Manual de Zoología Marina

Universidad Autnoma de
Baja California
Facultad de Ciencias Marinas
Manual de Prcticas de Laboratorio de Zoologa Marina
Dr. Victor Antonio Zavala Hamz, M. en C. Roberto Escobar

Fernndez
Responsables de la elaboracin del manual de Zoologa
Marina
Revisado el 16 de Octubre de 2013 por la Academia de la Facultad de Ciencias Marinas
Universidad Autnoma de
Baja California
Facultad de Ciencias Marinas
Directorio
Dr. Felipe Cuamea Velzquez

Rector UABC
Dr. Oscar Roberto Lpez Bonilla
Vicerrector, UABC Campus Ensenada
Dr. Juan Guillermo Vaca Rodrguez
Director FCM
Dr. Victor Antonio Zavala Hamz
Subdirector, FCM
ndice
ndice.............................................................................................................................................. iii
Introduccin.................................................................................................................................... 1
Encuadre del Sistema de Prcticas................................................................................................. 2
Contenido de Prcticas de Laboratorio de ...................................................................................... 6
Zoologa Marina.............................................................................................................................. 6
Invertebrados ................................................................................................................................ 7
ACELOMADOS: PHYLLUM PLATHYHELMINTA (GUSANOS PLANOS).................................................22
LOS PSEUDOCELOMADOS: PHYLLUM NEMATODA Y PHYLLUM ROTIPHERA.....................................23
PHYLLUM NEMATODA.................................................................................................................... 23
Anexos.......................................................................................................................................... 38

Introduccin
Pgina
1
Introduccin
Este manual est diseado para estudiantes de Ciencias Naturales. Est
destinado a servir de complemento a la materia de Zoologa Marina de la
carrera de Oceanologa de la Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad
Autnoma de Baja California, pero podr, mediante adaptaciones y
modificaciones leves, ser usado en cualquier carrera afn.
Dr. Victor Zavala Hamz y M. en C. Roberto Escobar Fernndez Facultad de Ciencias

Marinas de la UABC

Encuadre del Sistema de Prcticas
Pgina
2

Introduccin
El Manual de Laboratorio de Zoologa Marina que presentamos no es ms que un
ensayo al que seguramente le faltar mucha madurez. Confiamos que a lo largo del
tiempo siga recogiendo ms y ms experiencias y que nunca nos deje
absolutamente conformes.
Pretendemos terminar con la enseanza magistral y los Libros Sagrados. Creemos
firmemente que todo es cuestionable. Todo se debe cuestionar para desarrollar en
los estudiantes un espritu crtico que les permita manejara ideas ms que acumular
conocimientos, aunque las ideas que no estn fundamentadas en conocimientos de
nada sirven.
Las ideas, crticas y conocimientos nacern del trabajo en equipo. Los estudiantes
compartirn libros, material de laboratorio y especmenes. La viabilidad de este
esquema de trabajo supone la aceptacin de responsabilidades y el cumplimiento
estricto de las mismas. Por ello, en la presentacin del curso, se ponen en claro las
actividades de los estudiantes y de los profesores.
En resumidas palabras, quisiramos que el estudiante descubra, de acuerdo a sus
propias capacidades, lo que tradicionalmente se le ha entregado como la verdad
absoluta. Es decir, quisiramos ensear a aprender.

Marinas de la UABC

Pgina
3
Competencias a las que contribuye

Niveles de Desempeo
El conjunto de prcticas del presente manual te permitir llegar a un desempeo de
nivel 4 de acuerdo la clasificacin de CONOCER, a saber Nivel 4.- Se desarrollan un
conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las que se tiene que mostrar
creatividad y recursos para conciliar intereses. Se debe tener habilidad para motivar
y dirigir grupos de trabajo.
Las razones por las que asumimos que obtendrs un nivel de desempeo tan alto
son:
1. La realizacin de las prcticas en forma y tiempo presupone el dominio de
diferentes habilidades y conocimientos.
2. La elaboracin de un protocolo y un informe por prctica requiere de disciplina y
laboriosidad, as como la utilizacin de herramientas computacionales.
3. El trabajo en el laboratorio podr ser realizado en equipo, lo que requiere de la
participacin armnica de los elementos. La capacidad de liderazgo deber ser
usada en forma ptima para realizar los diversos pasos de la prctica. E reporte de
la prctica se entregar de manera individual.
Conocer las caractersticas morfofuncionales de invertebrados y vertebrados
marinos, mediante el anlisis de sus caractersticas diagnsticas, clasificacin,
funciones y adaptaciones a la vida en el mar; extrapolar los resultados obtenidos
para comprender su relacin con el ambiente y otros organismos, su importancia
ecolgica, mdica y/o econmica, con una actitud responsable basada en la tica y
el respeto por el medio ambiente.

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Ubicacin dentro del mapa curricular
Dr. Victor Zavala Hamz y M. en C. Roberto Escobar FernndezFacultad de Ciencias Marinas de la UABC
Pgina 4

Dr. Victor Zavala Hamz y M. en C. Roberto Escobar FernndezFacultad de Ciencias Marinas de la UABC
Pgina 5

Pgina
6
Programa del Sistema de Prcticas
Tema
Prctica o prcticas programadas

Ninguna
1. Introducci
n
Prctica 1: Reino Protozoa
2. Invertebra
dos
3. Vertebrado
s
mbito de
desarrollo
Repaso de
elaboraci
n de un
reporte
cientfico
Laboratori
o
Prctica 2: Phyllum Poriphera
Laboratori
o
Prctica 3: Phyllum Cnidaria
Laboratori
o
Prctica 4: Phyllum Platyhelmintha,

Phyllum Nematoda y P. Rotiphera
Laboratori
o
Prctica 5: Phyllum Annellida
Laboratori
o
Prctica 6: Subphyllum Crustacea
Laboratori
o
Prctica 7: Phyllum Mollusca
Laboratori
o
Prctica 8: Phyllum Echinodermata
Laboratori
o
Prctica 9: Phyllum Chordata
Laboratori
o
Prctica 10: Peces Cartilaginosos y Peces

seos
Laboratori
o
Prctica 11: Anfibios y Reptiles
Laboratori
o
Prctica 12: Aves y Mamferos Marinos
Laboratori
o
Duracin*
Semana
1: 3
horas
Semana
2: 3
horas
Semana
3: 3
horas
Semana
4: 3
horas
Semana
5: 3
horas
Semana
6: 3
horas
Semana
7: 3
horas
Semana
8: 3
horas
Semana
9: 3
horas
Semana
10: 3
horas
Semana
11: 3
horas
Semana
12: 3
horas
Semana
13: 3
horas

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Pgina
7
* Duracin en horas para cada prctica, y semana del semestre en la que se

realizar.

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Contenido de Prcticas de Laboratorio de

Zoologa Marina
Dr. Victor Zavala Hamz y M. en C. Roberto Escobar

Fernndez
Responsables de la elaboracin del manual de Zoologa
Marina

Invertebrados
Pgina
9
Invertebrados
Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autnoma de Baja
California
Responsable(s): Dr. Victor Zavala Hamz y M. en C. Roberto Escobar
Fernndez
Nmero de alumnos por prctica: 15
Propsito General de las Prcticas de Invertebrados

Conocer las caractersticas morfofuncionales de invertebrados marinos, mediante el
anlisis de sus caractersticas diagnsticas, clasificacin, funciones y adaptaciones
a la vida en el mar; extrapolar los resultados obtenidos para comprender su relacin
con el ambiente y otros organismos, su importancia ecolgica, mdica y/o
econmica, con una actitud responsable basada en la tica y el respeto por el
medio ambiente.
Formato para la Elaboracin de Reportes de Laboratorio y de Salidas de
Campo
Zoologa Marina
Especificaciones
El reporte deber ser escrito en computadora, con letra de 12 puntos, espacio
sencillo.
La cartula del reporte debe incluir el nombre de la universidad, de la facultad, de la
carrera, de la materia, nmero y ttulo de la prctica o salida, nombre completo del
estudiante, nombre completo de los profesores y fecha de entrega.
Introduccin (10 puntos)
Comenzar con una exposicin del tema a tratar que ayude al lector a ubicarse
dentro del tema de inters (no ms de una pgina).
Debe indicarse el propsito u objetivos de la prctica o salida.

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Invertebrados
Pgina
10
Gran parte de la informacin de esta seccin es obtenida de trabajos de otros

autores, por lo tanto se deben citar al final del prrafo correspondiente. El trabajo
de un autor se cita: (Jones, 2001). El de dos autores: (Jones y Hanes, 2004). El de
ms de dos autores: (Grids, et al., 1999). Muchos autores latinos prefieren utilizar
sus dos apellidos, si este es el caso se cita: (Alvarez-Borrego, 1985). No se permitir
extraer informacin del manual de laboratorio.
Metodologa (10 puntos)
Si procede, debe describirse el rea de estudio. Incluir un mapa de la misma.
Deben describirse los procedimientos seguidos, con detalle suficiente para que el
lector pueda repetirlos.
Se puede incluir una lista de los materiales, organismos, reactivos, preparaciones y
equipos utilizados. En el caso de los equipos se debe incluir la marca y modelo. Ej.
Microscopio estereoscpico Zeiss Stemi DV4, microscopio compuesto Zeiss Axiostar.
En el caso de los organismos se debe indicar si estaban vivos, preservados en
formol o alcohol, disecados. En el caso de las preparaciones se debe indicar si son
temporales o fijas y el nombre comn y/o cientfico del organismo.
Resultados y Discusin (40 puntos)
En este curso, esta seccin estar integrada principalmente por los dibujos que
realizarn de los organismos estudiados (vivos o preservados), las fotografas
tomadas en el campo o preparaciones de microscopio observadas. NO INCLUIR
IMGENES DE INTERNET.
Las tablas, grficas y figuras deben ser numeradas progresivamente en cada caso.
Las tablas van numeradas con nmeros romanos y una leyenda como encabezado
que describa su contenido general. Las grficas, figuras e imgenes se enumeran
con nmeros arbigos y un pie de figura o leyenda al calce que describa su
contenido general. Si la figura es el dibujo de lo que observamos en una
preparacin, fija o fresca, de microscopio se deber anotar en la leyenda el
aumento al cual fue observada.
Las leyendas de tablas y figuras debern escribirse a rengln seguido. Se debern
citar los autores o fuentes (internet) de las imgenes, dibujos, tablas, grficas o
figuras que se incluyan. Es importante acompaar la figura con una descripcin
clara y concisa de lo que estamos observando (anlisis de los resultados), y
siguiendo una secuencia coherente y uniforme.
Los nuevos hallazgos deben ser relacionados con resultados previos publicados por
otros autores (citar).
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Invertebrados
Pgina
11
Conclusiones (20 puntos)

Enumeracin de los aspectos ms relevantes de la prctica.
Evaluacin del alcance la prctica (revisar objetivos).
Literatura citada (10 puntos)
Presentarse en orden alfabtico.
Incluir nicamente las referencias citadas en las secciones previas.
Un trabajo de ms de dos autores se cita en el texto como (Lara-Lara et al., 1980),
pero en esta seccin se tienen que escribir siguiendo los siguientes lineamientos.
Artculos cientficos
Autor(es). Ao de la publicacin. Ttulo completo de la publicacin (en el idioma en
que fue publicado). Nombre de la revista en que fue publicado (abreviado
adecuadamente). Volumen (nicamente el nmero). Nmero de la revista (entre
parntesis y nicamente si la revista lo indica): pginas del artculo.
Ejemplo: Lara-Lara, J.R., S. lvarez-Borrego y L.F. Small. 1980. Variability and tidal
exchange of ecological properties in a coastal lagoon. Estuar. Coastal Mar. Sci. 2(1):
613-637 p.
Autores de libros
Autor(es). Ao en que fue publicado el libro. Ttulo completo del libro (en el idioma
en que fue publicado). Nombre de la editorial. Nmero de edicin. Ciudad en que se
encuentra la editorial (cuando se encuentra en varias, incluir nicamente la
primera). Nmero total de pginas del libro.
Ejemplo: Blakeslee, T.R. 1975. Digital design with standard MSI and LSI. John Wiley
and Sons, Inc. Primera edicin. New York. 357 pp.
Autor de captulo de un libro editado por otra persona:
Autor(es) del captulo. Ao en que fue publicado el libro. Ttulo completo del
captulo. En: nombre(s) del editor(es) (ed.). Ttulo completo del libro (en el idioma
en que fue publicado). Nombre de la editorial, ciudad en que se encuentra la
editorial (cuando se encuentra en varias, incluir nicamente la primera), pginas del
captulo.
Ejemplo: Hammann, M.G. 1991. Spawning habitat and egg larval transport, and
their importance to recruitment of pacific sardine, Sardinops sagax caeruleus, in the
Marinas de la UABC

Invertebrados
Pgina
12
Gulf of California. En: T. Kawasaka, S. Tanak, Y. Toba y A. Taniguchi (eds.). Longterm

variability of pelagic fish populations and their environment. Pergamon Press, New
York, 110-118 p.
Internet: Escribir toda la liga e incluir la fecha de consulta.
Ejemplo: taxonomicon.taxonomy.nl/ consultado el 27 de enero de 2010.
Ortografa: Se restar un punto por cada 10 errores ortogrficos encontrados en el
reporte. Se restarn los 10 puntos de la seccin de ortografa si se encuentran
errores ortogrficos bsicos como: Autnoma, zoologa, tambin, prctica, nombres
propios sin la primer letra en mayscula, nombres cientficos no en cursiva, negritas
o subrayados, etc.

