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El mnimo de aos necesarios para que una persona supere el umbral de probabilidad de ser
pobre son 12 aos de estudio (Grynspan & en OLANA, 2006, p. 370) mientras en
Colombia en la poblacin de ms de 15 aos es de 8,13 grados en promedio (Sarmiento,
2010) con una baja de un poco ms de un cuarto de ao (0,26) en los cinco ltimos aos de
la dcada anterior.
De esta manera podemos decir que la Revolucin Educativa 1 no hizo grandes
transformaciones sino que mantuvo el orden de la educacin. Ocho aos de la misma
poltica, que para algunos
contexto del caribe donde, salvo las dimensiones de Mxico, existen grandes dficits pero
que comparativamente Colombia, aunque mantiene las mismas tendencias, puede
encontrarse con algunas ventajas.
La primera recomendacin (Grynspan & en OLANA, 2006, p. 376) es la pertinencia de los
currculos, pues la estructura vigente (reas del conocimiento) no son
contenidos