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tacts Does ET el Col ce) Prélogo , amiguito de la musica iBienvenido al fantastico mundo de la masica! Seguramente estabas deseando que llegase este momento. Ahora por fin puedes comenzar a tocar uno de los instrumentos mas bonitos del mundo: el saxofén! Pero, antes que nada, quisiera presentarme. Yo soy el doctor Chequeo. Yo lo sé todo sobre el saxofén y de cémo se toca. Por eso tengo el titulo honorifico de “doctor”. Cuando lo crea necesario te llamaré la atencién sobre cosas importantes en este libro como, por ejemplo, tu postura al tocar, el cuidado del instrumento, etc, aa} ‘Sobre este método Este libro se puede utilizar con o sin el CD que lo acompafia. Quizé no tienes equipo de misica con STF lector de CDs, 0 en este momento esté roto. De todas formas, es mas divertido tocar con el CD: jseré como si tocases en un auténtico grupo de masical Ww c A Cada leccién consta de dos paginas. Todo lo que @ sea nuevo cuando estudies se te indicaré siempre = con precisi6n. Esto es practico, porque entonces ti ° siempre sabes lo que has de estudiar. Utiliza este método en clase con tu profesor, da igual si en una clase individual o en grupo. Ademés de este libro, en la misma colecci6n existen otros con divertidas piezas a tres voces y uno con cancio- nes famosas. ildeal para dar un concierto en casa 0 - = a en el colegio! El titulo Seguramente ya habrés adivinado que hacer mGsica quiere decir hacer tres cosas al mismo tiempo: escuchar, ler y tocar. Este método te ensefia exactamente estas tres cosas, con ejercicios para escu char y tareas para leer, pero también con rompecabezas y crucigramas que te permitirén adquirir conoci- rmientos de forma divertida, jEspero que al final de este libro estés tan encantado de hacer masica como yo! 2A que no puedes aguantarte las ganas de empezar? Al par de consejos que ya te he dado, sélo afadi- ria: jadelante y buena suerte en tu viaje musical! Un saludo musical, Doctor Chequeo El instrumento Asi se monta el instrumento En la ilustracién verds el nombre de cada una de las partes de un saxofén y c6mo se han de montar. Asi se coloca la cafia Primero humedece la cafia en la boca. Luego colécala sobre la parte plana de la bouilla. Ajstala con la abrazadera. (Hay cafias de dife rentes marcas y grosores. Pregunta a tu profesor qué cafia es la mas adecuada para ti.) Coloca el dedo pulgar de la mano | derecha debajo del soporte para él. Ajdstate el tiracuello y engénchalo a la anilla del saxofén. El dedo pulgar de la mano izquierda debe colocarse sobre el apoyo situado | ‘en la parte superior del instrumento. eo ee La posicién al tocar Independientemente de la postura que adoptes, la boquilla debe estar a la altura de tu boca. Si no es asi, puedes ajustar el tudel o, en caso de necesidad, aumentar o disminuir la longitud del tiracuello. En estas tres ilustraciones ves cémo has de sostener el instrumento al tocar. + La embocadura Coloca los dientes superiores sobre la boquilla (aproxima- damente a un centimetro del extremo). Pon el labio inferior sobre los dientes delanteros de la mandibula y cierra la boca. Si ahora soplas con fuerza, el saxof6n sonard. Si s6lo sale aire, entonces muerde con un poco més de fuerza 0 coge una cafia mas blanda. Si, por el contrario, lo que suce- de es que no entra aire en la boquilla, entonces prueba a morder con menos fuerza o coge una cafla mas dura. Técnica para respirar y soplar Para producir un sonido bonito, es importante controlar bien la respiracién. Para saber si soplas bien, puedes hacer las siguientes pruebas: on las manos sobre la barriga. Expulsa todo el aire. Inspira hasta la mitad de tu capacidad pulmonar. Tose un par de veces y comprueba si los misculos en y alrededor de tu barriga se tensan (estos son los maisculos que también utilizas al tocar el instrumento). - Repite los pasos 2 y 3. En lugar de toser, sopla en el saxof6n. Silo haces bien, volverds a sentir los mismos masculos. Los primeros ejercicios 4. Sopla en el instrument todo el tiempo que puedas. Intenta imitar el ruido del viento, como sifuese un fuerte viento de tempestad que te da en la cara en pleno otofio. 