TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Diseo de Elementos de Maquinas
Clave de la asignatura: EMF-1009
SATCA1: 3-25
Carrera: Ingeniera Electromecnica
2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Electromecnico, la capacidad de calcular, dimensionar,
disear e implementar diferentes elementos mecnicos utilizados en la construccin de maquinaria,
equipos y sistemas electromecnicos empleados en los sectores productivos y de servicio.
El contenido de esta signatura le permite al estudiante comprender el comportamiento de elementos
de maquina fundamentales sometidos a cargas estticas y dinmicas, calcula y evala esfuerzos
utilizando criterios de falla por fatiga, determina caractersticas fsicas y es capaz de disear,
optimizar, calcular y seleccionar elementos mecnicos.
La asignatura se ubica en la parte media de la trayectoria escolar del estudiante con la finalidad de
utilizar las competencias adquiridas en las asignaturas de esttica, dinmica, mecnica de materiales y
tecnologa de los materiales y como enlace para la asignatura de diseo asistido por computadora
donde se requieren, entre otras competencias especificas: aplicar el mtodo de elemento finito para
disear, redisear, analizar, simular y optimizar componentes mecnicos como factor en la toma de
decisiones en cuanto a diseo de piezas o ensambles mecnicos.
Intencin didctica
Con la intencin de formar en el estudiante las competencias profesionales propuestas, la asignatura
se ha agrupado en siete temas de estudio.
En el primer tema se abordan los conceptos bsicos de resistencia a la fatiga y criterios de fallas por
fatiga as como la aplicacin de stos en la solucin de problemas de fallas por cargas fluctuantes para
determinar el lmite de resistencia a la fatiga y disear elementos de mquina ptimos. El segundo
tema aplica los principios bsicos para el diseo de ejes sujetos a cargas estticas y cclicas, evala
criterios de fallas en ejes y sugiere un procedimiento para el diseo de ejes.
En el tema tres se analiza y disea engranes rectos para la transmisin de potencia mediante norma, y
se propone el material adecuado para su diseo final. El tema cuatro inicia analizando los tipos de
rodamiento y su aplicacin para seleccionar el ms adecuado en base a catlogos dependiendo de las
necesidades de diseo. Una vez seleccionado el rodamiento se debe analizar el proceso de montaje y
la lubricacin que se le asigna, para proporcionar una vida til ptima.
En el tema cinco se analizan los diferentes tipos de transmisiones flexibles y se seleccionan en base a
catlogo. Busca tener un panorama ms amplio de su aplicacin en los sistemas de transporte y para
la transmisin de potencia sobre distancias comparativamente largas.
La clasificacin y designacin de las roscas estndar en los tornillos y sujetadores se analizan en el
tema seis, para tener un enfoque ms amplio en su diseo y seleccin, dependiendo de las diferentes
condiciones de carga que se le aplican.
En el tema siete se analizan los tipos de soldadura, simbologa y aplicaciones, se analizan las juntas
soldadas bajo cargas estticas y dinmicas, para tener un enfoque ms amplio en su aplicacin y diseo.

