MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Departamento de Psicologa
Seccin Psicologa Clnica

Pasantas preprofesionales y de vinculacin con

la colectividad (Prcticum 3.1)
Evaluacin a distancia
7 Crditos
Titulacin

Ciclo

VIII

Psicologa

Profesora Principal:

Mg. Mara Elena Vivanco Vivanco

Le recordamos que el envo de evaluaciones a distancia a travs del EVA

(Entorno Virtual de Aprendizaje) es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza
de manera impostergable de acuerdo a la segmentacin publicada en el
siguiente enlace:

http://distancia.utpl.edu.ec/calendarioevaluacionesadistancia

TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero telefnico y horario de tutora, para
contactarlo utilice la opcin Contactar al profesor

Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, lnea gratuita 1800 88758875 o al correo electrnico callcenter@utpl.edu.ec

Octubre 2016 Febrero 2017

La Universidad Catlica de Loja

Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec

PRIMER BIMESTRE
ESTRATEGIAS RECOMENDADAS PARA LA ELABORACIN DEL PRCTICUM

Antes de iniciar el trabajo a distancia, revise de manera minuciosa las orientaciones

especficas indicadas en la gua didctica.

Establezca contacto con su respectivo director de centro asociado de la UTPL,

quien podr direccionar o aportar con ideas para la realizacin de sus prcticas,
considerando posibles lugares o necesidades en este mbito en la localidad donde
usted se encuentra.

La comunicacin permanente con el profesor responsable de la prctica es

fundamental, el mejor canal es el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) y/o va
telefnica.

Actualmente la UTPL no posee centros de prctica a travs de convenios.

La realizacin de estas prcticas son fundamentales para la finalizacin de su

carrera; permitirn poner en prctica las diferentes competencias adquiridas a lo
largo de su formacin psicolgica.

El trabajo a distancia requiere de una revisin bibliogrfica permanente, trabajo de

campo y elaboracin de informes de las actividades realizadas.

En caso de tener dificultades para la presentacin de las prcticas en la fecha

establecida, deber enviar el trabajo completo para el supletorio. Sin embargo, es
necesario que entregue algun aporte (aunque sea mnimo) del mismo en la fecha
establecida de entrega de trabajos para cada bimestre, con la finalidad de cumplir
con el requisito para ingresar al supletorio.

Una vez autorizado el ingreso al centro completar el FORMULARIO DE SOLICITUD

DE PLAZA DE PRCTICA. Enviar al correo del docente para la aprobacin y
comprobacin del centro de prcticas. Usted recibir un correo de aceptacin o
rechazo del centro de prctica, el mismo que el profesor le enviar una vez que haya
confirmado la existencia del centro y la autorizacin para su ingreso, por ello es
indispensable que los datos estn claros y visibles.
PRCTICAS PRE PROFESIONALES

Es aquella en la que los alumnos debern asistir al centro de prcticas, de forma

sistemtica (segn las polticas con el centro, fundacin, organizacin, etc.).
Cumpliendo 112 horas de prctica pre profesional presenciales en el lugar donde
realice la prctica: 56 horas por bimestre.
Contar con el apoyo del Tutor Principal - Docente responsable de la PRATICUM
asignado por la UTPL y del Tutor Colaborador del Centro de prctica donde el alumno
asista (Revisar funciones del tutor colaborador en el adjunto de la gua y entregar al
Centro de prctica que permita su ingreso).

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Evaluaciones a distancia: Pasantas preprofesionales y de vinculacin con la colectividad (Prcticum 3.1)

FORMATO PARA PRESENTACIN DEL INFORME DEL PRACTICUM

A continuacin alguna recomendaciones para el desarrollo y presentacin de su
trabajo de prcticas:

Mrgenes de 2,5 cm. (arriba-abajo, lados)

Tamao de letra 11 Arial

Pginas numeradas

Trabajo anillado por bimestre

Primera hoja: portada, debe constar los nombres completos del alumno(a), nmero de
cedula, centro UTPL y ciclo acadmico.

Segunda hoja: Certificado de realizacin de prcticas, debe constar las fechas y horas
de trabajo de prctica desarrollado en el centro de prcticas, firmado por el Tutor
colaborador, y/o por el director del centro. (Revisar formato en adjunto de gua
didctica).

