‘SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUIA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTION Fecha: 04/03/2015 Proceso Gestién de la Formaci6n Profesional integral Procedimiento Ejecucién de la Formacién Profesional Integral GUIA DE APRENDIZAJE N2 Version: 01 Cédigo: F004-P006-GFPI IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacién: Cédigo: 223201, MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO INDUSTRIAL Versié Nombre del Proyecto: MANTENIMIENTO DE MAQUINAS —¥/O_SISTEMAS ELECTROMECANICOS UBICADOS EN LOS AMBIENTES DE LA RED MECANICA DEL COMM. Fase del proyecto: Cédigo: 506466 ‘Actividad (es) del Proyecto: ‘Actividad (es) de Aprendizaje: Introduccién a la electricidad Reconocimiento de pre-saberes Resultados de Aprendizaje: Competencia: Detectar la falla eléctrica en un sistema eléctrico o maquina | Corregir de un bien los sistemas industrial segun orden de trabajo. eléctricos de acuerdo asus especificaciones técnicas. Duracién de la guia (en horas): 40 2. INTRODUCCION (a Estimado Aprendiz: Debe Saber que... Todos los equipos de maquinaria pesada requieren de un sistema de alimentacién, las fuentes de alimentacién se encargan de entregar la potencia requerida por los dispositivos para su correcto funcionamiento y de todo el bien en general Con este proyecto se pretende que el estudiante analice sistemas electrénicos que permitan entregar energia de corriente directa, teniendo en cuenta los parametros de corriente, voltaje y potencia para que trabajen de la forma mas optima posible.Gula de Aprendizaje 3, ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ‘3.1 Actividades de Reflexidn inicial. Conocimientos de conceptos y principios Y Fundamentos de electricidad en maquinaria pesada: Conceptos de cortiente, eléctrica, voltaje, resistencia, potencia, Tipos de simbologia eléctrica e interpretacién de diagramas eléctricos, Caracteristicas de conductores y terminales eléctricos. Caracteristica y aplicacin de circuitos en serie, paralelo, mixto. Teoremas de red. Electronica en maquinaria pesada: Fundamentos de electrénica andloga: semiconductores (diodos, transistores, hibridos). Caracteristicas, tipos y aplicaciones de equipos utilizados en el diagnéstico y la reparacién de sistemas eléctricos y electrénicos: diagnosticadores de médulos electrénicos, scanners osciloscopios, multimetro, cargador de bateria, probador de bateria, banco de prueba del sistema de encendido, probador de inducidos, laboratorio de electricidad (para bobinas y reguladores). Simbologia de componentes eléctricos, Técnicas de interpretacién de pianos eléctricos, electro hidréulicos, electro neumaticos y electromecénicos. Fuentes de energla que intervienen en las Maquinas y forma de bloqueo y cierre y eliminacién de energias almacenadas. Procedimientos de desmontaje, montaje y cuidados de cada elemento del sistema eléctrico utilizado actualmente en las Maquinas de produccién industrial Normas de seguridad industrial en el montaje, desmontaje de elementos de los sistemas eléctricos. ‘3.2 Actividades de contextualizacidn e identificacion de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Reconocer cada una de las etapas que conforman una fuente de voltaje. Para esta actividad deberé entregar un documento con la siguiente informacién. &Cual es la diferencia entre voltaje y corriente? 2Qué es electricidad? Qué es Carga eléctrica? &Cémo se produce el Movimiento de electrones? Qué son las lineas de fuerza? Dipolos en un campo eléctrico Cual es la diferencia entre la corriente continua y la corriente alterna. Qué aplicaciones tiene cada una? Especificar 5 aparatos electrénicos que requieran de una fuente de voltaje para su funcionamiento Cuéles son las etapas necesarias para el funcionamiento de una fuente de voltaje, y especificar qué funcién desempefia cada una. Pagina 2de73.3 Actividades de apropiacién del conocimiento (Conceptualizacion y Teorizacion). Buscar la informacién requerida y desarrollar algunos montajes preliminares requeridos en el sistema (Transformacién). Para reconocer cada una de las etapas