PRUEBA ENSAYO

Actividad 2.
FACTORES
PROFESORES
De tipo tcnico
a) Grado de estructuracin de la materia
El profesor debe preparar su clase, con el objetivo de dominarla y poder ser
entendido. Por ejemplo:
Si el tema fuera VERB TO BE el profesor debe conocer bien sus reglas y
estructura.
b) Capacidad de transmisin de ideas
El profesor debe ser un buen pedagogo, un gran profesional capacitado. Por
ejemplo:
El expone el tema bien preparado con facilidad y organizado, cubriendo
todas las dudas, luego deja que los alumnos transmitan sus ideas para
complementar el tema.
c) Capacidad de anlisis de la situacin
Interactuar con el aula, generando confianza en el estudiante. Por ejemplo:
Si la clase se torna pesada, el profesor debe ser tolerante dar un tiempo
libre para el dinamismo y socializacin. Cabe recalcar que siempre debe
mantener el respeto del aula.
d) Capacidad de adaptacin del aula
Crear clases dinmicas, para que el estudiante sea apto, activo y con
deseos de crecer en conocimientos. Por ejemplo:
El profesor de ser innovador, entusiasta de nuevas tecnologas, abierto a
todo tipo de preguntas. Salirse de tema y contar alguna historia trayendo
atencin del aula.
Fuente:
Libro bsico de Teoras de la pedagoga del Ingls.

Actividad 1.

Dell Hymes
1927-2009 Estadounidense= Antroploga, Lingstica,
estudi
Dimensin etnogrfica de la
comunicacin
Enfoque
comunica
Lenguaje
Conjunto de
Fonolgic
Sintctica
Morfolgi
Semntic
Pragmtic

No basta con
conocerlas sino
tambin usarlas.

Propuesta

Comunicaci
Aprender hablas es
aprender a usar el
lenguaje.
Lenguaje instrumento de
comunicacin para regular
y controlar los
intercambios sociales.

Competencia
comunicativa

Estado de
Conocer cdigos
particulares de la
carrera

Relacin
al
aprendiza
4

Competenci

Lingstic

Sociolingst
ica

Discursiva
Estratgi

Competencias
Objetivos
Metas

Fonolgico,
semntico,
sintctico,
Educacin de la
situacin de
comunicacin
Dominio Reglas de
Habilidades,

Capacidad de interpretar y usar apropiadamente el significado social

de las variedades lingsticas, desde cualquier circunstancia.

Competenci
as
Saber
Capacidad
Entendimient
Eficacia
Interacci
Efectividad