1.

PRIMERA PARTE FASE DE CONTEXTUALIZACIN DEL PRACTICUM Y DEL

CENTRO DONDE SE DESARROLLAR LA PRACTICA

En este apartado, debe desarrollar los objetivos que persigue en el PRACTICUM (segn
lo indicado en la gua y las funciones que han sido asignadas en el centro o donde
realizar las prcticas) e importancia de las mismas.
Informacin del centro de prctica: Ubicacin del centro, tipo de institucin a travs
de una descripcin del mismo (misin, visin, objetivos que persigue y servicios que
oferta). (Mximo dos caras).
2.

SEGUNDA PARTE DESARROLLO DE ACTIVIDADES

2.1. ACTIVIDAD SOLICITADA POR EL TUTOR UTPL (Esta es una actividad de
carcter obligatorio):
2.1.1. DESARROLLO DE HISTORIAS CLNICAS

Realizar el levantamiento de DOS historias clnicas con sus respectivos informes

psicolgicos (revise formatos de historia clnica e informe psicolgico en anexos de la
gua didctica). En los anexos de cada historia clnica, adjunte respaldos de los tests
psicolgicos aplicados, si no puede presentar los originales, adjunte una copia con
el respectivo sello del centro donde realiza sus prcticas o un certificado del tutor
colaborado que indique los tests aplicados.

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Nota: si el centro de prctica maneja otro formato de historia clnica no hay problema,
conserve el que utiliza el centro de prctica.
A continuacin las estrategias a seguir:

Una vez que tenga autorizado realizar la prctica en el centro seleccionado,

solicite que el Director del centro de prctica le asigne un Tutor colaborador.

Solicite que se le asignen dos pacientes para que realice el levantamiento de las
historias clnicas. Recuerde que el trabajo lo debe realizar bajo las indicaciones
y tutela del Tutor colaborador (psiclogo clnico).

Empiece a recolectar la informacin indicada en el formato de la historia clnica.

Recuerde que por cada paciente debe cumplir como mnimo cinco sesiones.

No olvide que debe buscar informacin sobre el caso clnico, que le permita
clarificar el posible diagnstico, lo debe hacer mediante la revisin de los
criterios diagnsticos en el DSM IV o 5, CIE 10, en sus libros de psicopatologa, o
en revisin de casos similares en la Web.

No olvide que luego de cada historia clnica, tiene que desarrollar el informe
psicolgico, segn formato indicado en la gua didctica.

Cualquier duda que tenga en relacin a evaluacin y diagnstico de los dos

casos clnicos, debe consultar con su tutor colaborador del centro de prcticas
y con su profesor del PRACTICUM (asignado por la UTPL).
2.1.2. ELABORACIN DE INFORMES PSICOLGICOS

Despus del levantamiento de las dos historias clnicas, deber elaborar el INFORME
PSICOLGICO por cada caso clnico. (Ver formato en gua). Recuerde que este es un
informe que en la prctica profesional, puede ser revisado por cualquier profesional,
el mismo paciente o institucin que requiriese este documento; por lo tanto, el nivel,
la exactitud y tecnicidad en su elaboracin, es fundamental.
Colocar el informe psicolgico despus de cada historia clnica.
2.2. DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES EJECUTADAS Y SOLICITADAS POR EL
CENTRO DE PRCTICAS. (son opcionales)
El objetivo es describir, analizar y evaluar las funciones y actividades realizadas por el
alumno durante el desarrollo del Practicum adicionales a las enviadas por la UTPL,
como (sesiones clnicas, entrevistas, elaboracin de materiales, redaccin de informes,
observacin de sesiones, reuniones, etc.). A continuacin el formato en el que debern
presentar esta informacin:

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Cuadro #1. Descripcin de actividades ejecutadas adicionales y solicitada por el

centro de prctica
Actividades

Resultados

Medios de Verificacin

Detalle las actividades

ejecutada

Los resultados
obtenidos

Anexo 1. Se debe colocar

copias de las atividades

Elaborado por: Vaca, S. (2012)

RECUERDE QUE ESTA TABLA SOLO DEBEN DESARROLLARLA LOS ESTUDIANTES
QUE REALICEN ACTIVIDADES ADICIONALES A LAS REQUERIDAS POR LA UTPL.
Recuerde que calificacin de tests, pruebas, cuestionarios, anlisis de los criterios
diagnsticos, la calificacin de informes psicolgicos, etc., son horas a distancia,
que las cumplir fuera del centro de prcticas y que se sumarn a sus horas
de prctica.