que conforman un alternador, debera entregar un documento con la siguiente informacién. © Tensién eléctrica, fuerza electromotriz y medida de la tensién. (© Intensidad de la corriente eléctrica © Corriente continua (C.C), © Corriente alterna (C.A). (© Produccién y ventajas de la corriente alterna. © Valores caracteristicos de la corriente alterna. © Valor instanténeo. © Valor maximo de la tensién. © Tensién eficaz. © Valor medio del ciclo completo. © Ciclo o period. © Frecuencia. © Relacién entre la frecuencia y la velocidad angular. © Reactancia en circuitos de corriente alterna (© Resistencia eléctrica y medida de la resistencia eléctrica. (© Influencia de la temperatura sobre la resistividad. © Conductores y aislantes. © Resistencia de los aislantes y rigidez dieléctrica. “Transformacién de voltaje”. En Colombia, la seftal de voltaje que arroja la toma corriente es una onda senoidal de 120 Voltios, Ud. Deberd reducir esta sefial a una magnitud de 12 V. que son los niveles de voltaje que utilizan muchos aparatos electrénicos de uso diario, como cargadores para portatiles, para celulares, entre otros. 1. éQué es un transformador de voltaje? 2. Conectar el transformador a la toma corriente y medir en el multimetro la sefial de entrada y salida del transformador. Explique brevemente que ocurre con la sefial Observar en el asciloscopio la sefial de entrada contra la sefial de salida. Escriba dos diferencias entre la sefial de entrada y la seal de salida 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Buscar la informacién requerida y desarrollar algunos montajes preliminares requeridos en el sistema (Rectificacién), para analizar y entender la funcionalidad del Alternador deberd. “"RectificaciGn” La mayoria de los aparatos electrénicos usados en la vida diaria internamente convierten la seal alterna a sefal continua para su funcionamiento, a través de la rectificacién y el filtrado, en este caso Ud. Deberé rectificar la Onda para obtener valores positivos en todo el ciclo, este serd el primer paso para convertir la sefial alterna a una sefial continua. (Para esto deberd apoyarse en el material de consulta ena carpeta de etapas de una fuente de voltaje y en el elemento “rectificacién’” de la misma carpeta 6 en Pagina 3de7Tos buscadores en internet) Qué es un rectificador de voltaje?, mencione la funcién que desempefia en la fuente y describa los componentes que lo conforman. Describa brevemente los tipos de rectificacién que existen. De acuerdo al plano de la fuente relacionado en el material de apoyo, realice la conexién respectiva del transformador y el rectificador de Voltaje en el protoboard. Observe en el osciloscopio la sefial antes del rectificador en el canal uno y después de pasar por el rectificador en el canal dos. 2Qué ocurre con la Sefial? “Filtrado” Ahora que la sefial tiene solo valores positivos en todo el ciclo, deberd reducir el “Rizo” de la Sefial, para que esta se parezca cada vez més a una linea recta o sefial continua en el tiempo, Conecte los condensadores de acuerdo al plano, luego observe las sefiales en el osciloscopio antes y después del condensador. EQué ocurre con la sefial? Qué es Rizo y como se elimina el factor de rizo en la seftal? Conecte 3 condensadores con valores diferentes y observe nuevamente la sefial antes y después del condensador. Compare esta sefial con la obtenida en el numeral 1 de esta actividad. éQué es un condensador y qué funciones desempefia en esta etapa de la fuente? “"Regulacién” Luego de filtrar la sefial tenemos una sefial muy aproximada a la sefial continua, ahora Ud. Deberd regular la sefial para obtener las sefiales de 5 y 12 voltios a la salida de la fuente. Esta serd la sefial definitiva con la que alimentaremos los dispositivos electrénicos. Realice la conexién del regulador de acuerdo al plano esquematico de la fuente, que se encuentra en el material de consulta. Antes deber consultar la informacién técnica digitando en google 0 cualquier buscador en internet, la referencia del regulador a utilizar, para realizar correctamente la conexién, ZObserve en el osciloscopio la sefial antes del regulador en el canal 1 y después del regulador en el canal 2, describa que ocurre con la sefial? 