COMPLEJO EDUCATIVO CANTN SAN

BARTOLO

Tema: Causas de las redes sociales y sus consecuencias de la mala organizacin

del tiempo en la vida cotidiana de los jvenes.

Integrantes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Kelvin Alexander Alas Avalos.

Mara Jos Arvalo Flores.
Daniela Raquel Batres Arce.
Kevin Geovani Luna Castaneda.
David Alexander Portillo Bautista.
Katherine Astrid Viera Chvez.

#1
#4
#7
#21
#32
#43

Materia:
Seminario 1.

Orientadora:
Silvia Nohemy Vsquez Erazo.

Grado:

Seccin:

Primer Ao

Fecha de evaluacin:

Lunes 31 de Octubre de 2016.

Hoja de jurado.
Pgina 1

1. Cristian Vladimir Martnez Ayala.

2. Deisy Yolanda Rodrguez de Martnez.
3. Cruz Magdalena Portillo Guevara.

F.____________

F.____________

AGRADECIMIENTOS.

Pgina 2

F.____________

Al llegar a este momento nos damos cuenta que solos no hubiramos terminado
esta meta por lo que expresamos nuestro agradecimiento a Dios por darnos la
sabidura y discernimiento para plasmar por escrito las ideas y los conocimientos
adquiridos. De igual forma agradecemos a los profesores por el acompaamiento
incondicional que nos han brindado al corregir nuestro trabajo aportando ideas y
haciendo observaciones necesarias, a los miembros del jurado por aceptar la
invitacin a ser parte en el proceso de enseanza y aprendizaje en el desarrollo de
este tema. A nuestros padres por el apoyo total que nos han dado
acompandonos durante todo el proceso que hemos realizado en el presente
trabajo tanto anmicamente como materialmente.
Finalmente a nuestros compaeros por el apoyo al ayudarnos a llenar encuestas y
animarnos a seguir adelante para poder alcanzar nuestro trabajo.

Introduccin.
Las redes sociales facilitan y permiten comunicacin entre las personas desde
cualquier parte del mundo. Pero ms all de toda esta fascinacin existe una gran
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inquietud, la influencia que estas redes sociales pueden causar en el

comportamiento del usuario. Hoy en da podemos encontrar cualquier persona a
travs de Facebook o Twitter, desde jvenes, adolescentes hasta figuras
pblicas.
El problema de las redes sociales y las personas es que todos entran a ellas por
curiosidad o de alguna manera para poder mantenerse en contacto con familiares
o amistades que se encuentran lejos, pero la gran mayora terminan volvindose
adictos. El mal uso de las redes sociales puede terminar en una terrible
dependencia psicolgica como ocurre en la mayora de los casos.

Indic.

Pgina 4

Pgina 5

Captulo
I:
Planteamie
nto del
problema.
Pgina 6

JUSTIFICACIN.
La tecnologa en la actualidad se ha convertido en un instrumento fundamental
para la educacin pues contribuye al adoctrinamiento de masas, estimulan los
sentidos de estos y aumenta la eficacia del aprendizaje, las redes sociales han
ganado su lugar de una manera ms rpida convirtindose en negocios para
empresas, artistas, marcas y sobretodo lugares para encuentros humanos. Es
decir hoy en da las redes sociales son parte del da a da.
Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y
formal en este sentido hay que tener presentes que el entorno y las condiciones
de trabajo modifican totalmente los hbitos de estudio. Ventajas y desventajas que
representan el uso de las redes sociales y la forma en que ensean.
Las redes sociales son pginas creadas para proporcionar mayor contacto entre
conocidos. Estos hoy en da tienen una gran importancia y son de uso diario
prcticamente necesarios debida a cierta dependencia que se ha creado a los
mismos, se considera parte de nuestro mundo que nos rodea por el uso abusivo
que cada uno de nosotros le damos a estos ha permitido que nos demos cuenta
de los efectos negativo que no nos puedan llevar a algo bueno por lo cual,
mediante los estudios se pretenden concientizar a los jvenes sobre cmo hacer
buen uso de las redes sociales y as podremos evitar que estas sigan siendo una
prdida de tiempo; este tiempo podra ser utilizado en una mejor causa.
Esta es una situacin que envuelve a nosotros como jvenes ya que hoy en da
esto nos afecta gravemente en nuestra vida tanto laboral como estudiantil y esto
se vuelve un gran distractor en nuestros labores y obligaciones diarias al
igualmente que muchas empresas han optado por desinstalar las redes sociales
por ser un motivo de distraccin hacia sus empleados ya que diferentes redes
sociales que en sus labores diarios.
La vida de los jvenes hoy en da se basan en estar conectados gran parte de su
tiempo en internet y las redes sociales ignorando los que hacer es cotidianos de
un joven como lo sera el estudio, la convivencia familiar entre otros dando as
razones para realizar la investigacin a fondo de este problema .
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Situacin Problemtica.

Las redes sociales es un medio por el cual los jvenes se socializan de una forma
a travs de informacin que l o ella proporcionan en dicha red, ya sea a travs de
fotos, videos, estados, etc. Las redes sociales son utilizadas con distintos
propsitos como trabajo, estudio, entretenimiento, encuentros con familiares o
amistades e incluso el simple hecho de conocer diferentes personas de su pas y
el mundo en general.
Algunos pocos creadores de dichas redes sociales lo hicieron en sus inicios con
un fin educativo e informtico de estudiantes a estudiantes, pero con el paso
del tiempo fueron abiertas mundialmente teniendo ellos ganancias econmicas.
Esto tiene como consecuencia la mala distribucin del tiempo que dan la mayora
de jvenes y el olvido del verdadero propsito y uso correcto de ellas. Y en esto
podemos comprobar el descuido de los jvenes hacia sus estudios tanto en lo
espiritual. Y este descuido tambin ocasiona problemas familiares.
En los ltimos aos se ha evidenciado una faceta ms de la revolucin informtica
y tecnolgica que se est viviendo; la computadora y el internet se han vuelto
herramientas fundamentales del estudiante olvidndose del libro y el papel. Estar
sentado frente a una computadora no significa estar solo. Esto ha ido cambiando
gracias al surgimiento de las redes sociales, las cuales han evolucionado de una
forma muy acelerada durante los ltimos aos. Las rede sociales son forma de
interaccin social, definidas como contactos con otra personas, grupos e
instituciones creando as un sistema abierto y en construccin permanente que
involucre a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y
problemticas que se organizan para potenciar sus recursos. Los beneficios
psicolgicos sociales que proporciona la vinculacin a las redes sociales son:
romper el aislamiento de muchas personas, posibilitar la combinacin entre
pluralidad y comunidad, creando as espacios de igualdad, permiten el
establecimiento de lazos y relaciones con personas que comparten los mismos
intereses, preocupaciones y necesidades. Sin embargo, se ha suscitado un debate
social sobre la convivencia de estas redes, especialmente entre los jvenes, por
sus posibles consecuencias legales, familiares, sociales y acadmicas y estas
crean una dependencia sobre ellas ya que no es imposible ocultar que en este
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mundo tecnolgico, donde la vida social de los adolescentes pasa por las
pantallas, los jvenes quieren aumentar su lista de amigos, y para conquistar la
amistad del otro, muchas veces comparten informacin personal. Para el
adolescente, el anonimato y la intimidad ceden ante el deseo de fama y
popularidad. Es por ello que la demanda del uso de las redes sociales en el
mundo va aumentando aceleradamente, los menores da a da se van sumando al
uso de las redes sociales, llegando a un tercio de ellos a administrar ms de un
perfil al mismo tiempo el cual ms del 70% de los jvenes que navegan son
usuarios habituales de las redes sociales, y el 75% cuenta con ms de un perfil en
los mismos provocando un descontrol entre el uso y abusos de dichos medios.
Estos datos despiertan la motivacin por descubrir el impacto que las redes
sociales pueden estar provocando en relacin al tiempo que el estudiante puede
dedicar en su vida acadmica. En tal sentido, la investigacin tiene como
proyeccin investigar cual es el impacto de las redes sociales en los hbitos de
estudio de los alumnos del Complejo Educativo Cantn San Bartolo. Y as explicar
el debate que se ha generado respecto al gran uso que se les est dando a las
redes sociales y si esta sobrepasan el tiempo de seo de los educados,
absorbiendo el tiempo que pueden dedicar a su formacin acadmica.

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Formulacin del ttulo de investigacin.

Tema
Las redes sociales.

Lnea de investigacin
Mala organizacin del
tiempo en la vida
cotidiana de los jvenes.

Objeto de estudio
Causas y consecuencias.

Causas de las redes sociales y sus consecuencias de la mala organizacin del

tiempo en la vida cotidiana de los jvenes.

Formulacin del Problema.

Cules son las causas y consecuencias de la mala organizacin en la vida

cotidiana de los jvenes del Complejo Educativo Cantn San Bartolo?

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Delimitacin del Problema.

Causas de las redes sociales y consecuencias de la mala organizacin del

Complejo Educativo Cantn San Bartolo de educacin media de las edades de 15
a 18 aos en el transcurso del tiempo Abril-Noviembre 2016.
Temporal: Abril-Noviembre 2016.
Geogrfico: Complejo Educativo Cantn San Bartolo.
Social: Educacin media de 15 a 18 aos de edad.

Pgina 11

Objetivo General
.
Identificar las causas de las redes sociales de la mala organizacin del tiempo en
la vida cotidiana de los jvenes del Complejo Educativo Cantn San Bartolo.

Objetivos Especficos.

Analizar las causas de las redes sociales.

Explicar las consecuencias de las redes sociales.

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Alcances y limitantes.
Alcances.

Pgina 13

Captulo
II:
Marco
Terico.
Pgina 14

Antecedentes de las redes sociales.

Desde sus orgenes, la web fue concebida como una herramienta social desde
que su inventor Tim Berners Lee creo a principios de los aos 90 el Word wide
web, su motivacin fue mejorar la comunicacin con sus colegas investigadores.
En sus inicios, la primera fase de la web fue principalmente caracterizada por
pginas web personales y empresariales con contenidos estticos utilizando el
lenguaje de programacin conocido como HTML (Hyper Text Makup Lenguaje por
sus siglas en ingles). En esta etapa los dueos de los sitios web tenan el control
total del contenido y los usuarios eran simplemente unos observadores.
Posteriormente el desarrollo de nuevos lenguajes como el PHP, JavaScript, Java,
XML, entre otros. Permiti la creacin de nuevas plataformas que permiten al
usuario no solo el papel de observador sino tambin de creador de contenido. De
esta forma nacen las llamadas redes sociales.
Las bitcoras (Blogs), las wikis (Wikipedia), entre otras aplicaciones que se
consideran parte de la plataforma web 2.0 trmino acuado por Tim OReilly en
2004
En la web 2.0 el usuario de internet tiene una participacin activa, no solo
accediendo a la informacin sino adems aportando en contenidos. Mediante las
capacidades de la web 2.0 el usuario de internet puede desempear funciones
que anteriormente estaban restringidas a especialistas. Tales son los casos de la
edicin de audio y video e imagen, publicando de libros y artculos, procesamiento
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de informacin, administracin de recursos entre muchas. Todas estas

caractersticas y ms, forman parte de las redes sociales.
Las rede sociales (RRSS), fueron un fenmeno que emergi en el ao 2008.
en sus primeros momentos el discurso era orientado a la experimentacin, es
decir a la curiosidad de que era lo que bamos a encontrar all tras hacernos un
perfil, la necesidad de pertenencia ya sea porque tu equipo de futbol de barrio
organiza all los partidos o porque quieres estar a la moda.
En 2009 la RRSS pasaron de ser un fenmeno a ubicarse dentro de nuestras
herramientas de consumo masivo en la web. Desde ese momento pasaron a ser
una forma de comunicacin ms que a su vez aportan muchas ventajas
(gratuidad, cercana, etc) aunque por suerte o desgracia, no todas las redes
sociales corren la misma suerte que Facebook, la red social por excelencia, otras
mueren al cabo de cierto tiempo.

desde ese momento pasaron a ser una forma de comunicacin (freeman,

2009)

Pasaron de ser un fenmeno a ubicarse dentro de nuestras herramientas de

consumo masivo en la web. Desde ese momento pasaron a ser una forma de
comunicacin ms que a su vez aportan muchas ventajas ya por suerte o
desgracia.1
En 2010, frente al momento de subidn que vivieron las RRSS en el ao anterior
las comunidades de internautas ya que son usuarios de las redes sociales (frente
al 8% de 2009) el estudio aade que los usuarios cuentan con dos cuentas de
media en distintas redes.
Como decamos antes la red social por excelencia es Facebook, la cual se
introduce en todos los abanicos de edades con un 78% de penetracin (datos con
usuarios de cuentas activas).
Por la parte que le toca a twitter y a tuenti, ambos han crecido y se han convertido
consolidando este ltimo ao. El gigante del pajarito tweet de microbioggina ha
crecido desde un 9% en 2009 a un 14% en el ao actual. Por su parte la popular
red social de veinteaeros, Tuenti, se mantiene en un momento de afianzamiento
con un 35% de penetracin.
Si estas tres compaas siguen a la alza ao tras ao, otras redes sociales de
internet andan de copa cada. Es el caso de mySpce, fotolog o HI5.
Linton Freeman ha escrito la historia del progreso de las redes sociales y del
anlisis. Los precursores de las redes sociales a finales del siglo XVIII incluye a
Pgina 16

Emile Durkheim y Ferdinand Trazar la historia de las redes sociales no es una

tarea fcil. Su origen es difuso y su evolucin acelerada.
Despus de todos estos aos las redes de interaccin social se han convertido en
uno de los elementos de internet ms difundidos. Ya que como hemos
mencionado ofrecen a sus usuarios un lugar comn para desarrollar
comunicaciones constantes. Esto es posible gracias a que los usuarios no solo
pueden utilizar el servicio a travs de su computadora personal sino que adems
en los ltimos tiempos se puede participar en este tipo de comunidades atravez de
una gran variedad de dispositivos mviles tales como telfonos celulares o
computadora porttil.

