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TC 1 256598 (Word)
TC 1 256598 (Word)
Vicerrectora
GUA DE ACTIVIDAD
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Esta actividad se realizar con la estrategia de aprendizaje basado en problemas. El aprendizaje basado en
problemas (ABP) es uno de estos mtodos que permite combinar la adquisicin de conocimientos con el
aprendizaje de competencias. En efecto, en el trabajo mediante ABP los estudiantes adquieren conocimientos al
tiempo que aprenden a aprender de forma progresivamente independiente aunque, como es natural, guiados por
un tutor y un plantel de profesores; aprenden tambin a aplicar los nuevos conocimientos en la resolucin de
distintos problemas similares a los que se les presentarn en el desempeo de distintas facetas de su trabajo;
adems, a trabajar en equipo de forma supervisada y, de nuevo, progresivamente autnoma, a identificar sus
objetivos de aprendizaje, a gestionar su tiempo de forma eficaz, a identificar qu aspectos del problema ignoran o
necesitan explorar con ms profundidad, a investigarlos por su cuenta, dirigiendo su propio aprendizaje 1.
Temticas a desarrollar:
La actividad se desarrollar aplicando la estrategia de aprendizaje basado en problemas, sintetiza la aplicacin de
los temas desarrollados durante la unidad 1 del curso.
En este trabajo, el estudiante debe demostrar:
1) Capacidad para realizar planes operativos de produccin seleccionando y aplicando acertadamente las
tcnicas cuantitativas de pronstico.
2)
Capacidad para realizar planes operativos de produccin seleccionando y aplicando acertadamente las
tcnicas de planeacin agregada.
Fecha:
Momento de evaluacin:
7 de
Intermedia.
septiembre
Vicerrectora
a 28 de
Septiembre
de 2016.
Fase de la estrategia de aprendizaje:
El trabajo a realizar consiste en resolver el problema o situacin de una empresa que bajo una serie de condiciones
determinadas necesita realizar sus planes operativos de produccin para los productos que fabrica. Con la
realizacin de este trabajo, a travs de la aplicacin de los conocimientos adquiridos los estudiantes deben aplicar
los conocimientos y habilidades adquiridas en la unidad 1.
Nombre del trabajo: Trabajo colaborativo 1
Temticas que se revisarn: Se profundizarn e integrarn los siguientes temas:
1) Mtodos Cuantitativos de Pronsticos
2) Tcnicas de Planeacin Agregada de Produccin
Peso evaluativo: 50/500 puntos (10% del total del curso)
Producto esperado: Un documento final consolidado por el grupo colaborativo en formato EXCEL donde se
desarrollen los diferentes componentes del plan de produccin y se den respuesta a los interrogantes planteados.
Este documento debe cumplir con las normas tcnicas y referencias usadas en la presentacin de trabajos escritos
incluyendo portada, introduccin, conclusiones, recomendaciones del caso y bibliografa de consulta. El producto
final consolidado deber ser entregado en el foro y tema que se ha establecido para el desarrollo y entrega del
trabajo colaborativo 1.
El estudiante debe hacer una revisin y darle solucin en el problema propuesto en el Anexo 1. Informacin y
descripcin del problema correspondiente al trabajo Colaborativo 1
Trabajo colaborativo 1: Unidad 1. Planeacin de la produccin
Actividad individual.
Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad individual.
Actividad colaborativa*
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa.
Vicerrectora
El
estudiante
debe Paso 7. Plan de Operaciones
presentar un Archivo en
El estudiante realiza el grfico de
Con base en los resultados
EXCEL con los siguientes
la demanda para la referencia
individuales
y
en
las
contenidos:
seleccionada
discusiones (con argumentos)
generadas por los integrantes
de
la
Paso
2:
Patrones
de 1) Grfico
del grupo en el foro, los
demanda
para
la
comportamiento de la demanda
estudiantes del grupo deben
referencia
proponer
el
Plan
de
El estudiante debe identificar y
seleccionada
Operaciones
de
las
referencias
mostrar en el grfico, los 2) Argumentos,
los
patrones de comportamiento de
patrones
de de la empresa para los
cuatro
meses,
la demanda y la frecuencia de
comportamiento de la siguientes
indicando
el
plan
de
ocurrencia de cada uno de
demanda
y
la
dichos patrones. Argumente sus
frecuencia
de produccin en planta y el plan
pedidos
a
terceros.
resultados.
ocurrencia de cada de
Justificar y argumentar su
uno de estos
Nahmias, S. (2014), Anlisis de
3) Argumentos
y respuesta.
la produccin y las operaciones.
justificacin de dos Paso 8.
Plan Agregado de
Sexta
edicin.
McGraw-Hill
mtodos
de Produccin
Interamericana. P 51-52.
pronsticos
ms
adecuados para el Con base en los resultados
Camacho, M. (2010). Mdulo de
individuales
y
en
las
producto
Planeacin y Control de la
discusiones
(con
argumentos)
del
Produccin.
Tercera
edicin. 4) Pronsticos
producto para los generadas por los integrantes
UNAD. Bogot D.C. P. 32-66
siguientes
cuatro del grupo en el foro, los
Paso 3: Propuesta de los
meses, dando una estudiantes del grupo deben
mtodos de pronsticos ms
justificacin
basada proponer el Plan Agregado de
adecuados
en criterios tcnicos Produccin de las referencias
de la empresa para los
de cada seleccin
Con base en el comportamiento
acertada siguientes
cuatro
meses.
observado en el grfico, el 5) Decisin
sobre
el
plan
de
Justificar
y
argumentar
su
estudiante debe proponer los
produccin
de
la respuesta.