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Invertebrados
Pgina
13
Prctica 1. Reino Protozoa

1.1 Introduccin
Se conocen alrededor de 65,000 protozoarios. Todos son organismos unicelulares, la
mayora microscpicos y auttrofos.
Tienen un origen polifiltico y por ser clulas Eucariontes sus cidos nucledos se
encuentran limitados por una membrana y una envoltura nuclear.
Los protozoarios presentan organelos con membrana. Los cloroplastos pueden
encontrarse ausentes o presentes.
Su pared celular generalmente est ausente, pero cuando est presente es de
naturaleza celulsica.
Los protozoarios se mueven mediante cilios, flagelos o pseudpodos.
Su nutricin puede ser autotrfica (fotosinttica), heterotrfica por absorcin o
ingestin (fagocitosis), herbvoros, carnvoros o saprfitos. Su respiracin es
aerbica.
El ciclo de vida de los protozoarios es haploide, solo en algunos grupos es diploide.
Los protozoarios se pueden reproducir asexual y sexualmente. Reproduccin
Asexual (fisin binaria, fisin mltiple, gemacin o plasmotoma) y sexual
(conjugacin).
Estos organismos prefieren los ambientes hmedos o una simple capa de agua. Su
tipo de vida es libre o ssil. Su tipo de asociacin: Solitarios, colonias, comensales o
pueden vivir en simbiosis (protozoarios), mutualismo (Zooxanthelas y corales) o
parasitismo (anlidos, moluscos, equinodermos, artrpodos, vertebrados).
Pueden presentar cubiertas protectoras o formar quistes de muclago, quitina,
celulosa, carbonato de calcio, xido de slice, etc. Al morir el organismo, se
sedimenta y forma parte del fondo. Sirven como ndices estratigrficos, para
localizar yacimientos petrolferos o como ndices biolgicos contra contaminacin
ambiental.
SISTEMTICA DE LOS PROTOZOARIOS
Dominio Eukaryota - Eucariontes
Reino Protozoa - Protozoarios
Phyllum Amoebozoa - Amibas Ej. Amoeba proteus, Entamoeba histolytica
Phyllum Foraminifera Foraminferos Ej. Globigerina sp.
Phyllum Radiozoa
Subphyllum Radiolaria Radiolarios Ej. Thalassicolla sp.
Infrareino Excavata Flagelados
Phyllum Euglenozoa Ej. Euglena sp., Volvox sp., Trypanosoma sp., Hexamita sp.,
Cryptobia sp.
Phyllum Myzozoa
Subphyllum Dinozoa
Infraphyllum Dinoflagellata Dinoflagelados Ej. Peridinium sp., Ceratium sp.,
Gonyaulax sp.
Subphyllum Apicomplexa -Esporozoos
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Invertebrados
Pgina
14
Clase Conoidasida
Subclase Gregarinasina Gregarinas
Subclase Coccidiasina Coccideos Ej. Plasmodium sp., Eimeria sp.
Phyllum Ciliophora Ciliados Ej. Paramecium sp., Ichthyophthirius sp.
Orden Tintinnida - Tintnidos Ej. Tintinnopsis sp., Favella sp.
1.1.1Objetivo
Que el alumno:
1.2
Sea capaz de reconocer, en los organismos estudiados, las caractersticas del

Reino Protozoa.
Sea capaz de identificar a los principales protozoarios mediante sus medios
de locomocin y caractersticas morfolgicas.
Sea capaz de describir la importancia oceanolgica, ecolgica, acuicultural,
mdica y/o farmacolgica de los organismos estudiados.
Material
Traer una muestra de agua estancada y enlamada de origen salino, salobre o
dulceacucola.
Observar bajo el microscopio compuesto preparaciones, frescas y fijas de
protozoarios.
Hacer dibujos de las observaciones.
Anotar la clasificacin de cada organismo, as como el tipo de locomocin,
alimentacin, caractersticas morfolgicas ms importantes y su importancia
ecolgica, acuicultural, mdica y/o farmacolgica.
Preparaciones Fijas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Foraminferos
Paramecium caudatum en conjugacin
Peridinium
Amoeba
Trypanosoma gambiense
Radiolarios
Organismos en formol
7. Tintnido
Preparaciones frescas
8. Agua estancada
Marinas de la UABC

Invertebrados
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15
1.2.1 Instrumental
Microscopio compuesto
Cubreobjetos
Microscopio estereoscpico
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
1.3
Desarrollo
Del agua estancada haga una o varias preparaciones, colquelas sobre un

portaobjetos y cubreobjetos. Busque meticulosamente amibas, flagelados o ciliados
en las preparaciones, cambiando el plano de observacin constantemente. Estudie
las formas de los especmenes encontrados. Comprelas con los esquemas
proporcionados, anote sus estructuras principales, sobre todo sus formas de
locomocin.
Temas para Discusin
1.4
Cmo obtienen su energa los organismos estudiados?

Pseudpodos, cilios y flagelos.
Describir el comportamiento de las vacuolas contrctiles presentes en las
amibas y en Paramecium.
Mtodo de Evaluacin
Al final de la sesin de laboratorio, cada estudiante deber mostrar al profesor el

trabajo realizado durante la misma (dibujos, anotaciones, etc.), de lo contrario no
podr salir del laboratorio.
El reporte de la prctica se enviar por correo electrnico al profesor, a ms tardar
antes de que comience la siguiente sesin de laboratorio. El reporte calificado se
devolver por la misma va, a ms tardar el da de la siguiente sesin de
laboratorio. Si se entrega el reporte, mximo dos das despus, ya no ser
calificado, pero contar como entregado.

Marinas de la UABC

Invertebrados
1.5
Pgina
16
Bibliografa
Barnes, R. D. 1985. Zoologa de los invertebrados. 3 ed. Editorial
Interamericana. 1157pp.
Brusca, R.C. y G.J. Brusca. 1990. Invertebrates. Sinauer Ass. Inc. Publ.
Sunderland, Ma. 922pp.
Hickman Jr., C.P., L.S. Roberts y F.M. Hickman. 1985. Zoologa. Principios
Integrales. Sptima Edicin. Editorial Interamericana. McGraw-Hill. Mxico, D.F.
1011 pp.
Snchez Cerezo, S. 1999. Atlas de Zoologa. Editorial Santillana. 48pp.

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Invertebrados
Pgina
17
Prctica 2. Phyllum Poriphera

2.1 Introduccin
Las esponjas son los animales multicelulares (metazoos) ms sencillos. Son
organismos ssiles que poseen poros en todo el cuerpo. Los poros pequeos y muy
abundantes son llamados ostiolos y por ellos entra el agua. Los poros ms grandes
y escasos son llamados sculos. Un solo poro apical llamado sculo.
Otra estructura importante de las esponjas es la cavidad atrial o espongocele
que, aunque no forma parte del organismo, ah desembocan multitud de canales
que atraviesan el cuerpo del animal. El agua circula a travs de los poros hacia la
cavidad atrial y sale al exterior por el sculo.
El cuerpo de las esponjas est formado por tres tipos de clulas que forman
estratos, ste vara en cuanto a grosor y forma en cada tipo de esponja
Cada tipo de clula lleva a cabo funciones distintas (absorcin, metabolismo o
excrecin) y por lo tanto forman pseudotejidos.
La capa externa es conocida como pinacodermis (pinacocitos), la capa interna es
la coanodermis (coanocitos) y la capa gelatinosa intermedia es la mesoglea o
mesohilo (amebocitos). Sus cuerpos tienen colores brillantes debido a los
pigmentos de las clulas de la pinacodermis.
Al ser ssiles su forma de comer consiste simplemente en hacer circular agua por la
cavidad atrial. Las clulas que estn en contacto con la cavidad atrial (coanocitos)
absorben el alimento y realizan la respiracin por difusin, las clulas intermedias
(amebocitos) lo metabolizan y las clulas ms externas (pinacocitos) lo excretan.
El esqueleto de las esponjas est formado por espculas de carbonato de calcio,
slice o fibras de espongina (protena reticular esponjosa).
Otras caractersticas importantes
Forma: Globosas, digitiformes, vasiformes, de copa, ramificadas, costrosas o
incrustantes.
Tamao: La mayora son coloniales, su tamao va de unos cuantos mm hasta 2
metros de dimetro.
Simetra: Radiada o sin simetra.
Hbitat: Cosmopolitas. +5000 spp Marinas y 150 spp dulceacucolas. Fijas a
sustrato rocoso, arenoso, fangoso, animal o vegetal.
Reproduccin asexual: Gemacin, fragmentacin y gemulacin.
Reproduccin sexual: Por gametos. Larvas coeloblstula, parenqumula y
anfiblstula.
La clasificacin taxonmica, a nivel Clase, est en funcin de la composicin de las
espculas, ya sean silceas, calcreas o corneas.
SISTEMTICA DE LAS ESPONJAS
Reino Animalia - Animales
Phyllum Poriphera - Esponjas
Clase Demospongiae - Demoesponjas
Marinas de la UABC

Invertebrados
Pgina
18
Clase Calcarea Esponjas Calcreas

Clase Hexactinellida - Esponjas Vtreas o Hexactinlidas
CLASIFICACIN MORFOFUNCIONAL DE LAS ESPONJAS: EXPLICA SU
EVOLUCIN.
Asconoides: Es el tipo de organizacin interna ms simple en las esponjas. Son
pequeas y de aspecto tubular. El agua ingresa a travs de los ostiolos hacia el
interior del espongocele, que est tapizado por coanocitos. Los coanocitos
flagelados empujan agua al interior a travs de los poros y la expulsan a travs del
sculo.
Syconoides: Evolucionaron de las esponjas asconoides. Tienen un cuerpo tubular y
sculo, pared corporal ms gruesa y compleja, con un sistema de canales radiales
tapizados por coanocitos, que vierten hacia el espongocele. El espongocele est
tapizado por clulas de tipo epitelial. El agua ingresa a travs de un gran nmero de
ostiolos dermales hacia unos canales incurrentes, y, a travs de ellos, pasa por
unos orificios finos llamados prosopilos hacia el sistema de canales radiales
tapizado por coanocitos. Los alimentos son ingeridos gracias a los coanocitos, cuyos
flagelos empujan el agua a travs de poros internos hacia el espongocele, desde all
el agua sale a travs del sculo.
Leuconoides: Es el tipo de organizacin ms compleja en las esponjas y la mejor
adaptada para que la esponja aumente de tamao y constituyan grandes masas
coloniales. Cada elemento de la masa colonial tiene su propio sculo, pero estn
pobremente definidos y a menudo es imposible distinguirlos. Redes de cmaras
flageladas rellenan los canales incurrentes y descargan el agua en canales
escurrentes, que eventualmente conducen hacia el sculo. La mayora de las
esponjas de la Clase Calcarea y Demospongiae son de tipo leuconoide.
2.1.1 Objetivo
Que el alumno:
Sea capaz de identificar y distinguir a los representantes de las esponjas a

nivel Clase de acuerdo a las caractersticas de textura, color, forma,
estructuras anatmicas externas e internas, consistencia del esqueleto y
tipos funcionales.

mdica y/o farmacolgica de los organismos estudiados.
2.2 Material
Preparaciones Fijas
1. Corte longitudinal de Granita
2. Corte transversal de Scypha
Marinas de la UABC

Invertebrados
Pgina
19
3. Esqueleto de Esponja
4. Gmulas de Spongilla
5. Espculas triaxnicas
Organismos Secos
6. Euplectella aspergillum
7. Esponjas no identificadas
2.2.1 Instrumental
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
2.3 Desarrollo
1.
2.
3.
4.
Observar bajo el microscopio compuesto preparaciones fijas de esponjas.