Trazar la historia de las redes sociales no es una tarea fcil (Linton

Freeman, 2009)

La curiosidad de que era lo que bamos a encontrar all tras hacernos un perfil, la
necesidad de pertenecer ya sea, porque tu equipo de futbol de barrio organiza all
los partidos o porque quieres estar a la moda. 2

DEFINICION DE REDES SOCIALES.

Las redes sociales serian aquellas que unen a grupos heterogneos de personas
con una intencin principalmente de socializacin. Entre estas tendramos
Facebook, Bebo, Hi5, etc. Se caracterizan porque los usuarios suelen tener
muchos contactos aun cuando no los conozcan personalmente.
Las redes son formas de interaccin social definida como un intercambio dinmico
entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema
abierto y en construccin permanente que involucra a conjuntos que se identifican
en las mismas necesidades y problemticas que se organizan para potenciar sus
recursos.
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse
con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y
compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares:
trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales,
etc.
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse
con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y
compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares:

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trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales,

etc.
El origen de las redes sociales se remonta al menos a 1995, cuando el
estadounidense Randy Conrads cre el sitio Web classmates.com. Con esta red
social pretenda que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con
antiguos compaeros del colegio, instituto, universidad.
En 2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios Web que promocionaban
redes de crculos de amigos en lnea o relaciones en las comunidades virtuales.
La popularidad de estos sitios creci rpidamente y se fueron perfeccionando
hasta conformar el espacio de las redes sociales en internet.
Las redes sociales continan creciendo y ganando adeptos en forma acelerada.
En estas comunidades, un nmero inicial de participantes enva mensajes a
miembros de su propia red social en general su base de contactos de correo
electrnico- invitndolos a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el
proceso, y as crecen el nmero total de miembros y los enlaces de la red.
En las redes sociales en internet se promueve ante todo la posibilidad
de interactuar con otras personas, aunque no se conozcan personalmente. El
sistema es abierto y dinmico y se va construyendo con lo que cada suscripto a la
red aporta. Cada nuevo miembro que ingresa aporta lo propio al grupo y lo
transforma.
Su auge se ha producido hace no ms de cinco aos, en parte gracias al avance
de las conexiones a internet y al aumento en la cantidad de personas con acceso
a una computadora. Hi5, MySpace, Facebook, Twitter y Orkut son las redes
sociales ms populares.

Utilizacin de redes sociales.

Mantener la comunicacin con la gente que conocen. Los sitios de

redes sociales son esencialmente para formar comunidades. Uno se puede
encontrar con gente que ya conoce: amigos del colegio, la universidad, el
trabajo, la familia u otros grupos y seguir en comunicacin con ellos por
ms lejos que se encuentren y aunque ya no se vean con tanta frecuencia.

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Amistades que parecan haberse olvidado se retoman Quin no ha

escuchado esas historias de amigos que se rencuentran luego de muchos
aos al buscarse en Facebook?

Nuevas conexiones. Pero no solo personas que ya conocemos conforman

nuestras redes, sino tambin muchas por conocer. Hay redes sociales para
encontrar nuevos amigos, sitios de citas, pginas para dar con gente que
comparten los mismos intereses o aficiones. En general, todas las redes
sociales permiten la interaccin entre sus miembros, la forma ms comn
de ampliar el crculo de amigos suele ser buscar entre las redes personales
de los que ya conocemos: los amigos de los amigos.

Encontrar informacin. Mucha gente ya slo se actualiza de las

novedades de lo que ocurre en el mundo a travs de Twitter y los medios
de comunicacin que tambin estn en Facebook. Pero adems podemos
recurrir a redes especializadas para hacer preguntas sobre cualquier tema
o sencillamente consultar entre nuestras redes por sus opiniones.

Autopromocin. Tienes un blog o un talento que quieres que el planeta

conozca? Si lo compartes en las redes puedes tener la oportunidad de que
ms gente se entere.

Networking. El mundo de hoy se mueve por contactos, as que algunos

prefieren usar las redes sociales para el mbito profesional. Estos son los
lugares ideales para las relaciones interpersonales. Sin embargo, aunque
se trata de conocer gente, los fines no son slo de construir amistades, sino
de establecer conexiones que puedan ser potencialmente tiles. Abrir
oportunidades para un empleo, un negocio o algn tipo de colaboracin
mutua.

Hay sitios de redes sociales profesionales exclusivamente para el Networking, tal

como LinkedIn y Xing. Los usuarios pueden crearse perfiles para aumentar su
visibilidad, conectarse con empresas que buscan empleados en esa plataforma,
conseguir recomendaciones e incluso encontrar socios.

Las empresas usan las redes sociales para:

Ms trfico para su sitio web. Puedes conectar todos tus perfiles sociales
con tu pgina web para generar ms visitas. La mayora de pginas tienen
sus comunidades de seguidores en las redes sociales y aunque se crea
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contenido original, pueden tambin compartir los contenidos de su web para

darle ms difusin.

Vender. S, vender productos o servicios a travs de las redes sociales.

Sobre todo las pequeas empresas aprovechan el marketing directo a
travs de estos medios para exhibir sus negocios y atraer clientes. Marcas
de ropa y tiendas locales logran realizar ventas directas.

Promocionar su negocio. Esta es una de las principales respuestas a la

clsica pregunta para qu sirven las redes sociales? Estos sitios pueden
convertirse en una poderosa herramientas para promover un negocio,
servicio, producto o pgina web. Plataformas como Facebook y Twitter
tienen incluso un sistema de publicidad para anunciantes. Las campaas de
publicidad online toman en cuenta a las redes sociales a la hora de
construir sus estrategias.

Construir marca. Usar las redes sociales para fortalecer la reputacin de

nuestra empresa, generar credibilidad y confianza. La imagen de una
empresa puede parecer frgil en las redes sociales porque est expuesta a
los comentarios directos de los usuarios, pero hay que considerar que
ninguna otra herramienta da tanto poder a las personas frente a las
empresas.

TIPOS DE REDES.
Facebook: Te ayuda a comunicarte y compartir con las personas que conoces. Es
gratis y cualquiera puede unirse este es el del mensaje de inicio de la red social
mas conocida a nivel mundial. En solo cinco aos tiene registrados 175 millones
de personas. Si Facebook fuera un pas sera el tero mas poblado del mundo
afirma el norteamericano Mark Zunkerberg (Zu) creador del Facebook en el blog
oficial adems es la favorita.

Pgina 20

Youtube: 50 millones de videos colgados en la red se calcula que cada minuto se

suben YouTube unas 8 horas de video. Es decir que el portal que compro a
google en 2006 por ms de 1,300 millones de euros almacena ms de 50
millones de cualquier gnero
MySpace: el numero uno e acceso a travs del mvil la re social por excelencia
en los estados unidos ( 76 millones de usuarios nicos y un 40% de aumento este
ao) y hasta 115 millones a nivel mundial cuanta con ms de 30 sedes locales en
norte amrica, Latinoamrica, Europa, Asia, Australia
Twitter: supuso la revolucin de la forma que la gente tena que comunicarse en
internet. El servicio rpidamente creci hasta ahora, cinco aos despus tiene ms
de 300 empleados 200 millones de cuentas registradas y ms de 15 millones de
tweets al da. En solo 10 meses se ha duplicado el nmero de cuentas la gerente
de internacionalizacin de la compaa la mexicana Laura Gmez ha visitado
burgos con motivo de congreso iberoamericano
Messenger: popularmente conocido como MSM es un servicio de mensajera
instantnea que actualmente funciona Messenger. Es uno de los de los servicios
de mensajera mas populares que comenz en 1999 y cambio su nombre a
Windows fue el 13 de diciembre de 2005. Desde el comenz han sufrir grandes
cambios que lo han convertido en un servidor muy completo y entretenido lo que
lo ha hecho uno de los favoritos en todo es mundo Windows live Messenger fue
creado por Microsoft y funciona con Windows XP, Windows Vista, Windows 7,
Windows server 2003, Windows server 2008 y Windows movile como servidor de
mensajera instantnea ofrece la posibilidad de comunicarse con personas de todo
el mundo pero con muchas caractersticas que hacen de ellos conversiones
mucho mas entretenidas.
Hi5: Es un popular sitio web que funciona como red social. Consiste en un sitio
interactivo en la que las personas pueden estar conectadas de manera sencilla y
entretenida. Ms de 70 millones de personas lo usan en el mundo y especialmente
lo usado en Latinoamrica. Su crecimiento ha sido tan grande que ya est entre
los 20 sitios wed ms visitados en el mundo. Hi5 fundado en el ao 2003 por rama
Yalamanchi. La pgina fue creada para obtener socialmente en lneas muchas
personas. Con el tiempo fue evolucionando para agregar ms a los usuarios y
agregando a nuevas aplicaciones impulsando adems por la aparicin de fuertes
competidores actualmente yalamachi es el director de la empresa HI5 network que
tiene sede en san Francia california la pgina ha logrado posicionarse como una
de las redes sociales mas populares con mas de 50 millones de visitantes
mensuales. Est disponible en 37 idiomas y se esta trabajando para lograr mas
opciones de idiomas en un futuro cercano.

Ventajas y desventajas de las redes sociales.

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Perfil personal
Ventajas

Reencuentro con conocidos.

Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseo breves
va online con fines ldicos y de entretenimiento con el propsito de
movilizar a miles de personas)
Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: bsqueda de
pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras
vidas.
Diluyen fronteras geogrficas y sirven para conectar gente sin importar la
distancia.
Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
Tener informacin actualizada acerca de temas de inters, adems
permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
La comunicacin puede ser en tiempo real.
Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situacin de
crisis.
Bastante dinmicas para producir contenido en Internet
Desventajas

Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues

exponen nuestra vida privada.
Pueden darse casos de suplantacin de personalidad.
Falta en el control de datos.
Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son
ideales para el ocio.
Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus vctimas en
delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, trfico de personas, etc.
Perfil empresarial o grupal

Ventajas
tiles
Son
Permiten

para
utilizadas
realizar

la
en
foros

bsqueda
forma
y

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de
de
conferencias

personal.
Intranet.
online

 Han transformado la manera de hacer marketing, generando una mayor

segmentacin de medios e interactividad con sus consumidores.
El consumidor puede interactuar y conocer las caractersticas de los productos,
adems de promociones, noticias de la empresa, lanzamiento de nuevos
productos,
etc.
En tiempos de crisis es una muy buena forma de hacer mercadotecnia y
publicidad
a
bajos
costos.
Excelente fuente de informacin para conocer las necesidades del cliente y
tenerlo en cuenta para estrategias futuras.
Cada vez son ms los jvenes, que buscan popularidad en las redes sociales de
Internet como Facebook, Metroflog, Fotolog, MySpace sin mirar las
consecuencias.
Para ello incluso suben fotos subidas de tono y provocativas, sin darse cuenta de
que con estas fotografas se convierten en un blanco perfecto para perturbados
sexuales o secuestradores, entre otros.
En ocasiones la aficin por subir fotos y datos personales se convierte en una
adiccin. Basta echar un vistazo a los perfiles de algunos adolescentes y
comprobar que las fotos sensuales, provocativas.
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas,
las cuales estn conectadas por uno o varios tipos de relaciones como: amistad,
parentesco, intereses comunes etc. Existen varios tipos de redes sociales:
Facebook, Twitter, Youtube, Myspace entre otros.
Los jvenes nos volvemos adictos a cualquier red social
Las causas de la adiccin, principalmente, tienen origen familiar, a partir de
situaciones de crisis donde queda daada una familia .Esta adiccin se puede
producir mediante la falta de afecto de sus respectivas familias ya que debido a
eso el nio o adolescente necesita buscar una forma donde pueda sentirse libre o
donde se sienta bien, y as, recurre a las redes sociales.
Los adictos a las redes sociales experimentan aislamiento, gasto incontrolado,
depresin y ansiedad. Algunos indicios que pueden ayudar a detectar si una
persona sufre de esto son: el descuido de tareas en caso de los nios, y el
descuido de tareas laborales en caso de los adultos.
Una de las causas de porque son tan populares las redes sociales es que estas
permiten a las personas tmidas relacionarse ms fcilmente, ya que pueden
mentir sobre s mismos y as vencer sus miedos a conocer gente nueva.
Algo que tambin incide en esto, son las amistades de las personas. El 60% de los
casos son provocados por la incidencia de sus amigos, que los invitan a usar las
redes sociales.
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Personalidades que llevan a cabo a esta adiccin:

Los que no tienen una buena socializacin, y no saben cmo acercarse a una
chica o seducir a un muchacho
Los que tienen una pronunciada timidez
Los que sufren episodios o estados depresivos
Los que rechazan su identidad y su historia y quieren inventarse otra
Los que tienen baja autoestima
Los que atraviesan una desilusin amorosa y se sienten solos
Los que buscan emociones fuertes
Los que presentan elevado grado de ansiedad para las relaciones sociales cara a
cara, sintindose ms seguros con el anonimato que produce Internet.
Importancia internet estudiantes redes sociales
Las redes ms comunes en los jvenes

Las Redes Sociales se han instalado en nuestras vidas con determinacin y

celeridad. Aportan relaciones sociales que ayudan incluso a cubrir necesidades
bsicas del ser humano. Sin embargo, la dinmica con la que actan y las formas
de uso de quienes participamos de ellas generan efectos no deseables
relacionados con la privacidad.
Principales retos de las redes sociales: privacidad y convivencia.
Las redes sociales no han incorporado nuevos riesgos a quienes usamos Internet
puesto que sta ya era una Red Social. Sin embargo, s se pueden destacar dos
aportaciones de relevancia por parte de estos contextos online que pueden
comprometer nuestro bienestar.
Prdida de privacidad. Es un hecho constatado que las redes sociales, en cuanto
que giran en torno a personas identificadas e identificables, han puesto en
compromiso la privacidad de quienes las usamos.
La merma de privacidad es un dao en s mismo, efectivamente, una prdida.
Supone adems un factor de riesgo o catalizador en otras circunstancias
desagradables puesto que cuanto ms se sepa de una persona, sin duda, ms
vulnerable es: pensemos en el acoso de un pederasta, en un caso de ciberbullying
o en un traumtico fin de una relacin personal.
Por otro lado, un efecto derivado y poco deseable relacionado con la prdida de
privacidad es una conformacin de la identidad digital ms compleja, compuesta
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de ms informaciones, y ms diferida, en tanto que depende en mayor medida de

lo que las dems personas refieran respecto de uno.
Mayor exigencia para la ciber convivencia. Las redes sociales, suelo decir, son las
verbenas de Internet. Disfrutamos pero todos estamos ms juntos, rozamos ms,
incluso nos damos codazos o empujones sin pretenderlo, tropezando unos con
otros. Esto genera, como en las verbenas, ms amoros y ms peleas. El nivel de
exigencia para la convivencia es elevado en las redes sociales porque,
efectivamente, nos socializan, en muchas ocasiones de forma abusiva y sin que
lo percibamos.
Cmo proteger la privacidad en las redes sociales? Seis claves para ayudar a los
adolescentes.
La proteccin de la privacidad en general y en las redes sociales en particular
debe ser un tema relevante en la formacin de los menores que, segn los
estudios, desde los once aos comienzan a coquetear con estos entornos. Para
ello, se detallan seis acciones son las lneas a incentivar, las competencias y
actitudes que en ellos debemos ser capaces de estimular:
Conocer y configurar de manera detallada las opciones de privacidad.
Se trata de un consejo clave pero, en general, mal asumido. Ensear a configurar
las opciones de privacidad es importante pero considero que lo fundamental es
ayudar a conocer cmo funcionan y los efectos posibles de una mala
configuracin as como las limitaciones de estas opciones.
Identificar las funciones y los efectos de cada accin.
Es demasiado frecuente equivocarse y ubicar en lugar errneo alguna
informacin. Ya hace tiempo Facebook realiz cambios en este sentido avisando
de forma grfica sobre en qu lugares, de qu forma, se propagara un
determinado comentario. Adems, aunque la accin ocasione el efecto buscado,
con frecuencia se desconoce qu otras implicaciones o consecuencias tiene. Se
trata de un terreno donde la iniciativa corre por cuenta de la red social. Lo mismo
sucede en el proceso de alta, donde conviene sealar que las condiciones
planteadas son de especial importancia y afectan a cmo y dnde pueden usarse
nuestros datos, por lo que es preciso una detallada lectura.
Proteger los datos personales.
Se trata de datos esenciales y su especial relevancia debe ser puesta de
manifiesto para dotarles de una especial proteccin. En esta labor nos amparan
las leyes aunque, a pesar del gran camino andado, no siempre son eficientes o
aplicables.
Proteger personalmente los datos.
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Este es un aspecto clave. Los datos (imgenes, informaciones) aunque en muy

diferentes formas, suelen tener origen en uno mismo. se es el primer filtro.
Parece evidente pero decimos demasiadas cosas de nosotros mismos sin
reflexionar sobre su oportunidad en diferentes momentos o contextos.
Mantener una actitud proactiva en la defensa de los datos propios.
En las redes sociales son demasiado abundantes los datos que unas personas
aportan sobre las dems y es, por desgracia y en especial en la adolescencia,
muy comn que lo hagan de manera inconsciente, negligente, compulsiva o
incluso temeraria. Frente a esto se ha de mantener una actitud proactiva en
defensa de la privacidad y ello supone tres acciones:
Informar a los dems sobre nuestro criterio al respecto.
Supervisar lo que se publica de nosotros.
Ejercer, si es preciso, nuestro derecho a eliminarlos.
El etiquetado en las fotografas es un ejemplo muy ilustrativo.
Evaluar las actitudes y condiciones de privacidad de los contactos.

Los contactos, a quienes las redes sociales llaman amigos, son un factor clave
en relacin a la propia privacidad. Sin embargo, es sabido que los adolescentes
pueden sumar con facilidad varios cientos de amigos que tendrn criterios a los
respectos desconocidos y dispares. Al margen de su actitud, ms o menos
considerada, es importante conocer las condiciones en las que usan las redes
sociales. Estas condiciones hacen referencia a sus conocimientos y competencias
y, en relacin con stas, a sus configuraciones de privacidad. As, un contacto que
pudiera ser considerado y respetuoso puede afectar de manera involuntaria
nuestra privacidad con una configuracin y/o accin inadecuada.
En la base de todo esto est la cultura de la privacidad: valorarla y aprender a
cuidarla. En este sentido estn haciendo una destacable labor las Agencias de
Proteccin de Datos que, ms all de la proteccin de datos personales realizan
campaas de concienciacin al respecto. Un recurso online para la sensibilizacin
temprana son Las aventuras de Reda y Neto Preservar la privacidad merece
realmente la pena porque Internet es un difusor de informacin muy potente y con
mucha, pero que mucha memoria.
Estas son solo algunas de las caractersticas principales que vemos tanto en
Facebook como en Twitter que los llevan a lo ms alto en el mbito de redes
sociales.
1-La popularidad:
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Las estadsticas son claras: Facebook tiene alrededor de 400 millones de usuarios
en todo el mundo; mientras que Twitter slo 58 millones aproximadamente.
2-El tipo de informacin que se comparte:
En Facebook los usuarios tienden a comentar ms eventos relacionados con su
vida personal esto a debido a que tienen entre sus contactos a ms personas
conocidas en la vida real que virtual. En cambio, en Twitter la idea es compartir
informacin interesante tanto personal como profesional y acumular seguidores
que no necesariamente son conocidos en la vida real.
3-Las edades de los usuarios: En el caso de Facebook, el pblico usuario es ms
heterogneo que en Twitter. El rango de edad de los usuarios del micro blog oscila
entre 25 a 50 aos de edad y su principal caracterstica es que relacionados con el
mundo de las comunicaciones, diseo, tecnologa y periodismo.
4-Forma de uso:
Mientras que Facebook es utilizado por la gran mayora de usuarios como una
fuente de entretenimiento, ocio o diversin; Twitter, en cambio, es empleado con
una herramienta de trabajo o como una forma de generar una red de relaciones
profesionales.
5-El formato de la plataforma:
Creo que todos acordarn conmigo, que la primera que ingresaron al portal de
Twitter e intentaron usarlo, notaron que a pesar de su simpleza les era difcil de
entender su funcionamiento. Esto se debe a que no se presenta como una pgina
visualmente amigable como lo es Facebook. Aunque cuando uno le agarra el hilo
al micro blog se da cuenta que en realidad es ms sencillo y dinmico.
6-El entretenimiento:
Aqu es donde Facebook tiene ms ventaja por contar con una serie de
aplicaciones entre test y juegos; sin embargo, Twitter tiene dos opciones
interesantes: los hashtags y los trending topics.
Los hashtags permiten a los usuarios clasificar los temas, y de volver a estos
populares; con la posibilidad de convertirse en trending topics y aparecer en la
pgina de inicio del portal.
7-Opciones de privacidad:
En cuanto a la privacidad, Facebook ha incluido recientemente una serie de
opciones que le permite a los usuarios elegir quin puede ver su informacin
personal y publicaciones, algo que Twitter no cuenta o no del todo.

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ENFOQUES SOCIALES DE LAS REDES SOCIALES

Al momento de lanzar la presencia de una marca o empresa en redes sociales, o
de reorientar la manera en que la misma ya se maneja en social media, existen
cuatro enfoques o componentes muy fciles de identificar. Ya sea que ests
iniciando en esto de las estrategias digitales, o ests en fase continua de
optimizacin de tus redes sociales, los 4 enfoques que te voy a mostrar, te
servirn para rpidamente aterrizar tus ideas de planes de social media, y podrs
conectar los puntos con mayor facilidad.
Estos 4 enfoques de estrategias de redes sociales, siempre los menciono al inicio
de mis charlas de social media, ya que no importa el nivel de conocimiento de la
audiencia, me sirven para dar a entender la relacin prctica entre los objetivos de
la empresa y su accionar en las redes sociales.
Debajo te comparto estos 4 pilares, para que te sirvan de gua a la hora de disear
la estrategia de la presencia de tu marca en redes sociales:
1 Enfoque de vinculacin o branding en redes sociales
Busca lograr una mayor identificacin, conexin o vinculacin de la marca con su
comunidad de seguidores en redes sociales. Analizando este enfoque como
ingeniero, y entendiendo la labor de los publicistas y comunicadores, con acciones
de vinculacin y branding en redes sociales, se logra que los clientes se sientan
ms identificados con la marca, la tengan ms presente (lo que llaman
awareness), y consecuentemente, consuman ms del producto o servicio, o se
mantengan hacindolo si el objetivo es de retencin.
A veces se traduce en compartir en redes sociales, un contenido no atado a una
oferta, un material institucional de la marca, o simplemente una dinmica de
participacin como concursos, publicaciones que generen interacciones, entre
otras modalidades. A mi entender, son de las cosas que hay que hay que pensar
con mayor empeo, pero que definitivamente le agregan su propio sabor a tu
presencia en redes sociales. Una comunidad vinculada, e identificada con tu
marca. es una comunidad que te responde mejor. Por estas razones, las
dinmicas, contenidos en las que bases tu plan de redes sociales, debe incluir
este elemento de vinculacin o branding segn tu identidad de marca.
Amor-Social-Media-Redes-Sociales_
Sobre este enfoque, tengo 2 artculos que te pueden dar mayor orientacin: 1
sobre claves para la vinculacin en redes sociales, y otro, sobre lo que los
usuarios piden a las marcas en social media. Algo interesante, es que en muchos
casos, las acciones de engagement van enfocadas a toda la comunidad, aunque
no todos sean consumidores o clientes de la marca. Tambin, he observado que
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este enfoque lo utilizan mucho las marcas con cierta madurez en redes sociales, y
aquellas que realmente no comercializan directamente su producto (piensa en
cosmticos, bebidas alcohlicas, alimentos).
2 Enfoque de utilidad en redes sociales
Su objetivo, es poder un brindar algn tipo de soporte al usuario en redes sociales.
Para muchos, las redes sociales se han vuelto el canal ideal para compartir
informacin, y lo mismo aplica a la hora de procurar una orientacin o soporte con
un producto. An con la mejor percepcin, o el mayor de los carios que le tengas
a una marca, si la sigues o te haces fan de ella, seguro esperas algo a cambio
(como que te atiendan una queja o te orienten con algo).
Servicio-cliente-twitter. He visto cmo los canales digitales han sido adoptados por
una gran parte de la poblacin 2.0, como su canal predilecto para recibir ayuda. Al
final, la lgica es sencilla: si les eres til en redes sociales, la comunidad se
quedar siguindote. Generalmente, el enfoque de utilidad, se aplica cuando ya
existe una necesidad identificada: por ejemplo, existen muchas quejas en
Facebook y Twitter que no se estn respondiendo a tiempo, o del todo. Incluso
algunas empresas crean cuentas en Twitter slo para servicio al cliente.
En otras ocasiones, como cuando se va a lanzar la marca en redes sociales, se
incluye la utilidad en la estrategia, cuando se espera con ella contar con un canal
adicional de soporte, que por su poder de difusin y soporte no simultneo, puede
ser mucho ms econmico que la atencin en una sucursal o en un call center.
Al incluir el enfoque de utilidad en tu estrategia de redes sociales, ciertamente le
agregas mucho valor a tu presencia digital, pero debes asegurarte de poder contar
con la logstica adecuada. Definir los SLAs o niveles de atencin para cada caso,
dotar de mayor conocimiento de tu producto a tu Community Manager, conocer los
responsables de cada tipo de solicitud, entre otras cosas.

