Planeacin Estratgica Proyecto Final

Evaristo Antonio Roco Bustamante

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
15 de Agosto de 2016

INTRODUCCIN

La elaboracin de una Planificacin para el Proyecto Final, para m ocupa una de las
razones de mayor importancia de la asignatura ya sea por la motivacin que me
provoca el finalizar exitosamente, como tambin la aplicacin de todos los contenidos
de la asignatura y sus recursos adicionales, a su vez, de este proyecto se obtiene una
gran cantidad de puntaje final con lo cual va a incidir directamente en mi calificacin
final que es mi principal objetivo para este mdulo, pero lo ms importante es obtener y
crear los hbitos de estudio necesarios para un buen proyecto final. Esta Planeacin
que realizare debe tener en toda su estructura la Relacin y sintona de mi estilo de
aprendizaje preferente. El uso de diversas estrategias y tcnicas de aprendizaje que
mejor se adapten a este Estilo,me van a permitir optimizar mis resultados en todas sus
fronteras.

ESTILOS DE APRENDIZAJE
TEST
Test de Inteligencias mltiples
Test Visual, auditivo, Kinestsico (PNL)
Estilo de estilos de aprendizaje (Kolb)

RESULTADO
Naturalistico - Lingstica
Visual 45, Auditivo 25, Kinestsica 30
Acomodador

DESARROLLO

El objetivo del plan estratgico de estudio que en este caso es abordar exitosamente el
Proyecto Final, a travs de la incorporacin de estrategias de aprendizaje, funciones
ejecutivas y hbitos de estudio, sobretodo me resulta relevante en esta modalidad de
estudios on-line, donde la auto motivacin y que tambin suelo llamar estudio auto
dirigido, combinados a la eleccin de ciertas actividades me permitirn acceder a una
serie de alternativas para dar paso a una mayor comprensin del estudio y la
resolucin de la problemtica planteada.
La Planificacin de estudio consistir en la realizacin de actividades que inciden
directamente dentro de mi plan estratgico de la semana, que para esta primera etapa
consistir en la formulacin de estrategias y tcnicas de estudio que me permitirn un
mejor resultado a la hora de evaluar lo aplicado.
El sistema de estudio comprender la organizacin del uso y manejo del tiempo, el
espacio y los recursos a emplear. La primera actividad de estudio que realizo en las
maanas ocupando el tiempo de traslado, es el repasar los contenidos de la semana
que por lo menos me toma de 3 a 5 paginas bien ledas y comprendidas, mismo caso lo
realizo en el transcurso de viaje a mi hogar, para ello el tiempo total a utilizar en estudio
dentro de cada da me significan cerca de 4 horas diarias con breves interrupciones de
Descanso de entre 10 a 15 minutos, ahora el tiempo empleado para el repaso de los
cuales 2 horas corresponden a los traslados en el sistema pblico de Santiago (Metro)

ida y vuelta, desde mi hogar hacia mi lugar de trabajo, esta forma de repasar
diariamente me permite aprender por repeticin y memorizar ya que significa un doble
repaso dentro de un da las paginas seleccionadas, tambin durante la lectura voy
aplicando la tcnica de subrayado y destacado de palabras y frases relevantes dentro
de la lectura estudiada, lo que me permite desarrollar a travs de la extraccin de estas
palabras claves, la creacin de mapas mentales, conceptuales y un breve resumen
jerarquizado.
Este Mapa Mental de los principales conceptos que obtengo del contenido, me
permiten visualizar con mayor amplitud el estudio, tarea o control a realizar, es por ello
que una manera de enriquecer mas mi aprendizaje es a travs de la navegacin de
internet donde me nutro de nuevos conceptos e ilustraciones que ofrece la Red, como
tambin el leer y comentar los foros de participacin en clases, en general, el uso de
esta herramienta es para aclarar dudas, buscar contenidos de aportes significativos y
palabras que desconozco y que resultan relevantes, es por ello que le dedico un tiempo
a buscar en la red todas las posibilidades que sirvan de gua para mantener una
comprensin de lo investigado y estudiado.
Ahora bien, la utilizacin de estas tcnicas no me permitirn saber con exactitud mi real
avance en aprendizaje ya que puntualmente la desconcentracin al ir viajando en el
Metro es un factor que incide directamente en este repaso diario a los apuntes
tomados, tambin cabe mencionar por ejemplo la alta demanda de pasajeros a la Hora
Punta de circulacin lo que va en desmedro de mi concentracin, no obstante, la
dedicacin y tiempo empleado se recompensa con la hora de repaso de materias en mi