2. Sopla en el instrumento cerrando diferentes llaves con los dedos (no importa cuales). Imita el ruido de una suave lluvia o de un fuerte viento que viniera de cara acompafiando una lluvia intensa de nieve y granizo. 3+ Repite el paso 1. Pero esta ver imita el sonido de la sirena de un barco 0 de un coche de la policia, inventando propios sonidos. Si mueves los dedos répidamente sobre las llaves, oirés una especie de masica de stress jazz. Busca en la pag. 56 de este libro las siguientes dos notas. Quizas también te las pueda ensefar tu profesor. Boo Boor 5. Intenta ahora tocar la siguiente cancién con estas dos notas. ‘ Con dos notas nada mas 3 & 3 3 & & Con dos no - tas na-da mis to ato ya ve ris. Breve explicacién de los simbolos musicales Si quieres leer notas, tienes que saber cémo se escriben. Aqui tienes una breve explicacién. + Las notas se escriben en un pentagrama + Alprincipio de cada pentagrama se pone una clave de sol la nota de sol. . que indica donde se escribe + Alprincipio de cada pieza musical, hay siempre una indicacion de compas (J.B. etc). El ndmero de arriba indica el niimero de tiempos que contiene cada compas, mientras que el ndmero de abajo indica la duracién de cada tiempo. + Los compases estén separados entre sf por barra: de compas. El inal de la pieza musical lo indica siempre una doble barra + La duraci6n de las notas depende de su forma: x redonda - 2blancas = 4 megras, + Enmdsica, ademas de notas, también hay silencios: 1 silencio de redonda = 2 silencios de blanca = 4 silencios de negra ‘ + La posicién de cada nota en el pentagrama indica su altura: Si se escribe en notacién musical la melodia de la pégina anterior, se obtiene el resultado siguiente: Con dos notas nada mas Con dos no; tas ona da més__ ee ee ee — = a. Inspira y espira un par de veces sin hacer esfuerzo, b. Toca una nota cualquiera. 7 Toca la misma nota interrumpiéndola con la lengua. /Wy a profesorteensefard como se hace) Fy Pista eto Slempre que ves la palabra “Pst", puedes a melodia c ‘Sobre todo al principio, hazlo de la siguiente — 1, Practica primero la melodia o rage rendas. = ‘escucha una o dos vece ami tras le ates desacay Ss : 3. Toca Melodia con el acompafamiento del CD hasta que suene | Ames de emperor na melodia del CO se escicha una sere de “es”, a iSe levanta el telén! oh) = et 2 | a Ejercicios de digitacién Practica las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco a poco {Cudntas notas consigues tocar sin respirar? 3 we B a) Invéntate ta mismo un ejecici. 1000428 Seton sto © & Con acompajiamiento 0 solo Toca las notas grandes acompafiado y las pequefias como solista (= solo). Pista 2 (con el acompatado) (solo) @Q & La apisonadora Piste 3 Bs Cada compas en tres por cuatro contiene tres tiempos. iUn poco de rock, Doc! ‘Cuando veas la palabra solo, toca lo que quieras. Utitiza todas las notas que has aprendido hasta ahora (incluidas las que has aprendido por tu cuenta). Cuando el solo termina, se oye una campanita (*). Ce Por valles y montafias. Pista 5 Primero solfea las notas y luego t6calas. ee Acertijo melédico — iCual es la melodia que se oye dos veces en-el. CO? Marca la casil a a So hanciinente pga 9 correspondiente. = == nuda arin 2 Ultimas noticias Oz __ Elercicio de eco ——, Oye cada pasaje y tuego t6calo td. Cada-pasaje empieza con la nota la. notas empleadas | ee Notas nuevas Toca primero las notas td solo y luego con el acompaftamiento del CD. Ejercicios de digitacion las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco a poco. Respira siempre al final de cada melodia y en las comas. Invtate i mismo un elerccio. Ejercicio ritmico eo Mientras oyes el CD, marca el ritmo batiendo palmas. Las notas grandes mércalas con fuerza y las pequefias débilmente. pe ek opis es © Aria Las comas encima del pentagrama indican los momentos mejores para respirar. . . . La ligadura de expresién La ligadura de expresién une dos o més notas diferentes que se han de tocar sin interrupcién. Tienes que tocar las notas sin pararte a respirar entre ellas (= legato). Ataca solamente la primera nota y deja que el aire salga sin interrupcién mientras mueves los dedos. ae 9 Asc ia note 5 (we) . > Tea inno gs tron @Q De vacaciones Pista 13, Primero solfea las notas y luego técalas. . Cuatro son demasiados Ponte colores al ritmo Colorea las notas que suenen més fuerte. Cada pasaje se aye dos veces. Pinte 15 : decd ad cd deeded de dey @e Plata 16 J d d d bohslde ct plgtaigs? W lo lo lo lo OF. = ey oa Se El Blues de Ia inspiracion oO a Ejerciciodeeco 8 ) roe Oye cada pasaje y luego t6calo ti. Cada pasaje empieza Con la nota la. } notas empleadas fe J ee Una nota nueva 4 Ejercicios de digitacion Practica las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco @ poco. Respira siempre al final de cada melodia y en las comas. Para terminar, intenta tocar las cuatro notas con una sola respiracién. | 5 7 SS = Patinaje L Primero solfea las notas y luego técalas.. = ns Duo ritmico ‘Acompafiado por otto masico, marca este ritmo batiendo palmas: uno ejecuta el ritmo de la linea superior, el otro el de la inferior. Cuenta en voz alta y acentiia la primera nota de cada compas. Cuando dos personas tocan o cantas juntas, forman un do. eee eee eee © La cancién del legato ‘iste Te das cuenta de que el ritmo es el mismo que el de la linea superior en el ejercicio anterior? Cuando toques, presta especial atencién a las ligaduras de expresién. El blues del soplo Lo mejor es tomar aire en las comas y no en cada silencio. o {es eaten o por espernso/ ia) S = a rior y el otro la inferior _ = Completa ta cancién E1 Doctor Chequeo no sabe cémojacabar sta cancién. ,Quieres ayudarle? =o —__@> luca nt pines) 13 Bee Ba aigie (Los términos grave y medio se explican ent eci6n 7) 2 Dame cinco ata 23 — @ a Ejercicio de eco , Piste 24 Oye cada pasaje y luego tdcalo td. Cada pasaje empieza con la rota si. notas empleadas : C En torno al mi ata 28 Toca primero las notas nuevas por separado y luego toda la cancién. a & : icvANDO ToQUEs, NUNCA RINCHES Lc5 cARRILLGS | iATOYALES DIENETES SOBRE 5 LA EMBocADURA! Sa 14 1053408. Secten ato Duo ritmico ‘Acompafiado por otro mdsico, marca este ritmo batiendo palmas. ‘Cuenta en voz alta y acentia la primera nota de cada compas. SS eed : 2 3 wes to - a aa (€a la pagina 54 encontarés otro ejerccio rtmico como est) © iUno, dos tres! Piste 27 {Te das cuenta de que el ritmo es el mismo que el de la linea superior en el ejercicio anterior? —— 2) o = : barras de compas? Introduce las barras de compas en los lugares correctos, escribe el nombre de cada nota y luego tocas las dos melodias. == See] 15 ooucinenlavtoness) Ludwig van Beethoven = 1827) Plata 20 Dudua Piste 22 Cuando veas la palabra sol, toca lo que quieres. Cuando el solo termina, se oye una campanita (*). Los gatitos Completa td la cancién! Brasilia (aio) Jacob de Haan i Los dibujos muestran partes del saxofén del Doctor Chequeo. Bascalos en tu instrumento, Mensaje secreto Escribe el nombre de las notas que faltan y descubre el mensaje secreto. — == — o - = El so{ da fo bal sfc al eon ode Ze: ma SD. Pista 35, . ee % 22a Ejercicio de eco Cada pasaje empieza con una nota diferente. = notas empleadas EI sostenido ( El sostenido delante de una nota la eleva durante todo un compas. ‘Toca estas dos notas una detras de otra y fate en la diferencia, 2Cudl es la mas aguda? Busca las diferencias Toca los dos ejercicios. Luego solfea las notas en voz alta y fijate en las diferencias. Afiade las comas en los sitios adecuados. & g 3 La danza de los payasos e-yll- 18 1089420 «Sexton to Duo ritmico Marca este ritmo batiendo palmas, primero solo y luego con un compaiiero. Cuenta en vor alta y acentéa la primera nota de cada compas. Cada compas en dos por cuatro contiene dos tiempos. 