COLEGIO CUERNAVACA, S.C.

SECCIN SECUNDARIA

PLAN

ANUAL

2016-2017

Grado: Segundo Grupo: A y B

Asignatura: Fsica
Nombre del profesor: Ivan Sanchez Silva.
Criterio de evaluacin:
Examen - 34%,
Tareas y trabajos - 33%,
mensual - 33%

Participacin y Proyecto

BLOQUE I. Descripcion del movimiento.

COMPETENCIAS: El movimiento un concepto presente en la vida cotidiana y en su entendimiento.
CONTENIDO TEMTICO
APRENDIZAJES ESPERADOS
PRELIMINARES.
0.1 Notacin cientfica.
0.2 Magnitudes.
0.3 Convenciones.
ASPECTOS BSICOS DEL MOVIMIENTO.
1.1 Marco de referencia y trayectoria.
1.2 Diferencia entre desplazamiento y
distancia.
RAPIDEZ, VELOCIDAD Y ACELERACIN.
2.1 Velocidad: desplazamiento, direccin y
tiempo.
2.2 Aceleracin.
2.3 Movimiento ondulatorio.
CADA LIBRE.
3.1 Explicacin de Aristoteles y Galileo.
3.2 Aportacin de Galileo en la construccin
del conocimiento cientfico.
3.3 Interpretacin y representacin de
grficas.

Relacionar los conceptos de unidades, decenas, centenas, decimos, centsimos, etc.

con la descripcin de los nmeros en base 10.
Ver a las magnitudes como herramientas para describir fenmenos fsicos.
Determinar las diferencias entre los conceptos presentes en cada subtema.

Calcular la velocidad y aceleracin de un objeto.

Saber identificar los diferentes aspectos de velocidad y aceleracin.
Descripcin del movimiento ondulatorio, a partir del modelo de ondas.
Concluir que la observacin y experimentacin influyen al desarrollo de la ciencia.
Representar e interpretar la velocidad y aceleracin de un objeto por medio de
grficas.

BLOQUE 2. Leyes de movimiento.

COMPETENCIAS: Comprender el movimiento de los objetos en funcin a las diferentes iteraciones de la fuerza.
CONTENIDO TEMTICO
APRENDIZAJES ESPERADOS
DESCRIPCIN Y REPRESENTACIN DE LAS
FUERZAS
1.1 La fuerza.
1.2 Fuerza Resultante.
1.3 Equilibrio de fuerzas.
EXPLICACIN DEL MOVIMIENTO.
2.1 Primera ley de Newton.
2.2 Segunda ley de Newton.
2.3 Tercera ley de Newton.
2.4 Gravitacin.
2.5 Aportaciones de Newton a la ciencia.
TRANSFORMACIN Y CONSERVACIN DE
ENERGA.
3.1 Energa mecnica.
3.2 Transformacin de la energa cintica y
potencial.
3.3 Principio de la conservacin de la
energa.

Conocer el concepto de fuerza y sus manifestaciones.

Calcular la fuerza resultante de un sistema de fuerzas.
Determinar la fuerza como un concepto presente a todo momento.
La relacin que existe entre la fuerza y el movimiento.
Interpretar y aplicar las leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir y
predecir fenmenos fsicos.
Establece relaciones entre la gravitacin, la cada libre y el peso de objetos.
La relacin entre energa mecnica y el movimiento.
Interpretar esquemas de cambio de energa cintica y potencial.
Utilizar las expresiones algebraicas de la energa potencial y cintica.

BLOQUE 3 Un modelo para describir la estructura de la materia.

COMPETENCIAS: Determinar que los modelos son herramientas que ayudan a explicar algunos fenmenos fsicos.
CONTENIDO TEMTICO
APRENDIZAJES ESPERADOS

IDEAS ACERCA DE LA ESTRUCTURA DE LA

MATERIA.
3.1 Caracterstica e importancia de los
modelos de la ciencia.
3.2 Ideas en la historia acerca de la
naturaleza continua y descontinua.
EL MODELO DE LAS PARTCULAS.
2.1 Aspectos bsicos del modelo cintico de
las partculas.
2.2 Las propiedades de la materia.
RELACIN DE LA FUERZA CON LA PRESIN.
3.1 Presin.
3.2 Temperatura.
3.3 Calor.
3.4 Cambios de estados.
PROCESOS TRMICOS.
4.1 Transformacin de la energa calorfica.
4.2 Equilibrio trmico.
4.3 Transferencia de calor.
4.4 Principio de la conservacin de energa.
IMPORTANCIA DE FUENTES RENOVABLES.
5.1 Implicaciones de la obtencin y
aprovechamientos de la energa en las
actividades humanas.