3. éCudnto es el nivel de voltaje obtenido a la salida? 4. Conecte otro regulador y describa los cambios en la sefal En el desarrollo de las actividades del sector productivo es importante garantizar la integralidad del recurso humano y lade los equipos; aspectos que se logran mediante la aplicacién de los protocolos empresariales y la normatividad vigente relacionada con la seguridad industrial, la cual esté directamente relacionada con la complejidad tecnolégica de la actividad desarrollada. Desde esta apreciacién los invitamos a realizar las siguientes actividades las cuales estén directamente relacionadas con la integralidad de competencias y definidos en “Promover la interaccién idénea consigo mismo, con los demés y con la naturaleza en los contextos laboral y social”. Tomando como referente la actividad desarrollada en torno al Disefio y construccién de una fuente de voltaje para dispositivos electrénicos, desarrolle: 1. Consulte el material relacionado con protocolos y normatividad de la salud ocupacional aplicada al manejo de fuentes eléctricas 2._\dentifique los puntos criticos y consulte los tipos de_riesgos, e identifique cuales son susceptibles Pagina 4de7fen el desarrollo de este tipo de actividades a escala industrial. Elabore una tabla comparativa donde se reflejen los tipos de riesgos en salud ocupacional y los cuidados que se deben tener en cuenta en cada uno de ellos en el desarrollo de actividades técnicas para el manejo de fuentes eléctricas. Reflexiones Cémo definieron ustedes a estrategia de trabajo en equipos para el desarrollo de la actividad? &Cémo solucionaron los momentos de conflicto al interior del desarrollo del trabajo? Qué estrategias aplicaron para la solucién de problemas tecnolégicos en el desarrollo del taller? Qué avances obtuvo en el desarrollo de sus competencias técnicas e integrales? éCémo se generé la gestién del conocimiento en torno al problema planteado? 35 Actividades de evaluacin. Evidencias de Conocimiento : ‘ Elaboracién y entrega del Respuesta a preguntas sobre los | cronograma de trabajo - 10% componentes de la fuente Evidencias de Desempefo: wi a '* Desarrollo en el tiempo de las actividades de la tarea - 20%. ‘* Implementacién de los bloques que componen la fuente de voltaje 30%. Manejo de herramientas e instrumentos de medida. Evidencias de Producto: Prueba del prot Entrega dea solucién al Problema | funcionando 10% Planteado, incluyendo su manual de |e Informe en formato Digital ees del proyecto ~ 10%, Evaluacién Individual - 20% 4, RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Ambiente de formacién, textos, Areas de la Institucién y equipos de cémputo. Pagina de7GLOSARIO DE TERMINOS Resistencia: Se le denomina resistencia eléctrica a la igualdad de oposicién que tienen los electrones al moverse a través de un conductor. La unidad de resistencia en el Sistema Internacional es el ohmio, que se representa con la letra griega omega (Q), en honor al fisico aleman Georg Ohm, quien descubrié el principio que ahora lleva su nombre. Inductor: Un inductor, bobina o reactor es un componente pasivo de un circuito eléctrico que, debido al fenémeno de la autoinduccién, almacena energia en forma de campo magnético. AC/DC: En inglés, siglas de “Alternating Current / Direct Current", 0 "Corriente alterna / Corriente continua". Define un dispositive que puede funcionar como fuente de alimentacién de ambos tipos de corriente. Alternador: Generador de corriente eléctrica alterna en el que la frecuencia de la tensién generada es proporcional a la velocidad media de rotacién. Los més generalizados constan de un electroimén ‘multipolar (Ilamado inductor o estator), que gira dentro del inducido o rotor compuesto por un anillo de hierro dulce, alrededor del cual se arrolla un hilo conductor aislado. Se fundamenta en la utilizacién de las corrientes inducidas que se generan en un circuito abierto activo cuando gira en su interior un