2 JJ ae 4 sae ome / Al (4843 - 1907) Riberai vai Cheia (cancién popular portuguesa) Esta cancién también la puedes tocar una octava més alta apretando la llave de octava. * Dos mariposas (aio) Jacob de Haan 2 Busca los errores En algunos compases hay errores ritmicos. Buscalos. (4234 Dulces octavas Los términos grave y medio indican la octava en la que se halla la correspondiente nota. fagrave fa medio mi grave mi medio Te grave re medio Gea Ejercicio de eco |. wR : Una nota nueva ea Las notas que se salen del pentagrama se escriben con lineas adicionales. © a Duo ritmico y melédico ss (El pentagrama superior se toca con el instrumento mientras el ritmo de la linea inferior se marca batiendo palmas.) Esta pieza no comienza en el primer tiempo del primer compas, wR sino en el ditimo del compas anterior, que td te has de imaginar. Este efecto ritmico se lama anacrusa. ee OEE (123)4 [4 2 3 4 [1 etc. jaa aeae beer herrea er Q (Gata pigina 54 encontrarts oto ejerciciortmico como ese) iAdiés, amigo! PD ‘También esta melodia comienza con una anacrusi Antes de tocarla, solfea las notas. 20 © carnaval de Venecia También esta pieza comienza con una anacrusa. |= a re toca esta seccién sola- toca esta seccién mente la primera vez a segunda vez Campo a través Afjade las comas en los sitios adecuados. Se ee ee vo Maria tenia un corderito Cuando te sepas esta cancién muy bien, intenta tocarla empezando por el mi que hay entre paréntesis al principio de la cancién. Jacob de Haan Mantén el compés | a. ( Adivina el compas I/ Oye las tres cartciones en el CD. Indica su compas y si hay 0 no-anacrusa. EZ Porras ae & Paton compésde: Bo/ § anacrusa: si / no | Pinto 50 compasde: f/f anacrusa: si / no \ mncitsiiaiens 2 ee ee b SS oO — Lads -—mantiene ia nota a voluntad Vamos de bajada oe a Ejercicio de eco Pista 61 Indica el tipo de compas y si al principio hay 0 no anacrusa. notas empleadas: compas vacrusa SSS fit | oe : El bemol (>) Elbemol delante de una nota la rebaja durante todo un compas. Toca estas dos notas una detras de otra yfijate en la diferencia. {Cual es la mas grave? Busca las diferencias ‘Toca los dos ejercicios. Luego solfea las notas en vor alta y ate en las diferencias. + A 8 eQ iAtencién... Bemoles! Piste 52. Afiade las comas en los sitios adecuados. Duo ritmico R Cuenta en voz alta y acentia la primera nota de cada compas. 28 i ae Sal Io Decca eee 4 etc. oy ee ttn ina 5 encontrar or eee rtmic come et) 1 @Q / Una de corcheas Piss 44-07 J nid iirian 3 aK? — Fae Dos por tres (dito) Jacob de Haan éMas aguda o mas grave? cs Indica si la segunda nota es més aguda (A), més grave (G) o igual (!) que la anterior. $. = A G Wem Escalas con alteraciones Antes de tocar, solfea las notas. ‘Un sostenido en a armadu alters todas las notas de esa altura que aparezcan en la lez. gy gig 4] melo 0 rt uae a ON m5 | ma aS ] mam notas empleadas compés | anacrusa Sa = [iit | se Diio ritmico Cuenta en voz alta y acentda la primera nota de cada compas. 