SOCIEDAD CENTRO EDUCACIONAL

MARA GRISELDA VALLE

PRUEBA DE HISTORIA
NOMBRE:_________________________________________CURSO:7____FECHA:__/10/20
15
Lee las preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (1 pto. c/u)
1. Qu tienen en comn la
religin cristiana y el Islam?
a) ambas son politestas
b) ambas creen en un solo Dios
c) las dos tienen un libro sagrado
llamado Biblia
d) ambas comparten los mismos
templos y ciudades sagradas
Observa y responde las preguntas 3 y 4:

2.Es un sistema poltico, econmico y

social que se desarroll en Europa,
tras la desmembracin del Imperio
Carolingio. A qu concepto
corresponde esta definicin?
a)Edad Media
b)Monarqua
c)Autrquico
d)Feudalismo
3. A qu corresponde la
siguiente imagen?
a)
b)
c)
d)

feudo
vasallaje
sociedad estamental
reserva senatorial

4. Entre quines se
desarrollaba esta relacin?
a)
b)
c)
d)

seor feudal y siervo

dueo de tierras y rey
seor feudal y vasallo
clero regular y secular

5. Qu se puede deducir de la imagen?

a) hay una relacin de colaboracin y dependencia entre seor y
vasallo
b) el que manda es el vasallo y es tambin quien mantiene al seor
feudal
c) los soldados atacan a los vasallos por querer atacar al rey
d) los vasallos son los guerreros o caballeros que defienden el feudo

Observa la imagen y responde las preguntas 6 a 9.

6. La imagen corresponde a:
a) un monasterio

7. Quines habitaban ah?

a) seores feudales y vasallos

b) un feudo
c) una reserva senatorial
d) Las relaciones feudales
8. Cul era su principal actividad
econmica?
a)
b)
c)
d)

ganadera
comercio
tala de rboles
agricultura

b) clero y el rey
c) clero, rey, campesinos y siervos
d) campesinos y siervos
9. En qu zona se ubicaba?
a)
b)
c)
d)

urbana
central
rural
martima

10. Qu imagen representa la sociedad feudal?

a)

b)

c)
d)
11. Qu grupo social se
caracterizaba por dedicarse a la
guerra?
a)
b)
c)
d)

12. Qu se est ilustrando en la

imagen?

rey
nobleza
clero
campesinos

a) la invasin germana
b) la creacin del Imperio
Bizantino
c) las cruzadas
d) la arquera desarrollada por los
nobles
13. Quines protagonizan la imagen anterior?
a)
b)
c)
d)

cristianos y musulmanes
cristianos
ortodoxos y musulmanes
el clero regular y los monjes

Lee el siguiente extracto y responde las preguntas 14 a 17:

Las Cruzadas comenzaron formalmente el jueves 27 de noviembre de 1095, en
un descampado a extramuros de la ciudad francesa de Clermont-Ferrand. Ese
da, el papa Urbano II predic a una multitud de seglares y de clrigos que
asistan a un concilio de la Iglesia en esa ciudad. En su sermn, el papa esboz
un plan para una Cruzada y llam a sus oyentes para unirse a ella. La
respuesta fue positiva y abrumadora. Urbano encarg a los obispos asistentes
al concilio que regresaran a sus localidades y reclutaran ms fieles para la

Cruzada. Tambin dise una estrategia bsica segn la cual distintos grupos
de cruzados iniciaran el viaje en agosto del ao 1096. Cada grupo se
autofinanciara y sera responsable ante su propio jefe. Los grupos haran el
viaje por separado hasta la capital bizantina, Constantinopla (la actual
Estambul, en Turqua), donde se reagruparan. Desde all, lanzaran un
contraataque, junto con el emperador bizantino y su ejrcito, contra los
Selycidas, que haban conquistado Anatolia. Una vez que esa regin estuviera
bajo control cristiano, los cruzados realizaran una campaa contra los
musulmanes de Siria y Palestina, siendo Jerusaln su objetivo fundamental.
14. Quin hizo el llamado a las
15. A qu cruzada se refiere el texto?
cruzadas?
a) primera
a) Justiniano
b) segunda
b) Urbano II
c) tercera
c) Clermont-Ferrand
d) ltima
d) Selycidas
16. Qu objetivo tenan las cruzadas?
a)
b)
c)
d)

conquistar Palestina
conquistar Anatolia
llegar a Constantinopla
conquistar Jerusaln

17.Surge la necesidad de conquistar

Jerusaln porque:
a)los musulmanes se estaban
quedando con ese territorio
b)los Selycidas amenazaron con
tomarse Anatolia
c) representa el principal centro de
infieles
d) de esa forma se expande el
comercio feudal

Responde de manera completa.

18. Crees que la religin catlica tiene la misma importancia en la actualidad
que en la Edad Media? por qu?
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

curso

7ABC

Cantidad

Fecha aplicacin

Sector

Trimestre
Aprendizajes Esperados

1Europa en la Edad Media (III

Unidad)

100

Conocimiento

III

Profesor

Comprensin

Aplicacin

Historia

Anlisis

Sntesis

TOTAL
Alternativas
1
2
3
B
D
B

Evaluacin

Tipo tem

N preguntas

PREMA

s/u

25

13

30
4
C

5
A

6
B

7
A

8
D

9
C

10
C

11
B

12
C

13
A

14
B

15
A

16
D

17
A

16