Compromiso de gestin

Indicadores

Expectativa de avance

Fuente de
informacin

Progreso anual
de los
aprendizajes de
todas y todos los
estudiantes de la
Institucin
Educativa.

Porcentaje de estudiantes que

logran un nivel satisfactorio
en la Evaluacin Censal de
Estudiantes ECE.

La institucin educativa demuestra

un incremento en el porcentaje de
estudiantes que logran un nivel
satisfactorio en la ECE respecto al
ao anterior.

Reporte
anual
de
resultados en la ECE de
la institucin educativa.

Porcentaje de estudiantes, de
los dems grados, que
alcanzan nivel satisfactorio
en rendimiento.
Porcentaje de estudiantes que
lograron nivel satisfactorio en
todas las reas curriculares.

La institucin educativa demuestra

un incremento en el porcentaje de
estudiantes que logran un nivel
satisfactorio de aprendizajes en
todos los grados, respecto al ao
anterior.

Registros y actas de
evaluacin
de
los
estudiantes
de
la
institucin educativa..

Retencin anual
e interanual de
estudiantes en la
Institucin
Educativa.

Porcentaje de permanencia y
conclusin (estudiantes que
culminan el ao escolar y se
matriculan en el siguiente).
Porcentaje de permanencia y
conclusin (estudiantes que
culminan el ao escolar y se
matriculan en el siguiente).

La institucin educativa incrementa

el porcentaje de permanencia y
conclusin respecto al ao anterior.

Nmina de matrcula
(SIAGIE).
Actas de evaluacin de la
IIEE.

Objetivos

Mejorar los niveles

de logro de los
aprendizajes

Lograr
el
increme
nto en
el
porcent
aje de
estudia
ntes
que
logran
nivel
satisfac
torio en
todas
las
reas
curricul
ares,
respect
o al ao
Garantizar la
permanencia de los
estudiantes
matriculados en la
institucin educativa
en el presente ao
escolar.

Promove
r
el
incremen
to en el
porcentaj
e
de
permanen
cia
y
conclusi

Descripcin

Los niveles
de logros de
aprendizaje
en las reas
curriculares
mejoran
aplicando
estrategias
metodolgica
s adecuadas

Una
Implementac
in
estratgica
que evite la
desercin
escolar

Actividades
propuestas

Realizacin de
02 jornadas de
reflexin
de
mejora de los
aprendizaje
Desarrollo de
02 curso de
actualizacin
sobre
estrategias
metodolgicas

Forta
leci
mien
to de
capa
cidad
es a
trav
s de
micr
o
taller
Matrcula es
oportuna y sin
condicionamient
os

Jorna
das
de
Refle
xin
con
la
com
unid
ad
educ

Responsables

Director
y
subdirector.
Asesores
de
rea

Direccin.
Docente
APAFA

La institucin educativa incrementa

el porcentaje de retencin respecto
al ao en curso.

Acompaamiento y

Cumplimiento de
la calendarizacin
planificada por
la Institucin
Educativa.

Porcentaje de horas lectivas

cumplidas.

La institucin educativa cumple el

100% de horas lectivas planificadas
en la calendarizacin.

Calendarizacin
del
ao escolar y Matriz de
cumplimiento.

Uso pedaggico
del tiempo en las
sesiones
de
aprendizaje.

Porcentaje
de
tiempo
dedicado
a
actividades
pedaggicas
durante
las
sesiones de aprendizaje.

Los profesores incrementan el

tiempo dedicado a actividades
pedaggicas durante las sesiones de
aprendizaje.

Ficha de monitoreo de
la sesin de aprendizaje
y carpeta pedaggica
del profesor.

n
respecto
al
ao
anterior.

Garantiza
r en la
Recuperar
las
horas de clase no
dictadas
por
razones
imprevistas
Promover
la
recuperacin del
100%
de
las
jornadas
no
laboradas,
as
cumplir con la
calendarizacin
planificada.

Sensibilizar a los
docentes para el
uso efectivo el
tiempo en el aula.
Generar
compromiso en los
docentes
para
incrementar
el
tiempo dedicado a
las
actividades
pedaggicas
durante
las
sesiones
de
aprendizaje.

Un plan de
contingenci
a,
que
coadyuve la
recuperaci
n de horas
de clase

El trabajo
colegiado
de
interaprendi
zaje
permanente

ativa
.
Moni
toreo
perm
anent
Reali
zar
reuni
ones
de
sensi
biliz
acin
con
los
doce
ntes,
estud
iante
s y
padr
es de
famil
ia
acerc
a del

Reali
zar
02
jorna
das
para
la
eval
uaci
n
del
PAT
con

Directivos.
Docente
CONEI.

Directivos
Cordinador de
Areas

Uso de herramientas
pedaggicas por los
profesores durante
las
sesiones
de
aprendizaje.