Nota: Una parte del trabajo de prctica del segundo bimestre corresponde
a la intervencin teraputica de los DOS pacientes trabajados en el primer
bimestre, por ello es importante que realicen el trabajo del segundo bimestre
de forma contina para evitar que por algn contratiempo pierdan a los
pacientes, en caso de que suceda esto debern volver a levantar historias
clnicas de los nuevos pacientes.

EXITOS EN LA REALIZACION DE SUS PRACTICAS!

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el
documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.

SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

SEGUNDO BIMESTRE
El objetivo de la prctica en el segundo bimestre, es desarrollar una experiencia de
INTERVENCIN PSICOLGICA, PREVENCIN Y PROMOCIN DE LA SALUD:
Grfico #1. Funciones de la intervencin en
Psicologa clnica (Itzel Daz, Rubn Nez, 2011)

Elaborado por: Vaca, S. (2012)

Segn Caplan (1964), clasific los niveles de prevencin en funcin de los objetivos:
intervencin primaria, secundaria y terciaria. La intervencin primaria, pretende
reducir la incidencia de las perturbaciones mentales de todos los tipos en la comunidad;
la secundaria tiene por finalidad reducir la duracin de las perturbaciones que ya se
han presentado, y la terciaria reducir el perjuicio que pueda haber resultado de alguna
perturbacin mental manifiesta.
Con lo antes indicado, debe desarrollar la intervencin en PREVENCIN Y TERAPIA.
FORMATO PARA PRESENTACIN DEL TRABAJO DE PRACTICUM

Mrgenes de 2,5 cm. (arriba, abajo y a los lados)

Tamao de letra 11 Arial

Pginas numeradas

Trabajos anillados

Primera hoja: caratula, donde debe incluir sus datos personales: nombres completos,
nmero de cdula, centro UTPL al que pertenece, ciclo acadmico.

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Segunda hoja: Certificado de realizacin del Practicum: firmado por el Tutor

Colaborador del centro, o el director del mismo. No olvide sellar este documento.

En el segundo bimestre realizar dos actividades de intervencin:

1.

INTERVENCIN TERAPUTICA A LOS DOS PACIENTES DEL PRIMER

BIMESTRE

2.

PLANIFICACIN DE UN PROGRAMA DE PREVENCIN

1.

ACTIVIDADES DE INTERVENCIN TERAPUTICA

1.1. REALICE LA INTERVENCIN PSICOTERAPUTICA EN LOS DOS CASOS
CLNICOS TRABAJADOS EN EL PRIMER BIMESTRE

Estrategias de trabajo:
Para realizar esta actividad, debe continuar el trabajo del bimestre anterior, realizando el
proceso teraputico a los DOS pacientes. En caso de que no tuviese acceso a los mismos
pacientes, tendr que levantar nuevas historias clnicas y continuar con el proceso
teraputico.
RECUERDE: el trabajo de intervencin teraputica con los pacientes del
primer bimestre, lo realizar como: COTERAPUETA, eso significa que
trabajar en conjunto con el terapeuta - tutor colaborador (psiclogo clnico
del centro de prctica).
A continuacin los pasos a seguir para la intervencin teraputica:
DESCRIPCIN DE LOS PASOS DEL PROCESO TERAPUTICO
1.

INFORME PSICOLGICO. Debe colocar el informe psicolgico trabajado en el

primer bimestre de cada paciente (en una hoja aparte).

2.

OBJETIVOS: (Qu quiero lograr con la intervencin teraputica?)

Los objetivos debern responder al diagnstico definitivo planteado. Recuerde
deben ser objetivos alcanzables, es decir, que se logren con la intervencin
teraputica.