Observar bajo el microscopio estereoscpico esponjas en resina.
Anotar la clasificacin taxonmica de cada organismo estudiado, as como las
estructuras anatmicas externas e internas que los caracterizan.
5. Investigar la importancia ecolgica, acuicultural, mdica y/o farmacolgica de
las esponjas.
Temas para Discusin
Hyman (1940) dice que las esponjas son organismos que poseen un grado celular
de construccin que refleja claramente su primitivismo. Qu significa esta
definicin? Qu otros elementos primitivos encuentra usted en las esponjas?
Cmo definira la individualidad en las esponjas? Compare con animales
superiores.
2.4 Mtodo de Evaluacin

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Invertebrados
Pgina
20
2.5 Bibliografa

1011 pp.

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Invertebrados
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21
Prctica 3. Los Radiados: Phyllum Cnidaria

3.1Introduccin
El nombre cnidario significa ortigoso. Este Phyllum incluye a las hidras, medusas,
anmonas y corales que pueden vivir en agua dulce o agua de mar. Todos los
cnidarios poseen simetra radial.
Las clulas de los cnidarios estn organizadas en dos tejidos verdaderos (epidermis
y gastrodermis), provenientes del ectodermo y del endodermo, por lo que se
denominan diblsticos.
El cuerpo del animal es simple: Es una estructura hueca, que puede tener la forma
de plipo o medusa. El plipo es normalmente ssil y la medusa es mvil. La
cavidad interna del cuerpo es llamada cavidad gastrovascular, est recubierta por la
gastrodermis y posee una sola abertura que sirve de boca y ano. En la cavidad
gastrovascular ocurre la digestin extracelular y en la gastrodermis la intracelular.
Adems poseen una capa gelatinosa intermedia llamada mesoglea que separa las
dos capas de tejidos.
Los cnidarios pueden poseer un exoesqueleto o endoesqueleto de componentes
quitinosos, calcreos o proteicos.
Son los nicos animales simples que poseen verdaderas clulas nerviosas
(protoneuronas), los nervios se disponen como un plexo, sin sistema nervioso
central. El sistema nervioso se encuentra entre la epidermis y la mesoglea.
Dentro de la epidermis y la gastrodermis se encuentran fibras contrctiles de tipo
muscular que les permiten realizar movimientos sencillos a pesar de no poseer un
cerebro.
Una caracterstica distintiva de los cnidarios es la presencia de cnidocitos, clulas
especiales que contienen cpsulas con un filamento llamadas nematocistos
(filamentos que paralizan, enlazan y capturan las presas). La mayora de los
cnidarios poseen tentculos alrededor de su boca que les permiten capturar el
alimento, por lo tanto, son carnvoros.
Los cnidarios no tienen sistema excretor, respiratorio, ni cavidad celmica.
Su ciclo de vida presenta una forma larval, plnula, es un organismo ciliado y de
vida libre.
El polimorfismo de los cnidarios ha ampliado sus posibilidades ecolgicas. Luego de
la etapa larval algunos cnidarios alternan la forma plipo y medusa en su ciclo de
vida. Los plipos se reproducen asexualmente y las medusas sexualmente.

Marinas de la UABC

Invertebrados
Pgina
22
SISTEMTICA DE LOS CNIDARIOS

Dominio Eukaryota - Eukariontes
Subreino Radiata - Radiados
Infrareino Coelenterata - Celenterados
Phyllum Cnidaria - Cnidarios
Clase Anthozoa
Orden Antipatharia Ej. Antipathes
Orden Actiniaria Anmonas Ej. Anthopleura sp.
Orden Scleractinia Corales ptreos Ej. Porites sp.
Orden Gorgonacea Abanicos de mar Ej. Gorgonia sp.
Orden Pennatulacea Plumas de mar Ej. Stylatula sp.
Familia Renillidae Pensamientos de mar Ej. Renilla sp.
Clase Hydrozoa Hidrozoarios Ej. Hydra sp.
Orden Siphonophora Sifonforos Ej. Physalia sp.
Orden Leptothecatae Fase plipo y medusa
Familia Campanulariidae Ej. Obelia
Clase Scyphozoa Medusas Ej. Pelagia
3.1.1 Objetivo
Que el alumno:
Sea capaz de identificar y distinguir a los representantes de Radiata a

nivel Phyllum y Clase.
Sea capaz de describir la importancia oceanolgica, ecolgica,

acuicultural, mdica y/o farmacolgica de los organismos estudiados.
3.2 Material
Observar bajo el microscopio compuesto preparaciones fijas de Radiata.

Observar bajo el microscopio estereoscpico Radiata en resina.
Investigar la importancia ecolgica, acuicultural, mdica y/o farmacolgica de los
Radiata.
Preparaciones Fijas
1. Obelia, forma hidroide
2. Obelia, forma medusa
Marinas de la UABC

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3.
4.
5.
6.
7.
8.
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23
Fase Sifistoma de Aurelia

Fase Estrobilo de Aurelia
Fase Efira de Aurelia
Larva Plnula de Aurelia
Corte longitudinal y transversal de Metridium
Nematocistos de Hydra
9. Aurelia
10.Renilla
Organismos en resina
11.Physalia
Organismos Secos
12.Porites
13.Eugorgia
14.Gorgonia
3.2.1 Instrumental
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
3.3 Desarrollo
Temas para Discusin
La simetra en el Reino Animal.

Nivel celular y nivel tisular de organizacin de los Cnidarios. Comparar con
esponjas.
Alternancia de generaciones en Cnidarios.


Marinas de la UABC

Invertebrados
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24

3.5 Bibliografa

1011 pp.

Marinas de la UABC

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25
Prctica 4. Los Acelomados: Phyllum Platyhelminta y Los

Pseudocelomados: Phyllum Nematoda y Phyllum
Rotiphera
4.1 Introduccin
ACELOMADOS: PHYLLUM PLATHYHELMINTA (GUSANOS PLANOS)
Casi todos presentan un cuerpo vermiformes, otros tienen forma oval o alargada. Su
cuerpo est aplanado dorsoventralmente y a mayor tamao, ms pronunciado es el
aplanamiento.
Pueden ser gusanos transparentes, traslcidos, blanquecinos, amarillentos o de
colores obscuros.
Son gusanos pequeos, su rango de talla va de 1 mm a 60 cm, aunque
generalmente miden 5-10 cm.
Tagmata (regionalizacin): El cuerpo se divide en tres regiones: Anterior, media o
tronco y posterior. En la regin anterior se encuentran las siguientes estructuras
sensoriales: Aurculas, oocelos, huecos sensoriales y papilas sensoriales. En la
regin media se encuentra la boca (en ocasiones una proboscis), faringe, gonporo
y nefridporo. La regin posterior se puede prolongar y presentar una cola.
Su epidermis es ciliada y ms densa en posicin ventral.
El rabnoides es una estructura que secreta moco para lubricar la pared externa y
permitir al gusano fijarse al sustrato.
Poseen clulas glandulares sumergidas en la epidermis de tipo: Pegajoso, liberador
o anclaje.
Pueden presentar espculas calcreas o nematocistos.
Su musculatura est constituida por un capa externa de msculos circulares y una
capa interna de msculos longitudinales. Algunos presentan una capa intermedia de
msculos diagonales u oblicuos.
En el interior del cuerpo se encuentra la mesnquima o parnquima con fibras de
colgeno y amebocitos. Sirve para el soporte, para el transporte y asimiliacin de
alimentos, as como excrecin de sustancias. Aqu pueden vivir organismos
simbiontes (zooclorelas y zooxantelas) que le da una coloracin verduzca.
El sistema digestivo consta de boca, faringe e intestino.
Son carnvoros. Se alimentan de invertebrados (protozoarios, rotferos, larvas de
insectos, crustceos, caracoles y anlidos). Las planarias marinas se pueden
alimentar de animales ssiles, restos que caen al fondo o diatomeas.
Su respiracin es por difusin a travs de la pared corporal. Pueden ser anaerobios,
anaerobios facultativos o aerobios.
SISTEMTICA DE LOS GUSANOS PLANOS

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Phyllum Platyhelminthes - Guanos planos
Subphyllum Turbellaria Turbelarios Ej. Planaria sp., Dugesia sp.
Subphyllum Neodermata
Infraphyllum Trematoda
Clase Trematoda - Duelas Ej. Clonorchis sp.
Infraphyllum Cercomeromorpha
Clase Monogenea - Monogeneos
Clase Cestoidea - Cstodos, tenias Ej. Taenia sp.
LOS PSEUDOCELOMADOS: PHYLLUM NEMATODA Y PHYLLUM ROTIPHERA
PHYLLUM NEMATODA
Los nemtodos son conocidos como gusanos redondos (G. nematos, hebra). Se han
descrito 12,000 especies, pero se estima que el nmero podra ser de 500,000 si se
conocieran todas las especies que existen en nuestro planeta.
Viven en el mar, agua dulce y en el suelo desde las regiones polares hasta los
trpicos y de las profundidades marinas hasta las montaas.
Son gusanos de forma cilndrica, translcidos, blanquecinos o amarillentos. Su
cutcula es flexible e inerte. Utilizan el pseudoceloma como esqueleto hidrosttico.
En la regin anterior se encuentra la boca que puede ser apical, subapical o
ligeramente ventral y est rodeada de labios, ocasionalmente de mandbulas,
papilas, sedas y anfidios (estructuras sensoriales laterales).
Los nemtodos son dioicos con dimorfismo sexual, su ciclo de vida es indirecto y
presenta hasta cuatro larvas.
Son carnvoros, herbvoros, saprofitos o parsitos. Pueden parasitar todo tipo de
animales y muchas plantas. Algunos son importantes parsitos del hombre, Oxiuros,
lombriz intestinal (Ascaris), triquina, tricuro, filarias.
SISTEMTICA DE LOS NEMTODOS
Dominio Eukaryota Eucariontes
Phyllum Nematoda gusanos redondos
Clase Adenophorea
Clase Secernentea
PHYLLUM ROTIPHERA
Su nombre significa los que llevan rueda. Proviene de la corona ciliada
caracterstica, que cuando los cilios se mueven dan la impresin de una rueda
girando.
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Son organismos de simetra bilateral, cuerpo vermiforme y traslcido. Talla

microscpica, 40 a 3mm.
El cuerpo de los rotferos est compuesto de una cabeza que lleva una corona
ciliada, un tronco cilndrico (en ocasiones con loriga) y una cola posterior con pies
y/o estolones.
La pared corporal posee una cutcula y su musculatura es en bandas.
El aparato digestivo generalmente est completo. Son organismos filtradores (algas,
protozoarios). El Mastax es una estructura que les sirve para triturar el alimento.
Su aparato excretor es de tipo protonefridial. Carecen de aparato circulatorio y
respiratorio.
Su sistema nervioso posee un cerebro anterior y cordones. Los rganos de los
sentidos son simples. Ejemplo: Oocelos de color rojo, papilas y fosetas.
Se reproducen mediante reproduccin sexual, son dioicos y no tienen fases
larvarias.
Son organismos de vida libre, muchas especies son abundantes en agua dulce, hay
pocas especies marinas y algunas terrestres.
Estos organismos se pueden enquistar, perder agua o tener generaciones que
cambian de forma como respuesta a las condiciones cambiantes del medio.
Son un importante alimento para cultivos de peces. Se han utilizado como
indicadores de biotoxicidad en cuerpos de agua. Son importantes consumidores
primarios y secundarios. Algunas especies pueden llegar a parasitario crustceos.
SISTEMTICA DE LOS ROTFEROS
Phyllum Rotiphera - Rotferos
Clase Seisonidea
Clase Bdelloidea
Clase Monogononta
4.1.1 Objetivo
Que el alumno:
Sea capaz de reconocer, en los organismos estudiados, las caractersticas que
tipifican a los Acelomados y a los Pseudocelomados.
mdica y/o farmacolgica de Acelomados y Pseudocelomados.
4.2 Material
Preparaciones Fijas de Acelomados
1. Planaria
2. Clonorchis
3. Corte transversal de Regin Anterior, Media y Posterior de Planaria
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28
4. Diferentes regiones del cuerpo de Taenia

Preparaciones Fijas de Pseudocelomados
1.
2.
3.
4.
5.
Nemtodo
Trichinella spiralis, hembra
Trichinella spiralis, macho
Corte transversal de Ascaris
Rotfero
4.2.1 Instrumentales
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
4.3 Desarrollo
Observar organismos en inclusiones de resina, o en formol.