3 Enfoque de mercadeo / comunicacin en redes sociales

El de mayor intensidad en las estrategias digitales de empresas de productos o
servicios. Bsicamente se apoya en las redes sociales como canal de promocin o
comunicacin. Las marcas lo aprovechan publicando mensajes sobre ofertas,
caractersticas de productos, eventos, entre otras casos. De igual manera, contar
con esta orientacin dentro de tu estrategia de redes sociales, te ayuda a
conseguir retroalimentacin rpida sobre la oferta de la empresa, o el mensaje en
s.
La idea es aprovechar estos nuevos medios, con sus particularidades, para hacer
llegar tu mensaje. Para hacerlo, en muchos casos, tu mensaje no debe parecer
tan de marketing, y parecer ms de vinculacin. Se ha comprobado que la gente
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busca en las redes sociales, informarse con un tono humano y con contenido
interesante, por lo que si tu mensaje de oferta o comunicado pasa por algo muy
aburrido, rgido, corporativo, no tendrs un gran efecto. Por eso, siempre adapta el
mensaje a la red social que vayas a utilizar, y asegrate de pulir tu estrategia de
contenido de marketing, para que resulte variada y refrescante para los que te
siguen.
4 Enfoque comercial en redes sociales
Busca de manera muy directa, captar o retener clientes. Lo veo como una
combinacin entre enfoque de utilidad y marketing, ya que te basas en
promociones y orientaciones directas para convertir los fans y followers en
compradores. En este caso, se aplica el social commerce de distintas maneras.
Lo logras con interacciones sociales que producen recomendaciones de productos
a los amigos de tus fans o followers, o por ejemplo, publicando una oferta en redes
sociales y canalizando los usuarios interesados.
Hay distintas tcnicas sobre cmo vender en redes sociales, pero al igual que en
el enfoque de marketing, debes tener cuidado con no saturar y utilizar un tono
adecuado. Yo particularmente he probado con xito en varias marcas, algunas
acciones de enfoque comercial en redes sociales, y siempre se trata de lograr un
adecuado balance entre contenido, persuasin en el mensaje y posterior
canalizacin (aunque sea solo decir que vaya a la tienda o local a adquirir el
producto).

INVESTIGACIONES ACTUALES
Se realiza un estudio acerca de las redes sociales en el cual se demuestra que el
comportamiento de los usuarios en internet no ha cambiado los primeros estudios
sobre las redes sociales revelan que las actitudes y comportamientos de las
personas no cambian en lo fundamental en internet que se limita a reproducir las
relaciones del mundo real bajo las reglas del entorno virtuales segn un estudio
titulado gustos, lazos y tiempo realizado por la universidad de Harvard.
En la observacin de comportamiento de un grupo de universitarios
estadounidenses en Facebook que determino que aunque la red se basa en los
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deseos de comunicar y de emitir una determinada imagen personal esta reproduce

con un sesgo caracterstico la realidad. Los subgrupos definidos por genero etnia y
estatus socioeconmicos se caracteriza por tener el comportamiento distintos en
la red y los estudiantes comparten como un significado nmero de preferencias
culturales seala el estudio que determina que las personas intentan reproducir
sus esquemas en internet. En sus esquemas en internet. En definitiva esto quiere
decir que la amistad esta mediada por el grado de parecidos o concordancia en
lo que juegan en diversos aspectos tienden a reproducir en las redes sociales sin
embargo la der marca o diferencias en los modos de consumir o informales para
la compra ya que en estos universos, surgen objetos, personas o libros de culto
que denotan la actividad de los criterios a favor de la informacin ciudadana.
Influyen en la construccin del gusto y pueden ser sealada el socilogo Jos Luis
Muos quien aclara que no crees que esta se convierta en una va estable para la
formacin de opinin.
Seis de cada diez usuarios de redes sociales de Espaa se conectan a ellas a
diario, y el 84% lo hace, al menos una vez a la semana, de acuerdo con el estudio
sobre redes sociales en internet elaborado por Elogia Ipsofacto para el Interactive
Advertising Bureau, asociacin que representa al sector de la publicidad
interactiva de Espaa. El informe analiza el entorno de las redes sociales en
Espaa abordando aspectos como los hbitos de los usuarios en internet, la
publicidad y su relacin con los medios de comunicacin, entre otros aspectos.
De este modo, destaca que los servicios ms utilizados en internet por los
usuarios de medios sociales son los buscadores, los peridicos digitales y los
foros, aunque siempre dedica ms tiempo a las redes sociales que a otros
servicios de internet o incluso que a los medios convencionales. Entre los
aspectos delas redes sociales ms valorados destaca la posibilidad de compartir
contenidos de una forma inmediata con una gran cantidad de contactos, y las
principales motivaciones para usarlas son la bsqueda de ideas para llevar a cabo
en el tiempo libre y en el uso de juegos y aplicaciones. Facebook es la red ms
conocida de forma espontnea y sugerida (la utiliza un 82% de la muestra), y es la
preferida por la mitad de la muestra analizada.
Tuenti es la segunda ms conocida de forma espontnea y la preferida para un
24% de los usuarios. El usuario espaol de redes sociales se conecta
principalmente en el hogar. As, nueve de cada diez (87%) se conectan desde
casa muy o bastante frecuentemente, mientras que solo el 17% de las conexiones
se produce en el trabajo y un 8% en el centro de estudios (posibilidad de
respuesta mltiple).
Ofcom (la agencia reguladora de las comunicaciones en el reino unido) publico los
resultados de una investigacion cualitativa y cuantitativa sobre el uso de redes
sociales como MySpace, Facebook o bebo. Esta investigacion confirma algunos
datos ya conocidos, por ejemplo respecto a grupos de edad: la mayora de los
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usuarios de redes sociales estn entre los adolescentes y los jvenes,

aproximadamente hasta los 24 aos.
Resulta quizs ms interesante la clasificacin de los usuarios en una serie de
grupos:
Socializadores alfa (minoritarios): personas que usan las redes sociales intensa y
brevemente para conocer otra gente y divertirse.
Buscadores de atencin (ms numerosos): personas que crean perfiles, publican
fotos, etc. En busca de atencin y comentarios de los dems.
Seguidores (mayora): personas que se conectan a las redes sociales para
reavivar viejas amistades (a menudo del colegio o de la universidad)
Funcionales (minoritarios): gente que utiliza las redes sociales ms
ocasionalmente, para propsitos ms concretos y particulares, por ejemplo seguir
a un grupo musical.
En cuanto a los grupos no usuarios, entraran a uno de los grupos siguientes
segn sus motivos:
Preocupacin por la seguridad: personas a las que no les gusta publicar
informacin personal.
Inexperiencia tcnica: les falta confianza en el uso de los ordenadores y el
internet.
Rechazo intelectual: no les interesan las redes sociales y las ven como una
prdida de tiempo.

La seguridad y la privacidad sin embargo no parecen preocuparles demasiado a

los que si son usuarios de redes sociales, segn los datos de este estudio. Cerca
de la mitad deja su perfil abierto para todo el mundo. Una cuarta parte han
publicado datos sensibles (su nmero de telfono personal, su direccin postal,
etc).
Tambin es relativamente frecuente publicar fotos que pueden daar la reputacin
de uno o aceptar como amigos a desconocidos.

Cul es la funcin social de las redes sociales?

Los medios de comunicacin tienen una funcin social, recogida en el Derecho de
la Informacin. Son el garante de la democracia en nuestro pas, pues se
establece que son los encargados de informar de manera objetiva a los votantes
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para que puedan ejercer su voto con total libertad. Objetividad, separacin de
informacin y opinin o la proteccin de la infancia y la juventud son algunos de
los supuestos que garantizan esta funcin.
Las redes sociales se utilizan para multitud de situaciones, casi tantas como
usuarios registrados existen en una red social. Desde la masificacin de los blogs
personales las redes sociales se han convertido si no en medios de comunicacin,
en espejos de estos, llegando al punto de que muchos usuarios utilizan Twitter
ms como una especie de lector RSS para informarse que para otra cosa.
Mark Zuckerberg, dueo de Facebook, lanza su empresa a bolsa con una
estimacin de diez mil millones de dlares. Antes de empezar a cotizar ha querido
dirigirse a las autoridades burstiles de Wall Street para dejar claro, como ya
hiciera Google en 2004, que su empresa no pretende ser como las dems.
Adems pone nfasis en que Facebook no fue creada para ganar dinero, sino
para cumplir una funcin social. Segn sus palabras La infraestructura mundial de
la informacin debe ser similar a la social: una red construida de abajo hacia
arriba, entre iguales, en lugar de la monoltica, de arriba abajo, estructura que ha
existido hasta la fecha.
La libertad que exigen los usuarios en Internet, como todo, viene adherida a una
responsabilidad. Todos los usuarios no son periodistas o especialistas en
comunicacin, pero muchos de ellos informan desde las redes sociales. En un
mundo digital en total libertad, donde las leyes todava no han conseguido llegar,
son los usuarios los que deben demostrar un sentido comn que muchas veces no
se demuestra. En una poca donde el informador puede ser cualquiera, el
Derecho de la Informacin debera ser de obligada lectura para muchos.
Las redes sociales tienen una funcin social en cuanto que se identifican con los
medios de comunicacin y se convierten en escaparate de estos. Y los usuarios se
convierten en informadores en cuanto utilizan estas redes sociales y blogs
personales para informar a los dems miembros de la red social.
Algo que temen los gobiernos es que los usuarios informen con veracidad sobre
un tema escabroso que los medios de comunicacin de masas tratan de ocultar
por presiones polticas. As se dan situaciones como la Primavera rabe o el 15M.
Cara y cruz de la libertad adquirida en Internet.

Qu es lo que produce la adiccin?

Hace un par de aos atrs escuchaba decir con regularidad a algunos de mis
amigos que Facebook y Twitter eran una prdida de tiempo o que eran una ego
teca. Hoy da cada vez son ms los amigos que pensaban as y ahora descubro
que ya abrieron su perfil en lnea y que se unieron a ese ego teco como algunos
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de ellos la llamaban. Algo hay de eso como se dice de forma popular pues
reciente estudio afirm que los usuarios ms activos de Facebook tienen
tendencias
narcisistas.
Posteriormente, investigadores encontraron evidencia que el acto de revelar
informacin acerca de uno mismo est conectado a las mismas regiones del
cerebro que estn vinculados a la recompensa. Esto podra ser una razn por la
que algunas personas pueden ser adictos a publicar y compartir informacin en las
redes sociales.
Algunos psiquiatras han considerado que se le catalogue a la dependencia de las
redes sociales como un nuevo trastorno sicolgico. De hecho, ya lo han llamado
formalmente Trastorno de Adiccin a Facebook (FAD, por sus siglas en ingls).
La Dra Cecilie Schou Andreassen (a la derecha) dirige el Proyecto Facebook
Addiction en la Universidad de Bergen. La investigacin preliminar por el equipo
de Bergen aparentemente sugiere que las personas ms jvenes y las mujeres
tienen
ms
probabilidades
de
volverse
adicto
a
Facebook.
Otro dato de inters este estudio es la afirmacin que la Adiccin a los medios de
comunicacin social puede darse, paradjicamente, en el aislamiento social.
Algunos acadmicos tambin concuerdan que puede haber un vnculo entre el
narcisismo y el uso de Facebook y Twitter. Otros afirman que el uso cada vez
mayor de las redes sociales sugiere un colapso en las relaciones interpersonales
cara
a
cara.
An faltan algunos datos que definan bien lo que es adiccin a las redes
sociales
La adiccin al internet y a los videojuegos ya son un mal catalogado, por lo que no
ser ninguna sorpresa que la adiccin a los medios sociales en breve sea
reconocida como otro ms de los males que ha trado la tecnologa. No obstante,
es importante el bien diferenciar a las redes sociales con la consulta de un nuevo
medio
de
comunicacin.
La creciente ola de nuevos usuarios en las redes sociales desde ya nos dejan ver
la importancia y aceptacin de este medio de socializacin. Hoy da Facebook
supera los 950 millones, Twitter posee 140 millones y Pinterest goza de 1.3
millones. Google + por su parte reporta 170 millones de suscriptores.
Este enorme volumen sugiere que las personas deben estar recibiendo algo de las
redes sociales, por lo que deben de ser bien delimitados los puntos para definirla
como adiccin. Sera un error catalogar de adicto a la persona que revisa varias
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veces al da su estado o la necesidad de consultar las noticias a diario mediante

las
redes
sociales.
Lo ms responsable en este momento para las empresas que estn explotando a
los usuarios en las redes sociales es ver qu beneficios sociales (valga la
redundancia) de colaboracin y culturales se les puede dar al Social Media, y no
slo ver a sus usuarios como una fuente de ingresos econmicos.
An veo un poco complicado que alguna red social de importancia quiera utilizar
su poder para un bien mayoritariamente altruista, por lo que el usuario debe de
encontrar la manera de enriquecer sus conocimientos, socializacin y cultura con
los medios sociales. Y sobre todo hacerse responsable de s mismo para que la
vida virtual no interfiera en su vida en el plano fsico