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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Las actividades propuestas a lo largo de la materia tienen como finalidad desarrollar la capacidad de
anlisis y sntesis en la solucin de problemas y toma de decisiones en el diseo de elementos
mecnicos utilizados en los sistemas electromecnicos, as como la aplicacin de competencias previas
y la capacidad para generar nuevas ideas y desarrollar trabajos de investigacin. Algunas de estas
actividades incluyen la discusin de las conferencias didcticas en mesas de debate o en equipos de
trabajo, comparando la informacin recibida con la obtenida a travs de investigaciones de campo y
documentales.
El docente debe de resaltar la importancia de los temas de esta asignatura en el trabajo de diseo
anlisis y seleccin de elementos mecnicos sometidos a diferentes tipos de cargas y bajo diferentes
condiciones e inducir al alumno a analizar elementos mecnicos y componentes reales donde se
apliquen los temas de esta asignatura.
3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa
Lugar y fecha de elaboracin
Participantes
Evento
o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco,
Centla,
Ciudad
Jimnez,
Ciudad
Jurez,
Reunin Nacional de Diseo e
Delicias, Huichapan, Irapuato,
Innovacin Curricular para el
Jocotitln, La Sierra Norte de
Desarrollo y Formacin de
Puebla, Lagos de Moreno,
Instituto Tecnolgico Superior
Competencias Profesionales de
Lzaro Crdenas, Lerdo, Libres,
de Irapuato, del 24 al 28 de
las Carreras de Ingeniera
Linares, Los Mochis, Minatitln,
agosto de 2009.
Elctrica,
Ingeniera
Occidente del Estado de
Electromecnica,
Ingeniera
Hidalgo, Ocotln, Oriente del
Electrnica
e
Ingeniera
Estado de Hidalgo, Parral,
Mecatrnica.
Puerto Vallarta, Tamazula De
Gordiano, Tijuana, Tlalnepantla,
Tlaxco, Toluca, Tuxtepec,
Xalapa y Zacatecas.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco,
Centla,
Ciudad
Jimnez,
Ciudad
Jurez,
Reunin
Nacional
de
Huichapan, Irapuato, Jocotitln,
Consolidacin de los Programas
La Sierra Norte de Puebla,
en Competencias Profesionales
Instituto Tecnolgico de
Lagos de Moreno, Lzaro
de las Carreras de Ingeniera
Mexicali, del 25 al 29 de enero Crdenas, Lerdo, Libres, Los
Elctrica,
Ingeniera
del 2010.
Mochis, Mexicali, Minatitln,
Electromecnica,
Ingeniera
Occidente del Estado de
Electrnica
e
Ingeniera
Hidalgo, Ocotln, Oriente del
Mecatrnica.
Estado de Hidalgo, Parral,
Puerto Vallarta, Tamazula de
Gordiano, Tlaxco, Toluca,
Tuxtepec, Xalapa y Zacatecas.

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Instituto Tecnolgico de la
Laguna, del 26 al 29 de
noviembre de 2012.

Instituto Tecnolgico de
Toluca, del 10 al 13 de febrero
de 2014.

Tecnolgico Nacional de
Mxico, del 25 al 26 de agosto
de 2014.

Representantes de los Institutos

Tecnolgicos de:
Apizaco, Oriente del Estado de
Hidalgo, La Paz, La Regin
Sierra, Los Cabos, Delicias,
Ensenada, Chihuahua, Iguala,
Lzaro Crdenas, Lerdo, Los
Ros, Matamoros, Minatitln,
Muleg, Nuevo Casas Grandes,
Puerto
Progreso,
Puerto
Vallarta,
Tapachula
y
Zacatepec.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Boca del Ro,
Celaya, Mrida, Orizaba, Puerto
Vallarta y Veracruz.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco, Boca
del Ro, Celaya, Cerro Azul, Cd.
Jurez, Cd. Madero, Chihuahua,
Coacalco,
Coatzacoalcos,
Durango, Ecatepec, La Laguna,
Lerdo, Matamoros, Mrida,
Mexicali, Motl, Nuevo Laredo,
Orizaba, Pachuca, Poza Rica,
Progreso, Reynosa, Saltillo,
Santiago
Papasquiaro,
Tantoyuca,
Tlalnepantla,
Toluca, Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas y Zacatepec.
Representantes de Petrleos
Mexicanos (PEMEX).

Reunin
Nacional
de
Seguimiento Curricular de los
Programas en Competencias
Profesionales de las Carreras de
Ingeniera Elctrica, Ingeniera
Electromecnica,
Ingeniera
Electrnica,
Ingeniera
Mecnica
e
Ingeniera
Mecatrnica.
Reunin
de
Seguimiento
Curricular de los Programas
Educativos de Ingenieras,
Licenciaturas y Asignaturas
Comunes del SNIT.

Reunin de trabajo para la

actualizacin de los planes de
estudio del sector energtico,
con la participacin de PEMEX.

