spcialit

Grade

spcialisation :

(3)

S3

Dpartement
dattachedu
module

VHglobaldu
module(1)

GIL31:Procdsindustriels

64h

EGT

MmeCHAIBI

ENSAMarrakech

GIL

Chimie

PES

GIL32:Outilsdaideladcision

64h

GI

MrDAKKAK

GIL

GIL

PA

GIL33:ElmentsdeMachineetfabricationindustrielle

64h

GIL

MrIRHIRANE

GIL

GIL

GIL34:Comptabilitetmathmatiquesfinancires

64h

GIL

M.GABIH

EGT

Mathmatiques

PA

GIL35:ManagementdelaqualitI

64h

GIL

MrIRHIRANE

GIL

GIL

PA

GIL36:Gestiondelaproductionindustrielle

64h

GIL

MrIRHIRANE

GIL

GIL

PA

(4)

ModulesdeManagement :

PA

48h

GIL37:EnvironnementjuridiquedelEntreprise

EGT

Modulesdelangues,deCommunicationetdesTIC (5) :
GIL38:LanguesetTECIII

VHglobaldusemestre3

64h

496h

MrEZZAHI

EGT

MrARAQ

ENSAMarrakech

Administration

Economie

Pr.2eme

ENSAMarrakech

EGT

EGT

Cycle

14

Modules Scientifiques et techniques de base et de


(3)

spcialisation :

S4

ENSAMarrakech

GIL

GIL

PES

M.Dakkak

GIL

GIL

PA

GE

M.Hihi

GE

GE

PA

GIL

MmeBouyahia

GIL

GIL

PA

GIL

M.Irhirane

GIL

GIL

PA

GIL

M.Ezzahi

GE

M.ElAdnani

ENSAMarrakech

GE

GE

pes

ENSAMarrakech

EGT

Franais

Pr.2eme

GIL41Transportetgestiondentrept

64h

GIL

M.AitOuahman

GIL43ManagementdelaqualitII

64h

GIL

GIL44Commandedessystmesindustriels

64h

GIL45Gestiondesstocksetapprovisionnement

48h

GIL46Projetsdesemestre

64h

GIL47Analysefinancireetchoixdinvestissement

64h

(4)

ModulesdeManagement :

48h

GIL42Gestionetmangementdeprojet
Modulesdelangues,deCommunicationetdesTIC (5) :

GIL48:LanguesetTECIV

64h

EGT

M.AitMbarek

Cycle

VHglobaldusemestre4

464h

15

Modules Scientifiques et techniques de base et de

(3)

spcialisation :

GIL51Managementdelachainelogistique

64h

GIL

M.AitOuahman

ENSAMarrakech

GIL

GIL

PES

GIL52Ringnieriedesprocessusoprationnels

64h

GIL

M.Benmoussa

GIL

GIL

PH

GIL53SystmedInformationetprogicielintgrs

64h

GIL

M.Benmoussa

GIL

GIL

PH

GIL54Innovation,EnvironnementetDveloppement

GIL

GIL

PH

GIL

GIL

PA

MmeDakkak

GIL

GIL

PA

GIL

MmeBouyahia

GIL

GIL

PA

48h

GIL

MmeBouyahia

GIL

GIL

PA

64h

GIL

64h

GIL

Industrielle

64h

GIL

GIL58Projetsdesemestre

64h

durable
GIL55Sretdefonctionnementdessystmes
industriels

S5

GIL57Mthodesetoutilsdelamaintenance

M.Benmoussa

M.Irhirane

(4)

ModulesdeManagement :
GIL56Mthodesdingnieriedutravail

Modulesdelangues,deCommunicationetdesTIC (5) :

VHglobaldusemestre5

496h

16

10.DESCRIPTIONDESSTAGES

(Deuxstagesauminimumsontncessairesdurantlesquatrepremierssemestres.Pourchaquestage,prciserles
objectifs,lesactivitsprvues,ladure,laprogrammation,lelieu,lesmodalitsdvaluationetdevalidation,)

STAGE1:STAGEOPERATEUR

Le stage Oprateur permet de dcouvrir lentreprise, son organisation, ses modes de fonctionnements.
Le travail confi llve ingnieur correspond un poste dexcution ou de production.

DUREE:1MOIS:FINDESEMESTRE2DELAFORMATIONDINGENIEUR
LIEU:ENTREPRISE
MODALITESDEVALUATIONETDEVALIDATION:
LECTUREDURAPPORTDESTAGEPARLEJURYDELAFILIERE.

STAGE2:ASSISTANTINGENIEUR

Cest un stage dapplication, o ltudiant doit sintgrer dans une quipe et avoir des activits
identiques celles des techniciens et ingnieurs du service, avec plus ou moins dautonomie. Il permet
dobtenir une validation de ses connaissances thoriques, dans les domaines scientifiques et
technologiques.

DUREE:2MOIS:FINDESEMESTRE4DELAFORMATIONDINGENIEUR
LIEU:ENTREPRISE
MODALITESDEVALUATIONETDEVALIDATION:
SOUTENANCEDEVANTJURYCOURANTLESEMESTRE5.LANOTEESTCOMPTABILISEEA30%AVECLEPROJETDE
SEMESTREDUSEMESTRE5.

AUTRESSTAGES(LECASECHEANT):

11.MODALITESDEVALIDATION

11.1.Validationdelanne
(Prciserles3conditionsncessaireslavalidationdelanne:lamoyennedanneminimalerequise,le
nombremaximaldesmodulesnonvalidsdelanneainsiquelanoteminimaledumodulerequise)

Moyenne minimale : 12/20


Nombre maximal de modules non valids par anne : 4
Note minimale requise pour la validation dun module : 08/20

11.2.Validationdu5mesemestre

(Prciserles3conditionsncessaireslavalidationdu5mesemestre:lamoyennedusemestreminimale
requise pour la validation, le nombre maximal des modules non valids du semestre ainsi que la note
minimaledumodulerequise)

Moyenne minimale : 12/20


Nombre maximal de modules non valids par anne : 4
Note minimale requise pour la validation dun module : 08/20

11.3.MoyenneetvalidationduDiplmedIngnieur

Moyenne : (O,25*Moyenne CI1+0,3*Moyenne CI2+0,2*S5+0,2*PFE) doit tre Suprieure ou


gale 12/20

12.EQUIPEPEDAGOGIQUE

Intervention
Dpartement
dattache

NometPrnom

Spcialit

Grade

Elment(s)du
module

Module

Nature
(Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,
...)

1.Intervenantsdeltablissement

M.Dakkak

GIL

GIL

PA

GIL32,GIL57

GIL34,GIL43

Cours,TD

MmeZrikem

GI

GI

PA

GIL12

Cours,TD

M.Bellouqid

EGT

Mathmatiques PH

GIL13

Cours,TD,TP

MmeAnkhili

EGT

Mathmatiques PA

GIL13

Cours,TD,TP

M.Ameur

GI

GI

PA

GIL14,GIL21

Cours,TD,TP

MmeBouyahia

GIL

GIL

PA

GIL25,GIL45,

GIL15,GIL56,GIL33

Cours,TD,TP

M.Jabrane

GRT

GRT

PH

GIL16

Cours,TD,TP

M.Ezzahi

Administration conomie

____

GIL17, GIL27,
GIL47,

Cours,TD

M.Aitmbarek

EGT

Pr2emeCycle

GIL18,GIL46

Cours,TD

Franais

GIL37,

MmeNabil

EGT

Franais

Pr2emeCycle

GIL18,GIL46

Cours,TD

M.Gabih

EGT

Mathmatiques PA

GIL11,GIL22

Cours,TD

M.Bensaleh

GI

GI

PA

GIL23

Cours,TD,TP

MrHihi

GE

GE

PA

GIL44,

Cours,TD

MrOuakkassi

GE

GE

PA

GIL24,GIL26

Cours,TD

M.Araq

EGT

Anglais

Pr.
Cycle

GIL28,GIL38

Cours,TD

MmeChaibi

GIL

Chimie

PES

GIL31

Cours,TD

M.Irhirane

GIL

GIL

PA

GIL11,
GIL55

M.Aitouahman

GIL

GIL

PES

GIL41,GIL51

Cours,TD

ElAdnani

GE

GE

PES

GIL42

Cours,TD

M.Benmoussa

GIL

GI

PH

GIL52,GIL53,GIL54

Cours,TD,TP

MmeH.Laachir

GIL

GIL

Ingnieur

GIL34,GIL45

TP

MmeBenchikhi

GI

GI

Ingnieur

GIL14,GIL21

TP

MmeHallam

GIL

GIL

Ingnieur

GIL57

TP

2eme

19

GIL35,

GIL36, GIL43,GIL56,
GIL15,GIL33

Cours,TD,TP

13.MOYENSMATERIELSETLOGISTIQUESSPECIFIQUES

13.1.Disponibles

Moyens logiciels :
Logiciels de programmation et de simulation :
VHDL, Microwind, Assembleurs Microntrleurs /Microprocesseurs (Motorola, ST
Microelectronics, PIC), Quartus II, Mentor GraphicsModelsim, Xilinx ISE
Matlab/Simulink, Plecs, Pspace
Logiciels CISCO
Logiciel PLM du GnieIndustriel
Logicieljeux d enterprise
Prlude ERP 6 et sur audrosWindesign, Rational Rose et ARENA
Moyens Materiels :

Machine de Prototypage Rapide : STRATOCONCEPTION


Ligne SAVONIC de production de savon : chaine complte.
Salles de TP Informatique , Tlcommunications , Gnie lectrique , mcanique
Cartes Microprocesseur 6809, 68000
Cartes Microcontrleur ST5, ST7, PIC 18F458, 68HC11
Cartes aux CPLD Xilinx,
Cartes DSP TMS de Texas instruments
Cartes de commande numrique avec DSP de dSpace
Stations de rgulation industrielle avec un PID de Siemens
Maquettes dElectronique
TP rseaux Informatiques
Maquettes dlectronique de puissance
Maquettes de Commande de moteurs : MCC, Brushless, synchrone et asynchrone
Maquette de Commande de trottinette
Capteurs : optique, laser, magntique, ultrason, PT100, bbimetre et de pression
Maquettes Robot automatique
Automates Programmables de Siemens
Systme MPS Bus de terrain Mcatronique complet avec ensemble de visualisation .
Matriel et logiciels CISCO complet

13.2.Prvus

TP contrle non destructif :


Appareil de recherche de dfauts par courants de Foucault
Analyseur de vibrations
Appareil Ultrasons

TP mcanique des fluides :


Banc hydraulique et jet
Turbine Pelton

14.PARTENARIATETCOOPERATION

14.1Partenariatuniversitaire
(Joindrelesdocumentsdengagementpourlespartenairesexternesluniversit)

20

Institution

Natureetmodalitsdupartenariat

14.2Partenariatsocioprofessionnel
(Joindredocumentsdengagement)

Institution

Domainedactivit

KAZETT Equipment

BTP

Natureetmodalitsdupartenariat
Encadrement stages, projets scientifiques

14.3Autrespartenariats(prciser)
(Joindredocumentsdengagement)

Institution

Domainedactivit

Natureetmodalitsdintervention

15.RENSEIGNEMENTSOUOBSERVATIONSQUEVOUSCONSIDEREZPERTINENTSETQUINESONT
PASABORDESDANSLESCOMPOSANTESDUPRESENTFORMULAIRE

21

DESCRIPTIFDESMODULES:

FILIERE:GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Semestres:1,2,3,4,5et6

22

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL11

Intituldumodule

STATISTIQUESAPPLIQUEESAUXS.I

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIEL

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebase
etdespcialisation,modulesde
MODULEDESPECIALISATION
managementoumodulesdelangues,
communicationetdesTIC).
Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

23

1.SYLLABUSDUMODULEGIL11
1.1.OBJECTIFSDUMODULE

Cecoursapourbutd'aborderlesaspectsappliqusdesstatistiquesauxsciencesindustrielles.En
effet, ces notions sont fondamentales pour la comprhension des donnes et rsultats
numriquesquel'ingnieurdoitanalyseravantdeprendredesdcisions.Deparl'abondancedes
"donnes",ilestncessairedebiencomprendrel'informationquepeuventfournirdesrsultats
statistiques, et surtout de bien saisir leurs limites. Tout au long du cours, des problmes o les
probabilits et les statistiques jouent un rle pertinent sont considrs et tudis. Ce module
permetltudiantde:

Sefamiliariseraveclesoutilslesplusutilissdanslindustrie;
Choisirlesmthodesadaptessesbesoins;
Construiredesplansdanalysespourcomprendrelesdonnescollectespartirdescas
industriels;
ExploiterlesrsultatspourleLeanmanufacturing

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Probabilitsetstatistiquesdescriptives(Classesprparatoires)

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

Cours

TD
25

1.

Statistiquesappliques

25

2.

Applicationsindustrielles

TP

Activits
Pratiques

Evaluation

VHglobal

54

14

20

VHglobaldumodule

31h

25h

14h

4h

74h

%VH

42%

34%

18%

6%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

A Rappelsurlesprobabilitsetstatistiquesdescriptives

B Statistiquesappliqus

B1Infrencesstatistiques
Echantillonnage
o Leproblmedelchantillonnage
o Distributiondchantillonnagedesmoyennes
o Distributiondchantillonnagedespourcentages
Estimation
o Estimationponctuelle
24

o Estimationparintervalledeconfiance
Testsstatistiques
o Principedestests
o Testdecomparaisonunevaleurstandard(moyenne,frquence)
o Testdecomparaisonde2populations

B2Filesdattente
Caractristiquesdunmodledefiledattente:
o Population,
o Capacitdusystme,
o Processusdarrive,
o Processusdeservice,
o Disciplinedelafile(notationdeKendall),
Etatsdusystme:
o Paramtres(nombremoyen,tempsd'attentemoyen,...)
o Diagrammed'tat
Casparticuliersdefilesd'attente
FormuledeLittle
Evaluationdeperformance

C Applicationsindustrielles

EvaluationdelacapabilitnaturelledelaligneSAVONICdeLENSA
Applicationlascuritdefonctionnementdessystmesindustriels(casdefiabilit
desquipementsdfectueuxdelaligneSAVONIC).
ApplicationaufiledattendedanslalignedeProduction(simulationsurlaligne
SAVONIC)
Analysedesdonnesdecontrlequalit(ligneSAVONICdeENSA).
ApplicationlApprovisionnementenMatirePremire
ExploitationdulogicielARENA(ladescriptiondesfluxdiscretsetcontinus)
ExploitationdulogicielSPSSetRelex.

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

CourssuivisdeTDs,etTPspourbienassimilerlesconnaissancesenseignes

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

1. Statistiquesappliques:2contrles
2. Applicationsindustrielles(Comptesrendus)
25

3.

Prsenceetparticipationdeslves.

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

1. Statistiquesappliques60%
2. Travauxpratiques(Applicationsindustrielles)35%
3. Prsenceetparticipation5%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20.

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:8/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
AbdelaliGabih

Grade

Spcialit

PA

Etablissement
ENSA

Mathmatiques
Intervenants:

Dpartement

PA

GnieIndustriel

EGT

Nature
dintervention*
CoursTD

Marrakech

NometPrnom
ElHassan
Irhirane

GnieIndustriel

Productique

ENSA

TP

Marrakech

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

26

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL12

Intituldumodule

ALGORITHMIQUEAVANCEE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIEL

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

27

1.SYLLABUSDUMODULEGIL12
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Ce cours a pour objectif doffrir aux tudiants des outils pour concevoir un bon c..d.
correctetefficacealgorithmepourrsoudreunproblme.Ilsvontdonc,dansunpremier
temps apprendre valuer la complexit dun algorithme, Ils auront dans un deuxime
tempssefamiliariseravecdesstructuresdedonnesavancesquellessoientlinairesou
encorearborescentes.Cesconnaissancesserontmisesenapplicationsurdesalgorithmesde
tri. Ce cours donnera encore aux tudiants loccasion de dcouvrir dautres aspects
algorithmiques en abordant la programmation dynamiques ou encore les algorithmes
gloutons.
Lobjectif gnral donc est dapprendre ltudiant que rsoudre un problme est une
chose,lersoudreefficacementenestuneautre.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

AlgorithmiqueetprogrammationenC

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

1. Algorithmiqueavance

Cours

TD

TP

30H

22H

8h

Activits
Evaluation
Pratiques
4h

VHglobal
64H

VHglobaldumodule

30H

22H

8h

4h

64H

%VH

46,8

34,5

8,5%

6,2%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Introduction

Questcequelalgorithmique

Quelquesdates

Doubleproblmatiquedelalgorithmique

Diffrencesentrealgorithmesetprogrammes

Motivation:calculdexn

Conclusion:ncessitdelanalysemathmatiquedelacomplexitdesalgorithmes.
Preuvedalgorithme
Dfinitiondunalgorithme

Preuvedelarrt

Preuvedursultat
Notiond'algorithmeetdanalysedecomplexit
28

Critresdersolutiondunproblme
Complexitentempsdecalcul

Aumeilleur

Aupire

Aumoyen
Complexitasymptotique

Dfinition

NotationdeLandau

Rglesdesimplification
Exemplesdanalysedalgorithmesnonrcursifs

Analysedelacomplexitdesalgorithmesrcursifs

Rcursivit
Dfinition
Propritsdelarcursivit
Principeetdangersdelarcursivit
Exempledalgorithmercursif:lestoursdeHano

Analysedesalgorithmesrcursifs

Principe

Rsolutiondesrcurrences

Exemples
Structuresdedonneslmentaires
Introduction
Tableaux,pointeursetstructures
Pilesetfiles
Piles
Files
Listeschanes
Dfinitions
Algorithmesdemanipulationdeslisteschanes
Comparaisonentretableauxetlisteschanes(pointdevuecomplexit)
Structuresdedonnesarborescentes
Arbresgnraux
Parcoursdarbres
Arbresbinairesderecherche
Dfinition
Recherches
Insertiondunlment
Suppressiondunlment
Complexit

Tas
Dfinitionduntas
Conservationdelastructuredetas
Constructionduntas
complexit
Arbresrougeetnoir
Dfinition
Rotations
Insertion
Suppression
Complexit
Lesalgorithmesdetri

Gnralitssurletrietmthodessimples.(+tudedecomplexit)

Mthodesefficacesdetri.
Triparfusion
29

Principe
Algorithme
Complexit
Tripartas
Principe
Algorithme
Copmlexit
Trirapide(Quicksort)
Principe
Algorithme
Complexit

Programmationdynamique
Exemple
lmentsdeprogrammationdynamique
Sousstructureoptimale
Sousproblmessuperposs
Recensement
Algorithmesgloutons
Exemple
lmentsdelastratgiegloutonne
Propritduchoixglouton
Sousstructureoptimale
Fondementsthoriquesdesmthodesgloutonnes
Matrodes.
Algorithmesgloutonssurunmatrodepondr

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

TP:LobjectifdesTpsetdesefamiliariseraveclesstructuresdedonnesetlestechniques
algorithmiquesvudurantcecours.IlsserontralissenC.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

1Diapositives
2PolycopiedeTDetTP

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

2ContrlescontinuesetexamenTP

30

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

2Contrlescontinues(80%)
examenTP(20%)

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:8/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:

MariaZRIKEM

Intervenants:

Grade
PA

Spcialit
Informatique

Dpartement

Nature
dintervention*

Etablissement

Gnie

ENSAde

informatique

marrakech

NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

31

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL13

Intituldumodule

CALCULSCIENTIFIQUE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

ENSEINGNEMENTSGENERAUXETTECHNIQUES

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

32

1.SYLLABUSDUMODULEGIL13
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Lecoursdtaillsefaitparprojectionetlafindechaquesancedecourslestudiantsdisposentde
la partie de cours laquelle ils ont assist. Au dbut de chaque chapitre on expose un exemple
dapplicationconcretquifaitappellathmatiqueduchapitre.Lestudiantssontrgulirement
sollicits de faire une rcapitulation du cours prcdent de faon rafraichir les connaissances
ncessaireslaconstructionducourssuivant.LacorrectiondesTravauxdirigssefaitautableau
parlestudiantsetdiscutepouruneparticipationcollective.LesTravauxpratiquessontdonns
sousformedepolycopi.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre.

AnaluseI,AnalyseII,AnalyseIII,AlgbreI,AlgbreII.

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours TD

TP

ActivitsPratiques

Evaluation

VHglobal

Analyse Numrique I

14

10

3jours

32

AnalyseNumriqueII

14

10

3jours

32

VHglobaldumodule

28

20

12

6jours

64

%VH

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

AnalyseNumriqueI

1. Analysedelerreur
Erreursdetroncature.
Erreursdarrondi.
Oprationsenvirguleflottante.
Problmesdinstabilit.

2. Rsolutiondessystmeslinaires
MthodesdliminationdeGauss(Classique,Partielle,Totale)
DcompositionLU
MthodedeCholesky
MthodesdeJacobi
MthodesdeGaussSeidel
Mthodedugradientconjugu

33

3. Equationsnonlinaire
Mthodededichotomie.
MthodedeNewton.
Mthodedelascante.
Mthodesdepointfixe.

4. InterpolationetDrivationnumrique
Existenceetunicitdepolynmedinterpolation
InterpolationdeLagrange
InterpolationdeNewton
Erreurdinterpolation
Drivationnumrique

5. Intgrationnumrique
Mthodedetrapze
MthodedeSimpson
QuadraturedeGauss

AnalysenumriqueII

PartieI:RsolutionNumriquedesEquationsDiffrentielles
1. ProblmedeCauchy
2. Principedesmthodesnumrique
3. Mthodesunpas,consistance,stabilit,convergence,ordredeconvergence,mthode
dEuler,mthodesCrankNicolson,mthodeRungeKutta
4. Mthodesmultipas:consistance,stabilit,convergence,ordredeconvergence,mthode
dAdamsBashford,mthodedAdamsMoulton,Comparaisondesmthodessurdes
exemples.
5. RsolutiondesystmesdiffrentielsdansR^2
6. Rsolutiondquationdordresuprieur

PartieII:ApproximationpardiffrencesfinisdesEquationsaux
DrivesPartielles

Analysedesschmasdediffrencesfinis:Consistance,Stabilit,AnalysedestabilitdeVon
Neumann,Analysedeconvergence.