MARCO LEGAL
El Contrato por adhesin online.
Si se analiza la relacin jurdica obligacional que surge de la prestacin del
servicio entre la empresa titular del sitio web y el usuario, estaramos claramente
ante un contrato por adhesin.
Los contratos por adhesin son aquellos en los cuales el contenido contractual ha
sido determinado con prelacin, por uno solo de los contratantes, al que se deber
adherir el co-contratante que desee formalizar la relacin jurdica obligatoria[7]
En el contrato de adhesin las clusulas estn dispuestas por uno solo de los
futuros contratantes de manera que el otro no puede modificarlos o hacer otra
cosa que aceptarlas o rechazarlas. El contrato de adhesin envuelve un
consentimiento sin deliberaciones previas al aceptarse una frmula pre
establecida.
El usuario al realizar el proceso de registracin en cualquier sitio web que preste
este tipo de servicios, tales como Facebook, Hi5, Orkut, debe obligatoriamente
aceptar y prestar conformidad a los trminos y condiciones del sitio y polticas de
privacidad impuestas unilateralmente.
En este orden, la naturaleza jurdica del contrato que rige la relacin, llamados
comnmente Trminos de Uso (Terms of Service), Trminos y condiciones,
Polticas de Privacidad (Privacy Policy), es la de un contrato por adhesin.
Una de las problemticas jurdicas que se plantea de acuerdo a la naturaleza
jurdica de estos contratos en Internet, lo es en torno al verdadero consentimiento
informado del usuario al aceptar las clusulas en el momento de la registracin, ya
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que la mayora de los usuarios no suelen leer detenidamente los trminos y

condiciones del sitio web.
Segn lo expresa el Dr. Ricardo Lorenzetti: la regla es la disminucin de la
informacin que se obtiene para actuar, derivada de su alto costo marginal y de
oportunidad; disminuye la racionalidad y aumenta la fe en los sistemas complejos,
distantes, abstractos, que llega a ser casi religiosa. El acto de relacionamiento con
el sistema se automatiza, se simplifica de modo que el sujeto que lo celebra no
tiene conciencia de sus efectos jurdicos
No se trata de discriminar ni restarle validez al consentimiento del usuario
expresado por medios electrnicos, el cual es perfectamente vlido, sino de
plantear la problemtica tpica de los contratos por adhesin llevada al mbito de
internet en relacin a la informacin necesaria que debe tener el usuario a fin de
actuar con un debido consentimiento informado en la manifestacin de su voluntad
al hacer click en Acepto, o tildar la casilla de aceptacin.
Una de las formas ms utilizadas es prever la inclusin de las condiciones
generales de contratacin en el mismo proceso de registracin, de manera tal que
sea ineludible su exposicin clara al usuario para su lectura y conformidad, y no
mediante un link al final de la pgina, es decir que el sitio web requiera que el
usuario indefectiblemente tenga que hacer un scroll down (bajar la barra lateral del
navegador hasta el final) a fin de que recin en ese acto aparezca el botn o la
casilla de ACEPTO o ESTOY DE ACUERDO para recin luego quedar
habilitado el siguiente paso en la registracin.
Al respecto es muy interesante un reciente fallo de la jurisprudencia Argentina, al
definir una postura referente a la oferta, venta y aceptacin de compra de viajes de
turismo por medio de internet, determinando que un simple link en la pgina web
del vendedor, no garantiza que el consumidor se haya informado previamente de
las condiciones generales de contratacin al realizar la compra.
En el mencionado fallo se reconoce que los contratos por escritos en estas
situaciones han quedado en muchos casos en desuso por el avance de la
tecnologa, contemplando las nuevas modalidades de contratacin via Internet, se
entiende que tiene que haber un consentimiento previo y fehaciente por parte de
los usuarios de las condiciones generales de contratacin.
La segunda cuestin central se plantea en cuanto la jurisdiccin pactada en los
trminos y condiciones del sitio web, que generalmente son en pases extranjeros
(Facebook, Orkut, Hi5, y otras).
Esta prrroga de competencia jurisdiccional puede resultar inaccesible para el
contratante dbil (el usuario), que por lo general en virtud de la excesiva
onerosidad devengada a partir de la distancia, derivada de litigar en una

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jurisdiccin distinta a la natural, vuelve ilusoria cualquier pretensin de hacer valer

sus derechos.

La Problemtica Jurdica de las Redes Sociales.

En los ltimos tiempos, los servicios de redes sociales han experimentado gran
auge entre el pblico. Entre otras cosas, estos servicios ofrecen medios de
interaccin basados en perfiles personales que generan sus propios usuarios
registrados, lo que ha propiciado un nivel sin precedentes de divulgacin de
informacin de carcter personal de las personas interesados (y de terceros).
Aunque los servicios de redes sociales aportan un amplio abanico de
oportunidades de comunicacin, as como el intercambio en tiempo real de todo
tipo de informacin, la utilizacin de estos servicios puede plantear riesgos para la
privacidad de sus usuarios (y de terceras personas): los datos personales relativos
a las personas son accesibles de forma pblica y global, de una manera y en unas
cantidades nunca sin precedentes, incluidas enormes cantidades de fotografas y
vdeos digitales, sin perjuicio de las distintas actividades delictivas que se pueden
llevar a cabo usando estas redes como medios para la comisin de ilcitos (Delitos
Informticos, Delitos contra el Honor, contra la propiedad intelectual, industrial,
etc.).
En este orden, nos encontramos antes diferentes problemticas jurdicas que
afectan a las redes sociales:

Proteccin de los derechos al honor, a la propia imagen, intimidad y privacidad de

los usuarios
Proteccin de Datos de Carcter Personal.
Proteccin de los consumidores.
Proteccin de la propiedad intelectual e industrial.
Proteccin de menores e incapaces.
Proteccin de los trabajadores.
Aspectos relativos a la seguridad de la informacin

El Derecho al Honor.

El honor como bien jurdico tutelado.

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El honor () es la propia personalidad entendida como la suma de cualidades

fsicas, morales, jurdicas, sociales y profesionales, valiosas para la comunidad,
atribuibles a las personas. Cuando el que atribuye esas cualidades es el propio
interesado se habla de honor subjetivo u honra de la persona. Cuando los que le
atribuyen esas cualidades a al interesado son los terceros, se habla de honor
objetivo o crdito de la persona.
La ley argentina, a travez del Cdigo Penal en su capitulo referido a Delitos contra
el Honor tutela el derecho al honor, el decoro y la reputacin de las personas, es
decir su personalidad moral.
El honor, como bien jurdico protegido en esta clase de tipos penales, puede ser
considerado desde dos puntos de vista; desde un punto de vista subjetivo el honor
significa la autovaloracin, la propia estimacin; es decir, el juicio que cada uno
de nosotros se forma de s mismo. Soler expresa que el honor subjetivo puede
ser considerado como una autovaloracin, es decir, como el aprecio de la propia
dignidad, como el juicio que cada cual tiene de s mismo en cuanto sujeto de
relaciones tico sociales

Injurias.
La injuria es la ofensa genrica al honor ajeno; que puede ser a la honra de la
persona (honor subjetivo), y en este caso es una lesin al derecho que tienen las
personas a que los terceros respeten las cualidades que ellos le asignan a su
personalidad.
O bien puede ser una ofensa al crdito de la persona (honor objetivo), y en este
caso es una lesin al derecho de las personas a que no se perjudique la opinin
que sobre su personalidad tengan o puedan tener los terceros. Es la fama o
reputacin.

Calumnias.

La calumnia se encuentra regulada en el artculo 109 del Cdigo penal, siendo la

figura agravada de los delitos contra el honor. Dicha figura penal es definida por
aquel cuerpo normativo como la falsa imputacin de un delito que de lugar a la
accin penal pblica.
La calumnia es una injuria especializada por la naturaleza particular de la
imputacin deshonorante hecha por el acusado al ofendido. Mientras en la injuria
esa imputacin no est tipificada, ya que puede constituir cualquier hecho, calidad

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o conducta deshonorante o desacreditadora, en la calumnia s lo est, porque la

imputacin debe tener por contenido un delito que d lugar a la accin pblica.

En este orden, podemos afirmar que los usuarios que realicen actividades
difamatorias mediante la utilizacin de las redes sociales online, pueden ser
pasible de este tipo de delitos.

El derecho a la imagen.

La imagen es la figura, la fisonoma que la persona tiene, como individuo nico e

irrepetible.
As, el derecho a la propia imagen posee un doble aspecto. Por un lado, positivo:
el derecho que cada persona tiene de captar, reproducir y publicar su propia
imagen cmo, dnde y cundo desee. Este derecho en su faz positiva lo ejerce la
persona que posa para un pintor o un fotgrafo, lo ejercen los actores, las
modelos profesionales, las personas pblicas o cualquier persona en general.
En su aspecto negativo el derecho subjetivo a la propia imagen es el que la
persona tiene de impedir la obtencin, adaptacin, reproduccin y publicacin de
su propia figura por terceros, sin su consentimiento.
La tutela jurdica del derecho a la propia imagen comenz en nuestro pas desde
la sancin de la ley de propiedad intelectual.
Especficamente el art. 31 de la Ley 11.723 establece: El retrato fotogrfico de
una persona no puede ser puesto en el comercio sin el consentimiento expreso de
la persona misma, y muerta sta, de su cnyuge e hijos o descendientes directos
de stos, o en su defecto del padre o de la madre. Faltando el cnyuge, los hijos,
el padre o la madre, o los descendientes directos de los hijos, la publicacin es
libre. La persona que haya dado su consentimiento puede revocarlo resarciendo
daos y perjuicios. Es libre la publicacin del retrato cuando se relacione con
fines cientficos, didcticos y en general culturales, o con hechos o
acontecimientos de inters pblico o que se hubieran desarrollado en pblico.
El derecho a la propia imagen atribuye al individuo la capacidad de ejercer un
control sobre la captacin, grabacin, uso y difusin de su imagen entendida como
representacin grfica de la figura humana, y tambin de su voz. El derecho a la
propia imagen no slo atiende a los aspectos ms concretos y definitorios del
mismo, la facultad de consentir en la captacin o difusin de imgenes que
reproduzcan la figura humana, sino tambin a la informacin que stas revelan y a
su directa relacin con las intromisiones en la vida privada. De hecho, debe
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considerarse que es esta relacin con la vida privada la que dota de relevancia
constitucional a la proteccin de la imagen y, en su caso, de la voz.
En este sentido, las redes sociales online son un mbito susceptible en donde se
pueden cometer gran cantidad de infracciones sobre el derecho a la imagen.
Simplemente si se piensa que una persona publica una fotografa, y esta
inmediatamente se empieza a distribuir por toda la red de usuarios, llegando a
contactos o publicaciones no deseadas por el usuario.
Es dable destacar que en muchos casos hay actuaciones de los usuarios o de las
propias redes que realizan respecto de la imagen y otros datos que se escapan de
la propia esfera de la proteccin de datos, como por ejemplo las cesiones ilegales
de imgenes para finalidad comercial sin consentimiento previo e informado del
titular.

3.3 El Derecho a la Privacidad e Intimidad.

El derecho a la intimidad tiene por objeto la proteccin de la esfera ms ntima de

la persona, y se encuentra estrechamente ligado a la proteccin de la dignidad del
individuo.
El derecho a la privacidad e intimidad, fundado en el artculo 19 de la Constitucin
Nacional, protege jurdicamente en relacin directa con la libertad individual un
mbito de autonoma personal, as como acciones, hechos y datos que, conforme
a las formas de vida acogidas por la sociedad, estn reservadas al individuo, y
cuyo conocimiento y divulgacin por extraos implica peligro real o potencial para
la misma intimidad. [21]
La proteccin de la intimidad se volc especficamente al Cdigo Civil, en su
artculo 1071 bis, agregado por la ley 21.173, en la siguiente forma: El que
arbitrariamente se entrometiere en la vida ajena publicando retratos, difundiendo
correspondencia, mortificando a otro en sus costumbres o sentimientos, o
perturbando de cualquier modo su intimidad, y el hecho no fuere un delito penal,
ser obligado a cesar en tales actividades, si antes no hubieren cesado, y a pagar
una indemnizacin que fijar equitativamente el juez, de acuerdo con las
circunstancias; adems, podr ste, a pedido del agraviado, ordenar la publicacin
de la sentencia en un diario o peridico del lugar, si esta medida fuese procedente
para una adecuada reparacin (este artculo sustitua al art. 32 bis del mismo
ordenamiento que en sentido similar haba agregado la ley 20.889).[22]
Es el derecho que tiene toda persona humana a que sea respetada su vida
privada y familiar, el derecho a no ser objeto de injerencias arbitrarias en la zona
espiritual ntima y reservada de una persona o de un grupo, especialmente de una
Pgina 40

familia. Se trata de hechos de menos gravedad y que solamente afectan a valores

morales de la vida domstica o de la debida cortesa que impone entre los
hombres la convivencia en el seno de la sociedad.[23]
Referido a la normativa en particular el artculo 1071 bis del Cdigo Civil
contempla, ms all de la revelacin de secretos o de intromisiones en lo
reservado e ntimo, los ataques u ofensas que mortificando a otros en sus
costumbres o sentimientos perturban de cualquier modo su intimidad. Es decir si
superada la mera revelacin de lo privado se acenta la lesin por la molestia que
produce, prevalece este segundo aspecto y la cuestin roza y hasta se confunde
con la estima propia.