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Analiza, evala y disea diferentes elementos mecnicos utilizados en la construccin de
maquinaria, equipo y sistemas electromecnicos para conocer su comportamiento determinando:
o Los esfuerzos que se presentan en los elementos mecnicos de acuerdo a los tipos de cargas a
que son sometidos.
o La geometra ms adecuada de los elementos mecnicos.
o El tipo de material ms ptimo para que soporte los diferentes esfuerzos desarrollados en los
elementos de mquina.

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5. Competencias previas
Interpreta y aplica tolerancias y dimensiones geomtricas.
Lee e interpreta dibujos tcnicos.
Interpreta y aplica tipos de acabados superficiales y su simbologa.
Selecciona materiales para construccin de elementos.
Analiza y calcula elementos bajo esfuerzos de traccin, compresin, torsin y flexin en forma
individual o combinada.
Conoce los principios de movimiento de mecanismos articulados.
Conoce las propiedades de los materiales metlicos y no metlicos.
6. Temario
No.

Temas

Resistencia a la fatiga

Diseo de ejes

Engranes Rectos

Rodamientos

Transmisiones flexibles

Tornillos y sujetadores

Anlisis de soldaduras

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Subtemas
1.1 Diagrama de esfuerzo - nmero de ciclos.
1.2 Factores que modifican el lmite de resistencia
a la fatiga.
1.3 Esfuerzos combinado fluctuantes.
1.4 Teoras de falla.
2.1 Metodologa para el diseo de ejes.
2.2 Diseo bajo cargas estticas.
2.3 Diseo bajo carga cclica.
3.1 Caractersticas geomtricas de
engranes
rectos.
3.2 Diseo de engranes rectos bajo Norma
ANSI/AGMA.
3.3 Seleccin de material para engranes rectos.
4.1 Tipos de rodamientos y aplicaciones.
4.2 Seleccin de rodamientos.
4.3 Operacin, montaje y mantenimiento.
5.1 Clasificacin y aplicacin de las transmisiones
flexibles.
5.2 Transmisiones por bandas.
5.3 Transmisin por cadena de rodillos.
5.4 Operacin, montaje y mantenimiento de
bandas y cadenas.
6.1 Clasificacin y designacin de roscas.
6.2 Tornillos de potencia.
6.3 Sujetadores roscados.
6.4 Juntas de empaquetadura.
7.1 Tipos de soldaduras, simbologa y
aplicaciones.
7.2 Juntas soldadas bajo carga esttica.
7.3 Juntas soldadas bajo carga dinmica

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7. Actividades de aprendizaje de los temas

1. Resistencia a la Fatiga
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Busca en diferentes fuentes de informacin,
Conoce la resistencia y lmite a la fatiga de los
interpreta y mediante una tcnica expositiva
materiales as como los factores que la
explica conceptos bsicos y las generalidades
modifican para analizar los diferentes elementos
que dan como consecuencia la resistencia a la
sujetos a cargas cclicas.
fatiga de los materiales.
Genricas:
Investiga y Dibuja un diagrama esfuerzo Capacidad para comunicarse por escrito.
nmero de ciclos e identifica las caractersticas
de la curva, el lmite de la resistencia a la fatiga
Capacidad de sintetizar la informacin.
y elabora un reporte de las conclusiones.
Habilidad para organizar y planificar sus
tareas.
En grupos de trabajo, explica la importancia
que tienen cada uno de los factores que
Capacidad
de
solucionar
ejercicios
modifican el lmite de resistencia a la fatiga y
individual y por equipos.
como afecta cada uno de estos en los materiales.
Capacidad de relacionar y aplicar de los