lugar de trabajo, donde dispongo de un lugar fsico agradable ergonmicamente,

mediante un escritorio y silla proporcional a la altura, con iluminacin natural y artificial
lo cual favorece mi lectura, con un clima adecuado a una temperatura moderada para
que no me d sueo y una sensacin confortable lo que me permiten una mayor
concentracin y aprendizaje. Para este caso quedan fuera algunos factores negativos
que inciden directamente en mi proceso de estudio, como lo son por ejemplo Los ruidos
molestos ya sean naturales o realizados a consecuencia de algn trabajo, las
interrupciones mediante una llamada por telfono o la atencin de una persona que
requiera alguna solucin de algo no son tan frecuentes, pero igual inciden en mi
concentracin. Ahora bien, de vez en cuando me sucede y siempre y considerando el
clima como factor incidente en esta estrategia de aprendizaje es cuando ocupo un
periodo de tiempo despus de almuerzo para lo cual disponemos en mi lugar de trabajo
de Plazas con rboles, bancas y principalmente harto pasto donde el contacto con la
naturaleza y los das lindos con un sol agradable para m en este caso es un factor
favorable e incidente en mi estilo de aprendizaje preferente.
Una vez en mi domicilio la situacin cambia totalmente en mi sistema de estudio, lo
cual debo realizar las actividades que estn relacionadas con mi familia primero y
posterior a ello le dedico un par de horas de repaso, es difcil zafarse de esta situacin
ya que uno tiene hijos y familia, por lo cual es difcil dejar de lado a un nio de 4 aos
que no es auto-Valente y que requiere de una constante atencin como por ejemplo
cambiar de paal, realizar su aseo personal, proporcionarle su cena y que requiere de
mi atencin, sobretodo que si me espera hasta que llego para regalonear un ratito con

l ya que tiene la particularidad de dormirse conmigo. Los quehaceres de un hogar no

se pueden dejar de lado por ms que uno quiera no se puede dejar de hacer la cama,
lavar la loza, retirar la basura, limpiar el patio, hacer aseo general y es por ello que para
tener un mayor tiempo y dedicarlo a mis repaso donde el tiempo y espacio se hacen
cada vez ms pequeo a la hora de tener una buena concentracin, sin embargo, el
establecer un horario de cobertura diaria y traducido a 45 minutos a 1 hora, me
permiten hacer revisiones, clarificar dudas, y realizar los trabajos solicitados.
Frecuentemente utilizo la tcnica del resumen para dar cumplimiento a la participacin
de los Foros, los cuales no deben ser menores a tres veces a la semana, para ello
tambin la realizacin de las tareas relacionadas a las dos asignaturas en paralelo, me
permiten distribuir los tiempos de estudio para ambas asignaturas, procurando cumplir
con todo lo encomendado por el programa y velando por una participacin de un
aprendizaje constructivo y enriquecedor.

CONCLUSIN

La adquisicin de hbitos de estudio en la formacin de mi carrera profesional de esta

modalidad de estudio, lo considero fundamental para tener y mantener esta prctica
que en el fondo las tcnicas y estrategias aprendidas se van automatizando y
adquiriendo como aprendida, es decir, el aplicarlas en forma constante hace que nos
habituemos y generemos un habito de estudio, con el fin de obtener buenos resultados
en el rendimiento acadmico. Es por ello que el desarrollar buenas tcnicas y buenos
hbitos que permitan una mayor agilidad mental. Para aprender a estudiar no basta
con considerar las tcnicas descritas y otras que se relacionan, es necesario ponerlas
en prctica diariamente en todas las asignaturas posibles hasta conseguir el habito de
aplicarlas con naturalidad, es por ello que la combinacin de teora y prctica har que
mejore mi rendimiento de estudio.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

1. Contenidos semana 6_ Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

2. Recursos adicionales :
a. Como organizar tu tiempo de estudio
b. Hbitos o tcnicas de estudio
c. Autoestima.