Entre las posibles situaciones de riesgo para la proteccin de la intimidad, cabe

sealar:

En el momento del registro de alta como usuario, en la medida en que no sea

configurado correctamente el nivel de privacidad del perfil, as como por el hecho
de que sea publicada informacin sensible desde el inicio de la actividad en la red.
En el momento de participacin en la red como usuario, en el supuesto que el
grado de informacin, datos e imgenes publicados puedan ser excesivos y
afectar a la privacidad, tanto personal como de terceros.
.- Privacidad personal: a pesar de que sean los usuarios los que voluntariamente
publican sus datos, los efectos sobre la privacidad pueden tener un alcance mayor
al que consideran en un primer momento ya que estas plataformas disponen de
potentes herramientas de intercambio de informacin, la capacidad de
procesamiento y el anlisis de la informacin facilitada por los usuarios.
.- Privacidad de terceros: es esencial que los usuarios tengan en cuenta que la
publicacin de contenidos con informacin y datos respecto a terceros no puede
ser realizada si stos no han autorizado expresamente su publicacin, pudiendo
solicitar su retirada de forma inmediata.

Por ltimo, es importante tener en cuenta que en la gran mayora de ocasiones,

las redes sociales permiten a los motores de bsqueda de Internet indexar en sus
bsquedas los perfiles de los usuarios, junto con informacin de contacto y de
perfiles amigos, lo que puede suponer otro riesgo para la proteccin de la
privacidad, adems de dificultar el proceso de eliminacin de su informacin en
Internet.

Pgina 41

En sntesis, el abanico de posibilidades de infraccin a los derechos de intimidad y

privacidad en las redes sociales es muy amplio, ya sean estos ilcitos cometidos
por otros usuarios de las redes o por terceros.
En estos casos, la persona afectada podr reclamar los daos y perjuicios
ocasionados mediante una accin judicial.

3.4 Proteccin de Datos Personales.

Ley 25.326 de Proteccin de Datos Personales protege los datos personales en

bases de datos ya sean de acceso pblico o privadas destinadas a publicar
informes.
Esta ley no protege la autora o propiedad de la base de datos en si, sino el
derecho del titular de los datos (persona a quien refiere los datos) al acceso,
honor, intimidad y correcto uso y tratamiento de los mismos segn lo establece el
artculo 43 de la Constitucin Nacional.
Para esto la ley establece la obligatoriedad de la inscripcin de la base de datos
cumpliendo con ciertos requisitos y el incumplimiento de esta obligacin resulta en
infraccin penada con multas y clausura de la base de datos.
Por otra parte, esta ley introdujo en nuestro Cdigo Penal, penas de prisin de 6
meses a 3 aos a aquella persona que brinde datos falsos a sabiendas a un
tercero contenidas en una archivo de datos personales y si adems se causa un
perjuicio a alguna persona la pena se incrementa de un mnimo de 9 meses a 4
aos y medio.
Tambin reprime con la pena de prisin de un mes a dos aos al que:

1. A sabiendas e ilegtimamente, o violando sistemas de confidencialidad y

seguridad de datos, accediere, de cualquier forma, a un banco de datos
personales;
2. Ilegtimamente proporcionare o revelare a otro informacin registrada en un
archivo o en un banco de datos personales cuyo secreto estuviere obligado a
preservar por disposicin de la ley.
3. Ilegtimamente insertare o hiciere insertar datos en un archivo de datos
personales.

Pgina 42

El rgano responsable de llevar el registro y control de estas bases de datos as

como su proteccin es la Direccin Nacional de Proteccin de Datos Personales
que depende del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.
Este organismo en su pgina web provee una serie de recomendaciones:
Consejos bsicos para el uso de las redes sociales con Proteccin de Datos
Personales Facebook, HI5, y otros
Las redes sociales generalistas o de ocio cuentan con un nivel de riesgo superior
al de las redes sociales profesionales, dado que los usuarios exponen no slo sus
datos de contacto o informacin profesional (formacin, experiencia laboral), sino
que se pueden exponer de manera pblica las vivencias, gustos, ideologa y
experiencias del usuario, lo que conlleva que el nmero de datos de carcter
personal puestos a disposicin del pblico es mayor que en las redes sociales de
tipo profesional. Asimismo, se tratan datos especialmente protegidos, lo que
supone un mayor nivel de riesgo para la proteccin de dichos datos personales y,
por ende, del mbito de la privacidad e intimidad de los usuarios.

Entre las principales situaciones, cabe sealar las siguientes:

Existe un problema derivado de la falta de toma de conciencia real por parte de

los usuarios de que sus datos personales sern accesibles por cualquier persona
y del valor que stos pueden llegar a alcanzar en el mercado. En muchos casos,
los usuarios hacen completamente pblicos datos y caractersticas personales que
en ningn caso expondran en la vida cotidiana como ideologa, orientacin sexual
y religiosa, etc.
Los datos personales pueden
malintencionados de forma ilcita.

ser

utilizados

por

terceros

usuarios

Existe la posibilidad de que traten y publiquen en la Red informacin falsa o sin

autorizacin del usuario, generando situaciones jurdicas perseguibles que pueden
llegar a derivarse de este hecho.
El hecho de que, a travs de las condiciones de registro aceptadas por los
usuarios, stos cedan derechos plenos e ilimitados sobre todos aquellos
contenidos propios que alojen en la plataforma, de manera que pueden ser
explotados econmicamente por parte de la red social.

3.5 Propiedad Intelectual en las redes sociales.

Pgina 43

La facilidad de reproduccin y distribucin de contenidos hacen de Internet uno de

los principales medios de crecimiento para los contenidos de propiedad intelectual,
al tiempo que supone uno de los principales retos en lo que respecta al control y
proteccin de los derechos de autor, en la medida en que los contenidos se
encuentran en formato digital y, por tanto, su distribucin y comunicacin pblica
es mucho ms sencilla que en otro tipo de formato.[30]
El modelo de generacin de contenidos ha variado en gran medida respecto al
existente antes del surgimiento de la Web 2.0, dado que hoy en da los contenidos
no son generados por los propios autores en exclusiva, sino que cualquier usuario
tiene la capacidad de generar y difundir sus obras de propiedad intelectual,
convirtindose as en autor y potencial productor y distribuidor.
Las redes sociales y, en especial, las plataformas colaborativas de contenidos
multimedia (Youtube, Dalealplay.com, Myspace, Google video, Redkaraoke, etc.),
son el mejor ejemplo de las posibilidades que brindan este tipo de plataformas a
los autores.
En la legislacin Argentina se encuentra la Ley 11.723 de Propiedad intelectual
que protege las obras cientficas, literarias y artsticas, los escritos de toda
naturaleza y extensin; las obras dramticas, composiciones musicales,
dramtico-musicales; las cinematogrficas y pantommicas; las obras de dibujos,
pintura, escultura, arquitectura; modelos y obras de arte o ciencia aplicadas al
comercio o a la industria; los impresos, planos y mapas; los plsticos, fotografas,
grabados y discos fonogrficos, en fin: toda produccin cientfica, literaria, artstica
o didctica sea cual fuere el procedimiento de reproduccin, as como tambin los
programas informticos.
Desde el punto de vista de los posibles riesgos que se pueden producir contra la
proteccin de la propiedad intelectual en Internet, en general, y en los servicios de
redes sociales y plataformas colaborativas, en particular, deben diferenciarse dos
situaciones en origen:

De un lado, se ven afectados los contenidos que son titularidad de terceros y que
el usuario decide publicar dentro de la red social sin autorizacin de los titulares
del derecho de propiedad intelectual.
En estos supuestos el usuario se encuentra violando derechos de autor, y en
consecuencia deber responder por los daos y perjuicios.
De otro lado, las implicaciones jurdicas sobre las obras que sean titularidad de
los propios usuarios y que stos deciden compartir o hacer pblicas a travs de
estas redes y plataformas.
Pgina 44

Una problemtica que se presenta en relacin a este punto, es cuando los

usuarios deciden dar de baja su suscripcin o cuenta a la red social, siendo que
en ese caso se debera dejar de difundir y publicar los contenidos de su autora.
La realidad es que en la prctica esto no ocurre de esta manera, ya que los sitios
web de redes sociales siguen publicando los contenidos del usuario argumentando
que se estos deben quedar visibles para los dems usuarios de la red con quien
se compartieron en su momento.
A causa de este tipo de situaciones, este ao la red social Facebook.com decidi
modificar unilateralmente sus trminos y condiciones estableciendo que los
usuarios cedan y licenciaban de manera irrevocable y perpetua sus contenidos a
la empresa norteamericana, argumentando la necesidad de seguir contando con
esos contenidos online en caso de que el usuario diera de baja su cuenta.
Esto caus un revuelo en los internautas, que recibieron la noticia con gran
descontento, lo que oblig a la empresa a retornar a su poltica anterior.

Captulo
III:
Pgina 45

Sistema
de
Hiptesis
.
Pgina 46

Sistema de hiptesis.

Hiptesis

Variable

Hi= La mala
organizacin de
tiempo para el uso
de las redes
sociales de los
jvenes de 15 a 18
aos del Complejo
Educativo Cantn
San Bartolo genera
un alto impacto
negativo por causa
a la falta de
atencin de los
padres y por
influencia de los
amigos y la
sociedad.

Mala
organizaci
n del tiempo
para el uso
de las redes
sociales.
Falta de
atencin de
los padres.

Variable
Dependiente
Falta de
atencin de los
padres.

Influencia de
los amigos y la
sociedad.

Influencia
de los
amigos y la
sociedad.

Pgina 47

Variable
Independiente
Mala
organizacin
del tiempo
para el uso de
las redes
sociales.

Variable
Moderada
A los
jvenes de
15 a 18
aos de
edad del
Complejo
Educativo
Cantn San
Bartolo.

Ho= La mala
organizacin de
tiempo para el uso
de las redes
sociales de los
jvenes de 15 a 18
aos del Complejo
Educativo Cantn
San Bartolo no
generan un alto
impacto negativo
por causa a la falta
de atencin de los
padres y por la
influencia de los
amigos y la
sociedad.
Ha= La mala
organizacin del
tiempo para el uso
de las redes
sociales de los
jvenes de 15 a 18
aos del Complejo
Educativo Cantn
San Bartolo es por
el entretenimiento
que causan dichas
redes.

Mala
organizaci
n de tiempo
para el uso
de las redes
sociales.

Falta de
atencin de los
padres.
Influencia de
los amigos y la
sociedad.

Mala
organizacin
de tiempo
para el uso de
las redes
sociales.

A los
jvenes de
15 a 18
aos de
edad del
Complejo
Educativo
Cantn San
Bartolo.

Mala
organizacin
del tiempo
para el uso de
las redes
sociales.

A los
jvenes de
15 a 18
aos de
edad del
Complejo
Educativo
Cantn San
Bartolo.

Falta de
atencin de
los padres.
Influencia
de los
amigos y
sociedad.

Mala
organizaci
n del tiempo
para el uso
de las redes
sociales.

Entretenimient
o que
ocasionan
dichas redes.

Pgina 48

Captulo
IV:
Pgina 49

Metodolog
a de la
informaci
n.

Metodologa.
Pgina 50

Nuestro tipo de investigacin es exploratoria por qu emprenderemos una

investigacin donde no nos basaremos en una teora si no que nos enfocaremos
en la perspectiva de las personas de cmo considera el tema de las redes
sociales, el cual es un tema donde no conocemos, porque nuestro conocimiento
es poco e impreciso si lo ven de una manera progresiva o defectiva dependiendo
de la opinin de las personas o los jvenes en el cual nuestro propsito es
explorar el comportamiento de este ya que hoy en da los jvenes por diversas
razones ocupan las redes sociales como una forma de distraccin de la cual
hacen abuso generando as una intencin investigativa y realizar una exploracin
acerca de las causas y consecuencias de las redes sociales.
Para explorar el tema de las redes sociales disponemos de un amplio espectro
para recolectar datos en diferentes perspectivas: entrevistas, gua de observacin
y encuestas para as poder conocer las diferentes opiniones de las personas,
donde realizaremos el estudio en una poblacin de 214 personas de las cuales
solo trabajaremos con una muestra de 138 personas que seran a quienes les
realizaremos la encuesta acerca de las causas de las redes sociales y sus
consecuencias en la mala organizacin del tiempo en la vida cotidiana de los
jvenes.

Entrevista.
Pgina 51

Complejo Educativo Cantn San Bartolo.

Cdigo 70026/Ilopango.
Primer Ao de Bachillerato
Docente: Silvia NohemyVsquez Erazo.
Asignatura: Seminario.

Tema: Causas de las redes sociales y sus consecuencias de la mala organizacin

de tiempo en la vida cotidiana de los jvenes.

Objetivo: Obtener informacin profesional sobre el tema de las redes sociales

para el contrate de la hiptesis y marco terico.