1 iE 4 ee) See) eee Se JeJ= See oe ee oe en a ee ae y_\ (En la pagina 54 encontrarés otro ejerccio ritmico como este) Oo —f \ Game Boy - a \—~ Afiade las comas en los sitios adecuados. Pry ‘naneae tention oto Cuatro por cuatro Cuando te sepas esta canci6n muy bien, intenta tocarla empezando por do medio. (Pero entonces ya no podrés tocar con el acompaftamiento del CD.) /@ Spannenlanger Hansel (cancién popular de tos Alpes) fist 8o—> as @ r Pf, Esto marcha Jacob de Haan Pita 59 Salandia (aio) é Jacob de Haan El bateria del grupo Marca el ritmo superior golpeando con las manos sobre una mesa y el inferior con los pies en el suelo. {Puedes marcar también otros ritmos parecidos? ro 1o1o.1. SSR CSE emcee ene et : @Q- | Cielito tindo (cancién popular mexicana) iTécalo! Cuando veas la palabra solo, toca lo que quieras. A eso se llama improvisar. SSeee Puedes utilizar estas notas u otras que ti conozcas.iVaria el ritmo! 3 of lot Tengo\una mufieca (cancién popular espafiolay —_ 109428 Seton oto El canto del cuco (aio) . ALTO| [9] saameiniaganay: ety _——=. s E> é é plano: suave forte: fuerte ‘si medio do agudo, Comienza piano, termina forte Andante er Se Ejercicio de eco notas empleadas compas ay si | no El becuadro delante de una nota anula el efecto de los bemoles y sostenidos durante todo un compas. Toca los dos ejercicios. Luego solfea las notas en voz alta y fijate en las diferencias. A st 5 4 4 = be fo iAgitacién y sensacién! { i Pista 68 Antes de tocar, solfea las notas. oe 32 = { Toca el si del nuevo modo (véase la lecci6n 11) . ee L Duo ritmico Qi min sy 1 eee OL, ae fate to Cree len : (nla pdgina 54 encontarés oto ejerccio rtmico como este) ( : oso y la miel Piste 68 A Aiade las comas en los sitios adecuados. fori nee oe &- Cha-Cha Charlie Toca el si del modo Pinta 70 \ antiguo (véase leccién 8) f P Minueto antiguo (aio) teense Jan Van der Roost SS) Gea Ejercicio de eco Pista 72 notas empleadas compas | anacrusa fp [it | erm opty a ag La cancién de Pedrito (cancién popular danesa) Afiade las comas en los sitios adecuados. Cuando te sepas esta cancién muy bien, intenta tocaria empezando por el sol grave pequenito que hay entre paréntesis al principio de la cancién. Moderato : 34 attincaeaiinis Dio ritmico mo - Tp elise sot ac nat rain ag 4 + Tt. dL) Ee { ies ——. T toot hott (Eo ta pagina ss encontrards otro efercici rtmico como este) Alouette (cancién popular francesa) bats Afiade las comas en los sitios adecuados. f Piste 74 Ra rveeeneta Wolfgang Amadeus Mozart " (4756-1792) Duelo entre caballeros (aio) Jan Van der Roost é im f= =| oe Mas larga o mas corta? Indica si cada una de las notas detrés de la redonda es més larga (1), més corta (C) igual () que la anterior. ii & s = —s ae = c - See a a si In petattsaienahaiiien 35 Puntillos y mas puntillos Ga Ejercicio de eco ‘notas empleadas compas | anacrusa Escala con la nueva nota ‘Antes de tocar, solfea las notas. Este segundo sostenio en la armadura, que se aAade alfa sostenido alter todos os do de a pieza. The Galway Piper (cancién popular irlandesa) b6g 16 — oN Plata 76 penrerrenrs Duo ritmico Jean bl) ee eee lata OT TEs (En lo pagina 55 encontrar or eericioritmico como este) oe: ae am oe re eel Te Himno real (canto popular inglés) viata 77 Afjade las comas en los sitios adecuados. Romanza (aio) Jacob de Haan — Fata morgana ome Si tocas esta canci6n con el acompaiiamiento del CD, tendrés que comenzar por la nota sol. Si no, sonara mal. 37 Te Deum (Eurovisie-tune) ‘Marc-Antoine Charpentier (2636 - 1704) mf xp aS | ; — ae Fébula irlandesa ‘Cuando veas la palabra solo, puedes improvisar. Se Se Puedes utilizar estas notas u otras que td conozcas. Vara elritmo! > Can Can (de Orfeo en los infiernos) Jacques Offenbach Pista 81 (4819 - 1880) Bien esta lo que bien acaba (dio) Jan Van der Roost a . - *) La feria de Scarborough (cancién popular inglesa) Pista 82 , DESPUES DE TAR, WAS DE LULAR BIEN LA BoQuutta Y LA ANA, Completa la cancién TOO nausea D.C.al Fine ee Ejercicio de eco notas empleadas compas | anacrusa fre [at | aim Ejercicio con la nueva nota = Escala con la nueva nota Antes de tocar, solfea las notas. Eltercersostenido dela armadura alter todos ls sol dela pera @Q Jardines ingleses (melodia inglesa) os ‘ : Fine DC. am a 2 > of fs) 7 42 {90428 « Satin to Duo ritmico 51). io. ae eee ge (a: eerste fae 7 lane! T Cteatpasleaet Tf | | a bee (nla pigina ss enconrards otro eercici rtmico como est) Noche africana rae 8 ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. 