ClassificationdesEDP:elliptique,parabolique,hyperbolique.
(quationsdelachaleur,Equationsdesondes,quationdunproblmedetransport)
ApproximationpardiffrencesfinisduproblmedePoissonmonodimensionnelle.
Consistanceetconvergencedeladiscrtisationpardiffrencesfinisduproblmede
Poisson.

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUE

34

Rsolutionduproblmedupendule
Il sagit de rsoudre numriquement lquation exacte classique qui modlise le mouvement dun
pendule(quationaveclesinus)etdelacompareraveclasolutionexactedelammequationdans
laquelleonaapprochsin(x)parx.Parmilesobjectifsdecetravailcestdemettreunaccentsurles
problmesdetroncature,etdemontrerconcrtementlintrtdesmthodesnumriques.

Rsolutiondelquationdelachaleur
Discrtisation par les diffrences finies dun problme dvolutionet ceci en utilisant un schma
impliciteetunschmaexplicite.Cestunexempleouondoittreamenjustifierladivergencedu
schmaexpliciteetconvergenceduschmaimplicite.
RsolutionNumriquedelquationdePoissonparMDFen2D
Le but consiste implmenter la MDF en 2D, lillustration est fait sur lquation de Poisson en
considrant des conditions de type Dirichlet et des conditions mixtes (avec MDF). Le domaine de
rsolution:uncarretlasectionduntubecarr.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Danslecours,ondveloppedesmthodesdapproximationsetdestimationsderreurspour
approximerlasolutionexactepourcertainsproblmesmathmatiques.Demmeondonne
des applications concrtes et relles pour des modles mathmatiques quon cherche
rsoudredepointdevuenumrique.
Les travaux dirigs consistent dvelopper des applications du cours sur des exemples
concrets,etsefontparuneparticipationCollectivedestudiants.
Lestravauxpratiquesconsistentsensibiliserlestudiantspourlapplicationducourset
des travaux dirigs des problmes des erreurs et dinstabilit qui peuvent avoir des
consquencesfatalessurlesrsultatsobtenus,etaussidveloppercertainesalgorithmes
permettantdersoudreapproximativementlasolutionliedesproblmesphysiques.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
Indiquerlesmodesdvaluationdesconnaissances:examens,test,devoir,exposs,rapportsde
stage,toutautremoyendecontrlecontinu.

Deuxcontrlescontinus
Uncontrlepratique:Chaquetudiantestappelimplmentersonprogramme
surunexemplefourniparlenseignantdanslasalledesTP.
lvaluationdelenseignant.

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciserlescoefficientsdepondrationattribusauxdiffrentesvaluationsetlments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

35

z
z
z
z

Contrle1:35%
Contrle2:35%
ContrlePratique(TP):20%
Evaluation:10%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:8/20

lesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagepourlavalidationdumodule.

Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
AnkhiliZakia

Grade
PA

Spcialit
Mathmatique

Dpartement
Mathmatiques

appliques
Intervenants:

Abdelghani

PH

Mathmatiques

Bellouquid

Etablissement
ENSA,

Nature
dintervention*
Cours

Marrakech

Mathmatiques

Appliques

ENSA,

Cours

Marrakech

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

36

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL14

Intituldumodule

PROGRAMMATIONORIENTEEOBJET&C++

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINFORMATIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

37

1.SYLLABUSDUMODULEGIL14
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Danscemodule,l'tudiantdevraittreenmesuredematriserlesprincipesetlesconceptsdela
programmation oriente objet et acqurir les connaissances ncessaires pour dvelopper des
applicationsorientesobjets,ainsiquelamaitrisedulangageC++.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

AlgorithmiquedebaseetlelangageC.

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule
POOetC++

Cours

TD

TP

30

10

20

Activits
Pratiques

Evaluation
4

VHglobaldumodule
%VH

VHglobal
64

30

10

20

64

46.87

15.63

31.25

6.25

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Conceptsdel'approcheobjet
- Notiondobjet
- Notiondeclasse
- Mthodes
- Techniquesd'encapsulation
- Hritage
- Polymorphisme
- Gnricit

ProgrammationC++
- SpcificitdeC++
- Notionduneclasseetdobjet
- Usageduneclasse.
- Constructeursetdestructeurs.
- Fonctionsamies.
- Surchargedesoprateurs
- Relationentreclasses.
- Hritage.
- Polymorphisme.
38

- Classesgnriques.
- Lesexceptions.

LesTDsetTPsapprofondirontetcomplterontlensembledesnotionsdonnesdans
lessancesdecours,donnessousformedexercices.LesTPssedroulentdansdes
sallesquipespardesmachinesrepartiespargroupedebinme

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

Salledemachinesquipesdeslogicielscitscidessus.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Au cours de cette activit, diverses formules pdagogiques seront utilises, notamment:


coursmagistraux,sancesdexercices,travauxpratiques.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Contrlecontinuetexamenfinal

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrle1:50%
Contrle2:50%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:8/20

39

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
NometPrnom
AmeurMustapha PA

Informatique

Intervenants:

Spcialit

Dpartement
informatique

Etablissement
ENSAMarrakech

Nature
dintervention*
Cours,TD,TP

NometPrnom
BenchikhiLoubna Ingnieure Informatique

Informatique

ENSAMarrakech

TD,TP

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

40

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL15

Intituldumodule

MECANIQUEDESFLUIDESETTRANSFERTTHERMIQUE

Etablissementdontrelvelemodule

ECOLENATIONALEDESSCIENCESAPPLIQUEE

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULES SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DE BASE ET DE


SPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

1.SYLLABUSDUMODULEGIL15
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
La Mcanique des fluides a pour objectif de dcrire les mouvements d'un fluide l'chelle
macroscopiquepartirdesloisfondamentalesdelaphysiqueclassiqueetdelathermodynamique.
LamaitrisedesquationsdeNavierStokesrgissantladynamiquedesfluidessoientconnuesdepuis
plusd'unsicle.Pourl'tudiantengnieindustriel,lamcaniquedesfluidesest,justetitre,une
disciplineessentiellequecesoitpourlecalculouledesigndemcanismes,d'avionsetdemmeque
41

pour les ingnieurs de l'industrie automobile. Les avances rcentes dans le dveloppement
d'ordinateursdeplusenpluspuissantsetl'ingniositcroissantedesconcepteursd'algorithmesont
permis d'ouvrir la discipline sur de nouveaux secteurs d'application. Les phnomnes fluides sont
omniprsents : la mtorologie et la climatologie s'appuient sur la fiabilit des prvisions avec
lintroductiondecalculsnumriquesintensifsetd'ingnieurstalentueuxenmesured'interprterles
rsultatsdessimulations.
Lapartieddieautransfertthermiqueseproposedefaireacqurirlesconnaissancesncessaires
lacomprhensiondesdiffrentsmcanismesdetransfertdechaleuretlarsolutiondeproblmes
simples de transfert thermique. Ltudiant devra tre capable de faire un bilan de chaleur sur un
volumelmentairepertinentunproblmedonn,decomprendrelesmcanismesdetransfertde
chaleuravecchangementdephase,decalculerlestauxdetransfertetdepercevoirleschanges
thermiquesparrayonnemententreunobjetetsonenvironnementouentredeuxobjets.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Mathmatiquespourlaphysique,Mcaniquesgnrale.

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

Cours

TD

TP

Mcaniquedesfluides

16h

12h

8h

Transfertsthermique

10h

10h

VHglobaldumodule

26h

22h

%VH

41%

34%

Activits
Pratiques

Evaluation

VHglobal

4h

40h

4h

24h

8h

8h

64h

12,5%

12,5%

100%

3jours

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

1) Mcaniquedesfluides

Chapitre1.Cinmatiquedesfluides
o Conceptdemilieucontinu.
o Dfinitions:massevolumique,vitesse,contrainteetnergieinterne.
o Descriptionsdumouvement:Langangien,Eulerien
o Drivetotale.
o Tenseursgradientdevitesse,destauxdedformationetderotation.Vecteurs
o rotationetvorticit

Chapitre2.Loisdeconservation
o TenseurdescontraintesdeCauchy.
o Formulationsintgraleetdiffrentielledesquationsdelaquantitdemouvement
o linaire,decontinuit,dnergieetdelingalitdeClausiusDuheime.
o LoideStokes.
o FormesconservativesetnonconservativesdesquationsdeNavierStokesetdEuler

42

Chapitre3.coulementsincompressiblesvisqueux
o FluidesNewtoniensetnonNewtoniens.
o quationsdeNavierStokesincompressibles.
o Formeadimensionnelle.
o Quelquessolutionsexactes.
o Thoriedelacouchelimite.
o quationintgraledelaquantitdemouvement

Chapitre4.Dynamiquedescoulementscompressibles
o coulementsisentropiquesunidimensionnels.
o quationsdEuleretdeNScompressiblessousformeconservative.
o
Chapitre5.Ecoulementsautourdobstacles
o Notiondecouchelimite.
o Portanceettraneetcoefficientsassocis.
o LoideStokes.
o Applications.

Chapitre6.coulementsturbulents
o quationsdeNavierStokesmoyennes.
o Couchelimiteturbulente:loisdeparoi.
o Modlisationdelaturbulence:modleszro,uneetdeuxquations

2) TransfertThermique
Chapitre1:Introduction

Chapitre2:Conduction
o Conductionetquationdediffusionthermique
o Conductionunidirectionnelleenrgimepermanent
o Conductionstationnaireendeuxdimensions
o Conductionenrgimetransitoire

Chapitre3:Convection
o Convectionexterne
o Transfertdechaleurparconvectiondanslescoulementsinternes
o changeursdechaleur
o Convectionnaturelle
o bullitionetcondensation
o
Chapitre4:Rayonnement

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
Activitspratiques

o Activit1:ProjetpratiquelaborerengroupesurSimulatorMECAFLUXavecrapportet
soutenanceintermodule.
o Activit2:PrincipeChauffagelectrique
o Activit3:Principedeclimatisationdunbtiment

43

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Audbutducours,unsyllabus,regroupantledescriptifducoursainsiquelesmodalitsdvaluation
etle coursgnraledes enseignements,estdistribuauxtudiants.Le courssefaitsurtableauet
aussi par projection pour certaines squences. Des applications sont introduites tout au long du
cours pour aider les tudiants assimiler les concepts. Les travaux dirigs sont prpars par les
tudiantsaupralableetlacorrectionestfaiteenclassedefaonparticipative.Audbutducours,
les tudiants sont rgulirement sollicits de faire un rcapitulatif valu du cours prcdent de
faonrafrachirlesconnaissancesncessaireslaconstructionducourssuivant.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

contrlescontinus+ActivitsPratiques

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

1) Mcaniquedesfluides(50%dumodule)
z

Contrle1:35%

Contrle2:35%

Travauxenclasse/Activitspratiques:30%

2) Transfertthermique(50%dumodule)
z

Contrle1:35%

Contrle2:35%

Travauxenclasse/Activitspratiques:30%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20.

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:8/20

44

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
Fatima

Grade
PA

BOUYAHIA
Intervenants:

Spcialit

Dpartement

GnieIndustriel

GnieIndustriel

Productique

PA

GnieIndustriel

Etablissement
ENSA

Nature
dintervention*
CoursTDTP

Marrakech

NometPrnom
Elhassan
IRHIRANE

GnieIndustriel

Productique

ENSA

CoursTDTP

Marrakech

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

45

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL16

Intituldumodule

RESEAUXETPROTOCOLES

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

46

1.SYLLABUSDUMODULEGIL16
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Llve ingnieur sera capable de mettre en uvre diffrentes architectures rseaux
informatiques, ainsi qutre apte passer son premier certificat CISCO (ICND1
InterconnectingCiscoNetworkingDevicesPartI).

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondanten respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Initiationlinformatique
Electronique

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

RseauxetProtocoles1

36

14

10

64

VHglobaldumodule

36

14

10

64

56,25%

21,875%

15,625%

6,25%

100%

%VH

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobal

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

ChapitreI:Techniquesetsupportsdetransmissions
y Supportsdetransmission
y Introduction
Pairestorsades
Cblescoaxiaux
Fibreoptique
Transmissionssansfil
y Caractristiquesglobalesdessupportsdetransmission
Bandepassante
Bruitsetdistorsions
Capacitlimitedessupportsdetransmission
y Fabricationdessignaux
Transmissionenbandedebase
Transmissionparmodulation
y Caractristiquedunetransmission
y ADSL(AsymmetricDigitalSubscriberLine)
ChapitreII:Lesprotocolesdelaisondedonnes
y Rleetfonctionsd'unprotocoledeliaison
Miseenformedesdonnes
Contrledelavaliditdel'informationtransmise
Modesd'exploitationd'uneliaisondedonnes
y Fonctionnalitsd'unprotocoledeliaison
Reprsentationdeschangesdedonnes
Contrledeflux
Gestiondesacquitements
47

Numrotationdestramesd'information
Notiondefentre
ProtocoleGoBackN
PiggyBacking
y DescriptionduprotocoleHDLC(HighlevelDataLinkControl)
Structured'unetrameHDLC
DiffrentstypesdetramesHDLC
Etablissementetlibrationd'uneliaisondedonnes
y CasparticulierduprotocolePPP(PointtoPointProtocol)
ChapitreIII:Lesconceptsgnrauxdesrseaux
y Infrastructuredesrseauxdecommunication
Communicationsdanslesrseaux
Rseauxcommutation
Optimisationdesressourcesdetransmission:Multiplexage
y Notiond'adressagedanslesrseaux
Adressephysique
Adresselogique
Adressesymbolique
y Modesdeconnexionsdansunrseaucommutation
Serviceavecconnexion
Servicesansconnexion
ChapitreIV:LesprotocolesIPetTCP
y Partie1:LeprotocoleIP
Introduction
Lesclassesd'adresses
Masquerseau
Sousrseaux
Masquesousrseaux
Typesd'adressesIP
Terminologie
CIDR
ARPetRARP
ICMP
y Partie2:LeprotocoleTCP/IP
LemodleTCP/IP
TCP
UDP
ChapitreV:Leroutage
y Rseauphysique/logique
y Passerelle(Gateway
y Routage
y Tablesderoutage
y Modesderoutage
y Protocolesderoutage
ChapitreVI:LacoucheTransport
y ServicesetLimitationsd'IP
y Rledutransport
y Adressagedesapplications
y Leprotocole
y LeprotocoleTCP
ChapitreVII:IntroductionauIPv6

48

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Coursenclasse
Travauxdirigs
TravauxpratiquesaulaboratoireRseauxInformatiques

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Examencrit
RapportsdeTPs

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Examencrit75%
TPs25%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:
12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Min[12,Max((30%noteavantrattrapage+70%noteaprsrattrapage),noteavantrattrapage)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
NometPrnom
JabraneYounes PH

Intervenants:

Jabrane

NometPrnom

Younes

Spcialit
Tlcommunications

Tlcommunications

Dpartement
GnieRseauxet

Etablissement
ENSA

Nature
dintervention*
Cours

Tlcommunications Marrakech

TDetTP

GnieRseauxet

Cours

ENSA

Tlcommunications Marrakech

TDetTP

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

49

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL17

Intituldumodule

ECONOMIEDEL'ENTREPRISE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDEMANAGEMENT

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

50

1.SYLLABUSDUMODULEGIL17
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Prsenterlesaspectsjuridiquesetconomiquesdelentreprisedetelsortecequellve
ingnieursefamiliariseaveclemondedelentreprise.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES

Mathmatiques:Economiedentreprise.Statistiquedescriptiveetprobabiliste.
Mathmatiques.Rechercheoprationnelle.

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

Economie de lentreprise

Cours

TD

TP

30

10

Activits
Pratiques
4h

Evaluation
4h

VHglobaldumodule
%VH

30

10

62.5%

20.83%

VHglobal
48h

4h

4h

48h

8,33%

8,33%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

51

Elmentsdemodule
1.:Economiedelentreprise

Descriptiondesprogrammes
Premirepartie:lesystmeentreprise:

prsentationdelentreprise
lentrepriseetsonenvironnement
lentrepriseetsonorganisation
lentrepriseetsadirection

Deuximepartie:Lesactivitscommerciales:

Loptiquemarketing
Laconnaissanceduconsommateur
Laconnaissancedumarch
Lemarketingmix

Troisimepartie:lesfonctionsclsdeLentreprise:

Lafonctionapprovisionnement
Lagestiondesstocks
lafonctionproduction
lafonctionfinancire

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
Activitspratiques
1Jeudesimulationdidesdecrationetde
gestiondentreprise.

2:Visitedentreprisesouservices
comptents.

Objectifsetdesmodalitsdorganisation
Sefamiliariseraveclesfonctionsclsdelagestion
delentreprise.

Connaissancedesmodesderecrutement,de
renforcementdesventesdelentreprise,.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignementthoriqueestdispenssousformedecoursmagistraux.Ilestrenforcpardes
sancesdeTDdurantlesquellesltudiantestamenrsoudredesproblmesenappliquantles
connaissancesthoriquesacquises.
LenseignementdoittredonnenutilisantleDatashowetaccompagndunpolycopi

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Contrlecontinu:Devoirssurveills
52

ContrledeTD:Interrogationscritesouorales,assiduit,participation,exposs,comptes
rendus,

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrlecontinu:70%
ContrledeTD:30%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
lanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

lanoteminimalerequisepourchaquelmentdumodule:8/20

lesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagepourlavalidationdu
module:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom

RachidEZZAHI

Grade

Spcialit

Dpartement

Administrateur Sciencesde

Gnie

gestionet

industriel

Management
Intervenants:

Administrateur Sciencesde

RachidEZZAHI

Gnie

gestionet

industriel

Management

Etablissement

ECOLE
NATIONALE
DESSCIENCES
APPLIQUEES

ECOLE
NATIONALE
DESSCIENCES
APPLIQUEES

Nature
dintervention*

Cours,TD;
encadrement
destage
Cours,TD;
encadrement
destage

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

53

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL18

Intituldumodule

LANGUESETTECI

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

ENSEIGNEMENTSGENERAUXETTECHNIQUES

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDELANGUES,COMMUNICATIONETDESTIC

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

54

1.SYLLABUSDUMODULEGIL18
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Aiderlesapprenantsmatriserlesrglesdebasedelaproductioncriteainsiquelastructurede
certainscritsprofessionnels.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en
respectant la progression des enseignements dun semestre lautre et dune anne
lautre).

Matriser les 2 tapes de la mthodologie de la rdaction, vue en 2me A. du C.P. (tape1: la


recherchedesidesettape2:llaborationdunplan.)

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

Cours

TD

TP

Activits
Pratiques

Evaluatio
n

30

30

64

30

30

64

46,87%

46,87%

6,26%

100%

Franaiset
communication
VHglobaldumodule
%VH

VHglobal

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournir une description dtaille des enseignements et/ou activits pour les diffrents
lmentsdemodule(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Thorieetpratiqueportantsur:
- Lardaction(suite):critresdunebonneintroductionettypesdeconclusions,structureet
typologiesdeparagraphes,lacohrenceetlacohsiondetexte.
- Les caractristiques et la structure de quelques crits professionnels: le compte
rendu, le rapport, le procsverbal, la synthse de documents, fiche synoptique de
synthse,notedeservice

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)
55

CoursPowerPoint
Exposs
Exercicesenclasseetendehorsdelaclasse

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

1Contrlecrit
1Projetcrit(Production,chezsoi,surunthmedonn,duntextedunedizainedepagesen
respectantlesrglesdebasedelardaction.)
Participationoraleetassiduit

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

1Contrlecrit+1Projetcrit:60%
Participationoraleetassiduit:40%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:

12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:8/20

56

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:

Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Spcialit Dpartement

Etablisseme
nt

TECen

ENSA

Coordonnateur:
Grade
NometPrnom
HoudaNABIL/My

Prof.2me
er

EGT

franais

Nature
dintervention*
Coordination

AbdellahAIT

cycle1

Marrakech

MBARK

degr

Intervenants:

HoudaNABIL

Enseignement

MyAbdellahAIT

Enseignement

NometPrnom

MBARK

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

57

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL21

Intituldumodule

WEBDESIGNETINFOGRAPHIE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINFORMATIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

58

1.SYLLABUSDUMODULEGIL21
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Dans ce module, l'tudiant devrait tre en mesure de matriser les principes et les concepts de la
programmation oriente objet et acqurir les connaissances ncessaires pour dvelopper des
applicationsorientesobjets,ainsiquelamaitrisedulangageC++.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

AlgorithmiquedebaseetlelangageC.

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule
POOetC++

Cours

TD

TP

30

10

20

Activits
Pratiques

Evaluation
4

VHglobaldumodule
%VH

VHglobal
64

30

10

20

64

46.87

15.63

31.25

6.25

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Conceptsdel'approcheobjet
- Notiondobjet
- Notiondeclasse
- Mthodes
- Techniquesd'encapsulation
- Hritage
- Polymorphisme
- Gnricit

ProgrammationC++
- SpcificitdeC++
- Notionduneclasseetdobjet
- Usageduneclasse.
- Constructeursetdestructeurs.
- Fonctionsamies.
- Surchargedesoprateurs
- Relationentreclasses.
- Hritage.
- Polymorphisme.
- Classesgnriques.
59

- Lesexceptions.