1. Qu es una red social?

2. Cul es la mayor causa por la que los jvenes ingresan a las redes sociales?

3. Considera usted que las redes sociales generan una regresin en la vida de
los jvenes?

4. Cmo considera usted las redes sociales positivas o negativas?

5. Cules son las consecuencias que le puede traer a los jvenes la adiccin a
las redes sociales?

Encuesta.
Pgina 52

Complejo Educativo Cantn San Bartolo.

Cdigo 70026/Ilopango.
Primer Ao de Bachillerato
Docente: Silvia Nohemy Vsquez Erazo.
Asignatura: Seminario.

Tema: Causas de las redes sociales y sus consecuencias de la mala organizacin

del tiempo en la vida cotidiana de los jvenes.

Objetivo: Recolectar informacin de los estudiantes de 15 a 18 aos de edad del

Complejo Educativo Cantn San Bartolo en donde tomaremos en cuenta la utilidad
de ellos en las redes sociales.

Edad: ____ Sexo: ____ Fecha: ____ Nivel Acadmico: ____

Indicaciones: Subraya la respuesta correcta.

1. Para ti que es una red social?

a) Entretenimiento.
c) Comunicacin.
b) Distraccin.
d) Prdida de tiempo.
2. Qu te animo a tener una red social?
a) Amigos.
c) Padres.
b) Hermanos.
d) Todas las anteriores.
3. Qu problemas traera una red social?
a) Bullying.
b) Ciber acoso.

c) Violacin.
d) Amenazas.

Pgina 53

4. Cul es tu red social favorita?

a) Facebook.
c) Instagram.
b) Whatsapp.
d) Twitter.
5. Qu consecuencias tiene una red social?
a) Adiccin.
b) Extorsin.

c) Engao
d) Todas las anteriores

6. Cuntas horas le dedicas a las redes sociales?

a) Menos de una hora. c) Ms de 12 horas.
b) 5 horas.
d) No tengo redes sociales.
7. Qu impacto generan las redes sociales en la vida cotidiana de los jvenes?
a) Positiva.
c) No s.
b) Negativa.
d) Ningn impacto.
8. Crees que las redes sociales son un peligro en la vida de los jvenes?
a) Si.
c) No s.
b) No.
d) Tal vez.
9. Consideras que las redes sociales hacen que los jvenes tengan una mala
organizacin del tiempo?
a) Si.
c) No.
b) Tal vez.
d) No s.
10. Qu causas crees que ocasiona las redes sociales?
a) Bajo rendimiento acadmico.
b) Falta de comunicacin familiar.

c) La modernizacin.
d) Todas las anteriores.

Generalidades.

Observaciones
Los jvenes se
vuelven ms
adictos ante las

Si

No

Pgina 54

Comentario

redes sociales.
La redes sociales
causan bienestar
en los jvenes
Se socializa de
una manera ms
adecuada con
personas
desconocidas
Se sienten bien
consigo mismos al
involucrarse con
las personas
virtualmente.
Le dedican todo el
tiempo posible del
da a las redes
sociales.
Se toman
diferentes riesgos
al utilizar las redes
sociales.
Las redes sociales
ayudan tanto
psicolgicamente,
social y
afectivamente.
Provocan adiccin
las redes sociales.
Se toma cualquier
medio de
comunicacin
posible por estar
conectados a las
redes sociales
El 100% de los
jvenes que
contribuyen a
nuestra
investigacin
poseen redes
sociales de
cualquier tipo.

Pgina 55

Pgina 56

Captulo
V:
Anlisis e
Interpretaci
n
Pgina 57

de
Resultados.

1. Para ti que es una red social?

Respuesta
Entretenimiento
Distraccin
Comunicacin
Prdida de tiempo
Nulas
Total

%
68
25
16
19
10
138

Pgina 58

49.275
18.116
11.594
13.768
7.2464
100

1. Para ti que es una red social? Respuesta

Entretenimiento
14%

7%

Distraccin
Comunicacin

49%

12%

Prdida de tiempo

18%

Nulas

Anlisis: El entretenimiento efectivamente es lo que significa para ellos una red

social ya que por medio de ellas se comunican con las dems personas y tienen
una mayor distraccin.

2.Quin te anim a tener una red social?

Respuesta
Amigos
Hermanos
Padres
Todas las anteriores
Nulas
Total

%
78
20
12
21
7
138

Pgina 59

56.5217391
14.4927536
8.69565217
15.2173913
5.07246377
100

2.Quin te anim a tener una red social? Respuesta

15%
9%
14%

Amigos

5%

Hermanos
57%

Padres
Todas las anteriores
Nulas

Anlisis: Los amigos efectivamente son los que los impulsaron a tener una red
social ya que por medio de estas pueden darse cuenta de muchas cosas y pueden
estar comunicados con muchas personas.

Pgina 60

3.Qu problemas traera una red social?

Respuesta
Bullying
Ciber Acoso
Violacin
Amenazas
Nulas
Total

%
44
53
23
11
7
138

31.884058
38.4057971
16.6666667
7.97101449
5.07246377
100

3.Qu problemas traera una red social? Respuesta

8% 5%
17%

Bullying
Ciber Acoso

32%

Violacin
Amenazas
Nulas

38%

Pgina 61

Anlisis: El ciber acoso es uno de los problemas que ms se dan dentro de las
redes sociales ya que a muchos de los jvenes por ciertas razones los acosan
dentro de dichas redes.

4.Cul es tu red social favorita?

Respuesta
Facebook
Whatsapp
Instagram
Twitter
Nulas
Total

%
81
17
19
13
8
138

Pgina 62

58.6956522
12.3188406
13.7681159
9.42028986
5.79710145
100

4.Cul es tu red social favorita? Respuesta

9%

Facebook

6%

Whatsapp

14%
59%

12%

Instagram
Twitter
Nulas

Anlisis: Facebook efectivamente es una de la red social ms favorita de los

jvenes ya que es una de las redes ms utilizadas por todos por las diferentes
aplicaciones y herramientas que dicha red da.

5. Qu consecuencias tiene una red social?

Respuesta
Adiccin
Extorsin
Engao
Todas las anteriores
Nulas
Total

%
64
28
22
13
11
138

Pgina 63

46.3768116
20.2898551
15.942029
9.42028986
7.97101449
100

5. Qu consecuencias tiene una red social? Respuesta

Adiccin
9%

8%

Extorsin
Engao

46%

16%

Todas las anteriores

20%

Nulas

Anlisis: La mayor consecuencia que trae una red social para los jvenes es la
adiccin ya que no pueden vivir sin estar conectados a las redes sociales para
estar pendientes de lo que est sucediendo con sus amigos o las dems
personas.

6.Cuntas horas le dedicas a las redes sociales?

Respuesta
Menos de una hora
5 horas
Ms de 12 horas
No tengo redes sociales
Nulas
Total

Pgina 64

%
20
64
34
12
8
138

14.4927536
46.3768116
24.6376812
8.69565217
5.79710145
100

6.Cuntas horas le dedicas a las redes sociales? Respuesta

Menos de una hora
9% 6% 14%
25%
46%

5 horas
Ms de 12 horas
No tengo redes
sociales
Nulas

Anlisis: Las horas que los jvenes le dedican a dichas redes son de 5 horas al
da ya que estn en comunicacin con sus amigos, familiares y personas que han
conocido por estos medios.

7.Qu impacto genera las redes sociales en la vida cotidiana de los

jovenes?
Respuesta
Positiva
Negativa
No s
Ningn impacto
Nulas
Total

%
27
17
59
26
9
138
Pgina 65

19.5652174
12.3188406
42.7536232
18.8405797
6.52173913
100

7.Qu impacto genera las redes sociales en la vida cotidiana de los jovenes? Respuesta

19%

Positiva

7% 20%

Negativa
No s

12%

Ningn impacto
Nulas

43%

Anlisis: Muchos de los jvenes no saben cul es el impacto que generan las
redes sociales en la vida cotidiana de ellos mismos porque no saben si estn
utilizando de una manera correcta las redes sociales.

8.Crees que las redes sociales son un peligro en la vida de los

jvenes?
Respuesta
Si
No
No s

%
48
30
17
Pgina 66

34.7826087
21.7391304
12.3188406

Tal vez
Nulas
Total

31
12
138

22.4637681
8.69565217
100

8.Crees que las redes sociales son un peligro en la vida de los jvenes? Respuesta
Si

9%

12%

No

35%

22%

No s
Tal vez
Nulas

22%

Anlisis: Las redes sociales si generan un peligro en la vida de los jvenes ya

que por medio de estas les pueden realizar extorsiones, acoso sexual y muchas
cosas ms.

9.Consideras que las redes sociales hacen que los jvenes tengan una mala organizacin
del tiempo?
Respuesta
Si
Tal vez
No

%
40
49
18
Pgina 67

28.9855072
35.5072464
13.0434783

No s
Nulas
Total

23
8
138

16.6666667
5.79710145
100

9.Consideras que las redes sociales hacen que los jvenes tengan una mala organizacin del tiempo? Respuesta

17%

Si

6%

29%

Tal vez
No

13%

No s
Nulas

36%

Anlisis: El 35% de los jvenes opino que tal vez las redes sociales generan una
mala organizacin del tiempo en ellos debido a que al estar pendientes de lo que
pasa dentro de dichas redes dejan pasar el tiempo y se olvidan de las tareas o de
las diferentes actividades que tienen durante la semana.

10.Qu causas crees que ocasionan las redes sociales?

Respuestas
Bajo rendimiento acadmico
Falta de comunicacin familiar
La modernizacin
Todas las anteriores
Nulas
Pgina 68

%
65
18
15
28
12

47.1014493
13.0434783
10.8695652
20.2898551
8.69565217

Total

138

100

10.Qu causas crees que ocasionan las redes sociales? Respuestas

Bajo rendimiento
acadmico
9%
20%
11%

47%
13%

Falta de comunicacin
familiar
La modernizacin
Todas las anteriores
Nulas

Anlisis: Una de las causas que generan las redes sociales es el bajo
rendimiento acadmico porque los jvenes se dejan llevar por las novedades que
suceden dentro de las redes sociales.

Pgina 69

Captulo
VI:
Propuest
as.
Pgina 70

Glosario.

Socializar: Se denomina socializacin o sociabilizacin al proceso a travs del

cual los seres humanos aprenden e interiorizan las normas y los valores de
una determinada sociedad y cultura especfica.
Este aprendizaje les
permite
obtener las capacidades necesarias para desempearse con xito en
la interaccin
social.
Distraccin: Distraccin es la accin y efecto de distraer. Este verbo se refiere a
entretener, divertir o apartar la atencin de alguien de aquello a que la aplicaba o a
que
deba
aplicarla.
Informtica: La informtica se refiere al procesamiento automtico
informacin mediante dispositivos electrnicos y sistemas computacionales.

de

Tecnologa: Producto de la ciencia y la ingeniera que envuelve un conjunto de

instrumentos, mtodos, y tcnicas que se encargan de la resolucin del conflicto.
Internet: El nombre Internet procede de las palabras en ingls Interconnected
Networks, que significa redes interconectadas. Internet es la unin de todas las
redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, por lo que se podra definir
como una red global.
Dependencia: Dependencia es una relacin entre uno o ms individuo, entidades
u objetos en los que uno o algunos necesitan de las atenciones, caractersticas o
especificaciones de los otros para existir, funcionar o hacer la tarea para la que
fueron concebidos.
Facebook: La palabra facebook est formado por dos palabras inglesas que son
face que proviene del latn facies que significa cara, adems de la expresin
Pgina 71

book que quiere decir libro y deriva del germnico boka que es letra.
El facebook es un sitio web o red social que fue creado por tres personas: Mark
Zuckerberg que es un programador y empresario estadounidense, junto
con Eduardo Saverin, que es un empresario brasileo y Chris Hugheses un
propietario estadounidense que junto a sus amigos idearon e impulsaron la
creacin de esta popular red social; pero fue en el 2010 que se realiz su
inauguracin y se convirti en un gran xito a medida que transcurra el tiempo.
Youtube: Es un servicio gratuito de acceso compartido a vdeos en internet, cuyo
abrumador xito parece no tener lmites. Se ha convertido en el ms grande,
importante y principal canal de comunicacin y promocin de videos, y en uno de
los iconos de referencia de la web social.
MySpace: Es un servicio de red social propiedad de Specific Media LLC y la
estrella de pop Justin Timberlake. Myspace fue lanzado en agosto del 2003 y su
base se encuentra en Beverly Hills, California. En agosto de 2011, Myspace
contaba con 33.1 millones de visitantes en EEUU.
Twitter: Twitter es una de las redes sociales ms famosas que existe en la
actualidad, este es el lugar donde muchas personas alrededor del mundo
comparten informacin a travs de mensajera instantnea. Twitter es un trmino
en ingles que en nuestro idioma significa trinar o gorjear; es una aplicacin
gratuita de la web, de la red de microblogging que posee las ventajas de los blogs,
mensajera instantnea y las redes sociales. Esta interesante forma de
comunicacin, nos permite ponernos en contacto en tiempo real con personas de
inters por medio de mensajes de texto tambin denominados tweets, que no
superen los 140 caracteres.
Messenger: Messenger es el nombre con el que se conoca popularmente al
programa informtico Windows Live Messenger. Este software, creado
por Microsoft, permita la comunicacin instantnea entre dos o ms usuarios. Por
ejemplo: Conctate al Messenger as te cuento cmo me fue en la
entrevista, Ayer estuve hablando con Luciana en el Messenger, Si no estudias,
voy a prohibirte usar el Messenger.
Hi5: Es una red social fundada por Ramu Yalamanchi (actual director general de la
empresa hi5 Networks) y que fue lanzada en el 2003. Al finalizar el ao 2007 tena
ms de 70 millones de usuarios registrados,1 la mayora de ellos en Amrica
Latina; adems, era uno de los 40 sitios web ms visitados del mundo.2 Bill
Gossman fue nombrado CEO en abril de 2009,3 y Alex St. John se integr como
presidente y CTO en noviembre del mismo ao.4 A principios del 2010, hi5
adquiri a la empresa de juegos "Big Six".5 La compaa adquiri 20 millones
de dlares en series A de Mohr Davidow Ventures, as como 15 millones de
dlares
en
deudas
de
riesgo
en
2007.