Identificar los modelos como herramientas fundamentales del conocimiento cientfico.

Reconocer el carcter inacabado de la ciencia a partir de las explicaciones acerca de la
estructura de la materia.
Describir el modelo cintico de partculas.
Interpretar algunas propiedades de la materia a partir del modelo cintico de
partculas.
Determinar las diferencias entre presin y fuerza, as como su relacin.
Describir los conceptos de temperatura y calor a partir del modelo cintico de
partculas.
Describir los cambios de estado de la materia en trminos de la transferencia de calor
y la presin.
Describir cadenas de transferencias de la energa en el entorno.
Interpretar la expresin algebraica del principio de la conservacin de la energa, en
trminos de la transferencia de calor.
Argumentar la importancia de la energa trmica en las actividades humanas.

BLOQUE 4. Manifestaciones de la estructura interna de la materia.

COMPETENCIAS: Identificar el avance cientfico en funcin del desarrollo de los modelos

CONTENIDO TEMTICO
APRENDIZAJES ESPERADOS
MODELO ATMICO.
1.1 Proceso historio en el desarrollo del
modelo.
1.2 Caractersticas bsicas del modelo
atmico.
1.3 Efectos de atraccin y repulsin
electrosttica.
1.4 Corriente y resistencia elctrica.
LA INDUCCIN ELECTROMAGNTICA.
2.1 Descubrimiento de la induccin
electromagntica.
2.2 El electroimn y aplicaciones
electromagnticas.
CARACTERSTICA DE LAS ONDAS
ELECTROMAGNTICAS.
3.1 Composicin y descomposicin de la luz
visible.
3.2 Caractersticas de el espectro
electromagntico y la luz visible.
3.3 La luz como onda o como partcula.
EXPLICACIN DE LA ELECTRICIDAD.
4.1 Manifestaciones de la energa.
4.2 Obtencin y aprovechamiento de de la
energa.
4.3 Importancia del aprovechamiento de la
energa.

Notar el avance cientfico a partir del desarrollo del modelo atmico.

Describir la constitucin bsica del tomo y sus componentes.
Explicar la corriente y la resistencia elctrica en funcin del movimiento de electrones.

Identificar las ideas y experimentos que permitieron el descubrimiento de la induccin

electromagntica.
Valorar la importancia del uso del electromagnetismo para obtener corriente elctrica.
Observar las caractersticas de la onda en el espectro electromagntico.
Determinar la luz visible como como un concepto que describe el entorno.
Comparar los modelos de la luz, de onda y partcula, concluyendo su importancia para
el avance cientfico.
Relacionar la electricidad y radiacin electromagntica como manifestaciones de
energa.
Reconocer los beneficios y perjuicios en la naturaleza y en la sociedad en el
aprovechamiento de la energa.

BLOQUE 5. Sociedad y tecnologa.

COMPETENCIAS: Identificar la continuidad en los temas presentados en el curso para explicar el Universo, as como
la influencia de la tecnologa en la sociedad.
CONTENIDO TEMTICO
APRENDIZAJES ESPERADOS
EVOLUCIN DEL UNIVERSO.
1.1 Teora de la gran explosin.
DIVERSIDAD DE LOS CUERPOS EN EL
UNIVERSO
2.1 Caractersticas de los cuerpos csmicos.
RECURSOS CIENTFICOS EN LA EXPLORACIN
DEL UNIVERSO.
3.1 Astronoma y sus procedimientos de
investigacin.
3.2 Interaccin de la tecnologa y la ciencia en
el conocimiento del universo.

Conocer las diferentes teoras existentes para explicar el origen del universo.
Relacionar todo lo visto en el curso para describir dicho origen.
Describir algunos cuerpos que conforman el universo.
Reconocer caractersticas de la ciencia, a partir del mtodo cientfico.
Identificar la relacin de la tecnologa y la ciencia.