LesTDsetTPsapprofondirontetcomplterontlensembledesnotionsdonnesdans
lessancesdecours,donnessousformedexercices.LesTPssedroulentdansdes
sallesquipespardesmachinesrepartiespargroupedebinme

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

Salledemachinesquipesdeslogicielscitscidessus.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Au cours de cette activit, diverses formules pdagogiques seront utilises, notamment:


coursmagistraux,sancesdexercices,travauxpratiques.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Contrlecontinuetexamenfinal

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrle1:50%
Contrle2:50%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:

12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:8/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]
60

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
NometPrnom
AmeurMustapha PA

Informatique

Intervenants:

Spcialit

Dpartement
informatique

Etablissement
ENSAMarrakech

Nature
dintervention*
Cours,TD,TP

NometPrnom
BenchikhiLoubna Ingnieure Informatique

Informatique

ENSAMarrakech

TD,TP

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

61

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL22

Intituldumodule

DESSININDUSTRIEL

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDISTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

62

1.SYLLABUSDUMODULEGIL22
1.1.OBJECTIFSDUMODULE

Acqurirlesbasesncessaireslexcutiondudessinindustriel
Utiliserlesnormesetlesrglesdereprsentationdespices
Matriserlesformesdereprsentationdudessin:croquis,esquisses,schmas,vues,
perspectives,dessinsdedtail,dessindedfinition,
Lire,interprteretanalyserlesdessinsdensemble.
Dessineretcoterdespicessimples

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Mcaniquedepointmatriel,Mcaniquedesolide

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

Dessinindustriel

13

13

34

64

VHglobaldumodule

13

13

34

64

22%

21%

50%

7%

100%

%VH

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobal

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Dessinindustriel:
Rappeldesnotionsdegomtriedescriptive
Notions de projection: dfinitions, mthode de projection et de reprsentation en
dessin,
Reprsentationsorthogonales:vuesdefaces,vuesdegauche,vuesdedroite,vuesde
dessus,vuesdedessousetvuesdarrire.
Rgles de reprsentation du dessin: Les traits, les formats et cartouches, lchelle,
lcriture
Lesperspectives:cavalire,isomtrique,axomtrique.
Trac:raccordements,polygonesrguliers,
Coupesetsections:sectionrabattue,sectiondroit,coupesimple,coupebrise
Reprsentationdescoupes:hachures,dsignation,rglesdereprsentation
Cotationdimensionnelle:lignes,flches,cotes,reprsentation,
Jeux et ajustement: cote nominale, cotes maxi et mini, intervalles de tolrances,
chanedecotes,
Lecture de dessin simple: identification de lentre et la sortie du systme,
nomenclature,schmatisation,descriptiondesliaisons,identificationdelachanede
transmissiondepuissance,despicesdusureetdeslmentsdtanchit.
Gammesdemontage,dedmontage,derglage:descriptionetcritiques.
Lecturededessindensemble
Travauxpratiques
63

Apprentissage des logiciels de dessin industriel tels que: SOLIDWORKS, AUTOCAD,


CATIA,

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Dmarche:
Cemoduleapourbutlatransmissiondesconceptslisauxdomainestechniquesensebasant
sur la matrise de la lecture du dessin industriel. Il sera dispens sous forme de cours
magistraux,travauxdirigsettravauxpratiques.
Moyens:
Supportdecours
Projecteur
Logicielsdesimulation
LogicielsdeDAO

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

ContrleContinu
Examencrit
ExamenTP
Compterendu

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrlecontinu:20%
Examencrit:50%
ExamenTP:20%
Compterendu:10%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:08/20

64


Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
BadrDAKKAK

Intervenants:

Grade
PA

Spcialit

Dpartement

Etablissement

GnieIndustriel

GnieIndustriel

ENSAde

etLogistique

Marrakech

Nature
dintervention*
CoursetTD

NometPrnom
HindLaachir

Ingnieur GnieIndustriel

GnieIndustriel

ENSAde

dtat

etLogistique

Marrakech

TP

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

65

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL23

Intituldumodule

SYSTEMESDINFORMATIONETBASESDEDONNEES
RELATIONNELLES

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINFORMATIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

66

1.SYLLABUSDUMODULEGIL23
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Ce cours va permettre de comprendre le rle des bases de donnes au sein dun systme
dinformation et dacqurir le savoirfaire ncessaires pour concevoir correctement un schma de
basededonnesrelationnelle,implmenterceschmaeteffectuerdesmanipulationssimpleset
complexes sur les donnes stockes. La mise en pratique de cet enseignement sera ralise sur
lenvironnementSGBDOracleouMySQL.
Alissuedececourslestudiantsdoivent:
comprendrelerledesbasesdedonnesauseindusystmedinformation
maitriserladmarcheetlamthodedeconceptionduschmadunebasededonnes
relationnelle
comprendrelastructured'unebasededonnes
maitriserlesconceptslisaumodlerelationnel
analyseretmodliserunproblmeissudunesituationrelleetdendduireunestructure
debasededonnes.
maitriserlelangageSQLpourladfinitionetlamanipulationdesdonnes

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

Cours

TD

TP

Activits
Pratiques

22

26

12

Evaluation

VHglobal

Systmesdinformation&
Basesdedonnes

60

relationnelles.

VHglobaldumodule
%VH

22

26

12

64

34,37

40,62

18,75

6,25

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Systmes
dinformation
& Bases de
donnes

IntroductionsurlessystmesdInformation
IntroductionsurlessystmesdInformation
CycleetmthodologiedeconceptiondunsystmedInformation
Introductionauxbasesdedonnes
67

relationnelles

Notionssurlesbasesdedonnes
Lerledesbasesdedonnesauseindunsystmedinformation
Structurephysiqueetlogiquedunebasededonnes
CaractristiquedunSGBDetSGBDR
Niveauxdabstraction
Lemodleentitassociation(EA)
Lemodlerelationnel
dfinitionsetnotionsdebase
avantagedumodlerelationnel
PassagedunschmaEAunschmarelationnel
Normalisationdesrelations
Lalgbrerelationnel:
.Lesoprateursdelalgbrerelationnel
.Expressionderequtesaveclalgbrerelationnel
LelangageSQL
1Langagedemanipulationdedonnes(LMD):
Interrogationdedonnes:
.Syntaxe
.Projection:extractiondetoutesoudescertainescolonnes,
lesalias
.Restriction(WHERE)
.Regroupements:fonctionsdegroupe,laclauseGROUP
BYetHAVING
.jointures
.Oprationensembliste
.Ordonnancementdursultat
Manipulationdedonnes
.Insertiondenregistrement(INSERT)
.Suppressiondenregistrements
.Modification
.Gestiondelintgritrfrentielle
2Langagededfinitiondedonnes(LDD):
.Crationdestablesetdfinitiondescontraintes
.Modificationsdunetable(LATERTABLE)
.Manipulationdescontraintes
.Suppressiondunetable,dunecolonne
3Lesvues
.Crationetinterrogationdunevue
.Misejourdunevue
4Applicationsaveclesystmedegestiondebasesdedonnes
MySQLouOracle

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

TP:Mettreenpratiquelesacquisducours

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Coursmagistralesavecpowerpoint
TPsousfromedateliers
SupportpapieretversionlectroniquepourTD,TPetcours
SGBDOracleetMySQL
68

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

2contrles

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

2contrles
50%delanotedumodulechacun

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:
12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
Mohamed

Grade
PA

Spcialit
Informatique

Dpartement
informatique

BenSalah
Intervenants:

Etablissement
ENSA

Nature
dintervention*
Cours,TDetTP

Marrakech

NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

69

DESCRIPTIFDUMODULE

GIL24

Intituldumodule
Etablissementdontrelvelemodule
Dpartementdattache
Naturedumodule

AUTOMATIQUEDESSYSTEMESLINEAIRES
ECOLENATIONALEDESSCIENCESAPPLIQUEES
GENIEELECTRIQUE
MODULESCIENTIFIQUEETTECHNIQUEDEBASE

(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

Semestredappartenancedumodule

SEMESTRE2

70


Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

1.SYLLABUSDUMODULE
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Ce cours, compos de deux parties, propose aux tudiants les connaissances et les mthodes ncessaires de
lautomatique, pour mettre en uvre des systmes de rgulation de processus physiques (lectrique,
mcanique,hydraulique,,etc.),
Les deux parties traitent lautomatique linaire continue et chantillonne et assurent une bonne
comprhension des systmes rguls en tudiant les diffrentes phases de la mise en uvre dun systme
asservi (Modlisation mathmatique du systme rguler, tude approfondie de la rgulation PID). Des
dmonstrationsdecassontprogrammespourillustrerlesdiffrentsrgulateursabordsenutilisantlelogiciel
Matlab/Simulink,indispensabledanslemondeindustriel.Al'issuedecesdeuxlmentsdecours,l'tudiantdoit
trecapabled'effectuerlasynthsedebouclesdergulationdesystmeslinaires.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquerlesmodulesrequispoursuivrecemoduleetlesemestrecorrespondantenrespectantlaprogression
desenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Mathmatiques:Dcompositionenlmentssimples,lessriesnumriquesDcompositionPolynomiale,
Equationsdiffrentiellesetauxdiffrences,

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

GE24.1:Automatiquelinairecontinu

20

12

GE24.2:Automatiquelinaire

14

34

14

16

chantillonn
VHglobaldumodule
%VH

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobal

40

24

64

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournir une description dtaille des enseignements et/ou activits pour les diffrents lments de
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Partie1:Automatiquelinairecontinu
Chapitre1:Introductionetgnralits.
1.Schmablocdunergulationautomatique
2.Terminologieetlmentsutilissenasservissement
3.Typesdasservissementautomatique:3.1.Poursuitedetrajectoire(tracking),3.2.Largulation
4.Problmesfondamentauxdessystmesdergulationautomatique
4.1.Stabilit:a)Procdsnaturellementstables,b)Procdsnaturellementinstables
4.2.RgimetransitoireRgimepermanent
Chapitre2:ModlisationdessystmeslinairesNotiondeFonctionsdeTransfert
1.LaTransformationdeLaplace
1.1 Dfinition
1.2 TransformationdeLaplaceinverse
1.3 PropritsdeLaplace
71

1.4 Rsolutiondquationsdiffrentielles
2. Fonctiondetransfert
2.1 Dfinition
2.2 Miseencascadeetenparallledesystmes
2.3 RsolutiondunproblmelaidedelaFT
Chapitre3:Analysetemporelledessystmeslinairescontinus
1. Introduction
2. Rappel
3. RponseimpulsionnelleetRponseindicielle
4. Systmeslinairesdu1erordre
4.1 Exempledesystmeslinairesdu1erordre(circuitRC)
4.2 Sarponseimpulsionnelle
4.3 Sarponseindicielle
5. FonctiondeTransfertdusecondordre
5.1 Exempledesystmeslinairesdu2ndordre(circuitRLC)
5.2 Rgimetransitoire
5.3 Larapidit
5.4 Rponseindicielledunsystmedusecondordre
Chapitre4:Analysefrquentielledessystmeslinairescontinus
1. Introduction
2. Fonctiondetransfertcomplexe
3. Lieuxdetransfert
4. DiagrammedeBODE:a)LareprsentationdeNYQUIST,b)LareprsentationdeBLACK,c)Lieuxdetransfert
Chapitre5:Analysedelastabilitdessystmeslinairescontinus
1. Introduction
2. Stabilitetfonctiondetransfertdunsystme:a)Rponsetemporelle,b)Conditiondestabilit
3. CritrealgbriquedestabilitdeRouthHurwitz
4. Critresgraphiques(gomtriques):a)CritredestabilitdeNyquist,b)CritredeRevers(critresimplifi)
5. Margesdestabilit(margesdegaindephase):a)Dfinitions,b)Mesuresgraphiquesdecesgains
Chapitre6:Correctiondessystmesasservis
1.Miseenplaced'uncorrecteur
2.Typesdecorrecteurs
2.1.CorrecteurproportionnelP
2.2.CorrecteurproportionnelintgralPI
2.3.CorrecteurproportionneldrivPD
2.4.CorrecteurproportionnelintgraletdrivPID
SynthseparlabaquedeBlackNicholsMthodeZieglerNichols
3.Actiondescorrecteurssurlarponseindicielle
4.Performancesdunsystmeasservi
4.1.Introduction
4.2.Prcisiondunsystmeasservi:4.2.1Erreurdunsystmeasservi(erreurdeposition,devitesse,)
4.3.Rapiditdessystmesasservis:a)Dfinitions,b)Limitationdudpassement

Partie2:Automatiquelinairechantillonn
hapitre1:Introduction
1. Signal:a)Signalanalogique,b)Signaldiscret,c)Signalchantillonn
2. Choixdelapriodedchantillonnage:ThormedeShannon
3. Reconstitutiondunsignalpartirdunesuitedenombres
4. Schmadunsystmedergulationnumrique
Chapitre2:TransformeenZ
1. Dfinition
2. Conditiondexistence
3. ObtentiondelaTZpartirdelaTL
4. TransformeenZinverse
Chapitre3:Lessystmestempsdiscret
1. SystmesNumriques,Systmeschantillonns
2. Systmesrponseimpulsionnelleinfinie(RII)ousystmesrcursifs
3. TransmittancedessystmesRIIetquationdercurrence
4. CausalitetStabilit
5. Analysedelasortiedunsystmenumrique
6. AlluredelarponsetransitoireenfonctiondelapositiondespledeF(Z)
72

7. CasdunsystmeayantunretardpurTr
Chapitre4:Analysedessystmesasservischantillonns
1. Introduction
2. SchmafonctionnelettransmittanceassocisunSAE
3. FonctiondetransfertenBO(FTBO)etBF(FTBF)
4. Transmittancerelativeauxperturbations
5. StabilitetprcisiondesSAE
6. ReprsentationgraphiqueenW
7. Prcisionstatique

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
TPn1:Analysetemporelleetfrquentielledessystmeslinairesdu1eret2meordre
TPn2:tudetemporelledessystmeslinairestempsinvariantdu2meet4meordre
TPn3:Rgulationdevitessedunmoteurcourantcontinu
TPn4:Performancedessystmesasservis:tudedelaprcisionetcorrectiondessystmesasservislinaires
TPn5:tudedessystmeschantillonns

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignement thorique est dispens sous forme de cours magistraux renforc par des travaux
dirigs.ltudiantauralopportunitdegrer,discuteretrsoudredesexercicesetdesproblmespar
passageautableau.PourlestravauxpratiqueslutilisationdeloutilMatlab/Simulinkestindispensable

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquerlesmodesdvaluationdesconnaissances:examens,test,devoir,exposs,rapportsdestageoutout
autremoyendecontrlecontinu)

NEM:contrlecritpourchaquelmentdemodule
NA:Assiduit,participation,comptesrendus,

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments du module pour
obtenirlanotedumodule.)

Notecontrlelment1*50%+Notecontrlelment2*30%+NA*20%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Lemoduleestvalidsilanoteestsuprieureougale12/20

Prciser,lecaschant,lanoteminimalerequisepourchaquelmentdumodule :

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsratt=Min(12;max(note_avant_ratt;0,6xnote_ratt+0,4xnote_avant_ratt))

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom

Grade

HIHIHicham PESA

Spcialit

GE

Dpartement

GE

Etablissement

ENSAM

Nature
dintervention*

Cours,TDetTP

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...
73

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL25

Intituldumodule

RDMETCHARPENTEINDUSTRIELLE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

74

75

1.SYLLABUSDUMODULEGIL25
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Larsistancedesmatriaux(RDM),tantlasciencedudimensionnement,permetdedterminerles
Etudierlecomportementdesmatriauxetvrifierleurrsistanceetleurdformation.
Lintroduction au calcul de charpente mtallique permet dinitier les tudiants ingnieurs
lenveloppementdesstructuresaveclanormalisationetltudeprparatoireauxconstructions.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Mathmatiquespourlaphysique,Mcaniquesgnrale.

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

Cours

TD

RsistancedesMatriaux(RDM)

20h

14h

Activits
Pratiques
2jours

Introductionaucalculdecharpente

16h

14h

VHglobaldumodule

36h

28h

%VH

44%

43,5%

TP

Evaluation

VHglobal

4h

34h

2jours

4h

30h

4jours

8h

64h

12,5%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

1)Rsistancedesmatriaux

Chapitre1.IntroductionlaRDM
o ContextedelaRDM
o HypothsesdelaRDM
o Contraintesetdformations
o Tenseurdeseffortsintrieurs
o Relationconstitutive
o Caractristiquededformations
o LoideHooke

Chapitre2.Chargementsuniaxiaux
o Barreauentractionetcompression:contraintenormale
o Dilatationthermique
o Systmesisostatiques:relationallongementdplacement
o Systmeshyperstatiques
o Cylindreouvert(contraintecirconfrentielletudedallongement)

Chapitre3.Flexiondunepoutre
o Chargeconcentreetchargerepartie
o EfforttranchantV
76

o
o
o

MomentflchissantM
DmarchesystmatiquepourtracerVetM
Chargemobile

Chapitre5.Etudeducisaillement

Chapitre6.Torsion
o Sectioncirculaire(Momentdetorsion,Arbredetransmissiondepuissance)
o TubeparoiminceDformationangulaire

Chapitre7.Comportementaudeldudomainelastique
o Modlisation
o ContrainteLimite(tractioncompression,flexion,torsion)

2)Charpentesindustrielles

PartieI:Charpenteenbois
o Terminologiedescharpentesindustrialises
o Principauxtypesdefermettes
o Sailliesdetoiture
o Assemblages
o Ancragedesfermettes
o Contreventementd'unecharpente

PartieII:Charpentemtalliques
o Lesaciersdestructures
o Analysedunestructure(EUROCODE)
o Classificationdesossatures(contreventes/noncontreventes;rigidit)
o Lesimperfectionsenossatures
o Classificationsdessections
o Vrificationdessections

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

ProjetRDM:
ModlisationsurRDM6moduleflexion

ProjetCharpenteindustrielle:
ModlisationdecharpentesurFREELEM

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Audbutducours,unsyllabus,regroupantledescriptifducoursainsiquelesmodalitsdvaluation
etle coursgnraledes enseignements,estdistribuauxtudiants.Le courssefaitsurtableauet
aussi par projection pour certaines squences. Des applications sont introduites tout au long du
cours pour aider les tudiants assimiler les concepts. Les travaux dirigs sont prpars par les
tudiantsaupralableetlacorrectionestfaiteenclassedefaonparticipative.Audbutducours,
les tudiants sont rgulirement sollicits de faire un rcapitulatif valu du cours prcdent de
faonrafrachirlesconnaissancesncessaireslaconstructionducourssuivant.
77

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

contrlescontinus+ActivitsPratiques+Projets/exposs

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

3) RDM(65%dumodule)
z

Contrle1:35%

Contrle2:45%

ProjetRDM:20%

4) Charpentesindustrielles(35%dumodule)
z

Contrle:70%

ProjetCharpente:30%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20.

Prciser,lecaschant,lanoteliminatoiredumodule:8/20

Prciser les modalits de prise en considration de la note de rattrapage dans celle du


module:
Note aprs rattrapage = Min[12 ; max( note_avant_rattrapage du module ; 0,7 *
note_rattrapagedumodule+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
Fatima

Grade
PA

BOUYAHIA
Intervenants:

Spcialit

Dpartement

GnieIndustriel

GnieIndustriel

Productique

PA

GnieIndustriel

Etablissement
ENSA

Nature
dintervention*
CoursTDTP

Marrakech

NometPrnom
Elhassan
IRHIRANE

GnieIndustriel

Productique

ENSA

CoursTDTP

Marrakech

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...
78

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL26

Intituldumodule

ELECTRONIQUESETELECTRONIQUEDEPUISSANCE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEELECTRIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULESSCIENTIFIQUEETTECHNIQUEDEBASEETDE
SPECIALISATION,

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

79

1.SYLLABUSDUMODULEGIL26
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Cecoursdenviron48heuresproposepermetauxtudiantsdaugmenterleurscomptencesen
analyseetenralisationdecircuitslectriquesetconvertisseursstatiquesdetoutgenreeten
particulierceuxrelisauxconvertisseursdnergielectriqueettraitementdnergielectrique.
Lamajoritdescircuitsabordsserontbasesdecircuitslectriquesetlectroniques.Cescircuits
peuventtreusagemultipletellescircuitsRLC,circuitsmagntiques,etcomposants
lectroniques(diodes,thyristorsetIGBT).
Ce cours prsente, galement, une introduction llectronique de puissance et ses
applications industrielles ainsi quune occasion pour comprendre les bases de
fonctionnementdesconvertisseursAC/DCetDC/DC(Redresseurcommandethacheur).Ces
convertisseurs constitueront les alimentations, par la suite dans les modules qui traitent la
commandedesmoteurscourantcontinuetcourantalternatif.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Coursdebasedellectroniqueducycleprparatoire.
CoursdlectricitetdeT.E.E(Traitementdnergielectrique)ducycleprparatoire.
quationsdiffrentiellespremieretdeuximeordre.
Fonctionstrigonomtriques

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)

Elment(s)dumodule

Cours

TD

TP

1.lectrotechnique

16

2.lectroniquedepuissance

26

10

48

VHglobaldumodule

34

16

64

53,12%

25%

12,5%

9,38%

100%

%VH

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobal

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

lmentsdemodule

1.lectrotechnique

Descriptiondesprogrammes
1 Transformateurmonophasettriphas.Pourchaquetype:
1.1 Introduction
1.2 Constitutionduntransformateurmonophas
1.3 tudethoriqueduntransformateurmonophas:diagramme
vectoriel,schmasquivalents
- Marchevide
- Marcheencharge
- tudesdeschutesdetension
- Rendement
- Essaisdestransformateurs:essaivide,essaiencourtcircuit
80

2.:lectroniquede
puissance

1.5.

essaiencharge.
2 Couplagemagntiqueetcircuitscoupls
2.1 Introduction
2.2 Diffrentsmodesdecouplage
2.3 Circuitscouplsaccords
Casdunsystmeplusieursbobinesfixes
Casdunsystmeplusieursbobinestournantes
2.4 Influencedelareluctance
2.5 Transformateursansfer.
A.ConvertisseursAC/DC.
I.Diode,ThyristoretTransistordepuissance:Caractristiqueetmode
defonctionnement.
II.Redressementdiodessurchargersistiveetchargersistive
inductive.
Redressementmonoalternance;
Redressementdoublealternance;
Redressementtriphas.
IIIRedressementcommandsurchargersistiveetrsistiveinductive.
Redressementmonoalternance;
Redressementdoublealternance;
Redressementtriphas.
B.ConvertisseursDC/DC.
I.LestransistorsbipolairesetMOSFETencommutation.
II.Principedefonctionnementdeshacheurssrieetparallle.
III.HacheurrversibleencourantetHacheur4quadrants.
CLesgradateursmonophass.
DLesonduleursmonophasettriphass.

MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

Activitspratiques

Objectifsetdesmodalitsdorganisation

TP:pratiqueetSimulationsurmatlab:
Augmenterchezltudiantsacomptencedanalyse
1. Redressementdiodesmonodouble etderalisationdecircuitslectriqueset
doubleettriphas;
magntiquedetoutgenreaussibienceuxrelisau
2. Redressementcommandmonodouble traitementdelnergielectriqueet
ettriphas;
llectroniquedepuissance.
3. Hacheursrie,parallleet4quadrants.
4. Onduleursmonophass

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Ce cours est articul autour dun ensemble de montages lectriques, magntiques et


lectroniquesdanslapluspartdescasilssonttablissousformedediapositifs.
LesTDreprsententdesapplicationssousformesdexercicesetdesfoisuncomplmentde
cours.
Dans les TP, les quipements utiliss sont lquipement de base du Laboratoire
dlectronique en loccurrence les oscilloscopes, les multimtre, les gnrateurs de
81

frquences(GBF),lescircuitsmagntiques,lesconvertisseursdnergies...etgalementdes
composantslectroniquespourlaralisationdescircuits.
LesTPsdesimulationsontralissavecloutildesimulationMatlab/Simulink.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

2contrlescontinusetvaluationpratique.

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

lectrotechnique:20%dumodule.
lectroniquedepuissance:80%dumodule.

3.3.VALIDATIONDUMODULE

Lanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule :12/20

Lanoteminimalerequisepourchaquelmentdumodule:8/20

Untudiantnayantpasvalidlemodulebnficiedunseulcontrlederattrapage.

note_aprs_rattrapage=min[12,max(note_avant_rattrapage,0.6*note_du_rattrapage+
0.4*note_avant_rattrapage)].

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
Spcialit
NometPrnom
ABDELLAH
PA
Gnie

Dpartement

Etablissement

Gnie

Ensa

OUKASSI

Electrique

Electrique

Marrakech

PA

Gnie

Gnie

Ensa

Cours,TD,TP

Electrique

Electrique

Marrakech

Intervenants:

Nature
dintervention*
Cours,TD,TP

NometPrnom
ABDELLAH
OUKASSI

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

82

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL27

Intituldumodule

TECHNIQUESDEGESTIONDEL'ENTREPRISE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

ENSEIGNEMENTSGENERAUXETTECHNIQUES

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDEMANAGEMENT

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

83

1.SYLLABUSDUMODULEGIL27
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Prsenter les aspects juridiques et conomiques de lentreprise de tel sorte ce que llve
ingnieur se familiarise avec le monde de lentreprise et son environnement.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Mathmatiques : Economie dentreprise. Statistique descriptive et probabiliste.


Mathmatiques. Recherche oprationnelle,notion de lentreprise et son environnement.

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

Techniques de gestion de
lentreprise

Cours

TD

TP

Activits
Pratiques

30h

10h

4h

Evaluation
4h

VHglobaldumodule
%VH

30

10h

62.5%

20.83%

VHglobal
48h

4h

4h

48h

8,33%

8,33%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Elments de module
Description des programmes
1. : Techniques de gestion de Premire partie : Les fondements du Management
l entreprise
1. lescaractristiquesfondamentalesdumanagement
2. lesdiffrentesconceptionsdumanagement
3. lesrlesdunmanager
4. lesprincipalescolesdemanagement
FrdricTAYLORetlorganisationdutravail
Fayoletlesprincipesdadministration
Lcolederelationshumaines
Les apports de Maslow, Lewil et Les travaux de
Likert .etc.

Deuxime partie: Initiation la gestion des ressources


humaines :
1. Introduction gnrale ltude de la
G.R.H
2. Le processus du recrutement
3. la politique de motivation
4. Le plan de formation
5. la politique de rmunration
6. Etude de cas : la GRH
84

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
Activits pratiques
1- Jeu de simulation dides de cration et de
gestion dentreprise.

2 : Visite dentreprises ou services comptents.

Objectifs et des modalits dorganisation


-Se familiariser avec les fonctions cls de la gestion de
lentreprise.
-Connaissance des modes de recrutement, de
renforcement des ventes de lentreprise,.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignement thorique est dispens sous forme de cours magistraux. Il est renforc par des
sances de TD durant lesquelles ltudiant est amen rsoudre des problmes en appliquant les
connaissances thoriques acquises.
Lenseignement doit tre donn en utilisant le Data show et accompagn dun polycopi.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Contrle continu : Devoirs surveills


Contrle de TD : Interrogations crites ou orales, assiduit, participation, exposs, comptes
rendus,

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrle continu : 70 %
Contrle de TD : 30 %

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Lanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

la note minimale requise pour chaque lment du module :


8/20

85

lesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagepourlavalidationdu
module:
Noteaprsrattrapage=40%notedelanne+60%notedurattrapage
le module est valid si la note aprs rattrapage est au moins gale la note minimale
requisepour
lavalidationdumodule(12/20).Lanoteretenueaprsrattrapageesttoujours12.

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom

Rachid

Grade

Spcialit

Administrateur Sciences de
gestion et

EZZAHI

Dpartement
Gnie
industriel

Management

Etablissement

Nature
dintervention*
Cours,TD;

ECOLE
NATIONALE
encadrementde
DES
SCIENCES
stage
APPLIQUEES

Intervenants:

Administrateur Sciences de

Rachid

gestion et

EZZAHI

Management

Gnie
industriel

Cours,TD;
ECOLE
NATIONALE
encadrementde
DES
SCIENCES
stage
APPLIQUEES

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

86

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL28

Intituldumodule

LANGUESETTECII

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

ENSEIGNEMENTSGENERAUXETTECHNIQUES

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDELANGUES,COMMUNICATIONETDESTIC

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

87

1.SYLLABUSDUMODULEGIL28
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Dvelopperlescomptenceslinguistiquesetgrammaticalesintermdiaireset
avances;
Dvelopperlacomprhensiondesdocumentsscientifiquesettechniques;
ConcentrerdeplusenplussurlAnglaisscientifiqueettechnique;
Permettreauxtudiantsdextrairelemessagedestextesrfrencescientifique
ettechnique;

Dvelopperdesstratgiesdelecturescientifiquesettechnique

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

ANGLAIS:AvoirleniveauAnglaisIntermdiaire;
MatriserlessavoirsetlescomptencesacquisenCyclePrparatoire.

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule
ANGLAIS

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

30

30

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobaldumodule
%VH

30

30

46,88%

46,88%

4
6,25%

VHglobal
64

64
100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Textesanglaisspciaux(sciences,technologie,ingnierie,business)
Stratgiesdelecturescientifiqueettechnique:
.techniquesdereprage:
*Skimming(message/informationgnrale)
*Scanning(informationspcifique);
.lecontexte;
.motscls;
.organisationdinformation;
.prdiction;
.comprendrelarelationtraverslacohsion
GrammaireScientifique
MotsComposs;
MotsCharnires;
Passive;
Modauxetc.

88

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

prsentationsorales:dvelopperlescomptencescommunicativesdeltudiant.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Combinaisontroiteentrelescomptencescommunicativesoralesetcrites;

Travailenpairesetengroupespourmieuxtransfreretngocierlesens.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Contrlecontinu:Devoirssurveills.
ContrledeTD:Interrogationscritesouorales,exposs,comptesrendus,activits
enclasse,participation,assiduit

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrlecontinu:50%
Contrlefinal:50%

3.3.VALIDATIONDUMODULE

Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
notedecontrle:40%
notederattrapage:60%
Lanotefinale,aprsrattrapage,nedpassepas12/20

89

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
AraqAbdelfettah

Prof.

Anglais

Intervenants:

Grade

Spcialit

Dpartement
EGT

Etablissement
ENSAM

Nature
dintervention*
CoursTD

NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

90

GIL2

91

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL31

Intituldumodule

PROCEDESINDUSTRIELS

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIEL

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

92

1.SYLLABUSDUMODULEGIL31
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
1 Concevoir les mthodes de fabrication (choix des composants et des solutions
technologiques).
2 Mettre en uvre les comptences techniques acquises notamment en mcanique
(Connaissancedesmatriaux).

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Prrequisenpropritsdesmatriaux(traction,compression,cisaillement,torsion).

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

1PROCEDESINDUSTRIELS

VHglobaldumodule
%VH

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

40

20

64

40

20

64H

66,67%

31,25%

6,25%

100%

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobal

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

1.Introductionauxdiffrentsmatriaux
*Mtaux:Types,structures,proprits,applications
*Alliagesmtalliques:Types,structures,proprits,applications
*Polymres:Types,structures,proprits,applications
*Cramiques:Types,structures,proprits,applications
*Composites:Types,structures,proprits,applications.
2.Introductionauxprocdsindustrielsdemiseenuvredesmatriaux
*Formagesdesmtaux:laminage,trfilage,fluotournage,pliage,forgeage
*Formagedesplastiques:thermopliage,extrusion,injection,thermoformage
*Formagedesmatriauxcomposites:moulage,laminage,extrusion

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
-

lapartieducourssurladescriptiondesdiffrentsprocdsindustrielsseraillustrepardes
visitesindustrielleschoisiesenfonctiondesdiffrentssecteursindustrielsdanslargion

93

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Polycopis+projection

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Contrlescontinus&Autresmodesdecontrle

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

2contrlescontinus(CC1:40%,CC2:40%).Autresmodesdecontrle20%

3.3.VALIDATIONDUMODULE

Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12sur20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:8/20

Prciser les modalits de prise en considration de la note de rattrapage dans celle du


module:

Note aprs rattrapage = Min[12 ; max( note_avant_rattrapage du module ; 0,7 *


note_rattrapagedumodule+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
CHAIBINadia

PES

CHIMIE

GnieIndustriel

ENSA

Intervenants:

PES

CHIMIE

GnieIndustriel

ENSA

COURSTD

Grade

Spcialit

Dpartement

Nature
dintervention*

Etablissement

CHAIBINadia
*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...
94

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL32

Intituldumodule

OUTILSDAIDEALADECISION

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

95

1.SYLLABUSDUMODULEGIL32
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Lecoursdoutilsdaideladcisionprsentelesgrandesfamillesdemthodesderechercheoprationnelleet
dethoriedesgraphes,afindedonnerlacapacitdemodlisation,depermettreauxtudiantsdereconnatre
les problmes pour lesquels la RO et la thorie des graphes pourraient se rvler un instrument. Il s'agit
galementdeleurpermettredecomprendrelespossibilitsetleslimitesdecetypedemthodes.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Algbre,analyse,statistiquesetprobabilits

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

22

2. Thoriedesgraphes

18

30

VHglobaldumodule

40

16

64

62,5%

25%

12,5%

100%

1. Rechercheoprationnelleet
Mtaheuristiques

%VH

ActivitsPratiques Evaluation
4

VHglobal
34

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Rechercheoprationnelle
Programmationlinaire
o Introductionetexemplesdeprogrammeslinaires
o Mthodedemodlisationdunprogrammelinaire
o Formulegnraledunprogrammelinaire
o Rsolutiondunprogrammelinaire(mthodegraphique,mthodesimplex)
o MthodedugrandM
AnalysePostoptimal
o Introduction
o ModificationdunCjdunevariabledebaseoriginale;
o Modificationduncoefficientbi(contraintedesigneetvariabledcarthorsbase);
o ModificationduCjdunevariableoriginalehorsbase;
o Contraintedesigneetvariabledcartdanslabase;
o Contraintedesigneetvariabledcarthorsbase
o Contraintedesigneetvariabledcartdanslabase
Programmationlinaireennombresentiers(PLNE)
o Introductionetexemples
o RsolutiondunPLEparlamthodegraphique
o RsolutiondunPLEparlamthodedesparationetvaluationprogressive
Programmationlinaireennombresbinaires(PLNB)
96

o Introductionetexemples
o RsolutiondunPLNBparlamthodegraphique
o RsolutiondunPLNBparlamthodedesparationetvaluationprogressive
Mtaheuristiques
Introduction:Heuristiques
o Dfinitions
o Organisationgnraledesmtasheuristiques
o Lesclassesdemtaheuristiques
o Lesheuristiquesconstructives
Lesalgorithmesderecherchelocale
o Elmentsdebase
Reprsentationdesolutions
Notiondevoisinage
Exemple:problmedusacdos
o Lesalgorithmesderecherchelocale
Schmadesalgorithmesderecherchelocale
Amliorationitrative
Descentelaplusrapide
o Exemples
Unproblmedordonnancement
Leproblmeduvoyageurdecommercesymtrique
Leproblmeduvoyageurdecommerceasymtrique
o Handicapsdelarecherchelocale
o Le GRASP: une premire mta heuristique tentant de remdier aux handicaps de la
recherchelocale
o LarechercheTabouetlarecherchevoisinagevariable
Etudedecas
o recherchelocaleappliqueauproblmedelarbredeSteiner
recherchelocaleappliquelacolorationdegraphes
Thoriedesgraphes
Introductionetexemples
Thoriedesgraphes:
o Reprsentations
o Vocabulairedelathoriedesgraphes
o Paramtresdugraphe:ordre,degr,nombredartes.
o Connexitd'ungraphe:composantesconnexes,distance,diamtre.
o Matricedadjacencedungraphe
o Matricedincidencedugraphe
Rechercheducheminoptimal
o Equationdercurrence
o AlgorithmedeFord(Pourlemaximum,pourleminimum)
o Mthodematricielle
o AlgorithmedeDijkstra
Lesproblmesdordonnancement
o Caractristiquesdestables
o Ressources
o Contraintes
o Rsolutiondesproblmesdordonnancement(mthodesPERTetMPM)
ProblmedeFlot:
o Introduction
o Problmedeflotdevaleursmaximale
o Flotmaximalcotminimal
Problmedaffectation
o Introduction
97

o AlgorithmeHongrois
Programmesdutransport(ProblmedeHitchcok):
o Introductionetpositionduproblme
o Recherchedunesolutiondebase
- Mthodeducoinnordouest
- Procdure(MINILINE)
- MthodeMINICOP
- MthodeMINITAB
- MthodedeladiffrencemaximaleoudeBALASHAMMER

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

CourssuivisdeTDs,etdeTPspourbienassimilerlesconnaissancesenseignes.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Rechercheoprationnelleetmtaheuristiques:2contrles
Thoriedesgraphes:2contrles

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Rechercheoprationnelleetmtaheuristiques:50%
Thoriedesgraphes:50%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

98

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
DAKKAKBadr

Intervenants:

Grade
PESA

Spcialit

Dpartement

GnieIndustriel

GnieIndustriel

ENSAde

etLogistique

Marrakech

Etablissement

Nature
dintervention*
Cours,TDetTP

NometPrnom
*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

99

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL33

Intituldumodule

ELEMENTSDEMACHINEETFABRICATIONINDUSTRIELLE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

100

1.SYLLABUSDUMODULEGIL33
1.1.OBJECTIFSDUMODULE

Cemodulepermettraltudiantdeconcevoir,fabriqueretchoisirlescomposantsoulessystmes
formantunechainedeproduction.

La premire partie traite principalement la technologie et le choix de divers types dlments


formantunemachine.Ltudiantseracapablede:
Connaitrelafonction,lefonctionnementetlecomportementdeslmentsdemachine.
Etudier,analyseretdimensionnerdeslmentsdemachine.
Choisirleslmentsconvenablespourunemachine.
La dernire partie prsente lensemble de techniques visant lobtention dune pice ou dun objet
par transformation de matire brute. Obtenir la pice dsire ncessite parfois lutilisation
successivedediffrentsprocdsdefabrication.lafindecettepartie,ltudiantseracapablede:
Acqurirunebonneconnaissancesurlesdiffrentsprocdesdefabrication.
Maitriserlarelationentre(matriauprocdeproduit).
Optimiserlesprocdsetlesprocessusderalisationdunproduit.
Sefamiliariseraveclesoutilsdelafabricationassisteparordinateur(CFAO,Prototypage)qui
sedfinissentcommel'ensembledesaidesinformatiquesaubureaud'tudes.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Mcaniquedupoint,dessolides
Rsistancedesmatriaux
Calculscientifique

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

Elmentsdemachine

20

12

Procdesdefabrication

12

VHglobaldumodule
%VH

ActivitsPratiques Evaluation
4

VHglobal

40

24

32

12

64

50%

28%

12.5%

6.25%

12.5%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Elmentsdemachine:

1. Guidageenrotation(roulementscoussinetspaliers..)
101

2.
3.
4.
5.
6.

Guidageentranslation
Elmentsdassemblage
Liaisons,accouplements,embrayages,freins
Elmentsdetransmissionsdepuissance(poulies,engrenages,chaines)
Technologiepneumatiquesethydrauliques(Practionneursactionneurs)

Procddefabrication:

1. Dsignationdesmatriaux
2. Diffrentesprocdsdefabrication

Parenlvementdematire(usinage)

Pardformation(estampage,emboutissage,)

Parfusion(soudage,moulage,.)
3. Thoriedesmachinescommandesnumriques
4. Dmarchedeconception(produitmatriauprocd)
5. Procddoutillagerapide(stratoconception)

LesTravauxpratiques:
1 SurlaligneSAVONIC:Identificationetjustificationduchoixdeslmentsde
machinesurlaligneSAVONIC.
2 SurlamachineDESK:RalisationdespicessurMachinedePrototypagerapide
(GammeDESK).

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

Organisation dune visite pour latelier de fabrication du lyce technique Azli de


Marrakech.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignementdumoduleestdispenssousformedecoursmagistraux,et detravauxpratiques.
LescourssebasentsurlesTIC(ProjectionetSupportdecours).
LecoursEMFIcomprend,pourleslves,leshoraireshebdomadairessuivants:
3hdecours.
1hdeTD.
LesTPssontintroduitsversla2mepartieducoursraisonde2h/semaine.
Les noncs de TD ainsi les notes de cours sont mises la disposition des lves une semaine
lavance.
LeslvessontobligsdelesprpareravantlasciencedeTD.
Enfin,etpourplusdaffinitindustrielle,desatelierspratiquessontgalementprvusdanscecours.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

102

Deuxcontrlescontinus
miniprojets
TPs

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Notedescontrlescontinus:50%
Notedeminiprojets:30%
NotedesTPs:20%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:
12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
NometPrnom
ElhassanIrhirane PA

SI(MAC)

Intervenants:

FatimaBouyahia

PA

SI

Spcialit

Dpartement
GIL

Etablissement
ENSA

Nature
dintervention*
Cours,TD,TP

NometPrnom
GIL

ENSA

Cours,TD,TP

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

103

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL34

Intituldumodule

COMPTABILTEETMATHEMATIQUESFINANCIERES

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

104

1.SYLLABUSDUMODULEGIL34
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Prsenter les aspects financiers de lentreprise de tel sorte ce que llve
ingnieur se familiarise avec le monde de lentreprise et son environnement financier.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Mathmatiques : Economie dentreprise. Statistique descriptive et probabiliste.


Mathmatiques. Recherche oprationnelle,GRH,

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

Cours

TD

TP

Activits
Pratiques

Evaluation

VHglobal

Comptabilit

26

6h

2h

2h

36h

MathmatiquesFinancire

18

6h

2h

2h

28h

VHglobaldumodule

44h

12h

4h

4h

64h

68.75%

18.75%

6,25%

6,25%

100%

%VH

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Elments de module
1. Comptabilit

Description des programmes


Premire partie :

Initiation la comptabilit gnrale :

7. La comptabilit gnrale et son rle


8. Notion de Bilan
9. Le Compte de produits et de charges
10. Le journal des oprations comptables
11. Les composantes du rsultat
Deuxime partie : Initiation la comptabilit Analytique :
1. Notion de la comptabilit analytique
2. Etapes de calcul du cot dun produit
industriel
Cot sachat
Cot de production
Cot de revient

105

2. Mathmatiques
financires

Contenu : de llment du module


1.
2.
3.
4.
5.

Les intrts simples


Lescompte commercial
Equivalence des effets
Les intrts composs
Lquivalence des capitaux intrts
composs
6. Amortissement de lemprunt

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
Activits pratiques
1- Jeu de simulation dides de cration et de

-Se familiariser avec les fonctions cls de la gestion de

Objectifs et des modalits dorganisation

gestion dentreprise.

lentreprise.

2 : Visite dentreprises ou services comptents.