Uso de materiales y
recursos
educativos durante
la sesin de
aprendizaje.

Porcentaje de profesores que

utilizan rutas de aprendizaje
durante la programacin y
ejecucin de sesiones de
aprendizaje.

Porcentaje de profesores que

usan materiales y recursos
educativos durante la sesin
de aprendizaje.

Se incrementa la cantidad de
profesores que utilizan rutas de
aprendizaje durante la programacin
y ejecucin de
sesiones de
aprendizaje.

Se incrementa la cantidad de
profesores que usan materiales y
recursos educativos durante la sesin
de aprendizaje.

Ficha de monitoreo de
la sesin de aprendizaje
y carpeta pedaggica
del profesor.

Ficha de monitoreo de
la sesin de aprendizaje
y carpeta pedaggica
del profesor.

Establecer como
poltica de la I.E.,
la aplicacin de la
labor pedaggica
utilizando las Rutas
de aprendizaje
Lograr que mayor
cantidad
de
docentes utilicen
herramientas
pedaggicas, tanto
en la programacin
como
en
la
ejecucin de las
sesiones
de
aprendizaje.
-Promover en los
docentes el uso
adecuado
de
materiales
educativos(textos
cuadernos
de
trabajo)
Garantizar
que
mayor cantidad de
docentes
usen
materiales
y
recursos
educativos durante
las sesiones de
aprendizaje.

Uso adecuado Revisin de las

y pertinenete
R.A.
en
de a
crculos de inter
Las
aprendizaje por
estrategias
reas.
propuestas Socializar
en las rutas
prcticas
docentes
de
exitosas.
aprendizaje
las
ayudan el Fortalecer
competencias
desarrollo
docentes en las
ptimo de
reas
de
las
reas
comunicacin
curriculares
y matemtica.

Directivos
Asesores
Area

Elaboracin y Desarrollar
un
uso pertinente
tallere con los
de materiales
docentes para
educativos
conocimiento
segn reas
del
uso
curriculares
adecuado de los
materiales.
Conformacin del
comit de banco
de
libros,
biblioteca, CRT
y CRE

Segui
mient
o y
monit
oreo
sobre

de

Direct
ivo
Comit
de
Banc
o de
Libro
s

Gestin del
clima escolar en
la Institucin
Educativa.

Porcentaje
de
conflictos
sobre los que el equipo
directivo y el comit de
tutora toman accin en
relacin al nmero de
conflictos identificados y
registrados.

Se incrementa el nmero de
conflictos sobre los que el equipo
directivo y el comit de tutora,
toma accin en relacin al nmero de
conflictos
identificados
y
registrados.

SISEVE para el registro

de casos.
Cuaderno
de
incidencias
para el
registro, atencin y
seguimiento.

Promover en la
comunidad
educativa
una
convivencia
armnica
que
fortalezca
la
prctica de una
vida democrtica y
el fortalecimiento
de las relaciones
interpersonales.
Lograr
el
incremento
del
nmero
de
conflictos
atendidos
por
equipo directivo y
comit TOE, hay
accionar
en
relacin al nmero
de
conflictos
identificados
y
registrados.

Implementacin
del Plan Anual de
Trabajo (PAT)

Porcentaje de actividades
planificadas en el Plan Anual
de Trabajo (PAT) que fueron
implementadas.

La institucin educativa implementa

las actividades planificadas en el
Plan Anual de Trabajo (PAT)

Matriz de implementacin
del PAT.

-Sensibilizar a los
docentes para la
elaboracin del Plan
Anual de Trabajo
para la mejora de los
aprendizajes.
Promover en la
institucin educativa
la implementacin
de las actividades
planificadas en el
PAT.
en
forma participativa.

MATRIZ DE OBJETIVOS Y METAS

Los
de
docentes
conocen
y
manejan las
estrategias de
resolucin de
conflictos
institucionale
s. Inscripcin
en
el
SISEVE.

Dos jornadas de
capacitacin.
Inscripcin en
el
programa
SISEVE.
Registro
de
conflicto

Fo
m
en
tar
es
cu
el
as
de
pa
dr
es.

R
efl
ex
i
n
y
co
m
Motivacin a
Realizar 02
los docentes
jornadas para la
para
evaluacin del
cumplimiento
PAT con la
de las
participacin de
actividades
la comunidad
programadas y
educativa
asignadas en el Propiciar la
PAT
participacin de
la comunidad en
la formulacin y
aprobacin de
Plan anual de
trabajo.
Organizar
jornadas de
reflexin para la
evaluacin y

Directivos
Comit
de
tutora
Coordinador de
Tutoria
Auxiliar
y
APAFA

Directivo.
Equipo docente.
Municipio
Escolar
CONEIs