imén, creando asi un campo magnético variable. Las corrientes inducidas toman un sentido cuando uno de los polos se acerca al circuito, y lo hacen en sentido contrario cuando se aleja de él, de ahi el término “alternador" o "generador de corriente alterna". ‘Amperio o Ampere: Unidad de la intensidad de la corriente eléctrica cuyo simbolo es "A". Esta unidad esta definida en el Sistema Internacional (SI) como la intensidad de corriente eléctrica constante que, mantenida entre dos conductores paralelos, rectilineos, de longitud infinita, de seccién circular despreciable y colocados en el vacio a una distancia de un metro el uno del otro, produce entre estos conductores una fuerza igual a 2 x10” newton por cada metro de longitud. 1 amperio equivale 2 1 Culombio por segundo, Voltaje: Diferencia de potencial entre las extremidades de un conductor eléctrico o entre los bornes de un generador de corriente. Circuito: Serie de componentes 0 elementos eléctricos 0 electrénicos interconectados mediante conductores, normalmente dispuestos en forma de bucle cerrado para que pueda circular la corriente, Generalmente esté formado por uno o varios generadores, resistencias, condensadores, limparas, células fotoeléctricas, etc. Las principales caracteristicas de un circuito estén determinadas por Ia intensidad, voltaje, resistencia, etc., en base a determinadas leyes (ley de Ohm, leyes de Kirchhoff Corriente: Es el movimiento de cargas eléctricas. La magnitud que expresa la corriente eléctrica es la intensidad, llamada también corriente, cuya unidad es el amperio. En un principio se creyé que el paso de una corriente eléctrica por un conductor consistia en el movimiento de protones desde el punto de mayor Pagina 6 de7;potencial al de menor; sin embargo, modernamente se ha comprobado que se debe al movimiento de los electrones. Por las razones histéricas mencionadas anteriormente se toma como sentido de la corriente el que va del polo positivo al negativo, es decir, al contrario de lo que sucede realmente. Las acciones mas importantes de una corriente eléctrica son: produccién de un campo magnético alrededor del conductor, calentamiento de! mismo debido al efecto Joule, produccién de la electrélisis, etc, Impedancia: Medida de la oposicién que presenta un circuito, 0 una parte de él, al paso de la corriente eléctrica alterna sinusoidal. La unidad de impedancia es, al igual que la resistencia, el ohmio. La impedancia de un circuito que s6lo contenga una resistencia R, es Z = R, pues una resistencia no presenta impedancia a la corriente alterna. Reactancia: Parte imaginaria de la impedancia, derivada de la presencia de inducciones y capacidades en un circuito. Es una forma de oposicién que los componentes electrénicos (condensadores y bobinas) presentan a la corriente alterna. Rectificador: Aparato o dispositive para convertir una corriente alterna en unidireccional 0 continua. Un rectificador ideal posee una resistencia nula en un sentido e infinita en el otro. Cuando se intercala un rectificador en un circuito de corriente alterna, sélo circularé corriente mientras la polaridad de la misma esté en el sentido favorable. Por Io tanto, sélo circulard corriente en un sentido, rectificando asi la corriente. 6. BIBLIOGRAFIA/ WEBGRAFIA BOYLESTAD, Rober L. Analisis Introductorio de circuitos. México: Prentice Hall Hispanoamericana, BOLTON, Bill. Medicién y pruebas eléctricas y electrénicas. México: Alfaomega. BOYLESTAD, Rober L. Electrénica: teoria de circuitos. México: Prentice Hall Hispanoamericana, COUGHLIN, Rober F. Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales, México: Prentice Hall Hispanoamericana, NEAMEN, Donald A. Andlisis y disefio de circuitos. Mexico: Mc Graw-Hill. Interamericana. MALONEY, Timothy J. Electrénica Industrial. Dispositivos y Sistemas. GRINICH, Victor H —JACKSON, Horace G. Introduction to Integrated Circuits, KAUFMAN, Milton ~ SEIDMAN, Arthur H. Manual para Ingenieros y Técnicos en Electrénica. McGraw Hill. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) ELABORADA POR: DUVAN AROCA VEGA Pagina 7 de7