-Connaissance des modes de recrutement, de


renforcement des ventes de lentreprise,.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignement thorique est dispens sous forme de cours magistraux. Il est renforc par des
sances de TD durant lesquelles ltudiant est amen rsoudre des problmes en appliquant les
connaissances thoriques acquises.
Lenseignement doit tre donn en utilisant le Data show et accompagn dun polycopi.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Contrle continu : Devoirs surveills


Contrle de TD : Interrogations crites ou orales, assiduit, participation, exposs, comptes
rendus,

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrle continu : 70 %
Contrle de TD : 30 %

106

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Lanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

la note minimale requise pour chaque lment du module :


8/20

lesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagepourlavalidationdu
module:
Noteaprsrattrapage=40%notedelanne+60%notedurattrapage
le module est valid si la note aprs rattrapage est au moins gale la note minimale
requisepour
lavalidationdumodule(12/20).Lanoteretenueaprsrattrapageesttoujours12.

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom

Grade

Abdel Ali

PA

Spcialit

Dpartement

Mathmatiques Gnie

GABIH

industriel

Etablissement

Nature
dintervention*
Cours,TD ;

ECOLE
NATIONALE
encadrement
DES
SCIENCES
destage
APPLIQUEES

Intervenants:

Administrateur Sciences de

Rachid

gestion et

EZZAHI

Management

Gnie
industriel

Cours,TD ;
ECOLE
NATIONALE
encadrement
DES
SCIENCES
destage
APPLIQUEES

Abdel Ali

PA

GABIH

Math et

Gnie

finance

industriel

Cours,TD ;
ECOLE
NATIONALE
encadrement
DES
SCIENCES
destage
APPLIQUEES

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

107

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL35

Intituldumodule

MANAGEMENTDELAQUALITEI

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

108

1.SYLLABUSDUMODULEGIL35
1.1.OBJECTIFSDUMODULE

Lamiseenuvred'unsystmedemanagementdelaqualitestavanttoutunoutildemanagement
pouramliorerl'organisationetlefonctionnementdunel'entreprise.Ladmarchequalitncessite
de bien comprendre les principes du systme de management qualit, linteraction des fonctions
dans lentreprise ainsi que les mthodes de mesures et damlioration associes. Audel de la
responsabilit de lquipe qualit, lensemble du personnel se doit de promouvoir et dynamiser la
dmarchequalit.Alafindecetteformationltudiantdoittrecapablede:

Maitriselutilitdeladmarchequalitdansuneentreprise.
Apprhendercequesignifie"politiquequalit"etunprocessusdeplanificationstratgique.
Identifier le domaine d'application des normes ISO 9001, ISO 14001, ISO 22000, ISO TS16949 et
OHSAS18001etenapprhenderlesexigences.
Connaitreetcomprendrelesexigencespourvaluerlaconformitdunsystmedemanagement.
Participerlamiseenuvreetlapplicationdunsystmedemanagementdelaqualit.
Mesureretamliorerlecontrlequalitdanslesprocessus.
Acqurir la mthode et les outils pour raliser efficacement des audits Qualit (systme et
processus),internesouexternes.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Economiedelentreprise
Calculdescots
Environnementdelentreprise

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule
Managementetoutilsdelaqualit

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

30

12

10

ActivitsPratiques Evaluation
8

VHglobaldumodule
%VH

VHglobal
64

30

12

10

64

47%

18.75%

15.5%

12.5%

6.25%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

109

Managementetoutilsdelaqualit:

1. DelaQualittayloriennelaqualittotaleStratgieetdploiementd'unedmarche

Lesgrandesdates

LvolutionduconceptdelaQualit

Lespersonnagesclbres

LvolutiondesdmarchesQualit
2. Conceptsdelaqualit

Dfinitiondelaqualit

Mesurelaqualit

Conceptsgnraux

Qualittotale

Cyclequalitduproduit

Les8principesdelaqualit
3. Organisationdelaqualit

Systmedemanagementqualit

Aspectadministratifdelorganisation

Aspecttechniquedelorganisation

Aspecthumaindelorganisation
4. Lescotsdelaqualitetdelanonqualit
5. Approcheprocessus

Fonctionnementdunprocessus

Lesdiffrentstypesdeprocessus

Reprsentationdunprocessusendiagrammedeflux

Relationsclientsfournisseurs
6. Ladocumentationdusystmequalit

Pourquoiladocumentationdusystmequalit

Manuelqualit

Lesprocduresetdocumentsqualit

Constructionduneprocdure

Lesenregistrements

Lamaitrisedocumentaire
7. LesexigencesdelanormeISO9001

Systmedemanagementdelaqualit

ResponsabilitdelaDirection

Managementdesressources

Ralisationduproduit

Mesure,analyseetamlioration
8. Exercicesdetraductionetd'interprtationdeschapitresdelanormeISO9001.
9. Constructiond'indicateurs

Lesniveauxdindicateurs

Lescaractristiquesdunindicateur

Tableaudebord

Mesurerlaperformance
10.
Auditsinternesetexternes

Dfinitionnormalise.

Placedel'auditdansunedmarcheQualit

Identifierlesdiffrentstypesd'auditqualit

Lesspcificitsdel'auditprocessus.
11.
Normessant/scurit/environnement

Introduction

ImportancedecertificationselonISO14001etOHAS18001

Exigences
110

12.
NormesISO22000
13.
NormesISOTS16949
14Dmarchedecertification
LesTravauxpratiques:
UsineSAVONIC:lamiseenuvreetlapplicationdunsystmedemanagementdela
qualit.

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

OrganisationdunevisitepouruneentreprisemanufactureMarrakech

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignement du module est dispens sous forme de cours magistraux, TD et de travaux


pratiques.LescourssebasentsurlesTIC(ProjectionetSupportdecours).
Les noncs de TD , ainsi les notes de cours sont mises la disposition des lves une semaine
lavance.
LeslvessontobligsdelesprpareravantlasciencedeTD.
Enfin,etpourplusdaffinitindustrielle,uneactivitpratiqueestgalementprvuedanscecours.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Deuxcontrlescontinus
miniprojets
TPs

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Notedescontrlescontinus:40%
Notedeminiprojet:40%
NotedesTPs:20%

111

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:
12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
IrhiraneElHassan

Nature
dintervention*
Cours,TD.

Grade

Spcialit

Dpartement

Etablissement

PA

SI(MAC)

GIL

ENSA

Intervenants:
NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

112

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL36

Intituldumodule

GESTIONDELAPRODUCTIONINDUSTRIELLE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

113

1.SYLLABUSDUMODULEGIL36
1.1.OBJECTIFSDUMODULE

La gestion de la production correspond toutes les activits qui vont de la conception la


production, en passant par les tapes de la prvision de la demande, de la planification des
ressources, de lordonnancement et du contrle des activits de production de lentreprise. Elle a
doncpourobjectifdesatisfairelademandedeproduitsfabriqusparuneentrepriseindustrielleen
intgrantdansladmarchede nombreusescontraintes: (lesprocessusdefabrication,lescots,la
qualitdesproduits,lesdlais,lademandedesclients,lepersonnelncessaire,linfrastructureetc.).
Lescomptencesvisessont:
Comprendrelerleetlesenjeuxdesfonctionsoprationnellesdegestiondeproduction.
Matriser parfaitement les diffrentes mthodes de gestion des flux et savoir dans quelles
situationsetcommentlesmettreenuvrepourproduiredanslesmeilleursdlais.
Comprendre les mcanismes dune gestion datelier dans un environnement de production, en
intgrantlesdiffrentescomposantesncessairessamiseenuvre.
Connatrelesdiffrentestechniquesd'amliorationcontinueetdoptimisationdelaproduction
pouramliorerlefficacitetlefficiencedanslentrepriseetsavoirquandetcommentlesmettre
enuvre.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Economiedelentreprise
Calculdescots
Environnementdelentreprise

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule
Gestiondelaproductionindustrielle

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

ActivitsPratiques

Evaluation

30

10

16

VHglobaldumodule
%VH

VHglobal
64

30

10

16

64

47%

15.5%

25%

6.25%

6.25%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

114

Gestiondelaproductionindustrielle:

Chapitre1:Lentrepriseetlagestiondeproduction
Chapitre2:Dfinitionsdeconceptsdebasedelagestiondeproduction
Chapitre3:Typologiedeproduction
Chapitre4:Diffrentesorganisationsdelaproduction
Chapitre5:Lesfonctionslieslaproduction
Chapitre6:Laprvisiondesventes
Chapitre7:Lesstratgiesdeproduction
Chapitre8:Planificationetordonnancementdelaproduction
Chapitre9:Gestiondesprocessuscontinusetdiscontinus
Chapitre10:Lagestiondatelier
Chapitre11:Lejustetemps
Chapitre12:Outilsdoptimisationdelaproduction
Chapitre13:LaGPAO

LesTravauxpratiques:
TP1:RglagedelamachineSAVONIC:Optimiserlesparamtresderglagedelamachine
SAVONIC.
TP2:Prvisions(logiciel):Calculerdesprvisionssuivantlanaturedeconsommation
TP3 : Stratgie de production: Dfinir la stratgie la moins coteuse pour une telle
production.
TP4 : Calcul de Besoins (logiciel): Calculer les besoins ncessaire pour une telle
production.
TP5 : Dfinir Les OF et OA (logiciel): Dterminer les OF et les OA partir dune
commandedonne.
TP6:Equilibragedelalignedeproduction(Boiteoutils).:Synchroniserdesflux.
TP7:Kanban(Boiteoutils):ProduireJusttemps(JIT).
TP8:Implantation(Logiciel):Rduirelesdplacementsdesproduits.
TP9SMEDsurSAVONIC:OptimiserlechangementdoutilsenutilisantlamthodeSMED.

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

OrganisationdunevisitepouruneentreprisemanufactureMarrakech

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignement du module est dispens sous forme de cours magistraux, TD et de travaux


pratiques.LescourssebasentsurlesTIC(ProjectionetSupportdecours).
LesTPssontintroduitsenfonctiondelavancementducoursraisonde2h/semaine.
LesnoncsdeTD,lesTPainsilesnotesdecourssontmisesladispositiondeslvesunesemaine
lavance.
LeslvessontobligsdelesprpareravantlasciencedeTDetdeTP.
Enfin,etpourplusdaffinitindustrielle,uneactivitpratiqueestgalementprvuedanscecours.

115

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Deuxcontrlescontinus
miniprojets
TPs

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Notedescontrlescontinus:40%
Notedeminiprojet:20%
NotedesTPs:40%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:
12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
IrhiraneElHassan

Nature
dintervention*
Cours,TD,TP

Grade

Spcialit

Dpartement

Etablissement

PA

SI(MAC)

GIL

ENSA

Intervenants:
NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

116

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL37

Intituldumodule

ENVIRONNEMENTJURIDIQUEDELENTREPRISE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDEMANAGEMENT

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

117

1.SYLLABUSDUMODULEGIL37
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Permettreauxtudiantsdacqurirdesconnaissancesdedroitdesaffairesetdecomprendre
comment sarticule la gestion financire dune entreprise dans un cadre de lconomie
mondiale ainsi que le droit du systme douanier marocain dans le cadre du commerce
international.
Connatrelesconditionsdeformationetderuptureducontratdetravail.
assimilerlesdispositionslgalesenvigueur.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Economiedelentreprise

Techniquesdegestiondelentreprise

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

12

16

12

16

3.Droitdetravail

12

16

VHglobaldumodule

36

12

48

75%

25%

100%

1.:Aspectsjuridiquesde
lentreprise.

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobal

2.Douaneetcommerce
international.

%VH

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)
Elmentsdemodule
Descriptiondesprogrammes

1.:Aspectsjuridiquesde
Laformationdescontrats
lentreprise
LeslmentsduDroitcommercial

Lesstructuressocitaires
- lecommerant
- lesactesdecommerce
- lefondsdecommerce
- lesinstrumentsjuridiquesdecommerce
- leslmentsduDroitcommercial
Lesstructuressocitaires
- lessocitscommercialesdepersonnes
- lessocitscommercialesdecapitaux

118

2.:Douaneetcommerce
international

3:Droitdetravail

Lgislationetrglementationdouanires:

CodeetRglementationdouanire
AccordsetConventionInternationaux
Rglesdorigine
ValeurenDouane
RgimesEconomiquesenDouane

AspectsGnraux
Lesrgimessuspensifs,
leDrawback
TarifetNomenclature
Procduresdouanires
ProcdureslImportation
Procdureslexportation
Gnralitssurledroitdetravail
Lecontratdutravail
Laduredutravail
Lessalaires
Lescongs
Lereposhebdomadaireetjoursfris
Lesaccidentsdutravail
Lhygineetlascuritdessalaris
Lamdecinedutravail
LacaissenationaledescuritsocialeCNSS

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

CoursPowerPoint;supportdecours

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Contrlecontinu:Devoirssurveills,Interrogationscritesouorales,assiduit,participation,
exposs,comptes
rendus,
119

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrlecontinu:100%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
lanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

lanoteminimalerequisepourchaquelmentdumodule:8/20

lesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagepourlavalidationdu
module:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
NometPrnom
RachidEZZAHI
Administrateur

Spcialit

Dpartement

Sciencesde

Gnie

gestionet

industriel

Management
Intervenants:

Administrateur Sciencesde

EZZAHIRachid

Gnie
industriel

gestionet
Management

Etablissement

Nature
dintervention*
Cours,TD ;

ECOLE
NATIONALEDES
encadrement
SCIENCES
APPLIQUEES
destage

ECOLE
NATIONALE
DES
SCIENCES
APPLIQUEES

Cours,TD ;
encadrement
destage

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

120

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL38

Intituldumodule

LANGUESETTECIII

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

ENSEIGNEMENTSGENERAUXETTECHNIQUES

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDELANGUES,COMMUNICATIONETDESTIC

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

121

1.SYLLABUSDUMODULEGIL38
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Dvelopperlescomptenceslinguistiquesetgrammaticalesavances;
ConcentrerexclusivementsurlAnglaisscientifiqueettechniques;
Dvelopperdavantagelacomprhensiondesdocumentsscientifiquesettechniques;
Concentrersurlestechniquesderdactionscientifique;
Dvelopperdavantagelescomptencescommunicativesdellveingnieur

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

AvoirleniveauAnglaisintermdiaire;

MatriserlessavoirsetlescomptencesacquisenCI.1.

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

ANGLAIS

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

30

30

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobaldumodule
%VH

30

30

46,87%

46,87%

VHglobal

64

64

6,26%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

EtudedeTextesAnglaisSpciaux(sciences,technologies,ingnierie,business)
TechniquesdeRdactionScientifique:
.Prisedenotessynthtiques;
.Synthsededocumentsscientifiques;
.Extrairelinformation;
.Annoteroucreunenoticetechnique;
.Rdigerunrapportscientifique;
.Rdigeruneinterview;
.Rdigeruneintervention;
.RdigerunCV;
.Rdigerdeslettresdiffrentes(e.g,lettredemotivation).
SimulationsDiverses(entretiendembauche,runionsauseinduneentreprise,achatde
matriaux)

122


1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

Prsentationsorales;simulations:Dvelopperdavantagelescomptencescommunicativesde
llveingnieur.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Concentrerplussurlescomptencescritesetdelecturesansngliger
lescomptencesorales;
Simulationsdediffrentscontextescommunicatifs;
Travailenpairesetengroupes

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Examenscrits:Devoirssurveills.

ContrleContinu:Interrogationscritesouorales;exposs;comptesrendus;activits
enclasse;participation;assiduit.

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrlecontinu:50%

Contrlecrit:50%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:08/20

123

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:

Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
AraqAbdelfettah

Grade
Pr

Spcialit
Anglais

Dpartement
EGT

Etablissement
ENSA

Nature
dintervention*
CoursTD

2eme
cycle
Intervenants:

NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

124

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL41

Intituldumodule

TRANSPORTETGESTIONDENTREPOT

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

125

1.SYLLABUSDUMODULEGIL41
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Lebutdecemoduleestdouble;lepremierestdesensibiliserlestudiantsauxprincipesdunegestion
performante de la chane logistique travers une gestion efficace de la fonction transport pour
lentreprise. Et le second but est de comprendre les flux dentreposage, matriser les techniques
dinventaire,etgrerlesressources.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Coursdegestionindustrielle

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

Cours

TD

Transport

16

12

Gestiondentrept

16

VHglobaldumodule
%VH

TP

Activits
Pratiques
4j

Evaluation

VHglobal

30

34

34

20

64

53%

31,25%

12,5%

6,25%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Transport
Introductionautransportlogistique:
o Lalogistique,
o Lesoutilsdelalogistique,
o Leschampsdapplicationdelalogistique,
o Lhistoiredutransport,
o Lesfluxmondiauxetimpactsurlenvironnement,
o Comparatifdesmodesdetransport,
o Lesdiffrenteschanesdetransportdemarchandises
Letransportroutier:
o Loffreentransportroutier
o Lecontratdetransportroutier:gnralits,lavieducontrat,lesplafonds
dindemnisations
o Levhiculeroutier:configurations,poidsautoriss
o Lagestiondupersonneldeconduite:rglementation,tempsdetravail,contrledu
tempsdetravail,permis
o Fonctiondexploitation:organisationdetourne,suividescots,critres
dacquisition
Letransportferroviaire:
o Lorganisationdutransportferroviaire:plandetransport,lesITE,lematrieltract
126

o Lescontraintesliesauxvoiesdechemindefer:charge,vitesse
o Latarificationferroviaire:casdelONCF
o Casparticulierdutransportdephosphate
Letransportarien:
o Lesmoyensdetransportsariens:typesdavions,manutentionetstockage
o Lesaroports:installationsaroportuaires
o Lemarchdufretarien:lademande,loffre
o Latarificationarienne:casdelaRAM
Letransportmaritime:
o Lesmoyensdetransportmaritime:typesdenavires,manutentionetstockage,
o Lesportsmaritimes:gnralits,installationsportuaires
o Lademandedetransportmaritime:typesdemarchandises,typesdeliaisons
o Loffredetransportmaritime:typesdelignes,laconteneurisation
o Latarificationdutransportmaritime:lefretdebase,lesfraisannexes
Gestiondentrept
Circuitdesproduits:
Principesdorganisationd'unentreptlogistique.
Lidentificationdesemplacements
Stockage:
Choixdelemplacementdesstocks,
Rledustock
Prparationdecommandes:
o Chariotsdemanutention.
o Mthodesdeprparation.
o Circuitsdeprparation.
Rpartitiondescommandes.
Identificationautomatique.
Apportdelinformatique.
Lemballageetconditionnements:
Choixdelemballage,
Fonctionsdelemballage,
Etiquetageettraabilit
Lagestiondespalettes
Laconteneurisation:
Dfinitionsettypesdeconteneurs
Lesalternativesauconteneur
Lempotage
Lesoutilsdoptimisationetdanalyse
Optimiserlessurfacesetrationaliserlesvolumes
Dtermineretmatriserlestempsopratoires

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
Recherche sur le terrain dinformations sur lorganisation dune entreprise de transport
logistique.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Cours et TP surtout au niveau de la gestion dentrept en utilisant plusieurs cas dtude


rsoudre.

127

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

1. Transport:1contrle
2. Gestiondentrept:1contrle
3. Expos.

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Transport40%
Gestiondentrept40%
Expos20%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:

12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
AitOuahman

PES

GnieIndustriel

Intervenants:

Grade

Spcialit

Dpartement Etablissement
Gnie
Industrielet
Logistique

ENSAde
Marrakech

Nature
dintervention*
Cours,TDetTP

NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

128

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL42

Intituldumodule
Etablissementdontrelvelemodule
Dpartementdattache
Naturedumodule

GESTIONETMANGEMENT DEPROJET
ENSAMARRAKECH
GENIEELECTRIQUE
MANAGEMENT

(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

Semestredappartenancedumodule

SEMESTRE4

mportant
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

129

1.SYLLABUSDUMODULEGIL42
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Sefamiliariseraveclesconcepts,levocabulaireetlesoutilsdelagestiondeprojets.Sefamiliariser
avecladmarcheclassiqueetmodernedelagestiondeprojets.Comprendrelagestiondeprojets
danslecontextelargidelagestiondesentreprisesetdesorganisations.Apprendreutiliserun
logicieldegestiondeprojets.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

CoursMathmatiques,probabilitetstatistiqueCoursantrieursdegestiondeS1etS2

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)

Elment(s)dumodule
Gestiondeprojet

Cours

TD

36

TP

ActivitsPratiques Evaluation
4

VHglobaldumodule
%VH

VHglobal
48

36

48

75%

16,67%

8,33%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

1/Mthodesmodernesdegestiondeprojet
2/Stratgieorganisationnelleetlaslectiondeprojet
3/Structureetculturedelentreprise
4/Dfinitiondeprojet:
Laplanification;
Lordonnancement;
Lesuividesdlaisetdescots.
5/Gestiondesrisques
6/Mesureetvaluationdelavancementetdesperformances

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

Lestudiantssontappelstravaillsurdesprojetsindustrielsetlestudierenappliquant
lesconnaissancesacquiseaucoursetaussienutilisantunlogicieldegestiondeprojet

130

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(IndiquernetSupportdelesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignementdumoduleestdispenssousformedecoursmagistraux,etdetravauxpratiques.Les
courssebasentsurlesTIC(Projectioncours).

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Contrlecontinu:DeuxdevoirssurveillsetdevoirTerminal
Projet:Travailindividuelouengrouperaliser

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

contrlescontinusetautrestravaux:50%
Examens:50%

3.3.VALIDATIONDUMODULE

Lanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20.