Observar bajo el microscopio compuesto preparaciones permanentes de
Acelomados y Pseudocelomados.
Investigar la importancia ecolgica, acuicultural, mdica y/o farmacolgica de os
Acelomados y Pseudocelomados.
Observaciones Acelomados
Por su simetra bilateral, los turbelarios (planarias) presentan adaptaciones
importantes a su vida libre. Trate de identificar su estructura externa e interna,
poniendo especial cuidado en aquellas estructuras cuya forma y funcin ayuden al
organismo a adaptarse al medio.
Los ejemplares vivos no han comido en varios das. Alimntelos y observe las
reacciones. Haga observaciones sobre el fototropismo de las planarias.
Observe la estructura interna y externa de los tremtodos y cstodos. Establezca un
paralelo entre las formas parsitas y de vida libre para poder determinar cules son
las adaptaciones a la vida parasitaria.
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29
Temas para Discusin Acelomados
Cules son las ventajas adaptativas de la simetra bilateral?

Cules son las modificaciones estructurales ligadas a la simetra bilateral?
Observaciones y Temas para Discusin Peudocelomados
Describa la morfologa externa de Trichinella, hembra y macho.

Identifique rganos y sistemas en el corte transversal de Ascaris. Distinga las
capas musculares de la pared corporal y relacinelas con el movimiento.
El pseudoceloma. Comparacin con la condicin acelomada y celomada.
Parasitismo.

4.5 Bibliografa

1011 pp.
Snchez Cerezo, S. 1999. Atlas de Zoologa. Editorial Santillana. 48pp

Marinas de la UABC

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Marinas de la UABC

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31
Prctica 5. Protostomata: Phyllum Annelida

5.1Introduccin
Cuerpo dividido (interna y externamente) en metmeros (segmentos, septos
celmicos o anillos) con simetra bilateral.
La pared del cuerpo presenta capas de musculatura circular externa y longitudinal
interna, cutcula externa hmeda y transparente segregada por el epitelio que
apoya la locomocin.
La mayora con sedas, quetas o setas quitinosas. Esta caracterstica sirve para
realizar la clasificacin a nivel de Clases.
Poseen celoma (esquizocele) bien desarrollado y dividido por septos, son
organismos triblsticos. El lquido celmico proporciona turgencia y funciona como
esqueleto hidrosttico.
Su sistema circulatorio es cerrado y poseen sangre con pigmentos.
El aparato digestivo es completo (boca-ano). En la cabeza se distinguen el
prostomio y el peristomio (limita y a veces rodea la boca). El ano se localiza en el
extremo posterior o pigidio.
La piel posee una cutcula bajo la que se localiza una epidermis que es de
naturaleza sensorial y glandular.
En los poliquetos sobresalen los parapodios: Prolongaciones laterales pares que
sirven para reptar, nadar o ambas.
En los anlidos la piel (tegumento), branquias y parapodios estn especializados
para el intercambio gaseoso. En algunos poliquetos hay branquias laterales y/o
penachos apicales.
El sistema excretor posee un par de nefridios por cada metmero.
El sistema nervioso est formado por un par de ganglios cerebrales, un cordn
nervioso ventral doble y un par de ganglios en cada metmero.
Los anlidos poseen un sistema sensorial complejo. rganos mecanoreceptores,
quimiorreceptores y fotorreceptores (oocelos, direccionales o forman imgenes). La
mayora son tctiles.
Los anlidos son hermafroditas o con sexos separados. Su reproduccin asexual se
da por fragmentacin gracias a su gran capacidad regenerativa.
SISTEMTICA DE LOS GUSANOS SEGMENTADOS
Subreino Bilateria - Bilaterales
Rama Protostomia - Protstomos
Infrareino Lophotrochozoa - Lofotrocozoos
Superphyllum Eutrochozoa
Phyllum Annelida Gusanos segmentados
Clase Polychaeta Poliquetos
Clase Oligochaeta - Oligoquetos o lombrices de tierra
Clase Hirudinea - Sanguijuelas
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32
5.1.1Objetivo
Que el alumno:

tipifican a los gusanos segmentados.
Sea capaz de reconocer las similitudes y diferencias que existen entre las
diferentes clases de gusanos segmentados.
Sea capaz de describir la importancia ecolgica, acuicultural, mdica y/o
farmacolgica de gusanos segmentados.
5.2 Material
Preparaciones Fijas
1.
2.
3.
4.
Parapodio de Poliqueto
Corte transversal de la regin del clitelo de Lombriz de Tierra
Hirudo
Sanguijuela
1. Nereis
2. Phragmatopoma
3. Amphitrite
5.2.1 Instrumental
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
5.3Desarrollo
Observar organismos en inclusiones de resina, en formol o vivos.

Observar bajo el microscopio compuesto preparaciones permanentes de gusanos
segmentados.

Marinas de la UABC

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33
Investigar la importancia oceanolgica, ecolgica, acuicultural, mdica y/o

farmacolgica de los gusanos segmentados.
Observaciones
En los ejemplares estudiados observar:
Los rasgos generales de la morfologa externa (divisin del cuerpo en regiones,

cefalizacin, estructura general de los parapodios, etc.).
Habitat (tubcola, sedentario, minador).
Si estn vivos, su comportamiento ante estmulos mecnicos o visuales.

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34
Temas para Discusin

Cules son las relaciones entre el modo de vida de los anlidos y sus
respuestas ante diferentes estmulos (infiera el tipo de sistema nervioso)?
Cules son las relaciones entre el habitat del anlido y el tipo de sistema
circulatorio y estructuras respiratorias que presenta?
Cules son las relaciones entre el habitat del anlido, su modo de vida y el
patrn general de su morfologa externa?
Cul es el significado evolutivo de la segmentacin y el celoma?

5.5 Bibliografa

1011 pp.
Snchez Cerezo, S. 1999. Atlas de Zoologa. Editorial Santillana. 48pp

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35
Prctica 6. Protostomata: Phyllum Arthropoda,

Subphyllum Crustacea
6.1Introduccin
Significado de artrpodo: Protostomos de patas articuladas (G. Arthron, unin; pous,
podo, pie).
Es el Phyllum animal ms grande (1,000,000 spp), probablemente incluye ms de
las tres cuartas partes de las especies conocidas.
Los artrpodos poseen un esqueleto externo quitinoso que protege al cuerpo y
forma una serie de apndices articulados, dispuestos metamricamente. La quitina
es dura y no se expande, por ello deben mudar su esqueleto cuando crecen. El
nuevo esqueleto se debe expandir y endurecer cuando ya se ha mudado el viejo
esqueleto.
Los atrpodos son animales segmentados, al igual que los anlidos. En estado
embrionario todos los artrpodos son segmentados y es caracterstica notable en
muchos adultos. Dentro de muchos artrpodos hay una tendencia hacia la
reduccin de la segmentacin:
Los segmentos han desaparecido.

Los segmentos se han fusionado.
Los apndices se han diferenciado estructural y funcionalmente (caminar, nadar,

reproduccin, alimentacin).
El cuerpo est dividido en tres regiones: Cabeza, trax y abdomen. En algunos
casos slo cefalotrax y abdomen.
El sistema nervioso consta de un cerebro dorsal anterior y un cordn nervioso
ventral con ganglios en cada segmento. Poseen rganos de los sentidos bien
desarrollados. Ojos simples y compuestos.
El sistema circulatorio es abierto.
SISTEMTICA DE LOS ARTRPODOS
Dominio Eukaryota -Eucariontes
Rama Protostomia - Protstomos
Infrareino Ecdysozoa
Superphyllum Panarthropoda
Phyllum Arthropoda - artrpodos
Subphyllum Trilobitomorpha - trilobites
Subphyllum Chelicerata
Clase Pycnogonida - picnognidos
Clase Merostomata - cangrejo cacerola
Clase Scorpionida - escorpiones
Clase Arcnida - Araas
Subphyllum Myriapoda - Miriapodos
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36
Subphyllum Crustacea Crustceos

Subphyllum Hexapoda - Insectos
Subphyllum Crustacea
Significado de crustceo: Costra
Son organismos mayoritariamente acuticos.
La mayora poseen branquias para respirar.
Su exoesqueleto est endurecido con carbonato clcico.
Los crustceos poseen un par de ojos compuestos.
Usualmente cuentan con cinco pares de apndices: Dos pares de antenas y tres
pares de mandbulas.
Los apndice birrameos del trax y abdomen estn ramificados, de modo que dos
ligamentos emergen de un punto hacia el cuerpo.
Las formas ms primitivas de crustceos tienen larvas Nauplio.
Ejemplos de crustceos: Braquipodos, coppodos, ostrcodos, ispodos, anfpodos,
eufusidos, camarones, langostas, cangrejos ermitaos, cangrejos, balanos,
percebes, etc.
SISTEMTICA DE LOS CRUSTCEOS
Subphyllum Crustacea - crustceos
Clase Branchiopoda branquipodos Ej. Artemia, cladceros
Clase Maxillopoda
Subclase Copepoda - Coppodos
Orden Calanoida Coppodos Calanoides
Orden Cyclopoida Coppodos Ciclopoides
Orden Harpacticoida Coppodos Harpacticoides
Orden Monstrilloida Coppodos Monstriloides
Subclase Thecostraca
Infraclase Cirripedia
Superorden Thoracica
Orden Pedunculata - Percebes
Orden Sessilia - Balanos
Clase Ostracoda - Ostrcodos
Clase Malacostraca
Subclase Eumalacostraca
Superorden Eucarida
Orden Euphausiacea - Eufusidos
Orden Amphipoda - Amfpodos
Orden Cumacea - Cumceos
Orden Isopoda - Ispodos
Orden Decapoda - Decpodos
Suborden Dendrobranchiata
Superfamilia Penaeoidea
Familia Penaeidae - Camarones peneidos
Infraorden Caridea - Langostinos
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Suborden Pleocyemata
Infraorden Palinura - Langostas
Infraorden Brachyura- Cangrejos verdaderos, jaibas
Orden Mysida - Mysidos
6.1.1Objetivo
Que el alumno:
Sea capaz de reconocer, en los organismos estudiados, las caractersticas

que tipifican a los crustceos.
diferentes clases de crustceos.
mdica y/o farmacolgica de los crustceos.
6.2 Material
Preparaciones Fijas
1.
2.
3.
4.
5.
Hembra y Macho de Cyclops

Ostrcodo
Larva Nauplio de Balano
Larva Mysis
Calanus pacificus
Organismos en Formol
6. Machrobrachium tenelum
7. Camarn, no identificado
8. Artemia salina
9. Balanus
10. Pagurus
11. Uca
12. Lepas
13. Limulus
Organismos secos
14. Panulirus
15. Portunus
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38
6.2.1 Instrumental
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
6.3 Desarrollo

crustceos.
Investigar la importancia ecolgica, acuicultural, mdica y/o farmacolgica de
los crustceos estudiados.
Observaciones
Las observaciones pueden ser las mismas para todos los organismos disponibles, se
trata de comparar cmo dentro de un esquema general que se repite, diversos
crustceos han adaptado sus estructuras a los medios variados en que viven.
Centren sus observaciones en lo siguiente:
Regiones (divisiones) del cuerpo.

Presencia o ausencia de caparazn.
Apndices: Primeras y segundas antenas, piezas del aparato bucal (mandbulas,
primeras y segundas maxilas, maxilpodos).
Apndices marchadores del trax (pereipodos).
Apndices abdominales (plepodos).
Temas para Discusin
Cules son las similitudes y diferencias de los apndices presentes en los

crustceos estudiados?
Comparar los apndices de una langosta y discutir sus adaptaciones.
Marinas de la UABC

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39
Exoesqueleto y movimiento.
Crecimiento y mudas.

6.5 Bibliografa

1011 pp.