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3.

TCNICAS TERAPETICAS: Cmo van a conseguir los objetivos formulados?

Las tcnicas teraputicas responden a la manera en que se conseguirn los
objetivos formulados. Estas tcnicas deben enmarcarse en un(os) modelo(s)
teraputico(s). Debe indicar con qu tcnicas teraputicas se podr intervenir
en los diagnsticos de los casos planteados. Revisar informacin en libros de
psicoterapia o en la Web.

4.

DESARROLLO DE SESIONES TERAPUTICAS: Qu tiempo y cmo se realizara

cada una de las sesiones?
En cada caso debe desarrollar por lo menos 5 sesiones, de 35 a 45 minutos cada
una. Guese en el siguiente formato:

FECHA

OBJETIVOS
Debe
indicar qu
objetivo se
cumplir en
cada sesin
teraputica.

SESIN TERAPUTICA (Tcnicas y

desarrollo de las mismas)
Primera sesin:
Tcnica/s Teraputica/s: Indicar la/s
tcnica/s Teraputica/s que se aplicarn
para el cumplimiento de los objetivos.
Desarrollo de la tcnica teraputica:
Debe indicar detalladamente las
actividades que se realizaron para
el desarrollo de la(s) tcnica(s)
teraputica(s).

RESULTADOS
ALCANZADOS
Evaluacin de cada
sesin teraputica.
Cules son
los resultados
alcanzados en el
paciente una vez que
se aplic las tcnicas
teraputicas?
La suma de estos
resultados permitir
establecer el
pronstico.

Segunda sesin:
Tcnica/s Teraputica/s: Indicar la/s
tcnica/s Teraputica/s que se aplicarn
para el cumplimiento de los objetivos.
Desarrollo de la tcnica teraputica:
Debe indicar detalladamente las
actividades que se realizaron para
el desarrollo de la(s) tcnica(s)
teraputica(s).

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Evaluaciones a distancia: Pasantas preprofesionales y de vinculacin con la colectividad (Prcticum 3.1)

FECHA

OBJETIVOS

SESIN TERAPUTICA (Tcnicas y

desarrollo de las mismas)

RESULTADOS
ALCANZADOS

Tercera sesin:
Tcnica/s Teraputica/s: Indicar la/s
tcnica/s Teraputica/s que se aplicarn
para el cumplimiento de los objetivos.
Desarrollo de la tcnica teraputica:
Debe indicar detalladamente las
actividades que se realizaron para
el desarrollo de la(s) tcnica(s)
teraputica(s).
Cuarta sesin:
Tcnica/s Teraputica/s: Indicar la/s
tcnica/s Teraputica/s que se aplicarn
para el cumplimiento de los objetivos.
Desarrollo de la tcnica teraputica:
Debe indicar detalladamente las
actividades que se realizaron para
el desarrollo de la(s) tcnica(s)
teraputica(s).
Quinta sesin:
Tcnica/s Teraputica/s: Indicar la/s
tcnica/s Teraputica/s que se aplicarn
para el cumplimiento de los objetivos.
Desarrollo de la tcnica teraputica:
Debe indicar detalladamente las
actividades que se realizaron para
el desarrollo de la(s) tcnica(s)
teraputica(s).

5.

PRONOSTICO: De indicar cul sera el pronstico del paciente, una vez que se
aplique las sesiones teraputicas.

Nota: Recuerde que este proceso teraputico lo debe desarrollar para los DOS casos
clnicos trabajados y diagnosticados en el primer bimestre. Si es necesario puede
colocar anexos del material trabajado en el desarrollo de las sesiones.

10

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Evaluaciones a distancia: Pasantas preprofesionales y de vinculacin con la colectividad (Prcticum 3.1)

Recuerde que la planificacin del proceso teraputico, la bsqueda de informacin sobre

las tcnicas teraputicas y el anlisis de la informacin recolectada en el paciente, son
horas a distancia, que las cumplir fuera del centro de prcticas y que suman a sus horas
de prctica.

2.