2. ft Duetissimo (aio) Jacob de Haan : 2 en as casillas los resultados notas o silencios) de las siguientes operaciones. Em ~ By Allegro mp D.C. al Coda ‘desde el comienzo hasta z me ee = SS Sr Sy by iCuidado con el solt! Este ejercicio también lo puedes tocar una octava mas alta. Moderato: nf @ea D> Riess ar Ejercicio de eco Pista 06 notas empleadas compas anacrusa_ Ss [11 | + J’ai le soleil (cancién tradicional belga) BR Aijade las comas en los sitios adecuados. ee el \s 6 M280" Big My ettenico | Esta pieza comienza (psoas a cares ae ES deeded safe as | etc. rerio ot (€n la pégina 55 encontarés otro eerciciortmico como este) Michael, Row the Boat « ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. eS a: Hecho a medida (aio) Jan Van der Roost i ns Mi primera composicién ‘Afiade los compases en el orden que més te guste y comp6n asf tu primera cancién. Ademés, ponle un titulo, eS $e 5 BS mo =e GEESE yy Ds. eee ote imi grave 7 Iodine tig Senna Siw eee ag Moderato Aprende a volar ee | 2a Ejercicio de eco notas empleadas compés | anacrusa ee at | ai Ejercicio con la nueva nota Andante <> faa 4 Escala con la nueva nota ‘Antes de tocar, solfea las notas. segundo bemol dela armadura alter todos los mi de a pleza. @Q & a Capricho italiano Piotr lich Chaikovski (3840 - 1893) ritaco SN * certs 423,223,323 mf a7 Dr PO OST wtlett 'T os incon yRinietieias Senet Bit Cathe ere ee (nla pdgina 55 encontrar otro eercicioetmico como este) OQ Marcha del dragén borracho Pinte 981 ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. Después dela repticibn, paso ala segunda secci,[y ' SS eS 3 Fine Z DL. al Fis ‘come D> jando veas la palabra solo, puedes improvisar. of. Cuenta y toca i ese a a ge ar estas notes otras que ti canoes. Cuenta: 1234, 2234, 3234 = > ip (= Sout dearepetile a0 oa segunda scion tf \ = x. DS.al Fine or solo = 28 — = | AOU si Aeoh a Be A 22 [so £m eg Cal kA pe = ¢ DS: al Coda 7 rin COC OALME S KA VG repite «paride &, toca hasta © eae pasa ala Coda toca mas lento El telesqui Toca consecutivamente todas las notas comprendidas entre el sol grave y el sol medio en sentido ascendente y descendente. Ejercicio de eco notas empleadas compas 222 Th |--| By oO Habanera de Carmen ‘Antes de tocar, solfea las notas. Georges Bizet (1838 - 1875) eo Melodia de la taiga Sc an See Dito eitmico g di od) J JJ d) J J a ees 1 2 3 te tr TT Ciel TT a g 2 2 Sack - (@napigine55encontarts ov efercco mic como est) El ciclista feliz ae —— ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. ass iAdelante! (aio) Jacob de Haan ‘Moderato —— DC. al Fine Bella bimba Moderato % Zona de turbulencias Cuando veas la palabra solo, puedes improvisar. $e has % a 6) et izar estas notas para la improvisacién. DS. al Fine @& La danza de las horas (de La Gioconda) ‘Amilcare Ponchiel * (4834 - 1886) Rock & Roll Piste 99 Esta vez no tienes que tocar todas las notas tal como estén escritas. a Puedes utilizar estas notas| Te Marcha swing (dio) Jan Van der Roost Ejercicios ritmicos adicionales Leccién 3 #t )g Leccién 4 tet th dy Leccién 6 Hy py Leccién 8 peeve ol Leccién 9 | | | a = pipe a ty 4 Leccién 11 ~RBO g Leccién 12 JOON ony 54 {008680 - Seton sto Leccién 13 pe OL Leccion 14 pepe JOO 4m POLO LU lg Leccién 17 pil EJ oy LEB ay Leccién 18 we) Jtiidsl db) if db) didi pl 4 Leccién 19 gdi dod moti dbl id AO bd dy bm dg Tabla de posiciones En esta pagina encontrarés todas las posiciones de las notas utilizadas en el libro. © lave apretada © lave no apretada tas avs se inca por : : maar ew engin : i un simbolo. eo e mi on Loojees sol de octava jo0d Boor