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40
Prctica 7. Protostomata: Phyllum Mollusca

7.1 Introduccin
Significado de molusco: Cuerpo blando.
Es uno de los mayores Phyllums animales despus de los artrpodos.
Existen unas 200,000 especies de moluscos vivientes y unas 35,000 especies
fsiles.
A los moluscos se les estudia por la belleza de sus conchas, algunos tienen
pesqueras importantes, se han comenzado a cultivar y tienen alto valor nutritivo.
Forman un grupo muy diversificado que incluye: Quitones, dentalios, caracoles,
babosas, nudibranquios, mariposas de mar, almejas, mejillones, ostras, calamares,
pulpos y nautilus.
Presentan formas de muy simples hasta muy complejos y de tamaos casi
microscpicos hasta gigantes (18 m y 450 kg.).
Algunas especies de moluscos son muy lentas y otras muy rpidas.
Los moluscos pueden ser herbvoros, carnvoros, filtradores microfgicos,
detritvoros y tambin parsitos. Ocupan una amplia variedad de hbitats, desde los
trpicos hasta los mares polares y los 7000 m de altitud.
Los huevos de los moluscos presentan una segmentacin en espiral. Los moluscos y
anlidos tienen un ancestro comn segn evidencias en el desarrollo. Muchos
moluscos tienen una fase larvaria trocfora semejante a la de los poliquetos, que
posteriormente se metamorfiza en una fase conocida como veliger.
El cuerpo de los moluscos puede poseer simetra bilateral, otros moluscos son
asimtricos. Su cuerpo no est segmentado y generalmente tienen la cabeza bien
definida.
El pie muscular se forma en la pared ventral del cuerpo, se manifiesta de diversas
formas y es utilizado generalmente para la locomocin.
La pared dorsal del cuerpo forma el manto: Par de pliegues que encierran una
cavidad, provista de branquias o pulmones y que segrega la concha en la mayora
de los casos.
Los moluscos presentan un epitelio superficial ciliado, con glndulas mucosas y
terminaciones nerviosas sensoriales.
La masa viceral contiene a los rganos reproductores, excretores y digestivos. El
celoma est limitado al rea que rodea el corazn, las gnadas y parte de los
riones.
El sistema digestivo es completo, comnmente con una rdula que es un rgano
raspador.
Poseen sistema circulatorio abierto, excepto en cefalpodos que es cerrado. La
homocianina es el pigmento sanguneo.
Las branquias, pulmones y manto estn especializados para realizar el intercambio
de gases.
Su sistema excretor consta de uno o dos riones (metanefridios) que desembocan
en la cavidad del manto.
El sistema nervioso est formado por pares de ganglios pleurales, cerebrales,
pedios y viscerales. Los ganglios estn centralizados en un anillo nervioso en los
gasterpodos y cefalpodos. Adems poseen rganos sensoriales del tacto, olfato,
gusto, equilibrio y vista (en algunos) muy desarrollados.
Marinas de la UABC

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41
Los moluscos pueden ser monoicos o dioicos.
SISTEMTICA DE LOS MOLUSCOS

Dominio Eukaryota Eucariontes
Rama Protostomia - Protostomos
Infrareino Lophotrochozoa - Lofotrocozoos
Superphyllum Eutrochozoa
Phyllum Mollusca Moluscos
Clase Aplacophora - Aplacforos
Clase Polyplacophora - Quitones
Clase Monoplacophora - Monoplacforos
Clase Gastropoda Caracoles y babosas
Clase Cephalopoda - Cefalpodos
Clase Bivalvia - bivalvos
Clase Scaphopoda - escafpodos
7.1.1 Objetivo
Que el alumno:

tipifican a los moluscos.
diferentes clases de moluscos.
mdica y/o farmacolgica de los moluscos.
7.2 Material

Marinas de la UABC

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42
Preparaciones Fijas
1.
2.
3.
4.
Larva Veliger de Crepidula

Larva Trocfora de Crepidula
Larva Glochidia de almeja
Rdula de Megathura
En resina
5. Mopalia
6. Dentalium
Conchas
7. Haliotis
8. Megathura
9. Littorina
10. Astraea
11. Tegula
12. Acanthina
13. Acmea
14. Fissurella
15. Mopalia
16. Tivela
17. Mytilus
Diseccin
18.
19.
20.
21.
Almeja
Mejilln
Pulpo
Calamar
7.2.1 Instrumental
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin

Marinas de la UABC

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43
7.3 Desarrollo

moluscos.
Clasificar por clase los moluscos disponibles en el laboratorio.
farmacolgica de los moluscos estudiados.

7.5
Bibliografa
1011 pp.

Marinas de la UABC

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44

Marinas de la UABC

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45
Prctica 8. Deuterostomata, Phyllum Echinodermata

8.1
Introduccin
Significado de equinodermo: Piel con espinas.

Se conocen 6,000 especies, todas marinas.
Los equinodermos tienen un cuerpo con simetra radial pentmera y sin segmentar.
Aunque los equinodermos adultos poseen simetra radial, evolucionaron de
ancestros con simetra bilateral.
El cuerpo de los adultos usualmente tiene una organizacin en cinco partes, puede
ser redondeado, cilndrico o en forma de estrella con cinco o ms reas radiales o
interambulacrales.
Los equinodermos no poseen cabeza ni cerebro. El sistema nervioso consiste de un
anillo nervioso central con ramificaciones nerviosas que se extienden dentro de los
brazos. Tienen pocos rganos de los sentidos especializados, el sistema sensorial
esta formado por rganos tactiles, quimioreceptores, poseen pies ambulacrales,
tentculos terminales, fotorreceptores y estatocistos.
El sistema nervioso est formado por un anillo circumoral y nervios radiales.
Poseen una esqueleto interno (endoesqueleto) compuesto de osculos calcreos
drmicos (placas de carbonato de calcio y magnesio) que se encuentra justo
debajo de la superficie de la piel. El caparazn puede ser esfrico y menudo las
placas dan lugar a espinas o espculas calcreas que salen a travs de la piel
(dermis) y sirven como defensa. Adems est recubierto por una epidermis.
Los equinodermos son los nicos animales que poseen un sistema (aparato)
vascular acuoso llamado sistema acufero. Este sistema es de origen celomtico,
sobresale de la pared del cuerpo (debajo de cada brazo) como una serie de
expansiones parecidas a tentculos llamados podios o pies ambulacrales. Cada pie
ambulacral tiene un bulbo o ampolla adherida, de modo que toda la estructura
parece una pipeta. Cuando los msculos que rodean a la ampolla se contraen, el
fluido dentro del bulbo se mueven hacia el pie ambulacral, extendindolo. El
sistema acufero normalmente presenta una abertura hacia el exterior, localizada
en la regin aboral, llamada madreporito o hidroporo.
El sistema circulatorio est muy reducido. El fluido celmico hace circular sustancias
y acarrea clulas ameboideas que limpian los desechos particulados.
Los equinodermos realizan su respiracin por numerosas y pequeas branquias
drmicas que se extienden desde la superficie de la piel, pies ambulacrales, rboles
respiratorios (holoturoideos) o mediante bursas o sacos especializados (ofiuroideos).
Los equinodermos suelen tener aparato digestivo completo (boca-ano. La boca lleva
a un corto esfago que comunica con un amplio estmago que posee unas grandes
glndulas digestivas que producen enzimas necesarias para la digestin. En el caso
de las estrellas de mar, el estmago sale al exterior para digerir los tejidos de la
presa.
Todos los equinodermos tienen los sexos separados y las gametas son expulsadas
en el agua. Sus larvas son de vida libre y poseen simetra bilateral. Las gnadas son
grandes debido a la necesidad de liberar grandes cantidades de gametas. Las
larvas sufren una metamorfosis hasta la forma adulta o subadulta que ya poseer la
simetra radial caracterstica del Phyllum.
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46
Este Phyllum ha permitido a los cientficos conocer fenmenos tan interesantes

como la autonoma, la regeneracin, la partenognesis.
SISTEMTICA DE LOS EQUINODERMOS

Rama Deuterostomia - Deuterostomos
Infrareino Coelomopora
Phyllum Echinodermata - Equinodermos
Subphyllum Crinozoa - Lirios de mar
Clase Crinoidea
Subphyllum Asterozoa
Clase Stelleroidea
Subclase Asteroidea Estrellas de mar
Subclase Ophiuroidea - Ofiuroideos
Subphyllum Echinozoa
Clase Echinoidea
Subclase Euechinoidea Erizos y galletas de mar
Clase Holothuroidea Pepinos de mar
8.1.1Objetivo
Que el alumno:

tipifican a los equinodermos.
diferentes clases de equinodermos.
mdica y/o farmacolgica de los equinodermos.
8.2 Material
Preparaciones Fijas
1. Todos los estadios de desarrollo de Estrella de mar
2. Pedicelarios de Estrella de mar
3. Juvenil de Estrella de mar
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47
4. Larva Pluteus de Erizo de mar

5. Todos los estadios de desarrollo de Arbacia
6. Anatoma externa de Ophiotrix
7. Anatoma externa de Patiria
8. Anatoma externa de Cucumaria
9. Anatoma externa de Antedon
Organismos secos
10. Anatoma externa de Dendraster
11. Anatoma interna y externa de Strongylocentrotus
8.2.1 Instrumental
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
8.3 Desarrollo

equinodermos.
farmacolgica de los equinodermos.
Observaciones y Temas para Discusin
Trate de observar estructuras en el lirio de mar.

Por qu cree que los crinoideos son equinodermos?

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Invertebrados
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48
En la estrella de mar trate de identificar el mayor nmero de estructuras de la

regin oral y aboral.
Si es posible observe bajo el microscopio estereoscpico y mencione la funcin
del madreporito, las espinas y los pedicelarios.
Discuta la simetra de las estrellas y comprela con la de las dems Clases de
equinodermos.
En el ofiuroideo trate de identificar el mayor nmero de estructuras de la
regin oral y aboral. Si es posible observe bajo el microscopio estereoscpico.
En el erizo trate de identificar el mayor nmero de estructuras de la regin oral
y aboral. Si es posible observe bajo el microscopio estereoscpico y compare
con las estrellas de mar, estableciendo claramente las diferencias.
Observe las espinas del erizo. Son fijas o mviles? Discutir el papel adaptativo
de las espinas.
En la galleta de mar trate de identificar el mayor nmero de estructuras de la
regin oral y aboral. Si es posible observe bajo el microscopio estereoscpico y
compare con el erizo.
En el pepino de mar trate de identificar el mayor nmero de estructuras.
Cmo respira un pepino de mar?
Qu diferencia presenta esa forma de respirar respecto a la de los dems
equinodermos?

8.5 Bibliografa

1011 pp.

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Vertebrados
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49
Vertebrados
Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autnoma de Baja
California
Responsable(s): Dr. Victor Zavala Hamz y M. en C. Roberto Escobar
Fernndez
Nmero de alumnos por prctica: 15
Propsito General de las Prcticas de Vertebrados

Conocer las caractersticas morfofuncionales de vertebrados marinos, mediante el
anlisis de sus caractersticas diagnsticas, clasificacin, funciones y adaptaciones
a la vida en el mar; extrapolar los resultados obtenidos para comprender su relacin
con el ambiente y otros organismos, su importancia ecolgica, mdica y/o
econmica, con una actitud responsable basada en la tica y el respeto por el
medio ambiente.

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50
Prctica 9.
Phyllum Chaetognata, Phyllum Chordata y Los Agnatha:

Lampreas y Mixinos.
9.1 Introduccin
Phyllum Chaetognata
Los chaetognatos son conocidos como gusanos flecha.
Son organismos marinos, holoplanctnicos (toda su vida forman parte del plancton),
cosmopolitas, abundantes y contribuyen significativamente a la biomasa del
zooplancton.
Poseen simetra bilateral y tres segmentos corporales. Su cuerpo es alargado y
posee una fuerte musculatura. Presentan uno o dos pares de aletas a su costado y
otra que rodea la cola. Su boca tiene dientes en forma de ganchos para atrapar el
alimento. Se distinguen sus dos ojos en la cabeza.
Son hermafroditas.
SISTEMTICA DE LOS CHAETOGNATOS
Dominio Eukaryota eucariontes
Reino Animalia - animales
Subreino Bilateria - bilaterales
Rama Protostomia - protstomos
Infrareino Ecdysozoa - ecdysozoos
Phyllum Chaetognatha chaetognatos o gusanos flecha
Phyllum Chordata
Los cordados incluyen alrededor de 43,000 especies.
Poseen simetra bilateral, segmentacin. Son triblsticos y el celoma est presente.
Todos los cordados poseen notocorda en alguna etapa de su vida. La notocorda le
da sostn al cuerpo y a la vez les permite moverse con facilidad. Esta es la primera
porcin del endoesqueleto en los embriones. Cuando el adulto posee notocorda
decimos que posee notocorda persistente.
Presentan un cordn nervioso tubular, sencillo que ocupa una posicin dorsal con
respecto al sistema digestivo. La parte anterior del cordn nervioso es el cerebro.
Este cordn va a estar presente en alguna etapa de su ciclo de vida.
Los cordados poseen sacos farngeos en alguna etapa de su vida. En las formas
acuticas dan origen a las hendiduras branquiales farngeas. En el caso de los
vertebrados esos sacos farngeos dan lugar a diferentes estructuras como por
ejemplo parte del odo, amgdalas, etc. Los sacos ayudan a atrapar alimento por
filtracin en los protocordados o urocordados. En los protocordados acuticos los
sacos se convierten en un aparato para la reparacin.
Todos los cordados, en alguna etapa de su vida, poseen una cola post-anal. Una cola
post-anal es una cola que se proyecta despus del ano.
Tienen msculos segmentados en un tronco sin segmentar.
Tienen un corazn ventral.
Su sistema digestivo es completo
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51
El endoesqueleto puede estar compuesto de cartlago o hueso (seo).
SISTEMTICA DE LOS CORDADOS