Resuelve problemas de resistencia a la fatiga

conocimientos en la prctica.
cuando el material se encuentra sometido a
Habilidad en el manejo de software
cargas fluctuantes, utilizando los criterios de
especializado.
fallas y utiliza software para la solucin de
problemas.
2. Diseo de ejes
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Investiga y explica la importancia y
Disea ejes sujetos a cargas estticas y cclicas
aplicaciones del diseo de ejes, as como los
bajo procedimiento para evaluar las
procedimientos y anlisis que esto involucra.
dimensiones y/o el factor de diseo ms ptimo. Resuelve problemas de diseo de ejes sujetos a
Genricas:
carga esttica.
Capacidad para comunicarse por escrito.
Resuelve problemas de diseo de ejes sujetos a
Capacidad
de
solucionar
ejercicios
carga cclica.
individual y por equipos.
Analiza la importancia de la velocidad crtica y
Capacidad de relacionar y aplicar de los
calcular la primera velocidad.
conocimientos en la prctica.
Habilidad en el manejo de software
especializado.
3. Engranes Rectos
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Dibuja un par de engranes rectos, elabora los
Analiza y disea engranes rectos con el numero
diagramas de cuerpo libre, aplica las leyes de la
de dientes optimo y selecciona los materiales
esttica para determinar las fuerzas que actan
adecuados para su fabricacin bajo Norma
en los engranes.
ANSI/AGMA vigente para un funcionamiento Disea un par de engranes en base a la potencia
ptimo.
transmitida y su aplicacin utilizando la norma
Genricas:
ANSI/AGMA vigente.
Capacidad
de
solucionar
ejercicios
individual y por equipos.
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Capacidad de relacionar y aplicar de los

conocimientos en la prctica
Habilidad en el manejo de software
especializado.
4. Rodamientos
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Investiga los diferentes tipos de rodamientos
consultando los catlogos de los fabricantes y
Analiza y selecciona en base a catlogo el
tipo de rodamiento ms adecuado de
elabora un reporte.
acuerdo a las necesidades.
Calcula y analiza los efectos de la carga radial
y axial, para la correcta seleccin de un
Analiza y evala el montaje, el
mantenimiento y la operacin
del
rodamiento.
rodamiento en mquinas estticas y Observa sistemas mecnicos reales donde se
dinmicas.
presenten los tipos de rodamientos.
Genricas:
Elabora diapositivas y presenta los tipos de
Capacidad para comunicarse por escrito.
montaje existentes, la operacin y el
Capacidad de sintetizar la informacin.
mantenimiento de rodamientos en sistemas
electromecnicos.
Capacidad
de
solucionar
ejercicios
individual y por equipos.
Capacidad de relacionar y aplicar de los
conocimientos en la prctica
Habilidad en el manejo de software
especializado.
5. Transmisiones flexibles
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Investiga y realiza un resumen de los diferentes
tipos de transmisiones flexibles, clasificacin y
Analiza, disea y selecciona en base a
catlogo un sistema de transmisin flexible
aplicaciones.
de acuerdo a necesidades.
Analiza y resuelve problemas de sistemas que
involucren sistemas de transmisin por bandas.
Analiza y evala el montaje, el
mantenimiento y la operacin
de Analiza y resuelve problemas de sistemas que
transmisiones flexibles en mquinas
involucren sistemas de transmisin por
estticas y dinmicas
cadenas.
Genricas:
Elabora diapositivas y presenta los tipos de
Capacidad para comunicarse por escrito.
montaje existentes, la operacin y el
mantenimiento de transmisiones flexibles en
Capacidad de sintetizar la informacin.
sistemas electromecnicos.
Habilidad para organizar y planificar sus
tareas.
Observa sistemas mecnicos reales donde estn
presentes las transmisiones flexibles.
Capacidad
de
solucionar
ejercicios
individual y por equipos.
Capacidad de relacionar y aplicar de los
conocimientos en la prctica.
Habilidad en el manejo de software
especializado.
6. Tornillos y sujetadores