ACTIVIDADES DE PREVENCIN
2.1. REALICE LA PLANIFICACIN DE UN PROGRAMA DE PREVENCIN (Cabe
recalcar que slo es planificacin)

Planifique un programa de Prevencin Primaria en el centro donde realiz el trabajo

del primer bimestre. A continuacin algunas estrategias y recomendaciones para
que desarrolle esta actividad:
Estrategias de trabajo:

Realice bsquedas bibliogrficas sobre prevencin en salud mental y la

metodologa para ejecutarla. Recuerde que la Prevencin Primaria deben
asegurar la provisin adecuada de aportes bsicos a los miembros de la
poblacin. Su objetivo es modificar anticipadamente las condiciones sociales
y ambientales as como las conductas de las personas que pueden afectar
negativamente a su salud tanto a corto, como medio o largo plazo, y promover
conductas favorecedoras de la misma. (Vaca, S. 2012).

En el centro de prcticas donde realiz su trabajo del primer bimestre, identifique

en conjunto con el Tutor Colaborador y/o el Director del Centro, las necesidades
de prevencin. Esta informacin recolectada le servir para desarrollar la
justificacin e importancia del tema. Ample informacin bibliogrfica sobre la
temtica que desarrollar.

Utilice el siguiente formato para realizar la planificacin del programa de

prevencin:

1.

Tema:

2.

Informacin bibliogrfica: sobre las temticas que se desarrollarn.

3.

Justificacin: Incluir importancia de la temtica y las necesidades de prevencin

identificadas en el centro de prctica.

4.

Objetivos:

5.

Metodologa:
5.1 Tcnicas: el tipo de tcnicas que se utilizar en el taller, explicar cada una de
ellas.

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5.2 Procedimiento: actividades que se realizarn para la aplicacin de las

tcnicas.
5.3 Recursos humanos, institucionales, materiales. En los recursos materiales
debe detallar ttodo lo que se elaborar para impartir los contenidos del taller
(presentaciones de power pont, vdeos, etc.) Adjuntar los materiales que se
utilizarn en el taller.
6.

Cronograma: el tiempo que se empleara para la ejecucin de las actividades.

RECUERDE QUE NICAMENTE TIENE QUE ELABORAR EL PLAN, NO LO TIENE QUE

EJECUTAR
Puede utilizar el siguiente formato para explicar la metodologa y el cronograma:
Objetivos
Debe indicar
que se
quiere lograr
en cada
temtica

Temtica a
trabajar

Metodologa

Cronograma

Materiales
Intervencin
de todos los
participantes

Inicio del curso

Dinmica grupal

Quince minutos

1.Inteligencia y
pensamiento

Lluvia de ideas
por parte de los
participantes para
dar el significado
de inteligencia
y pensamiento
y luego se da
una definicin
definitiva

Media hora

Diapositivas de
Power Point
Pizarra para
anotaciones
varias.

Nota: El programa de prevencin debe entregarlo al centro de prctica para que lo ejecuten
cuando el director del centro lo considere necesario. Hacer firmar una carta de entrega
recepcin y colocar en anexos.

Al finalizar su prctica, realice una breve valoracin, comentarios y sugerencias sobre el

trabajo realizado.

1.

12

VALORACIN DE LAS PRCTICAS - Resultados y valoracin de la experiencia.

Cumplimiento del plan de trabajo encargado en cada uno de los centros.
Aprendizaje (qu se ha aprendido, relacin con los conocimientos y habilidades
adquiridas). (Mximo 1 cara).

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2.

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS. Sugerencias y aportaciones a desarrollar en

futuras prcticas. (Mximo 1 cara).

3.

BIBLIOGRAFA / REFERENCIAS. Incluir aquellos libros, test psicolgicos,

captulos, artculos y/o documentos consultados. (Mximo 2 pginas).

RECUERDE COLOCAR EN EL ANILLADO DEL PRIMER Y SEGUNDO BIMESTRE LOS

CERTIFICADOS DE REALIZACIN DE PRCTICAS FIRMADOS Y SELLADOS POR EL CENTRO
DE PRCTICAS. CONSTAN EN LOS ANEXOS DE LA GUIA DIDCTICA.

EXITOS EN LA REALIZACION DE SUS PRCTICAS!

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el

documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.

SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.

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