Rama Deuterostomia - Deuterstomos
Infrareino Chordonia
Phyllum Chordata - Cordados
Subphyllum Tunicata - Urocordados o tunicados
Subphyllum Cephalochordata Anfioxos
Subphyllum Vertebrata Vertebrados
Superclase Placoderma - peces fsiles
Superclase Agnatha - peces sin mandbulas
Clase Mixini - Mixinos
Clase Cefalaspidomorpha - Lampreas
Superclase Gnatostomata
Clase Chondrictia - peces cartilaginosos: tiburones y rayas
Clase Osteictia - peces seos: atn, sardina, salmn
Clase Amphibia - ranas, sapos
Clase Reptilia - serpientes, lagartos, tortugas, cocodrilos
Clase Avis - aves
Clase Mammalia - mamferos
Suphyllum Tunicata
Se han reportado 3,000 especies de tunicados. Todas son hermafroditas y marinas.
Casi todas ssiles y unas pocas de vida libre; solitarias o coloniales. La mayora se
alimenta por filtracin
Su tamao vara entre varios mm y algunos cm. Presentan una coloracin variable y
el cuerpo est cubierto por una tnica o secrecin ectodrmica gelatinosa de
tunicina (un tipo de celulosa). La tnica contiene agua, secrecin de protenas y
carbohidratos.
En adulto no se mantiene notocorda, cordn nervioso ni cola post-anal; solo en
larva.
Los tunicados poseen faringotremia y carecen de celoma.
SISTEMTICA DE LOS TUNICADOS
Clase Ascidiacea Ascidias, tunicados bentnicos
Clase Thaliacea Taliceos, tunicados pelgicos o salpas Ej Doliolum
Clase Appendicularia Larvceos Ej. Oikopleura
Subphyllum Cephalochordata

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52
Los anfioxos estn comprendidos en 25 especies incluidas en tres nicos gneros:

Branchiostoma, Asymmetron y Epigonichthys.
Son organismos marinos y excavadores. Aunque pueden nadar libremente en el
agua, viven enterrados en la arena del fondo a poca profundidad.
Miden entre 5 y 7 cm de longitud.
Carecen de pigmentacin; se pueden observar por transparencia sus 60 msculos
en forma de paquetes (miotomos).
No existe una cabeza separada del tronco.
Presentan 30 cirros peribucales, de naturaleza sensorial.
Su alimentacin suspensvora.
Poseen 25 pares de gnadas que son sacos huecos, su fecundacin es externa y su
desarrollo indirecto a travs de larvas planctnicas asimtricas y con hendiduras
branquiales simples en el lado derecho. Estas larvas sufren varias metamorfosis.
SISTEMTICA DE LOS ANFIOXOS
Familia Branchiostomidae
Familia Asymmetrontidae
Superclase Agnatha
Significado de agnatha: Peces sin mandbulas, por no tener maxilares.
Son vertebrados acuticos con caracteres muy primitivos. Su boca transformada en
ventosa con dientes crneos. El cuerpo es anguiliforme, carece de escamas. Su
esqueleto interno es cartilaginoso, carecen de aletas pares y crneo.
Clase Mixini
Se han reportado 43 especies de mixinos. Todas habitan en los fondos de cuerpos
de aguas templadas.
Los mixinos tienen un cuerpo serpentiforme o anguiliforme, cartilaginoso y provisto
de aleta caudal desde la parte superior a la inferior del cuerpo. No alcanzan
tamaos superiores a 91 cm. Poseen dos ojos rudimentarios.
Su piel posee numerosos poros por los que segregan un mucus que los hace muy
viscosos al tacto.
Su boca es circular y est dispuesta en posicin ventral y est circundada por ocho
cirros o barbillones cortos y carnosos. Poseen un diente nico en paladar.
La respiracin se realiza a travs de 5 a 15 aberturas branquiales externas a ambos
lados del cuerpo.
Son fundamentalmente necrfagos (consumen carne y vsceras de peces muertos),
aunque tambin parsitos de peces (fijos a ellos).
No poseen fase larvaria, su desarrollo es directo.
Clase Cefalaspidomorpha: Lampreas
Poseen un cuerpo cartilaginoso, alargado, cilndrico y desnudo. Con aletas dorsales
impares (a menudo contiguas). A cada lado del cuerpo tienen siete bolsas
branquiales comunicadas con exterior mediante orificios.
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53
Su boca es circular, se localiza en el extremo anterior de la cabeza y est provista

de dientes crneos.
SISTEMTICA DE LOS AGNADOS
Clase Mixini
Orden Mixiniformes. Mixino del Atlntico (Myxine glutinosa), especie ms conocida;
mide alrededor de 38 cm y es de color rojizo brillante. Mixino del Pacfico
(Eptatretus stouti).
Clase Cefalaspidomorpha
Familia Petromizontiformes. Petromyzon marinus, lamprea de mar. Lampreta
fluviatilis, lamprea de ro.
9.1.1Objetivo
Que el alumno:
1.
tipifican a los chaetognatos, cordados y agnados.
2.
Sea capaz de reconocer las similitudes y diferencias que existen entre los
diferentes tipos de cordados y agnados.
3.
Sea capaz de describir la importancia oceanolgica, ecolgica de los
chaetognatos, cordados y agnados.
9.2 Material

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54
1. Sagitta (Chaetognato)
2. Salpa (urocordado)
3. Tunicado (ascidia)
Organismos en Resina
4.
5.
6.
7.
Molgula (Tunicado)
Tunicado no identificado
Corella (Tunicado)
Anfioxo
Preparaciones Fijas
8. Anfioxo inmaduro
9. Corte transversal de anfioxo hembra y macho.
Preparaciones Fijas de Agnatha
10.Larva Ammocoetes de lamprea
11.Corte transversal de larva Ammocoetes de lamprea
Preparaciones en Formol de Agnatha
12.Larva de lamprea
Diseccin de lamprea
9.2.1 Instrumental
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
9.3 Desarrollo

chaetognatos, cordados y agnados.

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55

Investigar la importancia oceanolgica, ecolgica de los chaetognatos, cordados
y agnados estudiados.
Observaciones y Temas para Discusin
Observe la forma general del cuerpo y le la regin de la cabeza de Sagitta.

Qu distribucin tienen los chaetognatos?
De qu manera obtienen su alimento los chaetognatos?
Qu es la tnica y de cuntas capas celulares est compuesta?
Qu funcin tienen los cirros en los anfioxos?
Compare el mtodo de alimentacin de un tunicado bentnico y de un
anfioxo.

9.5 Bibliografa
lvarez del Villar, J. 1987. Los Cordados. Origen, evolucin y Habitos de los
Vertebrados. Editorial CECSA. Mxico, D.F. 371 pp.
1011 pp.
McFarland, W.N., F.H. Pough, T.J. Cade y J.B. Heiser. 1985. Vertebrate Life. Second
Edition. Mcmillan Publishing Company. New York, New York. 638 pp.
Pough, F.H., J.B. Heiser y W.N. McFarland. 1996. Vertebrate Life. Cuarta Edicin.
Maxmillan Publishing Company. New York, New York. EE.UU. 636 pp.
Weichert, C.K. y W. Presch. 1981. Elementos de Anatoma de los Cordados.
Segunda Edicin. McGraw-Hill. Mxico. 531 pp.

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56
Young, J.Z. 1995. The Life of Vertebrates. Third Edition. Clarendon Press. Oxford.
645 pp.
Ziswiler, V. 1978. Zoologa especial. Vertebrados. Tomo I: Anamniotas. Ediciones
Omega. Barcelona Espaa. 321 pp.

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57
Prctica 10. Peces Cartilaginosos y Peces seos

10.1 Introduccin
Todos los peces presentan aletas medias y pares que sirven para la propulsin,
estabilizacin y direccin. Las aletas medias son la caudal, las aletas dorsales (una
o dos) y una aleta anal. En algunos tiburones y en las quimeras, las aletas medias
presentan en su parte anterior espinas que cortan el agua.
Existen tres tipos principales de aletas caudales en los peces: Heterocerca, dificerca
y homocerca. Su clasificacin depende de la posicin de la columna vertebral.
Adems existe una gran diversidad d formas de aletas heterocercas y homocercas,
las cuales dependen de los hbitos del pez.
En muchos vertebrados el cuerpo est cubierto de escamas que les sirven de
proteccin. En general se distinguen dos tipos de escamas: Epidrmicas y drmicas,
cuya estructura y desarrollo son muy diferentes. Las escamas epidrmicas son
derivados cornificados del estrato germinativo y se observan principalmente en los
tetrpodos terrestres. Las escamas drmicas estn localizadas en la dermis de la
piel y por consiguiente son de origen mesenquimatoso. Se encuentran en la mayor
parte de los peces, donde adoptan la forma de pequeos placas seas o calcreas
que se acoplan o imbrican perfectamente entre s.
Las escamas de los peces son incoloras, el color del pez se debe a la presencia de
muchos cromatforos en la parte externa de la dermis, encima y debajo de las
escamas. En las especies actuales se distinguen cuatro tipos de escamas drmicas:
Ganoideas, placoideas, ctenoideas y cicloideas. Todas son similares en origen, pero
su forma y estructura varan de manera considerable.
10.1.1Objetivo
Que el alumno:
1.
tipifican a los peces cartilaginosos y a los peces seos.
2.
diferentes clases de peces cartilaginosos y peces seos.
3.
Sea capaz de describir la importancia oceanolgica, ecolgica, mdica y/o
farmacolgica de los peces cartilaginosos y peces seos.
10.2 Material

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58
Peces cartilaginosos
1.
2.
3.
4.
5.
Quimera
Raya
Heterodontus francisci (Tiburn)
Rhinobatus productus (Pez guitarra)
Esqueleto de tiburn
Preparaciones Secas
6.
7.
8.
9.
Piel de tiburn
Mandbula de tiburn
Huevo de tiburn
Aguijn de raya
Peces seos
Preparaciones Fijas
9. Escama Placoidea
10. Escama Cicloidea
11. Escama Ganoidea
12. Escama Ctenoidea
13.
14.
15.
16.
17.
Sebastes auriculatus
Ophichthus zophochir
Gobisoma chiguita
Paraclinus sini
Hypsoblennius gilberti
10.2.1 Instrumental
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
10.3 Desarrollo
Observar organismos en formol o secos.


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59

Investigar la importancia oceanolgica, ecolgica, mdica y/o farmacolgica de
los peces cartilaginosos y peces seos estudiados (Tipos de aletas, tipo de
escamas, longitud total).