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Competencias

Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Explica la clasificacin y designacin de los
Analiza, calcula y selecciona tornillos de
diferentes tipos de roscas mediante grupos de
potencia y sujetadores sometidos a diferentes
trabajo.
cargas para su funcionamiento ptimo.
Resuelve ejercicios de par de torsin, potencia,
Genricas:
eficiencia en tornillos de potencia y
Capacidad para comunicarse por escrito.
autobloqueo.
Capacidad de sintetizar la informacin.
Investiga y elabora un resumen de las cargas,
resistencia y parmetros de rigidez en pernos
Habilidad para organizar y planificar sus
tareas.
bajo carga esttica y dinmica.
Capacidad
de
solucionar
ejercicios Selecciona los tornillos de potencia y
individual y por equipos.
sujetadores adecuados de acuerdo a los clculos
realizados con ejercicios en clase y extra clase.
Capacidad de relacionar y aplicar de los
conocimientos en la prctica.
Resuelve problemas de diseo de juntas de
empaquetadura en clase y extra clase.
Habilidad en el manejo de software
especializado.
Busca videos de tornillos y sujetadores de
elementos mecnicos.
Observa sistemas mecnicos reales donde estn
presentes los tornillos y sujetadores.
7. Anlisis de soldadura
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Desarrolla una Investigacin de campo, donde
Analiza y disea uniones soldadas sometidas a
se aprecie la importancia y aplicaciones de
diferentes condiciones de carga esttica y
soldaduras.
dinmica para evaluar uniones mecnicas.
Elabora una tabla con las propiedades mnimas
Genricas:
y los esfuerzos permisibles de las uniones
Capacidad para comunicarse por escrito.
soldadas de los principales materiales.
Capacidad de sintetizar la informacin.
Revisa
las
fuentes
de
informacin
correspondientes para establecer los criterios de
Habilidad para organizar y planificar sus
tareas.
diseo y decide si la unin soldada es
satisfactoria.
Capacidad
de
solucionar
ejercicios
individual y por equipos.
Resuelve problemas donde se determine la
resistencia de juntas soldadas bajo carga
Capacidad de relacionar y aplicar de los
esttica.
conocimientos en la prctica
Resuelve problemas donde se determine la
Habilidad en el manejo de software
resistencia de juntas soldadas bajo carga
especializado.
dinmica.
8. Prctica(s)
Desarrollar prcticas en mquina universal con cargas repetitivas.
Manejo de software para clculo de elementos.
Disear elementos de mquinas reales utilizando las teoras de la materia y los procedimientos
marcados.
Realizar visitas industriales con la finalidad de detectar necesidades de diseo mecnico.

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9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo
y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin
empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto,
las actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.
10. Evaluacin por competencias
Instrumentos y herramientas sugeridas para evaluar las actividades de aprendizaje:
Elaboracin de Reportes escritos de observaciones, investigaciones, experiencias y prcticas.
Elaboracin de un resumen o un ensayo que verifique la actividad realizada.
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos.
Presentacin frente a grupo de resultados de investigaciones.
Entrega de problemario resueltos en forma individual y/o por equipos.
Entrega de impresos de ejercicios resueltos mediante el uso de software.
Entrega de cuaderno de prcticas.
Solucin de problemas a travs de software.
11. Fuentes de informacin
1. Budynas, Richard G. & Nisbett, J. Keith. (2009).Diseo en Ingeniera Mecnica de Shigley. (8
Ed). Mxico: Mc. Graw Hill.
2. Budynas, Richard G. & Nisbett, J. Keith. (2012).Diseo en Ingeniera Mecnica de Shigley. (9
Ed). Mxico: Mc. Graw Hill.
3. Norton, Robert L. (2011). Diseo de Mquinas. (4a Ed).Mxico. Mc Graw Hill.
4. Mott, Robert L. (2006). Diseo de Elementos de Mquinas. (4 Ed).Mxico. Pearson Educacin.
5. Marn, Juan M. (2006).Apuntes de Diseo Mecnico. (2 Ed).Espaa. ECU.
6. Cortizo, Jos L. (2004). Elementos de Mquinas: Teora y Problemas, (2 Ed). Espaa:
Universidad de Oviedo.
7. Ugura, A. C. l. (2003). Mechanical Desing. USA: Mc. Graw Hill Profesional.
8. Manual y catlogo general de rodamientos de los diferentes fabricantes. Catlogo de Bandas y
cadenas de diferentes fabricantes. Norma ASTM, SAE y Mtrica de tornillos y sujetadores.

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