Lanoteminimalerequisepourchaquelmentdumodule:8/20

Untudiantnayantpasvalidlemodulebnficiedunseulcontrlederattrapage.
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
ELAdnani

Grade
PES

Spcialit
GnieElectrique

Mustapha
Intervenants:

Dpartement

Etablissement

FilireGnie

ENSA

Electrique

Marrakech

Nature
dintervention*
Cours,TDetTP

NometPrnom
*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

131

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL43

Intituldumodule

MANAGEMENTDELAQUALITEII

Etablissementdontrelvelemodule

ENSADEMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULESSCIENTIFIQUEETTECHNIQUEDEBASEETDE
SPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

S4

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

132

1.SYLLABUSDUMODULEGIL43
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Russir et amliorer la qualit et inscrire durablement son entreprise dans une relle dynamique
damliorationcontinue,nepeutpastrelefruitduhasard.Celapassepar:
Lutilisation de mthodes et outils de la qualit adapts la situation et lobjectif
recherch.
Etlamobilisationdeshommesetdesfemmesdelentreprise.
Pourchaquesituation,ilexisteunouplusieursoutilsdelaqualitfacilitantlatteintedesobjectifscar
ilsapportentdesmthodologiesprouves,etpermettantdecanaliserleseffortsdetousafindviter
toutedispersioncontreproductive.Lestechniques decrativit collective et dedynamisationdela
rflexionengroupesonttoutunpassageincontournablepourtoutbonmangerdelaperformance.
Lesoutilsdequalitsontspcifiquementdestinsfaciliter:
Ltablissementdesdiagnostics,
Lanalyserationnelledesproblmes
Lacrativitcollective
Lamiseenplacedurabledesbonnespratiquesethabitudes.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Gestiondelaproduction,ManagementetoutilsdelaqualitI

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

ManagementetoutilsdelaqualitI

38

18

64

VHglobaldumodule

38

18

64

60%

26%

7%

7%

100%

%VH

TP

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobal

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Partie I: Mthode, outils et techniques de rsolution de problmes et damlioration


continue
1- Gnralits
2- Outilsclassiquesdersolutiondeproblmes:
Lafeuillederelevs:mesure/valuation
LediagrammedePareto:classificationdesdfauts
LediagrammedIshikawa:slectiondundfautpuisrecherchedecauses
Lebrainstorming:recherchedesolutions
Levotepondr:slectiondunproblmeoudunesolution
Les5pourquoi(5Whysou5W):mthodedersolutiondeproblmes
Lamatricedecompatibilit:traitementdesproblmesenfonctiondediffrents
133

critres
Lelogigramme:reprsentationsimpleetvisuelledelenchanementdesdiffrentes
tapes
LamatriceQFD(lamaisondelaqualit)
3- Outilsdamliorationcontinue:
RouedeDeming:dmarchedamliorationcontinue
Ladmarche8Do:assurerlacompltersolutiondunproblme(outildamlioration
continue)
Kaizen:processusd'amliorationsconcrtes,simplesetpeuonreusesralisesdans
unlapsdetempstrscourt.Maislekaizenesttoutd'aborduntatd'espritqui
ncessitel'implicationdetouslesacteurs.
PartieII:outilsstatistiquesdelaqualit
1 LaMSP:lamatrisestatistiquedesprocessus
Gnralits
Statistiquedescriptiveappliqueaucontrlequalit
Normalitdesdistributions
Contrlelarception
Contrleencoursdefabrication:MSP
o Etudedaptitude:stabilit,capabilit
o Cartedecontrle:dmarchedemiseenplace,cartesauxmesures,cartes
auxattributs,cartesdecontrlespourlesvaleursindividuelles,cartesde
contrlespourlespetitessries,rglesdinterprtationdesdiffrentstypes
decarte
2 PlandexpriencePE:
Introductionetvocabulaire
Mthodologiedesplansdexpriences
3 MthodeTAGUSHI:
LapportdeTaguchiauxPE
Mthodologie
4 LamthodeSIXSIGMA:
Historique
Domainesdapplication
Objectifsdelamthode
Principe
Droulementdelamthode
Partie3:TechniquesdeLeanmanufacturing

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

PrsentationPowerPointetvidoprojecteursupportdecoursdtaillenPDF

134

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

UnContrleContinu
UnExamencrit
Unprojet

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrlecontinu:40%
Examencrit:40%
Projet:20%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
DAKKAKBadr

Intervenants:

Grade
PESA

Spcialit

Dpartement

GnieIndustriel

GnieIndustriel

ENSAde

etLogistique

Marrakech

PESA

GnieIndustriel

Etablissement

Nature
dintervention*
CoursetTD

NometPrnom
IGHIRANEEl
Hassan

GnieIndustriel

ENSAde

etLogistique

Marrakech

CoursetTD

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

135

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL44

Intituldumodule

COMMANDEDESSYSTEMESINDUSTRIELS

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEELECTRIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

136

1.SYLLABUSDUMODULEGIL44
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Acqurirlescomptencessuivantes:
Lechoixetmiseenuvredescapteursetdesactionneurslectrique
Comprhensiondel'outildemodlisationGrafcetetGEMMA
Etude,modlisationetcommandeparautomateprogrammablesdessystmesautomatiss
SynthsedesrgulateursPIDnumriques

Commandedanslespacedtat:Commandeparretourdtat,
Constructiondunobservateur
Commandeparretourd'tatreconstruitparunobservateuretc.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquerlesmodulesrequispoursuivrecemoduleetlesemestrecorrespondantenrespectantlaprogression
desenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Logiquecombinatoireetsquentielle
MathmatiquesAppliques
Notionsdebasedelaphysique
Automatiquedessystmeslinairescontinusetchantillonns

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

1.AutomatismesetGEMMA

20

10

38

2.Rgulationindustrielle

22

14

40

VHglobaldumodule

42

24

12

78

100%

%VH

ActivitsPratiques

Evaluation

VHglobal

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournir une description dtaille des enseignements et/ou activits pour les diffrents lments de
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Partie1:AutomatismesetGEMMA
Chapitre1:Introduction
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Historique
Gnralitssurlessystmesautomatissdeproduction
Objectifsdelautomatisationdessystmesdeproduction
Structuredunsystmeautomatisdeproduction
DescriptiondeLapartieoprative
DescriptiondeLapartiecommande
Typesdecommande:Lesystmeautomatiscombinatoireetsquentiel.Lalogiqueprogramme.Lalogique
cble.Lessystmesasservis
Ncessitd'unoutildereprsentationgraphique!

Chapitre2:Capteursactionneursetinterfaces

1. Lescapteurs:a)Principe,fonctionnementCapteursdepositionlectriqueCodeursoptiques:codeurincrmental
2.
3.
4.

Dtecteursdeproximit:lectriques,lectroniques,pneumatiquesCapteursdevitesse:dynamotachymtrique,
gnratricetachymtriquecourantalternatif
Les actionneurs : a) Les moteurs lectriques : moteur courant continu, moteur asynchrone, moteur paspas,
moteurautopilot
Lesvrins:vrinsimpleeffet,vrindoubleeffet
Les interfaces lectriques et lectroniques:a) llectroaimant, le contacteur, b) le transistor de puissance, le
thyristorpneumatiquesoulectropneumatiques

Chapitre3:GRAFCET
1.

Introduction
137

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

lmentsdebase
TypesdeGrafcet
GrafcetfonctionnelouGrafcetdeniveau1
GrafcettechnologiqueouGrafcetdeniveau2
Rglesd'volution
Grafcetsquenceunique
Grafcetslectiondunesquenceouaiguillage
Grafcetsquencessimultanesouparalllisme
GrafcetdedialogueenappelrponseouLiaisonsentresquences
Miseenquationetimplantation
Algorithmedinterprtation

Chapitre4:GestiondesModesdemarchesetGEMMA
1.
2.
3.
4.

5.

Scuritetdisponibilit
ScuritetGrafcet
Modesdemarche:GEMMA
HirarchisationdeGrafcets.
a. Lesgrafcetdetches
b. LesMacrotapes
c. LesMacroactions
Conclusion

Partie2:Rgulationindustrielle
Chapitre1:Introduction
1. Rappelsurl'automatiquelinairecontinuetchantillonn

Chapitre2:Commandedessystmesnumriques
1.
2.
3.
4.
5.

Introduction
SynthsedeRgulateurcontinuettranspositionanalogiquenumrique
RgulateurPIDnumrique
DterminationdescoefficientsduRgulateur
MthodedeZiegler/Nichols/Takahasi

Chapitre3:Reprsentationdtat
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Introduction
Formecompagnecommandable
Formecompagneobservable
RalisationmodaleouDiagonaleoudeJordan
Expressiondelatranmittanceenfonctiondelareprsentationd'tat
Reprsentationd'tatd'unsystmechantillonn
Commandabilitetobservabilit.
Stabilitdessystmesdcritsdanslespacedtat

Chapitre4:Commandedanslespacedtat
1.
2.
3.

Introduction
MthodedeplacementdesPles
Commandeparretourdtat

Chapitre5:Commandeparobservateurs
1.
2.
3.

Introduction
Observateurs
Constructiondunobservateur

4.

Commandeparretourd'tatreconstruitparunobservateur

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
Bureaudtude1:RgulationnumriquededbitparcarteDSPDS1104
Bureaudtude2:Rgulationdeniveau,depressionetdetempratureparrgulateurindustrielle
Bureaudtude3:EtudeetAutomatisationdunestationdedistribution
Bureaudtude4:EtudeetAutomatisationdunestationdetri

Bureaudtude5:EtudeetAutomatisationdunestationdestockage

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignement thorique est dispens sous forme de cours magistraux et des travaux dirigs.
138

ltudiantauralopportunitdegrer,discuteretrsoudredesexercicesetdesproblmesparpassage
autableau.Pourlestravauxpratiques,aprsuneprsentationdesprincipesdescapteursindustrielset
des actionneurs ces derniers sont mis en uvre sur des stations didactiques pour raliser des
automatismeslogiquescommandsparautomatesprogrammablesousurdesstationsdergulation
commandesparrgulateursindustriels.Lesactivitspratiquessontorganisessousformedebureau
dtude.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

2contrlescritsetunexamendeTP

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments du module pour
obtenirlanotedumodule.)

0.7*(Notecontrle1+Notecontrle2)+0.3*NoteexamenTP

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule :
12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule :
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
60%notederattrapage,40%notedumoduleavantrattrapage.Lanotefinalenedpassejamais12

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
HIHIHicham

Grade
PESA

Spcialit

Dpartement

Etablissement

Automatiqueet GnieElectrique

ENSAde

Informatique

Marrakech

Nature
dintervention*
Cours,TDetTP

Industrielle
Intervenants:

NometPrnom
*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

139

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL45

Intituldumodule

GESTIONDESSTOCKSETAPPROVISIONNEMENT

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

140

1.SYLLABUSDUMODULEGIL45
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Leprsentcoursapourbutmajeur:inculquerauxtudiantsunegestionscientifiquedesstockset
dapprovisionnements stocks. Le choix de la politique dapprovisionnement et sa planification
constituentdeslmentsessentielsdansleprocessusdoptimisationdesstocksdansuneentreprise.
Celaafindadopterunestratgieprvisionnellessurlesventesetlaconsommation.Lagestiondes
stocksetdapprovisionnementestunoutilessentielpourviterlapnurie,lessurabondonsainsique
lesdifficultsdapprovisionnement.Uncritreprimordialdeconcurrence.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

ProbabilitsetStatistiques

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule
GestiondesStockset
Approvisionnement
VHglobaldumodule
%VH

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

ActivitsPratiques

Evaluation

30

14

3jours

48

30

10

48

71%

21%

8%

100%

VHglobal

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

I.

Introductionetpositionnementdelagestiondesstocks

II.

Typesdestocks

III.

Valeuretcotdesstocks

IV.

CMPU

FIFOLIFO

Cotsdestocks

Cotachat

Cotdecommande

CotdeStockage

Cotettauxdepossession

Cotdepnurie/rupturedestock

141

V.

Classificationdesstocks

VI.

MthodesABC(Coef.DeGINI)

Laloides20/80

Modlesgnriquesdelagestiondesstocks:Politiquerapprovisionnement

Systmepointdecommande(surseuil)(QuantitfixePriodevariable)

Systmecalendaireniveauderecompltement(PriodefixeQuantitvariable)

Modledelaquantitconomique(ModledeWilson)(PriodefixeQuantitfixe)

PriodevariableQuantitvariable

VII.

Optimisationdelagestiondesstocks

VIII.

Documentationetgestiondesstocks

IX.

Mesuredesperformancesengestiondesstocks(RATIOS)

Ratiodequalit

Ratiodetemps

Ratiodeperformancefournisseur

Ratiodecot

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
Une tude de cas rel est donne aux tudiants pour dterminer la politique
dapprovisionnementselonunhistoriquerestreintetdelavalideraveclesprvisionsfuture
duneentreprisedonne.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignementdumoduleestdispenssousformedecoursmagistraux,TD.Lescourssebasentsur
lesTIC(ProjectionetSupportdecours).
LesnoncsdeTDainsiquelesnotesdecourssontmisladispositiondeslvesunesemaine
lavance.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

1contrle
Etudedecasrel

3.2.NOTEDUMODULE
142

(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments


dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

1Contrle:70%
Etudedecas:30%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:
12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
BouyahiaFatima

Nature
dintervention*
Cours,TD

Grade

Spcialit

Dpartement

Etablissement

PA

GIL

GIL

ENSA

Intervenants:
NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

143

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL46

Intituldumodule

PROJETDESEMESTRE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

144

1.SYLLABUSDUMODULEGIL46
1.1.OBJECTIFSDUMODULE

Donnerltudiantloccasiondeconduireuntravailcompletenautonometraversdes
stagesoudesvisiteseffectusdansdesentreprisesspcialisesenGnieIndustrieletdes
miniprojetstraitantdessujetsdudomaine.
Acqurir dautres comptences complmentaires travers les sminaires assurs par les
professionnelsappartenantauxentreprisesspcialisesenGnieIndustriel.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

1. Miniprojet

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

ActivitsPratiques

Evaluation

VHglobal

64h

VHglobaldumodule

64h

%VH

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

2. Miniprojet
Ltudiantdoitraliserdesminiprojetsquidonnerontlieudesrapportsetdessoutenances
3. Stage2

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Dessujetsdespcialitsontrepartispargroupedetravail.Lesuivisefaitparlesenseignants
encadrantsafindassurerllaborationducahierdecharge.

145

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Rapports,exposs

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

1. Miniprojet:60%
2. Stage2:40%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
NometPrnom
Fatima
PA
BOUYAHIA

Intervenants:

Dpartement

Etablissement

Gnie

Gnie

ENSAde

Nature
dintervention*
Gestionet

Industriel_

Industrielet

Marrakech

Encadrement

Productique

Logistique

PES

Gnie

Gnie

ENSAde

Encadrement

Industriel

Industrielet

Marrakech

Spcialit

NometPrnom
AbdellahAIT
OUAHMAN

Logistique
BadrDAKKAK

PA

Gnie

Gnie

ENSAde

Industriel

Industrielet

Marrakech

146

Encadrement

Logistique
ElHassan

PA

IRHIRANE

Rachid

PH

BENMOUSSA

Gnie

Gnie

ENSAde

Industriel_

Industrielet

Marrakech

Productique

Logistique

Gnie

Gnie

ENSAde

Industriel

Industrielet

Marrakech

Encadrement

Encadrement

Logistique
HindLACHIR

Ingnieur Gnie

Gnie

ENSAde

dtat

Industrielet

Marrakech

Industriel

Encadrement

Logistique
Fatimaezzahra

Ingnieur Gnie

Gnie

ENSAde

HALLAM

dtat

Industrielet

Marrakech

Industriel

Encadrement

Logistique
*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

147

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL47

Intituldumodule

ANALYSEFINANCIEREETCHOIXDINVESTISSEMENT

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

ENSEIGNEMENTSGENERAUXETTECHNIQUES

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDEMANAGEMENT

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

148

1.SYLLABUSDUMODULEGIL47
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Prsenter les aspects financiers de lentreprise de tel sorte ce que llve
ingnieur se familiarise avec le monde de lentreprise et son environnement financier
tre capable de mener une analyse financire de lentreprise et choisir le meilleur investissement.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Mathmatiques : Economie dentreprise. Statistique descriptive et probabiliste.


Mathmatiques. Recherche oprationnelle,comptabilit gnrale et analytique, mathmatiques
financires.

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

Cours

TD

TP

Activits
Pratiques

Evaluation

VHglobal

Analysefinancireetchoix
dinvestissements

VHglobaldumodule
%VH

32

12h

4h

48h

32

12h

4h

48h

62.5%

20.83%

8,33%

8,33%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Elments de module
1. analyse financier

Description des programmes


I-

Les concepts de bases et la dmarche du diagnostic


financier
1 : Les cycles financiers de l'entreprise
2 : Les notions fondamentales de flux et de stocks
3 : Les objectifs du diagnostic
4 : Le diagnostic des quilibres financiers : L'analyse du bilan
5 : La technique d'analyse financire par les ratios
6 : Lanalyse des flux financiers : Tableau de financement et
le plan de trsorerie
III-choix dinvestissements ;
1. La rentabilit des investissements :
2. Calcul des flux nets de trsorerie
3. Les principaux critres de slection
4. dun projet dinvestissement.
5. Comparaison de critres
6. Choix dinvestissements
IV-analyse de la sant financire et stratgique de lentreprise ;
-mthode danalyse stratgique SWOT
149

-modles danalyse stratgique (BCG,mkcinsey et ADL)


-stratgie de lentreprise : diversification, spcialisation
intgration

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
Activits pratiques
1- Jeu de simulation dides de cration et de

Objectifs et des modalits dorganisation


-Se familiariser avec les fonctions cls de la gestion de
lentreprise.

2 : Visite dentreprises ou services comptents.

-Connaissance des modes de recrutement, de


renforcement des ventes de lentreprise,.

gestion dentreprise.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignement thorique est dispens sous forme de cours magistraux. Il est renforc par des
sances de TD durant lesquelles ltudiant est amen rsoudre des problmes en appliquant les
connaissances thoriques acquises.
Lenseignement doit tre donn en utilisant le Data show et accompagn dun polycopi.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Contrle continu : Devoirs surveills


Contrle de TD : Interrogations crites ou orales, assiduit, participation, exposs, comptes
rendus,

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrle continu : 70 %
Contrle de TD : 30 %

150

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Lanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

la note minimale requise pour chaque lment du module :


8/20

lesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagepourlavalidationdu
module:
Noteaprsrattrapage=40%notedelanne+60%notedurattrapage
le module est valid si la note aprs rattrapage est au moins gale la note minimale
requisepour
lavalidationdumodule(12/20).Lanoteretenueaprsrattrapageesttoujours12.

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom

Grade

A .Fabrice

PA

Spcialit

Dpartement

Comptabilit

Gnie

et finance

industriel

Etablissement

Nature
dintervention*
Cours,TD;

ECOLE
NATIONALE
encadrementde
DES
SCIENCES
stage
APPLIQUEES

Intervenants:

Administrateur Sciences de

Rachid

gestion et

EZZAHI

Management

Gnie
industriel

Cours,TD;
ECOLE
NATIONALE
encadrementde
DES
SCIENCES
stage
APPLIQUEES

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

151

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL48

Intituldumodule

LANGUESETTECIV

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

ENSEIGNEMENTSGENERAUXETTECHNIQUES

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDELANGUES,COMMUNICATIONETDESTIC

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

152

1.SYLLABUSDUMODULEGIL48
1.1.OBJECTIFSDUMODULE

Seprparerlavieprofessionnelle
Seconnatreetconnatrelemondedelentreprise
Adaptersonprofilceluiduposteconvoit
Adopterunestratgiederecherchedemploi
Sefamiliariseraveclescritsprofessionnelsetenmatriserlardaction(CV,lettrede
motivation,rapportdestage)
Seprpareraufacefaceaveclerecruteur
Savoirsevendre
Favoriser,chezlapprenant,lacomprhensiondesmcanismesdesdiffrentstestsde
recrutement
Amenerlapprenantfairedesonstageuneexprienceheureuseetbnfique

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Matriserlesrglesdebasedelaproductioncriteenfranais.

Matriserlesrglesdebasedelacommunicationoraleenfranais(verbaleetnonverbale)

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule
TEC

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

30

30

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobaldumodule
%VH

30

30

46,87%

46,87%

VHglobal

64

64

6,26%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

ProjetPersonneletProfessionnel
Bilandescomptences
Bilandelentreprise
Identificationduposte
Elaborationdunestratgiederecherchedemploi
Lecurriculumvitae
Lalettredemotivation
Lentretiendembauche
Lestestsderecrutement

153

Autrestechniquescomplmentairesderecrutement

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
Simulations,jeuxderles,exposs
Matrisedesoutilscommunicatifsparllveingnieur.
Renforcementdelaconfianceensoi.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Exercicespratiquesimmdiatementapplicables;
Simulationsrellesfilmesettravaildegroupe;
Utilisationdemoyensaudiovisuels.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

1Contrlecrit
1Projetcrit
Participationoraleetassiduit

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrlecrit:40%
Activitsenclasse:30%
Projetcrit:20%
Assiduit:10%

3.3.VALIDATIONDUMODULE

Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:08/20

154


Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
AraqAbdelfettah

Prof.

