Actividad Propiedades coligativas con laboratorio virtual

Parte I
Abre el video La forma ms rpida de enfriar un cervecita de YouTube o la carpeta que te
indique el profesor.
Parte II
1) Ingresa al sitio
http://group.chem.iastate.edu/Greenbowe/sections/projectfolder/flashfiles/propOfSoln/c
olligative.html o al archivo indicado por el profesor y abre el simulador con un
navegador de Internet.
2) Elige como solvente el agua y como soluto la sacarosa.
3) Indica un valor de masa de solvente comprendido entre 100 y 200 g.
4) Elige un valor de masa de soluto comprendido entre 0 y 10 g de soluto.
5) Coloca la llave en la posicin de enfriamiento (cold). Hacer clic en Start y espera hasta
que se alcance el valor mximo de temperatura y anota en la tabla que se encuentra
debajo. Observa lo que ocurre en el nivel corpuscular (Micro level reactions).
6) Repite el procedimiento con distintos valores, incluyendo la masa 0 de soluto. Anotar
los datos observados en la siguiente tabla.
7) Completa la tabla incluyendo el valor 0 de masa de soluto. Para calcular la masa
molar de la sacarosa puedes utilizar la aplicacin Molar Mass del telfono celular para
agilizar los clculos. Tambin puedes utilizar la calculadora del telfono celular o de la
computadora para los dems clculos.
m (g)
m (g)
P f (C)
t (C) = Tf solucin t (C)/ m
m
soluto
solvente (g/Kg)
Tf solvente)

8) Discute las siguientes cuestiones, analizndolas con tus compaeros y con tu

profesor:
a) Qu observas respecto al valor del ltimo casillero?
b) Qu relacin hay entre la molalidad y la variacin de temperatura?
c) Cmo se puede expresar esto con una ecuacin matemtica?
Parte III
1) Disea y realiza una actividad con este software para determinar la masa molar y la
atomicidad del azufre utilizando disulfuro de carbono como solvente.
2) Busca informacin en un libro de texto de qumica inorgnica (aqu puedes acceder a
uno) sobre la estructura del azufre y comprala con los que determinaste. Qu
opinas de los resultados obtenidos?
3) Intenta disolver azufre en agua con el simulador. Puedes hacerlo? Esto es
coherente con la realidad?
4) Busca una hoja de seguridad (aqu puedes ver una) del disulfuro de carbono y
explica que problemas tendra la realizacin de esta actividad experimental en un
laboratorio convencional de instituto educativo de formacin docente o educacin
media. Vincula esto con el concepto de Qumica Verde.