10.5 Bibliografa
Allen, G.R. 1995. Peces seos. Pgs. 800-1652. En: Gua FAO para la
identificacin de especies para los fines de la pesca. Pacfico Centro Oriental.
Volumen II y III. W. Fischer, F. Krupp, W. Schneider, C. Sommer, K.E. Carpenter y
V.H. Niem (eds.). Departamento de Pesca de la FAO y el Instituto de Investigacin
Senckenberg. Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentacin. Roma, Italia. 1813 pp.
Compagno F., L.J.V. y W. Schneider. 1995. Tiburones. Pgs. 648-743. En: Gua FAO
para la identificacin de especies para los fines de la pesca. Pacfico Centro
Oriental. Volumen II. W. Fischer, F. Krupp, W. Schneider, C. Sommer, K.E.
Carpenter y V.H. Niem (eds.). Departamento de Pesca de la FAO y el Instituto de
Investigacin Senckenberg. Organizacin de las Naciones Unidas para la
Agricultura y la Alimentacin. Roma, Italia. 1813 pp.
1011 pp.
Krupp F. y W.A. Bussing. 1995. Quimeras. Pgs. 794-798. En: Gua FAO para la
Volumen II. W. Fischer, F. Krupp, W. Schneider, C. Sommer, K.E. Carpenter y V.H.
Niem (eds.). Departamento de Pesca de la FAO y el Instituto de Investigacin

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60
Prctica 11. Anfibios y Reptiles Marinos

11.1 Introduccin
Anfibios
Los anfibios comprenden a las salamandras, los sapos, las ranas, las caecilianos
tropicales podas y varias formas fsiles a partir del Devnico. El nombre de la
clase indica, apropiadamente, que la mayor parte de las especies vivientes habitan
parcialmente en el agua dulce y parcialmente en tierra. Tanto en la estructura como
en las funciones, los anfibios son intermedios entre los peces y los reptiles y
constituyen el primer grupo de cordados que vive fuera del agua.
Los anfibios poseen una piel hmeda y glandular, sin escamas externas, excepto
algunas salamandras acuticas.
Cuentan con dos pares de patas para andar o nadar (sin aletas pares); 4 o 5 dedos
o menos; las aletas medias carecen de radios.
Poseen dos fosas nasales en comunicacin con la boca y provistas de vlvulas para
impedir la entrada de agua y contribuir a la respiracin pulmonar; los ojos
frecuentemente con prpados mviles y membrana nictitante; tmpano externo en
las ranas y sapos; la boca suele poseer finos dientes; lengua a menudo protrctil.
Su esqueleto es en gran parte seo; crneo con dos cndilos occipitales; costillas no
articuladas con el esternn, si existen.
El corazn cuenta con tres cmaras, dos aurculas y un ventrculo, pero el septo de
la aurcula es incompleto en las salamandras, que carecen de funcin pulmonar o
est muy reducida; uno o tres pares de arcos articos; glbulos rojos nucleados y
ovales.
Respiran por branquias, pulmones, por la piel o por la mucosa de la boca,
separadamente o en combinacin; en algunas fases de la vida existen branquias; en
los sapos y las ranas hay cuerdas vocales.
Del encfalo salen 10 pares de nervios craneales.
La excrecin se realiza mediante riones mesonfricos; la urea es el principal
desecho nitrogenado de los individuos transformados.
Son poiquilotermos, es decir, la temperatura corporal es variable.
Su fecundacin es externa o interna; en su mayor parte son ovparos; sus huevos
tienen algo de vitelo y estn envueltos en una cubierta gelatinosa; poseen
segmentacin holoblstica desigual; carecen de membranas extraembrionarias;
suelen tener una fase larvaria acutica con metamorfosis a la forma adulta.
SISTEMTICA DE LOS ANFIBIOS
Orden Anura o Salientia Anfibios sin cola. Ej. ranas y sapos.
Orden Urodela o Caudata Anfibios con cola. Ej. tritones, salamandras, etc.
Orden Gymnophiona o Cymnophiona caecilianos.
Reptiles
Los reptiles son los primeros vertebrados verdaderamente terrestres, aunque los
que estudiaremos son los que tienen hbitats marinos.
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61
Su cuerpo est cubierto por una piel seca y crnea (no mucosa), generalmente con
escamas o escudos ectodrmicos. La piel est casi desprovista de glndulas
superficiales, que es resistente a la desecacin.
Poseen dos pares de extremidades, ambas tpicamente con cinco dedos que
terminan en uas crneas y adaptadas para correr, arrastrase o trepar; en las
tortugas marinas las extremidades tienen forma de paleta, estn reducidas en
algunos lagartos y faltan en otros lagartos y todas las serpientes (vestigios en las
boas).
El Esqueleto est completamente osificado; crneo con un cndilo occipital.
El corazn est incompletamente dividido en cuatro cmaras, dos aurculas y un
ventrculo parcialmente dividido (los ventrculos estn separados en los cocodrilos),
un par de arcos articos; glbulos rojos nucleados, biconvexos y ovales.
Respiran a travs de pulmones, la respiracin es farngea y cloacal en algunas
tortugas acuticas. Poseen 12 pares de nervios craneales. A excrecin la realizan los
riones metanfricos; los desechos nitrogenados de los lagartos, serpientes y
quelonio terrestres son principalmente cido rico. Se da una reduccin de la
prdida de agua a travs de la orina sal producir una excrecin y orina hipertnica
(principalmente en las especies de lugares ridos o marinos).
Son poiquilotermos. Aunque hay una disminucin y aumento general de la escala de
temperaturas seleccionadas para su actividad, lo que permite una mayor
explotacin de las partes ms clidas del ambiente trmico; es probable que
algunos grupos fsiles, incluidos algunos dinosaurios, fueran homeotermos.
Su fecundacin es interna, generalmente por medio de rganos copuladores; los
huevos son grandes y con mucho vitelo, dentro de cscaras corceas o calizas;
suelen ponerlos, pero en algunos lagartos y serpientes la hembra los retiene
durante el desarrollo. Presentan segmentacin meroblstica; membranas
embrionarias (amnin, corin y alantoides) presentes durante el desarrollo; los
individuos jvenes, cuando salen del huevo, se parecen a los adultos (desarrollo
directo); sin metamorfosis.
SISTEMTICA DE LOS REPTILES
Orden Testudines o Chelonia tortugas.
Orden Squamata serpientes y lagartijas
Orden Crocodilia cocodrilos, caimanes y lagartos.
11.1.1Objetivo
Que el alumno:

tipifican a los anfibios y reptiles marinos.
Sea capaz de describir la importancia oceanolgica, ecolgica y/o acuicultural de
los anfibios y reptiles marinos.

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11.2 Material
Anfibios
1. Juvenil y adulto de Rana.
Preparaciones en Resina
2. Desarrollo de rana
Reptiles
3. Tortuga de agua dulce
4. Tortuga marina
5. Serpiente
Preparaciones Secas
6. Escamas de reptil
7. Esqueleto de tortuga de agua dulce
8. Esqueleto de tortuga marina
9. Serpiente
10. Esqueleto de serpiente
11. Tortuga de agua dulce
12. Tortuga marina
13. Iguana
14. Caimn
11.2.1 Instrumental
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
11.3 Desarrollo
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63
Observar organismos en inclusiones de resina, en formol o secos.

Investigar la importancia oceanolgica, ecolgica y/o acuicultural de los anfibios
y reptiles marinos estudiados.

11.5 Bibliografa
Bellairs, A. dA. y J. Attridge. 1978. Los Reptiles. Ediciones H. Blumes. Madrid,

Espaa. 261 pp.
Bogert, C.M. 1979. La regulacin de la temperatura en los reptiles. Pgs. 261269. En: Vertebrados. Estructura y Funcin. Selecciones de Scientific American.
Editorial H. Blume. Madrid, Espaa. 460 pp
1011 pp.
Mrquez M., R. 1995. Tortugas marinas. Pgs. 1654-1663. En: Gua FAO para la
Volumen III. W. Fischer, F. Krupp, W. Schneider, C. Sommer, K.E. Carpenter y V.H.
Niem (eds.). Departamento de Pesca de la FAO y el Instituto de Investigacin

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64
Prctica 12. Aves Marinas y Mamferos Marinos

12.1 Introduccin
Aves
Las aves tienen el cuerpo cubierto de plumas. Poseen dos pares de extremidades;
par anterior modificado en forma de alas para el vuelo; para posterior adaptado
para posarse, andar o nadar (con lbulos o membranas interdigitales); los pies
suelen tener cuatro dedos; las caas y los dedos estn cubiertos por piel
cornificada.
Su esqueleto es delicado, fuerte, completamente osificado; con numerosos huesos
soldados que proporcionan rigidez. La boca consiste en un pico saliente con una
cubierta crnea. Las aves vivientes carecen de dientes. Su crneo presenta un solo
cndilo occipital, el cuelo es largo y flexible, la pelvis est soldada a numerosas
vrtebras, pero abierta ventralmente. El esternn est ensanchado con una quilla
media. La cola presenta pocas vrtebras, comprimidas las posteriores.
El corazn de las aves presenta cuatro cmaras (dos aurclas y dos ventrculos
separados). Solo persiste el arco artico derecho (sistmico). Los glbulos rojos son
nucleados, ovales y biconvexos.
Las aves respiran por pulmones compactos adheridos a costillas y en comunicacin
con sacos areos de paredes finas que se extienden entre los rganos internos y en
partes del esqueleto. Existe una siringe (rgano vocal) en la base de la trquea.
Poseen 12 pares de nervios craneales.
La excrecin se realiza mediante riones metanfricos. El cido rico es el principal
desecho nitrogenado, la orina es semislida. Carecen de vejiga de la orina (excepto
andes y avestruces), sistema porta renal.
Son homeotermos (temperatura corporal constante).
La fecundacin es interna. Las hembras suelen tener slo el ovario y el oviducto
izquierdos. Los huevos poseen una yema grande, estn cubiertos por una cscara
dura y depositados externamente para su incubacin. Poseen segmentacin
meroblstica, membranas embrionarias (amnin, corin, saco vitelino y alantoides)
durante el desarrollo dentro del huevo. Al os recin nacidos los alimentan y cuidan
los padres.
ADAPTACIONES AL MEDIO MARINO
Glndula de la Sal.
Las aves marinas no ingieren directamente agua de mar, sta se incorpora en
pequeas cantidades junto con el alimento. Poseen una limitada efectividad de
sistema excretor, por ello cuentan con la glndula de sal que es un rgano con
miles de pequeos vasos sanguneos que toman de la sangre el exceso de NaCl.
Est ubicada en pequeos canales o depresiones del crneo sobre los ojos y el pico.
Por eso parece que las aves estn llorando.
Regulacin de la Temperatura Corporal.
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65
Es muy importante en aves que pasan mucho tiempo en agua o viven en latitudes
fras. El plumaje es una capa muy densa resistente al agua impregnada con una
substancia oleosa producida en las glndulas uropigiales (base de la cola).
Algunos pinginos y procelridos (alabtros, petreles) mantienen calor corporal con
capa de grasa interna bajo piel.
Las patas se mantienen a temperatura similar al medio sin prdida de calor corporal
gracias a un sistema para regular la circulacin sangunea. Es una compleja red de
vasos sanguneos que funcionan como un intercambiador de calor.
SISTEMTICA DE LAS AVES ACUTICAS
Clase Aves
Subclase Neornithes
Superorden Neognathae (27 rdenes, 11 acuticos)
Orden Podicipediformes (zampullines)
Orden Sphenisciformmes (pinginos)
Orden Procellariiformes (alabtros, petreles)
Orden Pelecaniformes (pelicanos, cormoranes, alcatraces)
Orden Ciconiifomes (garzas, cigeas, esptula, flamencos)
Orden Anseriformes (cisnes, patos y gansos)
Orden Falconiformes (guilas y halcones)
Orden Gruiformes (grullas, rascones, fochas, gallinas de agua)
Orden Charadriiformes (gaviotas, ostreros, chorlitos, limcolos, avocetas, frailecillos)
Orden Gaviiformes (gavias, colimbos)
Orden Coraciiformes (martines pescadores, calaos)
Mamferos Marinos
El trmino mamfero marino no implica parentesco taxonmico. Los cetceos
(ballenas y delfines) estn ms estrechamente emparentados con los caballos,
cerdos o vacas que con cualquier otro mamfero marino. Los pinpedos (focas y
leones marinos) tienen ms afinidad con los osos, la nutria marina con la comadreja
o el mapache. Los sirenios (manaties y dugongos) tienen ms afinidad con los
elefantes.
Sin embargo, todos los mamferos marinos tienen en comn la caracterstica de
alimentarse exclusiva o principalmente en aguas marinas o dulces.
Es probable que la fauna de mamferos marinos actualmente vivientes sea
resultado de 5 o 6 recolonizaciones sucesivas del ambiente acutico por parte de
ancestros terrestres.
Los mamferos marinos son hemeotermos, vivparos, poseen glndulas mamarias y
denticin.
Dentro de sus adaptaciones convergentes podemos mencionar: La forma del cuerpo
(pisciforme), la natacin (para evitar general remolinos carecen de cuello, sus
genitales y mamas permanecen ocultos si no se estn utilizando, poseen
extremidades adaptadas), la densidad de su cuerpo (panculo adiposo: Capa
subcutnea de grasa, particularmente en el abdomen), la respiracin (orificios
desplazados y vlvulas).
SISTEMTICA DE LOS MAMFEROS MARINOS
Marinas de la UABC

Vertebrados
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66
Clase Mammalia - mamferos

Infraclase Eutheria
Orden Carnivora
Suborden Fisipedia
Failia Ursidae - oso polar
Familia Mustelidae nutria marina
Suborden Pinnipedia lobos marinos, lobos finos, focas y morsas
Familia Phocidae - foca
Familia Otariidae - lobo marino, lobos finos
Familia Odobaenidae - morsa
Orden Cetacea ballenas, delfines y marsopas
Suborden Misticeti ballenas barbadas
Familia Balaenopteridae ballena jorobada
Familia Balaenidae ballena azl
Familia Eschrichtiidae ballena gris
Suborden Odontoceti ballenas dentadas
Familia Delphinidae delfines y orcas
Familia Monodontidae narvales y belugas
Familia Phisteridae cachalotes
Familia Phocoenidae marsopas (vaquita marina)
Familia Ziphidae - Zifios
Orden Sirenia
Familia Dugongidae - dugongos
Familia Trichechidae manaties
12.1.1Objetivo
Que el alumno:

tipifican a las aves marinas y mamferos marinos.
Sea capaz de describir la importancia oceanolgica, ecolgica de las aves
marinas y mamferos marinos.
12.2 Material

Marinas de la UABC

Vertebrados
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67
Aves
1. Esqueleto de polluelo
Preparaciones Secas
2. Plumones de aves
3. Plumas de cobertura
Mamferos Marinos
Preparaciones secas
4.
5.
6.
7.
Crneos de mamferos marinos

Piel de lobo marino
Esqueletos de delfn y lobo marino
Barbas de ballena
12.2.1 Instrumental
Cubreobjetos
Gotero
Portaobjetos
Agujas de diseccin
12.3 Desarrollo
Observar organismos en inclusiones de resina, en formol o secos.