Anglais

Intervenants:

Grade

Spcialit

Dpartement
EGT

Etablissement
ENSAM

Nature
dintervention*
CoursTD

NometPrnom
NabilHouda

Prof.ESQ TEC

EGT

ENSAM

CoursTD

EGT

ENSAM

CoursTD

1er
grade
AITMBARKMy
Abdellah

Prof.ESQ TEC
er

1
grade

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

155

GIL3

156

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL51

Intituldumodule

MANAGEMENTDELACHAINELOGISTIQUE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

157

1.SYLLABUSDUMODULEGIL51
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Apporterlesconnaissancesdebasesurlasupplychainmanagementdepuislaconceptionjusqu'la
gestion des risques passant par le pilotage, la mesure de la performance et laudite logistique.
ltudiantdoittrecapabledanalyser,deconcevoir(modliseretdimensionnerainsiquedesimuler)
dimplanteretdecomprendrelesdiffrentsaspectslorganisationetdelachainelogistique.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Coursdegestiondentrept

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule
Managementdelachainelogistique

VHglobaldumodule
%VH

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

30

TP
30

ActivitsPratiques

Evaluation
4

VHglobal
64

30

30

64

50%

41,67%

8,33%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Managementdelachainelogistique
Supplychainmanagement
o Lesfonctionslogistiquesetdemanagementdesupplychainauseindesentreprises
o LastratgieduSupplyChainManagement
Conceptionchainelogistique
o Dmarchedeconceptiondunechainelogistique
o Cartographiedesprocessusettudedecycledeviedunproduit
o Modlesetmodlisationdunechainelogistique
o StratgiedegestiondesrelationsindustrielsdistributeursexempledeECR(Efficient
ConsumerResponse)
o Choixdesfournisseurs
Pilotageetmesuredelaperformancedelachainelogistique
o Lesdiffrentesstratgiesdepilotage
o lesstandardsdelamesuredelaperformancelogistique
o lessystmesdemesuredeperformance,SCOR,BSC,X50605
Auditelogistique
o Ladmarchedauditeinterneetexterneengnral
o Auditeselonunrfrentieldaudite:exempleASLOGetEVALOG
Gestiondesrisqueschainelogistique
o Lanotiondegestiondesrisquespourunechainelogistique
o Identificationetlvaluationpralabledesrisques(Cartographiedesrisquesou
riskmapping)
158

Mthodologiedegestionderisque(supplychainrisquemanagement)

o Bestpracticesengestiondesrisques

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

CoursPowerPoint
TPdesimulationsurlaligneSAVONIC(lignedeproductiondesavon)

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

2contrles,
1contrledeTP
1tudedecas

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrles60%
TP30%
Etudedecas10%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:
12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

159

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
AitOuahmanAbdellah

PES

GnieIndustriel

Intervenants:

Grade

Spcialit

Dpartement Etablissement
Gnie
Industrielet
Logistique

ENSAde
Marrakech

Nature
dintervention*
CoursetTP

NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

160

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL52

Intituldumodule

REINGENIERIEDESPROCESSUSOPERATIONNELS

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

161

1.SYLLABUSDUMODULEGIL52
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Le fonctionnement de toute organisation repose sur les processus qui sont mis en place de faon
formelleounonetquipermettentlaralisationdesactivitsdansuntoutordonn,cohrenteten
relationdirecteavecleproduitouleservicefourni.LanormeISO9001fondesonapprochesurles
processusd'entreprise.Elleenfaitlefondementdelamatrisedelaqualit.Seulementceconcept
n'est pas trivial, mme s'il est simple de comprhension. L'approche par les processus remodle
l'organisation et sa reprsentation. Elle repose sur une mthode d'identification, d'analyse et de
matrisedesactivitsquilescomposent.
Dans ce module nous donnons les grandes lignes de lapproche processus, les mthodes de
modlisation des processus ainsi que les diffrentes approches de ringnierie. Pour valider ces
concepts,uncertainnombredoutilsinformatiquesetdidactiques(Windesign,ARENA,lejeudulean
) seront utiliss. Linteraction entre produit et processus tant importante, ce module introduit
galementauxtudiantslingnieriesystmetraversltudedulangageSysML.
Alissuedecemodule,ltudiantdoittrecapablede:
- Identifieretlaborerlacartographiedesprocessusduneentreprise
- Modliserlesprocessusetlesproduitsdelentreprise(utilisationdUMLSysMLtitre
dexemple)
- Comprendreladmarchedingnieriedesprocessus
- Dtecterlespointsdamliorationdesprocessus
- Elaboreretvrifierlesplansdactionsdamlioration,(notammenttraverslasimulation)
- Comprendreetcopiloterunprojetdingnieriedesprocessus(vialejeuduleanetde
lactivitpratiqueprvue)

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

ModuleSystmedinformationetBasededonnes
ModuleStatistique

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

1.:Lejeudulean
2.:Mthodesdemodlisation
dessystmes
3.:Simulationdesprocessus
oprationnels

20h

TD

TP

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobal

15j

23

13h

13h

1,5

27,5

6h

6h

1,5

13,5

VHglobaldumodule

39h

19h

64

%VH

61%

30%

9%

100%

162

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Elmentsdemodule
LejeuduLean

Descriptiondesprogrammes
Introductiongnrallaringnieriedesprocessusoprationnels
LejeuduLean:
Analyse
Diagnostic
Plandaction
Mthodesde
UML:
modlisationdes
Lamodlisationfonctionnelle
systmes
Lamodlisationstatique
Lamodlisationdynamique
SysML:
Lediagrammedeblock
Lediagrammedeblockinterne
Lediagrammedesexigences
Lediagrammeparamtrique
Lesallocations
Simulationdes
Modlisationetsimulationdesflux
processusoprationnels EtudeetexploitationdusimulateurARENA

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
ProjetUsinePilote
Ceprojetviseconsoliderlesconnaissancesacquisesparlestudiantsdansles3lmentsde
module. Ils conduiront en autonome un projet lean depuis lachat des matires premires
jusqu la commercialisation des produits finis en exploitant la ligne Savonic. Pour ce faire,
des groupes seront constitus et un comit de pilotage sera form dun reprsentant par
groupe. A la fin du semestre, chaque groupe sera valu travers un rapport et une
prsentationoraleconcernantlapartiequiluiestaffecte.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

CoursPowerPoint
Jeudentreprise:jeuduLean
ExploitationdeWindesignetARENA

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Uncontrlesurtablepourle2melmentdemodule
163

Uncontrlesurmachinepourle3melmentdemodule
ProjetLeanpourle1erlmentdemodule

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Projet:30%
Contrle1:35%
Contrle2:35%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:

12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:

Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
Rachid

Grade
PH

Spcialit

Dpartement

GnieIndustriel

GnieIndustriel

BENMOUSSA
Intervenants:

Etablissement
ENSA

Nature
dintervention*
Cours,TD,TP,Projet

MArrakech

NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

164

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL53

Intituldumodule

SYSTEMEDINFORMATIONETPROGICIELINTEGRES

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

165

1.SYLLABUSDUMODULEGIL53
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Cemoduleviseglobalementlacomposanteinformationnelledusystmedeproduction,appel
systme dinformation. Destin des non informaticiens, il est scind en deux lments de
modules. Le 1er lment de module a pour objectif de dlivrer les connaissances ncessaires
pour comprendre globalement les systmes dinformation et leurs enjeux dans la gestion des
entreprises, ainsi que les aptitudes et les capacits ncessaires pour modliser, analyser et
reconfigurer ces systmes. Le 2me lment de module vise dlivrer les aptitudes et les
capacits dun consultant fonctionnel pour lintgration des systmes dinformation mtiers
danslessystmesdeproductiontraversltudededeuxexemplesdesystmes:lesERPetles
MES.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Lesmodulesdinformatiqueetbasededonnesdu1ercycle

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

Systmesdinformation

16h

14h

Progicielsdegestionintgre

16h

8h

VHglobaldumodule

32h

%VH

50%

TP

ActivitsPratiques Evaluation

VHglobal

32

6h

32

22h

6h

64

34%

10%

6%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Elmentsdemodule

Descriptiondesprogrammes
1.Systmesdinformation:Gnralits
2.ModlisationdesSystmesdinformation
Systmesdinformation
Niveauconceptuel:donnes,traitements,flux
Niveauorganisationnel:donnes,traitements,flux
3.Introductionlaringnieriedessystmesdinformation
1.Introductionauxsystmesdegestionintgre
2.Paramtragedesprocessusmtiers:casdesERPpourlesmodules
Progicielsdegestion
achat,vente,production
intgre
3.Miseenplacedessystmesdegestionintgre:casdesERP
4.LesMES:conceptsetapplicationssurlaligneSavonic

166

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

CoursPowerPoint
TPsurOpenERP,MapexetWindesign

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Deuxcontrles.Uncontrlepourchaquelmentdemodule

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrle1:50%
Contrle2:50%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:

12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:

Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

167

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
Spcialit
NometPrnom
Rachid
PH
Gnie

Dpartement

Etablissement

Gnie

ENSA

Nature
dintervention*
Cours,TD,TP,

BENMOUSSA

Industriel

Industriel

MArrakech

Projet

Intervenants:
NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

168

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL54

Intituldumodule

INNOVATION,ENVIRONNEMENTETDEVELOPPEMENT
DURABLE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

169

1.SYLLABUSDUMODULEGIL54
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Ce module a pour objectif de doter les tudiants dun niveau dexpertise suffisant dans le
domaine de linnovation, le management de lenvironnement et du dveloppement durable. Il
permettraplusprcismentauxfutursresponsablesdentreprisesdamliorerleurscapacits
trecratifsetinventifsainsiqueleurscomptencesintgrerlagestionenvironnementaleetla
dmarchedudveloppementdurabledanslentreprise.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Lesmodulesdephysiquedu1ercycle

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

Mthodedersolutionde
problmesinventifs(TRIZ)
Dveloppementdurable

14h

12h

Environnement

10h

10h

VHglobaldumodule

34h

22h

%VH

53%

34%

10h

TP

ActivitsPratiques Evaluation

5j

VHglobal

28

14

22

64

13%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Elmentsdemodule

Descriptiondesprogrammes
NotionsdeTRIZ
- Crativit,inventivitetinnovation
- Rsolutiondeproblmes,larecherchedunesolutioninnovante
- PrincipesfondamentauxdeTRIZ:
o Abstractiondelaconnaissance
o Linertiepsychologique
o Lersultatidalfinal
1. Mthodedersolutionde
Outilsdersolutiondesproblmes
problmesinventifs(TRIZ)
- Loprateursystme
- Lesloisdvolutiondessystmesdingnierie
- Lescontradictionsorganisationnelles,techniquesetphysiques
Rsolutiondescontradictions
- Lesprincipesinventifs
- Lamatricedersolutiondescontradictionstechniques
- Lesprincipesdersolutionsdescontradictionsphysiques
170

LanalyseSuField

- LessolutionsStandards
- Applications

2. Dveloppementdurable

3. Environnement

LalgorithmeARIZ
- Dmarchedersolution
- Etudedecas
Partie1:ConceptsdebaseetSensibilisationauDD
ConceptsetVidosdesensibilisation
LaResponsabilitSocitaledesEntreprises(RSE)
Partie2:PrdiagnosticdesEnjeuxauseindelentreprise
Enjeuxrelatifslagouvernance
Enjeuxtransversaux
Performanceconomique
Responsabilitsocitale
Responsabilitenvironnementale
GuidedeprdiagnosticSD21000
Miseenuvredusystmedemanagementenvironnemental
(SME)
ProcessusdecertificationISO14001
Lanalysedimpactdesactivitsindustriellessurlenvironnement

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
Enquteenentreprise:guideSD21000

Les tudiants laborent un questionnaire sur la base des enjeux proposs par le guide
SD21000 tudis en cours. Ensuite ils se dplacent en entreprise pendant une journe pour
raliser leurs enqutes sur la base de ce questionnaire. Enfin ils analysent les rponses et
prsententlesrsultatsdansunexpos.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

CoursPowerPoint
Documentssupports

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Deuxcontrlessurtable.Uncontrlepourle1erlmentdemodule.Uncontrlepourle2meetle
3melmentdemodule.
UnExpospourlactivitpratique.

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Contrle1:35%
171

Contrle2:35%
Expos:30%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:

12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:

Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
Spcialit
NometPrnom
Rachid
PH
Gnie

Dpartement

Etablissement

Gnie

ENSA

Nature
dintervention*
Cours,TD,TP,

BENMOUSSA

Industriel

Industriel

MArrakech

Projet

Intervenants:
NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

172

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL55

Intituldumodule

SURETEDEFONCTIONNEMENTDESSYSTEMES
INDUSTRIELS

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

173


1.SYLLABUSDUMODULEGIL55
1.1.OBJECTIFSDUMODULE

LaSDFestunenotiongnriquequimesurelaqualitdeservicedlivrparunsystme,demanire
cequelutilisateuraitenluiuneconfiancejustifie.Cettederniresobtienttraversuneanalyse
qualitativeetquantitativedesdiffrentespropritsduservicedlivrparlesystme.
Cemoduleprsentedonclesprincipalescomposantesdelasretdefonctionnementetungrand
nombredoutilsetdesmthodes.Alafindecemodule,ltudiantdoittrecapablede:
Acqurirunebonneconnaissancedesconceptsfondamentauxdelasretdefonctionnement.
MaitriserlobjectifetledomainedapplicationdechaqueoutildelaSDF.
AppliquerlesdiffrentesmthodesdelaSDFsuivantleproblmerencontr.
ConcevoirdessolutionsdamliorationdelaSDF.
Dfiniretmettreenuvredestechniquesavancesdemaintenance(MBF).
Mettreenplaceunsystmedeprventiondesrisques
Concevoir un systme tolrant aux fautes en intgrant des techniques de tolrance aux fautes
adquates.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Dessinindustriel
Leslmentsdemachine
Lesprocdsdefabrication
Lesstatistiquesappliques

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

Sretdefonctionnement

20

10

16

Gestiondesrisquesindustriels

10

ActivitsPratiques
4

VHglobaldumodule
%VH

Evaluation

VHglobal

54

10

30

10

16

64

47%

15.5%

25%

6.25%

6.25%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Sretdefonctionnement:

Chapitre1.Conceptsprincipauxdelasretdefonctionnement(SDF)
174

1.
HistoiredelaSDF
2.
PrincipauxconceptsdelaSDF
3.
Analyseprvisionnelle
4.
DonnesdelaSDF
Chapitre2.Analysefonctionnelle
1.
Prsentationgnraledelaproblmatique
2.
Dfinitiondesconcepts
3.
Analysefonctionnelle
Chapitre3.MathmatiquesdelaSDF
1.
Thoriedesprobabilits
2.
RelationsfondamentalesdelaSDF
3.
ApplicationdelaSDFlamaintenance
a.
Lesdiffrentesfiabilitsetdisponibilits
b.
Calculdelafiabilit,demaintenabilitetdisponibilit
c.
Maintenancebasesurlafiabilit
Chapitres4.OutilsdemodlisationetdvaluationdelaSretdeFonctionnement
1.
DiagrammePARETONT
2.
Analyseprliminairesdesrisques
3.
MthodeAMDEC
4.
Mthodedelarbredesdfaillances
5.
Mthodedudiagrammedusuccs
6.
Mthodedelarbredesconsquences
7.
MthodeHAZOP
8.
MthodeHACCP
9.
MthodedePetrietdeMarkov
10.
MthodedeMosar
11.
MthodeMonteCarlo

Scuritindustrielle:

Chapitre1.Aspectrglementairedelascuritindustrielle
Chapitre2.Introductionlergonomie
Chapitre3.Gestiondesrisques

LesTravauxpratiques:
TPsdesimulationsurPCetsurlamachineSAVONIC
1. Analyseducomportementdematriel(fiabilitempirique)
2. Fiabilisationdunelignedeproduction(loisdeweibullogiciel)
3. ModlisationdelasretdunsystmedeproductionparMarkov,digrammede
fiabilit,arbrededfaillance.
4. Etudedecomportementdunquipementsollicitlusure.
5. AnalysefonctionnelledeSAVONIC.
6. AnalyseAMDECdunepartiedelaligneSAVONIC.

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

OrganisationdunevisitepouruneentreprisemanufactureMarrakech.(Managem)

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)
175

Lenseignement du module est dispens sous forme de cours magistraux, TD et de travaux


pratiques.LescourssebasentsurlesTIC(ProjectionetSupportdecours).
LesTPssontintroduitslafinducours.
LesnoncsdeTD,lesTPainsilesnotesdecourssontmisesladispositiondeslvesunesemaine
lavance.
LeslvessontobligsdelesprpareravantlasciencedeTDetdeTP.
Enfin,etpourplusdaffinitindustrielle,uneactivitpratiqueestgalementprvuedanscecours.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Deuxcontrlescontinus
miniprojets
TPs

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

Notedescontrlescontinus:40%
Notedeminiprojet:20%
NotedesTPs:40%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:
12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:
08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

176

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
IrhiraneElHassan

Nature
dintervention*
Cours,TD,TP

Grade

Spcialit

Dpartement

Etablissement

PA

SI(MAC)

GIL

ENSA

Intervenants:
NometPrnom

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

177

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL56

Intituldumodule

METHODESDINGENIERIEDUTRAVAIL

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

178

1.SYLLABUSDUMODULEGIL56
1.1.OBJECTIFSDUMODULE

Dvelopperlesensdelacollaborationetlespritdquipechezlefuturingnieur.
Sensibiliserauxdtailsquifontladiffrencedanslarussitedunprojet.
Lesensdelcouteavantlactioncomptente:laseuleetuniquedmarchepourrpondre
auxattentes.
PrparerleslvesingnieursauPFEauseindesentreprises.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule

VHglobaldumodule
%VH

Volumehoraire(VH)
Cours
24
24
50%

TD

TP

ActivitsPratiques Evaluation

20
20

5J

41,67%

VHglobal

48

48

8,33%

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Elmentsdemodule

Descriptiondesprogrammes

Partie1:Ethiquedutravail

Dfinitions
Fondementsdel'thiqueprofessionnelledelingnieurenentreprise
Moraleensituation
Faceauxconflits

Partie2:Hygineetscuritindustrielle

Atmosphredeslieuxdutravail
Pollutionatmosphriqueextrieure
Confort
Bruit
Protectiondestravailleurs
Amliorationdesconditionsdutravail
Consignesdescurit
Respectdelenvironnement

Partie3:Mthodesetmesuredutravail
179

Mthodesd'analysedutravailengnieindustriel.
Chronomtrage.
Systmedetempsetmouvementsprdtermins.
Observationsinstantanesetchantillonnages.
Comparaisondesdiffrentesmthodesdemesure.
Mesureindirectedutravail.
Entranementdesoprateurs.
Accoutumance.
Systmesdermunrationaurendement.

Partie4:Conceptionergonomiquedutravail
Conceptiond'unesituationdetravail
Etudeergonomiquedepostedetravail
Etudedesmthodesdetravail
Mesuredutravail
Transformationd'unpostedetravailenvuedel'amliorer

Partie5:CoachingetLeadership

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

ProjetIntgralenquipe:
- Dterminerlesactivitsfairepourraliserleurprojet,
-

Planifieruncalendrierd'activit,

Rdigerunplandeprojet,

Rdigerunrapportd'tapeetunrapportfinal.

Dvelopperleurcapacittravaillerenquipe:animationdegroupe,gestionderunion,
rsolutiondeconflit,rpartitiondutravail,communication.Lestudiantsdoiventfairedes
prsentationsoralesetcrites.

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

1Diapositives

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Exposs
Projet

180

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

ContrleQCM40%
Exposs30%
Projet30%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:
12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:

8/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Min[12,Max((30%noteavantrattrapage+70%noteaprsrattrapage),noteavantrattrapage)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
Spcialit

Fatima
PA
Gnie
Bouyahia

Dpartement

Etablissement

GIL

ENSAde

Nature
dintervention*
Cours,

Marrakech

encadrement

Industriel
productique

Intervenants:

projets

PA

Gnie

GIL

ENSAde

Cours,

Marrakech

encadrement

NometPrnom
IrhiraneEl
hassan

Industriel
productique

projets

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

181

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL57

Intituldumodule

METHODESETOUTILSDELAMAINTENANCE
INDUSTRIELLE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

182

1.SYLLABUSDUMODULEGIL57
1.1.OBJECTIFSDUMODULE
Ce module permettra ltudiant de connatre et de maitriser un amalgame des outils et des
mthodesoprationnelsdestinslafonctionmaintenance.
Cemodulepermetltudiantde:
Acqurir les outils et les mthodes danalyse et doptimisation du travail en service
maintenance,
Analyserlorganisationetamliorerlesprocessusetlesmthodesdemaintenance,
Mettreenplaceuntraitementefficaceetrationneldelamaintenancecorrective,
Dfinir et optimiser la maintenance prventive avec une prparation et une planification
efficacedelachargedetravail,
Capitaliserefficacementleretourdexprienceterrain,
Mettreenplaceunsystmedepilotage,
Reconnaitreleslevierspourmaitriseretoptimiserlescotsdemaintenance

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

Dessinindustriel,Elmentsdemachine,Procdsdefabrication,Statistiquesappliques,outils
daideladcisionIetII,managementetoutilsdelaqualitIetII

1.3.VOLUMEHORAIRE
Elment(s)dumodule
3.