Pgina 72

Conclusiones.

Las redes sociales son bastantes tiles ya que nos permiten ampliar nuestro
crculo social y por ende tener la posibilidad de crear nuevas amistades, poseer
nuevos contactos y establecer lazos tanto del tipo afectivo como tambin, para
oportunidades laborales. Por tanto son de gran utilidad pero siempre y cuando se
use con mucha responsabilidad, por eso solo en nuestras manos estar el
bienestar con respecto a este tema, se le debe de informar a toda la sociedad cual
es el uso correcto del mismo. Por otro lado, al ser parte de estas redes debemos
utilizarlos de manera prudente y responsable, puesto que muchas personas
tendrn acceso a la informacin personal, lo que puede provocar una mala
utilizacin de est, perjudicando nuestra identidad e integridad. Ante estas
razones, solo se debe realizar un llamado a ser parte de este mundo virtual,
aprovechando al mximo cada una de sus herramientas, pero enfrentndolas de
forma madura y consciente del riesgo al que estamos expuestos, si hacemos una
mala utilizacin de estos servicios.

Pgina 73

Recomendaciones.

Las siguientes recomendaciones estn dirigidas a los jvenes del Complejo

Educativo Cantn San Bartolo para que no puedan correr con algn riesgo dentro
de las redes sociales, pero tambin para que puedan tener una buena
organizacin de tiempo ya mantengan una buena comunicacin familiar:

1. Escoger una contrasea segura y nica.

2. Reflexiona antes de subir una fotografa a la Red.

3. Revisar la privacidad de los perfiles y publicaciones.
4. Hablar de un uso responsable de Internet como algo cotidiano.
5. Concienciar a los jvenes de que cuando vean fotografas comprometidas o
insultos deben denunciar.

6. Fomentar las actividades en familia.

7. Realizar un horario para utilizar bien las redes sociales.
8. Realizar una lista de prioridades.
9. Hacer un buen uso de las redes sociales.
Pgina 74

Bibliografas.

http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm
https://norfipc.com/internet/redes-sociales-mas-populares-exitosasinternet.html
http://lasredesycausas.blogspot.com/
http://www.consultoresdeinformatica.com/x-neon-plus-xenon/
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/internet/web-20/1043redes-sociales?start=7
http://www.publimetro.com.mx/unam/redes-sociales-impactan-nuestra-vidacotidiana/mncu!KudUoT98I6PY/
https://www.bbvaopenmind.com/articulo/el-impacto-de-internet-en-la-vidadiaria/
http://lasredessocialesenlavidadiaria.blogspot.mx/
http://oiprodat.com/2013/02/24/las-redes-sociales-y-el-impacto-en-la-vidacotidiana/
http://enp8.blogspot.mx/
http://redessocialesgrupomen.wikispaces.com/INFLUENCIA+DE+LAS+REDE
S+SOCIALES+EN+LA+VIDA+DIARIA
http://www.gonzalezfrea.com.ar/derecho-informatico/aspectos-legalesredessociales-legislacion-normativa-facebook-regulacion-legal-argentina/265/
Manual de Orientacin para participar en Redes Sociales.
Twitter para todos.
Planeta Web 2.0, de Cristbal Cobo y Hugo Pardo.
Pgina 75

Manual de uso del blog en la empresa, de Alberto Ortz de Zrate

El pequeo libro de las redes sociales.

Captulo
VII:
Anexos.
Pgina 76

Cronograma.

ACTIVIDADES DEL MES DE JULIO

Nombres

MARTES
5

VIERNES
8

Viernes
15

Mara Jos Arvalo

Flores

David Alexander
Portillo Bautista

Kevin Geovany Luna

Castaneda

Katherine Astrid
Viera Chvez

Daniela Raquel
Batres Arce

Pgina 77

Nos
reuniramos
para formar
el primer
capitulo

Este da se
deleg a los
miembros del
equipo la
extensin del
primer capitulo

Se realizaron
correcciones
necesarias del
captulo I

ACTIVIDADES DEL MES DE AGOSTO

Nombres
Mara Jos Arvalo
Flores

MARTES 16

JUEVES
18

VIERNES
27

David Alexander
Portillo Bautista

Kevin Geovany
Luna Castaneda

Katherine Astrid
Viera Chvez

Daniela Raquel
Batres Arce

Pgina 78

Se realiz una
Este da
Nombres
ACTIVIDADES
DEL MESSe deleg a
pequea
comenzamos
DE SEPTIMBRE cada uno de
reunin para
a investigar los los integrantes
MARTES
MARTES
ponernos de
respectivos
el tema que le
13
20
acuerdo que
temas del
tocara
temas
marco terico.
exponer.
Mara Jos Arvalo
X
llevaran
Flores
nuestro marco
terico.
David Alexander
Portillo Bautista

Kevin Geovany
Luna Castaneda

Katherine Astrid
Viera Chvez

Kelvin Alexander
Alas Avalos
Daniela Raquel
Batres Arce

X
.

Nos
pusimos de
acuerdo
para cmo
realizar los
dems
captulos.

Realizamos
las preguntas
para la
entrevista y
las
encuestas.

Pgina 79

ACTIVIDADES DEL MES DE OCTUBRE

Nombres
MARTES
4

VIERNES
14

Mara Jos Arvalo

Flores

David Alexander
Portillo Bautista

VIERNES 21

Kevin Geovany Luna

Castaneda

Katherine Astrid Viera

Chvez

MARTES 18

Pgina 80

Kelvin Alexander Alas

Avalos
Daniela Raquel
Batres Arce

Este da nos
reunimos para
poder realizar los
ltimos captulos.

Este da
revisamos el
marco terico y
lo reforzamos
ms.

Este da se
pasaron las
encuestas en la
institucin.

Se tabularon los datos

de las encuestas y se
realiz la entrevista.

Encuesta
Complejo Educativo Cantn San Bartolo.
Cdigo 70026/Ilopango.
Primer Ao de Bachillerato
Docente: Silvia Nohemy Vsquez Erazo.
Asignatura: Seminario.

Tema: Causas de las redes sociales y sus consecuencias de la mala organizacin

del tiempo en la vida cotidiana de los jvenes.
Objetivo: Recolectar informacin de los estudiantes de 15 a 18 aos de edad del
Complejo Educativo Cantn San Bartolo en donde tomaremos en cuenta la utilidad
de ellos en las redes sociales.

Pgina 81

Edad: ____ Sexo: ____ Fecha: ____ Nivel Acadmico: ____

Indicaciones: Subraya la respuesta correcta.

1.Para ti que es una red social?

a) Entretenimiento.
b) Distraccin.

c) Comunicacin.
d) Prdida de tiempo.

2.Qu te animo a tener una red social?

a) Amigos.
b) Hermanos.

c) Padres.
d) Todas las anteriores.

3.Qu problemas traera una red social?

a) Bullying.
b) Ciber acoso.

c) Violacin.
d) Amenazas.

4.Cul es tu red social favorita?

a) Facebook.
b) Whatsapp.

c) Instagram.
d) Twitter.

5.Qu consecuencias tiene una red social?

a) Adiccin.
b) Extorsin.

c) Engao
d) Todas las anteriores

6.Cuntas horas le dedicas a las redes sociales?

a) Menos de una hora.

c) Ms de 12 horas.

b) 5 horas.

d) No tengo redes sociales.

7.Qu impacto generan las redes sociales en la vida cotidiana de los jvenes?

Pgina 82

a) Positiva.

c) No s.

b) Negativa.

d) Ningn impacto.

8.Crees que las redes sociales son un peligro en la vida

de los jvenes?
a) Si.

c) No s.

b) No.
vez.

d) Tal

9.Consideras que las redes sociales hacen que los jvenes tengan una mala
organizacin del tiempo?
a) Si.

c) No.

b) Tal vez.

d) No s.

10.Qu causas crees que ocasiona las redes sociales?

a) Bajo rendimiento acadmico.

c) La modernizacin.

b) Falta de comunicacin familiar.

d) Todas las anteriores.

Entrevista
Complejo Educativo Cantn San Bartolo.
Cdigo 70026/Ilopango.
Primer Ao de Bachillerato
Docente: Silvia Nohemy Vsquez Erazo.
Asignatura: Seminario.

Tema: Causas de las redes sociales y sus consecuencias de la mala organizacin

de tiempo en la vida cotidiana de los jvenes.
Objetivo: Obtener informacin profesional sobre el tema de las redes sociales
para el contrate de la hiptesis y marco terico.
Pgina 83

1. Qu es una red social?

Una red social es un servicio de internet el cual a sido diseado por diferentes
compaas, la red social es una forma de lograr hacer comunicar a todas la
personas ya sea por chats, videos, audios y hay redes que se dedican a realizar
una comunicacin ms integral como lo es Facebook.
2. Cul es la mayor causa por la que los jvenes ingresan a las redes sociales?
La forma en que llama la atencin sabiendo que las redes sociales unen ya que
tiene una caracterstica y es que logran hacer que todo el mundo est pendiente
de que es lo que se est diciendo actualmente especialmente cuando es un grupo
pequeo ya que por medio de estos grupos se dan cuenta que es lo que realizan
cada uno de ellos, pero la mayor causa seria las novedades que se dan da con
da.
3. Considera usted que las redes sociales generan una regresin en la vida de
los jvenes?
Si, si no la saben utilizar en el sentido de que las redes sociales logran hacer una
regresin si llega haber un exceso al uso de las redes sociales de una manera
negativa
4. Cmo considera usted las redes sociales positivas o negativas?
La considera en ambas formas, ya que tiene mucho que ver con el uso que se les
estn dando a dichas redes, pero se inclina ms que es positiva ya que es un
medio que nos facilita a tener una mayor comunicacin con las dems personas,
sin embrago puede llegar a ser negativa si el uso que se les da no es de la forma
correcta.
5. Cules son las consecuencias que le puede traer a los jvenes la adiccin a
las redes sociales?
Una adiccin es un hbito o accin que realizamos ya sea de manera consciente o
inconsciente y que se convierte en algo que una persona hace frecuentemente
porque esto le produce una cierta gratificacin mental.
Algunas de las consecuencias que les puede traer a los jvenes es que pueden
perjudicar tener relaciones personales, les provoca estrs y ansiedad, les privatiza
el sueo, empiezan a tener problemas fsicos y psicolgicos y la mayor es que
empiezan a descuidarse de los estudios.

Pgina 84

Generalidades.

Observaciones
Los jvenes se
vuelven ms
adictos ante las
redes sociales.
La redes sociales
causan bienestar
en los jvenes

Si

No

Se socializa de
una manera ms
adecuada con
personas

Pgina 85

Comentario
Por qu es una
atraccin para los
jvenes la cual no
pueden dejar.
Por qu lo que
hacen es una
distraccin en sus
estudios y falta de
comunicacin
familiar.
Lo que atrae son
diferentes
problemas
sociales como por

desconocidas

Se sienten bien
consigo mismos al
involucrarse con
las personas
virtualmente.
Le dedican todo el
tiempo posible del
da a las redes
sociales.

Se toman
diferentes riesgos
al utilizar las redes
sociales.

Las redes sociales

ayudan tanto
psicolgicamente,
social y
afectivamente.
Provocan adiccin
las redes sociales.

Se toma cualquier
medio de
comunicacin
posible por estar
conectados a las
redes sociales
El 100% de los
jvenes que
contribuyen a
nuestra
investigacin
poseen redes
sociales de
cualquier tipo.

ejemplo:
violaciones,
amenazas y otras.
Debido a que tiene
una comunicacin
con personas que
no tienen el valor
de hablar.
Es una adiccin
que hace que los
jvenes no tengan
una vida normal
en familia.
Por qu no
sabemos qu
personas nos
podemos
encontrar en dicha
red.
Por qu hace que
los jvenes no se
desenvuelvan
socialmente.
Consideramos que
es por conocer
nuevas personas y
estar pendientes
de ellas.
Hay jvenes que
hacen lo que sea
por estar
conectados.

Al realizar las
respectivas
encuestas nos
dimos cuenta que
el 100% de los
jvenes poseen
redes sociales por
el motivo de estar

Pgina 86

comunicados con
las dems
personas.

Imgenes.

Pgina 87

Pgina 88