Investigar las importancias ecolgicas de las aves marinas y mamferos marinos
estudiados.

Marinas de la UABC

Vertebrados
laboratorio. Si se entrega el reporte, mximo
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68
dos das despus, ya no ser
12.5 Bibliografa
Berta, A. y J.L. Sumich. 1999. Marine Mammals. Evolutionary Biology. Academic

Press. San Diego, California, EE.UU. 494 pp.
Carwardine, M. 2000. Whales, Dolphins and Porpoises. The most accessible
recognition guides. Dorling Kindersley Handbooks. New York, EUA. 256 pp.
Chanin, P. 1985. The Natural History of Otters. Facts on File Publ.. Gran Bretaa.
179 pp.
Gaskin, D.E. 1982. The ecology of whales and dolphins. Heineman. London.
1011 pp.
Jefferson, T.A. y S. Leatherwood. 1995. Mamferos Marinos. Pgs.1669-1744. En:
Gua FAO para la identificacin de especies para los fines de la pesca. Pacfico
Centro Oriental. Volumen III. W. Fischer, F. Krupp, W. Schneider, C. Sommer, K.E.
Carpenter y V.H. Niem (eds.). Departamento de Pesca de la FAO y el Instituto de
Investigacin Senckenberg. Organizacin de las Naciones Unidas para la
Agricultura y la Alimentacin. Roma, Italia. 1813 pp.
King, J.E. 1983. Seals of the world. 2a edicin. Oxford University Press.
Leatherwood, S. y R.R. Reeves. 1983. The Sierra Club handbook of whales and
dolphins. Sierra Club books. San Francisco, CA.
Reynolds, J.E. y R.K. Odell. 1991. Manatees and Dugongs. Facts on File. New York.
192 pp.
Reynolds, J.E. y S.A. Rommel. 1999. Biology of Marine Mammals. Smithsonian
Institution Press. Washington and London. 578 pp.
Reeves, R.R., B.S. Stewart y S. Leatherwood. 1992. The Sierra Club handbook of
seals and sirenians. Sierra Club books. San Francisco, CA.
Ridgway, S.H. 1972. Mammals of the Sea. Biology and Medicine. Publicaciones
Charles C. Thomas. Illinois, U.S.A. 812 pp.
Riedmann, M. 1990. The Pinnipeds: Seals, Sea Lions, and Walruses. University of
California Press. Estados Unidos. 439 pp.

Marinas de la UABC

Anexos
Pgina
69
Anexos
Normas Generales de Seguridad e Higiene
1.
El uso de bata es obligatorio.
2.
Antes de empezar el trabajo en el laboratorio tienes que familiarizarte con los

elementos de seguridad disponibles.
3.
Es necesario localizar las salidas principales y de emergencia por si se diese

el caso de una evacuacin por fuego o por cualquier otro incidente, as como
conocer la localizacin exacta de extintores, duchas de seguridad y duchas
de ojos.
4.
Es obligatorio usar gafas de seguridad siempre que se est en el laboratorio.
5.
No usar lentes de contacto en el laboratorio, ya que en caso de accidente las

salpicaduras de productos qumicos o sus vapores pueden pasar detrs de las
lentes y provocar lesiones en los ojos antes de poder retirar las lentes. En
estos casos es recomendable el uso de gafas graduadas o de gafas de
seguridad cerradas.
6.
S un producto qumico te salpica los ojos, utiliza inmediatamente una ducha

de ojos y lava completamente el ojo afectado durante 15 minutos sin
interrupcin. Acta siempre con urgencia, en menos de 10 segundos. No
dirijas una corriente de alta presin de agua de un grifo directamente al ojo
porque podras lesionarlo. Informa al encargado del laboratorio de lo que ha
sucedido y si es necesario pide asistencia mdica.
7.
El uso de bata (preferentemente de algodn) es obligatorio, ya que por

mucho cuidado que se tenga al trabajar, las salpicaduras de productos
qumicos son inevitables.
8.
As mismo se recomienda llevar zapatos cerrados y no sandalias.
9.
No comer ni beber en el laboratorio, ya que hay la posibilidad de que los

alimentos o bebidas se hayan contaminado con productos qumicos.
10.
Los recipientes del laboratorio nunca deben utilizarse para el consumo y

conservacin de alimentos y bebidas; tampoco las neveras u otras
instalaciones destinadas al empleo en los laboratorios.
11.
Lavarse siempre las manos despus de hacer cualquier anlisis y antes de

salir del laboratorio.
12.
Procure quitarse la bata hasta que salga del laboratorio.
13.
Est prohibido fumar en el laboratorio por razones higinicas y de seguridad.
Marinas de la UABC

Anexos
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70
14.
No inhales, pruebes o huelas productos qumicos si no ests debidamente

informado.
15.
Cerrar hermticamente los frascos de productos qumicos despus de

utilizarlos.
16.
Para pipetear los lquidos utilice siempre una bombilla pipeteadora, no

absorber directamente con la boca.
17.
Cuando caliente tubos de ensaye hgalo siempre en la parte superior del

lquido y con agitacin suave, nunca por el fondo del tubo, y debe estar
inclinado y no apuntar hacia ninguna persona.
18.
No deben transportarse innecesariamente los reactivos de un sitio para otro

del laboratorio. S tuviese que hacerlo, tenga cuidado con las botellas, las
cuales deben ser siempre transportadas cogindolas por el fondo, nunca por
la boca de la botella.
19.
El rea de trabajo tiene que mantenerse siempre limpia y ordenada, sin

libros, abrigos, bolsas, productos qumicos vertidos.
20.
La conducta en el laboratorio debe ser seria, sin bromas, sin correr, jugar,
empujar, gritar, etc.
21.
No se puede hacer ningn experimento no autorizado.
22.
No utilices nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su

funcionamiento.
23.
No utilices material de cristal en mal estado ya que aumenta el riesgo de

accidentes.
24.
El material y los aparatos utilizados tienen que dejarse siempre limpios y en

perfecto estado de uso.
25.
Todos los productos qumicos tienen que ser manejados con mucho cuidado
de acuerdo con las Hojas de Seguridad de cada una de las sustancias.
26.
No inhales los vapores de productos qumicos y trabaja siempre en vitrinas

extractoras, especialmente cuando manipules productos txicos, irritantes,
corrosivos o lacrimgenos.
Medidas Generales en Caso de Accidente

Plan general de emergencia
Dar la alarma.
Ponerse a salvo.

Marinas de la UABC

Anexos
Ayudar a las personas.
Luchar contra el fuego.
Avisar al responsable del departamento.
Evacuacin del edificio en caso necesario.
Avisar a ambulancias, bomberos.
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71
Fuego en el laboratorio
Evacuar el laboratorio, por pequeo que sea el fuego, por la salida principal o
por la salida de emergencia, s la principal est bloqueada.
Avisar a todos los compaeros de trabajo sin que se extienda el pnico y

conservando siempre la calma.
S el fuego es pequeo y localizado, apagarlo utilizando un extintor adecuado,

arena cubriendo el fuego con un recipiente de tamao adecuado que lo ahogue.
Retirar los productos qumicos inflamables que estn cerca del fuego. No utilices
nunca agua para extinguir un fuego provocado por la inflamacin de un
disolvente.
Para fuegos grandes aislar el fuego, utilizar los extintores adecuados, s el fuego
no se puede controlar rpidamente accionar la alarma de fuego, avisar al
servicio de extincin de incendios y evacuar el edificio.
Fuego en el cuerpo
S se te incendia la ropa, pide inmediatamente ayuda.
Estrate en el suelo y rueda sobre ti mismo para apagar las llamas.
No corras ni intentes llegar a la ducha de seguridad si no es que est muy cerca

de ti.
Es tu responsabilidad ayudar a alguien que se est quemando, cbrele con una

manta antifuego, condcele hasta la ducha de seguridad, si est cerca, hazle
rodar por el suelo, no utilices nunca un extintor sobre una persona.
Una vez apagado el fuego, mantn a la persona tendida, procurando que no coja
fro y proporcinale asistencia mdica.

Marinas de la UABC

Anexos
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72
Quemaduras
Las pequeas quemaduras producidas por material caliente, baos, placas, etc.,
se tratarn lavando la zona afectada con agua fra durante 10-15 minutos.
Las quemaduras ms graves requieren atencin mdica inmediata.
No utilices cremas y pomadas grasas en las quemaduras graves.
Cortes
Los cortes producidos por la rotura de material de cristal son un riesgo comn en
el laboratorio.
Las cortadas se tienen que lavar bien, con abundante agua corriente, durante 10
minutos como mnimo.
S la cortada es pequea y deja de sangrar en poco tiempo, lvala con agua y

jabn y tpala con una venda.
S la cortada es grande y no deja de sangrar, requiere de asistencia mdica

inmediata.
Derrame de productos qumicos sobre la piel
Los productos qumicos que se hayan vertido sobre la piel han de ser lavados
inmediatamente con agua corriente abundantemente, como mnimo durante 15
minutos.
Las duchas de seguridad instaladas en los laboratorios sern utilizadas en

aquellos casos en que la zona afectada del cuerpo sea grande y no sea
suficiente el lavado en una pila.
Es necesario sacar toda la ropa contaminada de la persona afectada lo antes

posible mientras est bajo la ducha.
Recuerda que la rapidez en el lavado es muy importante para reducir la

gravedad y la extensin de la herida.
Proporcionar asistencia mdica a la persona afectada.
Corrosiones en la piel por cidos y lcalis
Cuando ocurre una corrosin por cidos, corta lo ms rpidamente posible la

ropa, lave con agua abundantemente la zona afectada, neutralice la acidez con
bicarbonato de sodio durante 15-20 minutos, sacar el exceso de pasta formada,
seca y cubra la parte afectada con linimento leo-calcreo o parecido.

Marinas de la UABC

Anexos
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73
Cuando se produce una corrosin por lcalis, lave la zona afectada

abundantemente con agua corriente y aclrala con una disolucin de cido
actico al 1%, seca y cubre la zona afectada con una pomada de cido tnico.
Corrosiones en los ojos
En este caso el tiempo es esencial (menos de 10 segundos), cuanto antes se

lave el ojo, menos grave ser el dao producido.
Lava los dos ojos con agua corriente abundantemente durante 15 minutos como
mnimo en una ducha de ojos, y, si no hay, con un frasco de lavar los ojos.
Es necesario mantener los ojos abiertos con la ayuda de los dedos para facilitar
el lavado debajo de los prpados.
Es necesario recibir asistencia mdica, por pequea que parezca la lesin.
Ingestin de productos qumicos
Antes de cualquier actuacin pide asistencia mdica.
S el paciente est inconsciente, ponerlo en posicin lateral de seguridad, con la

cabeza de lado, y estirarle la lengua hacia fuera.

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Competencias a las que contribuye

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Ubicacin dentro del mapa curricular

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Programa del Sistema de Prcticas

Prctica o prcticas programadas

Prctica 2: Phyllum Poriphera

Prctica 3: Phyllum Cnidaria

Prctica 4: Phyllum Platyhelmintha,

Prctica 5: Phyllum Annellida

Prctica 6: Subphyllum Crustacea

Prctica 7: Phyllum Mollusca

Prctica 8: Phyllum Echinodermata

Prctica 9: Phyllum Chordata

Prctica 10: Peces Cartilaginosos y Peces

Prctica 11: Anfibios y Reptiles

Prctica 12: Aves y Mamferos Marinos

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* Duracin en horas para cada prctica, y semana del semestre en la que se

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