Mthodesetoutilsdela

Volumehoraire(VH)
Cours

TD

TP

36

12

12

36

12

%VH

60%

17%

Evaluation

VHglobal

64

12

64

17%

6%

100%

maintenanceindustrielle
VHglobaldumodule

ActivitsPratiques

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

Mthodesetoutilsdelamaintenanceindustrielle
Chapitre1.Politiqueetorganisationdelamaintenance
1. Typesdemaintenance
2. Enjeuxetperspectives.
3. Objectifs,missionsetresponsabilitsdelafonction.
4. Organisation,fonctionsdelamaintenance.
5. Diffrentstypesdemaintenance(corrective,prventive,systmatique,
conditionnelle,prdictive,amliorative).
6. Cotsdirectsetindirects.
7. Gestiondesinterventions,desmoyensetdescomptences.
Chapitre2.L'analysedesprocessusclsdelamaintenance
1. Qualitettypologiedesprocessus.
183

2. Construireunschmaprocessus.
3. Exemplesdecas,exercices.
Chapitre3.Lesoutilsdelamaintenance
1. Rfrentieltechnique,classification,codification,documentation.
2. Gestiondespicesdtaches(stocketapprovisionnement).
3. Bondetravailetcompterendud'incident.
4. Prparationetplanificationdutravail.
5. Tableauxdebordetindicateurs.
6. Analyseetdiagnosticdepannes.
7. Automaintenance,TPMet5S.
8. GMAO.
9. Tlmaintenance
Chapitre4.L'environnementdelamaintenance
1. Documentation,stocks,prventif,indicateurs,tableauxdebord...
2. L'environnementrglementaire(machine,contrledesinstallations,etc.).
3. GestiontechniquecentraliseetarchitectureCIM.
4. Soustraitance/cotraitance.(laborationdescontrats)
5. Externalisationdelamaintenance
Chapitre5.LescontrlesnondestructifsCND
1. Infrarouge
2. Ultrason
3. CourantdeFoucault
4. Analysevibratoire
Activitspratiques
DesTPsurunlogicieldemaintenanceOPTIMAINT
DesTPdeCND(Ultrason,infrarouge,analysevibratoire,CourantdeFoucault)

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES
DessancesdeTPserontorganisesdanslelaboratoiredelENSAdeMarrakech

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Lenseignementdumoduleestdispenssousformedecoursmagistraux,detravauxdirigs
etdetravauxpratiques.LescourssebasentsurlesTIC(ProjectionetSupportdecours).Les
activitspratiquessontorganisessousformedesTPsurPCetdansunlaboratoirequip.

3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Deuxcontrlescrits,projetetunexamenTP

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

0.4*(Notecontrle1+Notecontrle2)+0.3*NoteProjet+0.3*NoteexamenTP

3.3.VALIDATIONDUMODULE
184

Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:08/20

Prciserlesmodalitsdepriseenconsidrationdelanotederattrapagedanscelledumodule:
Noteaprsrattrapage=Min[12;max(note_avant_rattrapagedumodule;0,7*note_rattrapagedu
module+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
NometPrnom
DAKKAKBadr

Intervenants:

Grade
PA

Spcialit

Dpartement

Etablissement

GnieIndustriel

GnieIndustriel

ENSAde

etLogistique

Marrakech

Nature
dintervention*
Cours,TD

NometPrnom
Fatimaezzahra

Ingnieur GnieIndustriel

GnieIndustriel

ENSAde

TP

Hellam

detat

etLogistique

Marrakech

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

185

DESCRIPTIFDUMODULE
GIL58

Intituldumodule

PROJETDESEMESTRE

Etablissementdontrelvelemodule

ENSAMARRAKECH

Dpartementdattache

GENIEINDUSTRIELETLOGISTIQUE

Naturedumodule
(Modulesscientifiqueettechniquedebaseetde
spcialisation,modulesdemanagementou
modulesdelangues,communicationetdesTIC).

MODULEDESPECIALISATION

Semestredappartenancedumodule

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint au descriptif de la
filire.
2.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
3.Joindredesannexesencasdebesoin.

186

1.SYLLABUSDUMODULEGIL58
1.1.OBJECTIFSDUMODULE

Donnerltudiantloccasiondeconduireuntravailcompletenautonometravers
desstagesoudesvisiteseffectusdansdesentreprisesspcialisesenGnie
Industrieletdesminiprojetstraitantdessujetsdudomaine.
Acqurirdautrescomptencescomplmentairestraverslessminairesassurspar
lesprofessionnelsappartenantauxentreprisesspcialisesenGnieIndustriel.

1.2.PREREQUISPEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progressiondesenseignementsdunsemestrelautreetduneannelautre).

1.3.VOLUMEHORAIRE
Volumehoraire(VH)
Elment(s)dumodule

4. Miniprojet

Cours

TD

TP

ActivitsPratiques

Evaluation

VHglobal

64h

VHglobaldumodule

64h

%VH

100%

1.4.DESCRIPTIONDUCONTENUDUMODULE
Fournirunedescriptiondtailledesenseignementset/ouactivitspourlesdiffrentslmentsde
module(Cours,TD,TP,ActivitsPratiques,valuation)

5. Miniprojet
Ltudiantdoitraliserdesminiprojetsquidonnerontlieudesrapportsetdessoutenances
6. Stage2

1.5.MODALITESDORGANISATIONDESACTIVITESPRATIQUES

2.DIDACTIQUEDUMODULE
(Indiquerlesdmarchesdidactiquesetlesmoyenspdagogiquesprvus.)

Des sujets de spcialit sont repartis par groupe de travail. Le suivi se fait par les
enseignants encadrant afin dassurer llaboration du cahier de charge. Une demi
journeparsemaineestddieauminiprojet.

187


3.EVALUATION
3.1.MODESDEVALUATION
(Indiquer les modes dvaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposs,
rapportsdestageoutoutautremoyendecontrlecontinu)

Rapports,exposs

3.2.NOTEDUMODULE
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrentes valuations et lments
dumodulepourobtenirlanotedumodule.)

3. Miniprojet:60%
4. Stage2:40%

3.3.VALIDATIONDUMODULE
Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

Prciserlanoteliminatoiredevalidationdumodule:08/20

Prciser les modalits de prise en considration de la note de rattrapage dans celle du


module:
Note aprs rattrapage = Min[12 ; max( note_avant_rattrapage du module ; 0,7 *
note_rattrapagedumodule+0,3*note_avant_rattdumodule)]

4.COORDONNATEURETEQUIPEPEDAGOGIQUEDUMODULE
Coordonnateur:
Grade
NometPrnom
Fatima
PA

Gnie

GnieIndustriel

ENSAde

Nature
dintervention*
Gestionet

BOUYAHIA

Industriel_

etLogistique

Marrakech

Encadrement

Spcialit

Dpartement

Etablissement

Productique
Intervenants:

PES

GnieIndustriel

NometPrnom
AbdellahAIT

GnieIndustriel
188

ENSAde

Encadrement

OUAHMAN

etLogistique

Marrakech

GnieIndustriel

ENSAde

etLogistique

Marrakech

Gnie

GnieIndustriel

ENSAde

Industriel_

etLogistique

Marrakech

GnieIndustriel

ENSAde

etLogistique

Marrakech

Ingnieur GnieIndustriel

GnieIndustriel

ENSAde

dtat

etLogistique

Marrakech

Fatimaezzahra

Ingnieur GnieIndustriel

GnieIndustriel

ENSAde

HALLAM

dtat

etLogistique

Marrakech

BadrDAKKAK

ElHassan

PA

PA

IRHIRANE

GnieIndustriel

Encadrement

Encadrement

Productique
Rachid

PH

GnieIndustriel

BENMOUSSA
HindLACHIR

Encadrement
Encadrement
Encadrement

*Enseignementsouactivitsdispenss:Cours,TD,TP,encadrementdestage,deprojets,...

189

DESCRIPTIFDUPROJET
DEFINDETUDES
(PFE)

Important
1.Ceformulaire,dmentrempli,doittrejointaudescriptifdelafilire.
3.Adapterlesdimensionsdestableauxauxcontenus.
4.Joindredesannexesencasdebesoin.

190

1.OBJECTIFSDUPFE
LePFEesteffectudanslecadredunstagedefindtude.Cestageprofessionnelestdunedure
minimaledequatremois.Ilviseprparerltudiantpourintgrerlemilieusocioprofessionnel.Il
sedrouleradanslamajoritdescasdansuneentreprisepubliquesouprive,maispeutaussitre
ralisdansunlaboratoirederechercheoudansltablissement.
Ltudiant a pour mission de raliser au cours de son stage un projet de fin de formation
permettant de rsoudre obligatoirement un problme gnie Industriel et Logistique (CAO, ,
commande numrique). Il sera encadr par un enseignant universitaire participant dans la
formation et un encadrant industriel responsable du stage. Le sujet de stage doit tre dfini en
concertationentrelesdeuxencadrants.
Lestagedonneralieulardactiondunrapportdefindeformationetunesoutenance.Lerapport
doitcomporterquatrepartiesauminimum.Lapremirepartiedcritlesprocessusdelentreprise
defaondtaillesebasantsurlesoutilsdemodlisationtudisdanslemodulecorrespondant.La
deuxime partie doit contenir une tude bibliographique et une analyse comparative de ltat de
lartconcernantlesujet.Latroisimepartieconcernelesrsultatsobtenusparlestagiaireainsique
lesinterprtations.Laquatrimepartieprsentelesperspectivesdelensembledutravailtabli.La
soutenancesedrouleradevantunjurycomposduniversitaires,dindustrielsdelentrepriseetde
professionnels.

2.DUREEDUPFE

16semaines

3.LIEU

Entreprisesmarocainesettrangres

Laboratoirederecherche.

4.ACTIVITESPREVUES

Cestunstagedinsertionollveingnieurmetenpratiquelesconnaissancesacquisesaucours
des3annesdtudes.Ilpermetltudiantdtreleplusoprationnelpossible.
Intgrerunequipe
Diagnostiquerlesproblmatiques
Proposerdesissues
Slectionnerlesmeilleuressolutions
Implanter
Tester,corrigeretajuster
chiffrer
grer

191

5.ENCADREMENTDUPFE

lencadrementPFEseffectueparitentrelafilireGILetlentreprisedaccueil.

6.MODALITESDEVALUATION

Rapportdencadrant:20%
RapportdeStage:30%
Expos:30%
RponseauxQuestionsdeJury:20%

7.MODALITESDEVALIDATION
(PrcisernotammentlanoteminimalerequisepourlavalidationduPFE)

Prciserlanoteminimalerequisepourlavalidationdumodule:12/20

192

FATIMA BOUYAHIA
Docteur en Sciences pour lIngnieur/Mcanique, Productique et Transport
Ne le 18 fvrier 1976
+ 212- 62-183-903
f.bouyahia@uca.ma
Marie, 1 enfant

SITUATION ACTUELLE
Depuis Mars 2008

Professeur de lEnseignement Suprieur Assistant


Ecole Nationale des Sciences Appliques Ecole
dIngnieurs
(ENSA)
Universit Kadi Ayyad Marrakech Maroc

ETUDES ET DIPLOMES
2000-2004

Thse de Doctorat en Cotutelle


Universit de Poitiers (France) - Universit Hassan II Mohammedia (Maroc)
Soutenue le 27 novembre 2004, Mention Trs honorable

Titre de la thse:
Analyse thermohydrodynamique du comportement des contacts lubrifis par
desfluides non Newtoniens - Application aux butes patins oscillants
Thse prpare au sein de l'Equipe Structures et Interfaces du laboratoire
LMS de lUniversit de Poitiers.
Domaine de recherche :
Gnie Mcanique, Productique et Transport (Sciences pour lIngnieur).
1998-2000

1998

Diplme des Etudes Suprieures Approfondies en Mcanique


Appliques etThoriques
Universit Hassan II - Mohammedia - Facult des Sciences Ben M'sik,
Casablanca
Mention Bien, Major de promotion.

Certificat dEtudes Suprieures en Mcanique Productique


Ecole Suprieur de Technologies Casablanca

1994-1998

Licence Applique en Mcanique et Ingnieries (LAMI)


Equivalence Ingnieur dapplication
Universit Hassan II - Casablanca - Facult des Sciences Ain Chock,
Casablanca
Mention A-Bien
Projet de Fin dtude (PFE) :
ETUDE DES LOIS DE COMPORTEMENT DUNE HUILE NATURELLE ET UNE HUILE
SYNTHETIQUEPAR LE BIAIS DUN RHEOMETRE COAXIAL
Directeur : Pr. Mohamed OUAZZANI TOUHAMI

1994

Baccalaurat srie : Sciences Mathmatiques


Lyce Ibn Al Hatham, Casablanca
193

Mention A-Bien.

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE
Juillet 2007 Mars 2008 Ecole Suprieur des Etudes Economique et
Juridiques Maroc
Directrice dEtablissement
2006-2007

2005-2006

Groupe RESO Education - Maroc


Directrice Pdagogique (autoris par le Ministre de
lEnseignement Suprieur etFormation des Cadres)
Professeur permanent
(Les Ecoles ESIG EFET- EFET Sup Eurelec ESISP La
Colline)
18 centres travers le Maroc

2003-2007

2002-2004

Groupe RESO Education - Maroc


Chef de Filire Informatique - Gnie Logiciel.
Responsable pdagogique du 1er et 3me Cycle (Master de
lUniversit de
Chicoutimi Canada).
Professeur dInformatique.
Responsable Systme dInformation Local.
Responsable Qualit Local.
Chef de Projets : sminaires, meeting, coordination avec les
professeurstrangers.
Encadrement de Projets de fin dEtudes.

Institut Suprieur dEtudes Maritime de Casablanca


Enseignante vacataire en Mathmatiques
(Cours, Travaux Dirigs).
Enseignante vacataire en Electrotechnique
(Cours, Travaux Dirigs et Travaux Pratiques).

Facult des Sciences et Techniques de Mohammedia


Travaux pratiques dOptique/Mcanique (MP1, PC1)
(Assistance du Codirecteur de thse M. Mohamed EL KHLIFI)

PRODUCTION SCIENTIFIQUE
AXE I : TRIBOLOGIE
Articles
M.TARGAOUI, D. SOUCHET, F. BOUYAHIA
" Solving hydrodynamic sealing in lubricated viscoseal"
Tribology Transaction, in review, sent on april 2014
D. SOUCHET, F. BOUYAHIA , M. HAJJAM, M. EL KHLIFI,
" Numerical Modeling of Non-Newtonian Fluids in Slider
ChannelThermohydrodynamic Flow "
Journal of Tribolojy, Vol. 129, Issue 3, pp. 695-700, July 2007
F. BOUYAHIA, M. HAJJAM, M. EL KHLIFI, D. SOUCHET
194

Bearings

and

"A Three-Dimensional Non-Newtonian Lubricants Flows in Sector-shaped, tiltingpads thrust


bearings"
Journal of Engineering Tribology, ImechPartJ, Vol. 220, Number 4, pp. 375-384, Juin
2006.
D. SOUCHET, F. BOUYAHIA, M. EL KHLIFI, M. HAJJAM.
"Analysis of tilting pads thrust bearings behavior lubricated by power law fluid"
Int. Journal of App. Mech. and Eng. Vol.10, pp. 297-302, 2005.
F. BOUYAHIA, M. HAJJAM, D. SOUCHET, M. EL KHLIFI
"Modlisation ThermoHydroDynamique dun lubrifiant non newtonien en film mince"
ActaTribologica, ISSN 1220 8434, Vol. 12, 2004.
F. BOUYAHIA, D. SOUCHET, M. EL KHLIFI, M. HAJJAM
"Non Newtonian Behavior Analysis in Lubrication Flows"
Int. Journal of App. Mech. and Eng. Vol.8, pp.121-126, 2003.
Communications Orales
M. TARGAOUI; F. BOUYAHIA; D.SOUCHET, T.ZEGHLOUL
"Numerical study of Thermal effects in Viscoseal "
Proceeding 1st African Conference in Tribology, 27-30 April, 2014, Marrakech,
Morocco
F. BOUYAHIA, M. EL KHLIFI, D. SOUCHET, M. HAJJAM
"Simulation numrique du comportement dun palier compos lubrifi avec un fluide
non
Newtonien"
18me Congrs Franais de Mcanique, Grenoble 2007, France
F. BOUYAHIA, M. EL KHLIFI, D. SOUCHET, M. HAJJAM
"Simulation numrique du comportement dun palier compos lubrifi avec un fluide
non
Newtonien"
17me Congrs Franais de Mcanique, Troyes 2005, France
http://www-cfm2005.utt.fr/programmedetailleparsession.php?theme=S12
(communication n
1129)
F. BOUYAHIA, D. SOUCHET, M. EL KHLIFI, M. HAJJAM
"Analyse du Comportement des Lubrifiants non Newtoniens dans les Butes Patins
Oscillants
en Modlisation Thermohydrodynamique"
7me Congrs de Mcanique Casablanca 2005, Maroc
F. BOUYAHIA, M. HAJJAM, D. SOUCHET, M. EL KHLIFI
"Modlisation ThermoHydroDynamique dun lubrifiant non newtonien en film mince"
6me Congrs de Mcanique Tanger 2003, Maroc
Communications affiches
DOMINIQUE SOUCHET, FATIMA BOUYAHIA, MOHAMED EL KHLIFI
" Butes patins oscillants lubrifies par un fluide de Bingham"
19me Journes Francophones de Tribologie, mai 2007
F. BOUYAHIA, D. SOUCHET, M. EL KHLIFI, M. HAJJAM
"Analyse du Comportement des Lubrifiants non Newtoniens dans les Butes Patins
Oscillantsen Modlisation Thermohydrodynamique"
8me Congrs de Mcanique El Jadida avril 2007, Maroc
195

AXE II : MECANIQUE DES FLUIDES


Communications orales
F. BOUYAHIA, M. EL KHLIFI, M. HAJJAM
"Sur la structure cellulaire des coulements de Stokes, en canal coaxial, gnrs par
deux
sources de mouvement de tailles diffrentes"
5me Congrs Marocain de Mcanique, Avril 2001, Meknes, Maroc
M. HAJJAM, F. BOUYAHIA, M. EL KHLIFI
"Ecoulements cellulaires produits dans un canal coaxial par la rotation de deux
cylindres"
3me Colloque des Jeunes Chercheurs en Physique, Novembre 2000, Casablanca,
Maroc
Communications affiches
F. BOUYAHIA, M. EL KHLIFI, M. HAJJAM
"Sur la structure cellulaire des coulements plans de Stokes dbit moyen nul"
6me Congrs de Mcanique Tanger 2003, Maroc
AXE III : GENIE INDUSTRIELE ET LOGISTIQUE
Publications
E. AYLLAL, A. CHARKAOUI, F. BOUYAHIA
"Logistic flows optimization with the Integrated Factory Automation"
Logistiqua 10, agadir 2010

FORMATIONS CONTINUES
Novembre 2009 Technique de prototypage rapide (RP)
Fondation CIM (Projet TEMPUS)
Universit Polytechnique de Catalogne - Espagne

Simulation numrique des coulements cellulaires.


Rsolution de lquation de Stokes.
Gestion des chaines de production et loptimisation des flux dans le Supllychain
management
Fvrier 2007 Pdagogie Active
Pr. Robert Papin
Fondateur de HEC Entrepreneur - France
Septembre 2006 - Janvier 2007 Productivit et Gestion de temps : Coaching
Mme Fatiha SEBTI
Prsidente LMI Maroc (Leadership Management
International)
Octobre 2006 Systme dinformation CapValley
M. Adnane EL AZHARI
Directeur SI, Groupe RESO Education
Juin 2006 Communication Organisationnelle
Pr. Abdelmajid AMAN
Directeur Gnral, Groupe RESO Education
Avril 2006 Systme Management par la Qualit
Mme Chama EL MESTARI
Responsable Formation DRH, Groupe RESO
Education
Janvier - fvrier 2006 Approche par Comptence (APC)
196

Pr. Abdelmajid AMAN


Directeur Gnral Groupe RESO Education
Dcembre 2005 Ingnierie de la formation par comptences
Pr. Luc LAVOIE
Directeur des Programmes Informatique,
Universit de Sherbrooke Canada

DOMAINES DEXPERTISE
Comptences scientifiques
Mcanique, Automatique discrte, Gestion industrielle, Resistance des
Matriaux(RDM), Programmation, Algorithmique, Base de donnes, Mathmatiques,
Statistiques,TIC, Rseaux informatiques, Systmes dInformation, Systmes
dexploitation,Bureautique, Modlisation, Analyse numrique, Electricit /
Electrotechnique.
Comptences Managriales
Planification, Management des quipes, Gestion de Projets, Tableaux de bord, GRH,
Marketing et communication.
Comptences informatiques
Systmes d'exploitation
Windows 98/2000/XP, LUNIX (notions)
Logiciels
Word, Excel, PowerPoint, ACESS, AUTO CAD 14 et 2000, Winteracter,
Lahey, CATIA V5 (notions) Grapher, Surfer, Photo Shop, ARKHE.
Bases de donnes
SQL, MySQL, Access, SPSS
Mthodes danalyse
MERISE
Langages de Programmation
Fortran 90 et 95, C/C++
Internet et Outlook Express

LANGUES
Berbre, arabe Langues maternelles
Franais Trilingue
Anglais Bon

ACTIVITES DOUVERTURE ET DE COMMUNICATION

Membre fondateur dACTribology


Membre fondateur du CIMSI
Membre du reseau CEMUR inter universitaire Euro-Maghrebin
Membre du comit d'organisation de la 1re Rencontre Scientifique des
Etudiants
Chercheurs de la FSTM.Facult des Sciences et Techniques, Mohammedia,
Mars 2004.
Participation au 2nd International Conference of Engineering and Rheology
(ICER)
ZilonaGora, Aot 2003, Pologne. (Communication orale en anglais)
Participation aux 5me, 6me, 7me et 8me Congrs Marocains de
Mcanique
2001 Mknes, 2003 Tanger, 2005 Casablanca, 2007 El Jadida.

197

Membre du comit d'organisation du 3me Congrs de l'Hydrodynamique


Marine,
Facult des Sciences Casa II, Casablanca, Novembre 1999.
Membre de la Fdration Royale Marocaine d'AIKIDO.
Membre de l' Association ANZIGH pour le Dveloppement Humain et la
Solidarit
Taroudant - Maroc

198

También podría gustarte