El grupo colaborativo
debe
entregar
un
PORTAFOLIO
en
formato WIN.ZIP que
contenga
los
siguientes Archivos:
a. Archivos en EXCEL
de los trabajos
individuales
de
cada uno de los
participantes
del
trabajo
colaborativo
b. Archivos en EXCEL
con el informe del
componente
colaborativo
del
trabajo.
Dicho
informe
debe
comprender
los
siguientes
contenidos:
1) Plan
de
Operaciones
2) Plan Agregado de
Produccin
El documento final
consolidado por el
grupo
colaborativo
Vicerrectora
produccin
del
Aplicando
los
mtodos
de
producto
para
los
pronstico que ha seleccionado
para el producto, el estudiante
prximos
cuatro
debe calcular los pronsticos del
meses con costos
producto para los siguientes
mnimos
de
cuatro
meses,
dando
una
operacin
justificacin basada en criterios
tcnicos de cada seleccin.
Puntaje del componente
Treinta
y
Paso 5. Decisin sobre el Plan de individual:
cinco
(35)
puntos.
Produccin
El estudiante debe tomar la
decisin sobre cul es el Plan de
Produccin de la referencia
seleccionada que va a proponer
para
los
siguientes
cuatro
meses, con base en los mtodos
de
pronsticos
aplicados.
Argumente
y
justifique
tcnicamente su propuesta.
Con base en el Plan de
Produccin propuesto para cada
producto, el estudiante debe
seleccionar la estrategia de
Nota:
Los
aportes
realizados por un medio
distinto
al
foro
de
Trabajo Colaborativo NO
sern tenidos en cuenta
como participacin; por
tanto, NO harn parte de
la Calificacin Final de la
actividad.
Vicerrectora
Cdigo
del
curso_grupo
colaborativo, como se
indica en el ejemplo:
256598_XX.
Puntaje
componente
colaborativo:
(15) puntos.
del
Quince
Vicerrectora
d. Las actividades deben realizarse de forma progresiva y oportuna siguiendo las instrucciones dadas en la gua integradora de actividades y en los tiempos y
perodos establecidos en la agenda del curso.
e. Los productos de cada uno de los momentos descritos en esta gua deben entregarse en las fechas indicadas en la Agenda del curso.
f. En el caso de los productos grupales, debe entregarse un solo archivo por parte del delegado del grupo en el link indicado en la gua integradora de
actividades. Si el grupo no logra coordinar la entrega y entregan ms de un archivo en el link de entrega del producto grupal; el tutor tendr en cuenta para
revisar y asignar la calificacin grupal el primero que haya sido entregado.
g. Antes de entregar un producto se sugiere revisar y chequear el cumplimiento de la rbrica de evaluacin de la fase correspondiente.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se
toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un
acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa
en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos
sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento
a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Vicerrectora
ANEXO 1.
UNATEC CAR 01
UNATEC MAQ 02
UNATEC CAR 03
UNATEC CAR 04
Vicerrectora
Ao
Mes
UNATEC
CAR 01
166
UNATEC
MAQ 02
106
UNATEC
CAR 03
189
UNATEC
CAR 04
60
13
Enero
14
Febrero
157
107
160
60
15
Marzo
169
105
168
61
16
Abril
152
103
157
60
17
Mayo
152
103
169
59
18
Junio
169
122
182
59
139
113
203
66
19
2013 Julio
20
Agosto
157
137
183
63
21
Septiemb
re
192
122
175
71
22
Octubre
180
122
163
66
Noviemb
re
Diciembr
e
154
130
181
66
136
139
195
69
25
Enero
160
125
204
72
26
Febrero
158
109
189
67
27
Marzo
152
129
168
61
28
Abril
184
123
164
68
29
Mayo
164
133
181
66
30
Junio
161
130
194
70
157
119
199
69
23
24
31
2014 Julio
32
Agosto
181
130
194
65
33
Septiemb
re
160
125
179
69
34
Octubre
139
130
163
67
149
132
171
69
158
143
200
70
175
128
213
73
35
36
37
Noviemb
re
Diciembr
e
2015 Enero
Vicerrectora
Registro
Ao
Mes
CAR 01
167
MAQ 02
129
CAR 03
198
CAR 04
68
38
Febrero
39
Marzo
166
125
187
68
40
Abril
136
137
176
67
41
Mayo
157
141
188
71
42
Junio
164
147
203
73
43
Julio
180
125
204
75
44
Agosto
158
116
167
67
45
Septiemb
re
151
144
178
64
46
Octubre
158
133
164
74
Noviemb
re
Diciembr
e
163
138
179
70
182
124
194
72
47
48
Vicerrectora
contratada)
Vicerrectora
en el foro.
Vicerrectora
Rbrica de Evaluacin
(2016-4)
256598)
Estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en problemas (ABP)
Temticas revisadas: Pronsticos, Planeacin Agregada.
Unidad 1: Planeacin de la Produccin
Puntaj
e
mxim
o
tem
Evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
Media
Clculo de los
pronsticos del
producto
El estudiante no
calcula los
pronsticos del
producto (puntos
= 0)
Aunque el
estudiante calcula
los pronsticos
del producto para
los siguientes
cuatro meses no
da entera
respuesta y/o
justificacin al
componente
realizado (puntos
= entre 1 y 4)
El estudiante
calcula los
pronsticos del
producto para los
siguientes cuatro
meses, dando una
justificacin
basada en
criterios tcnicos
de cada seleccin
(puntos = 5)
Decisin sobre
el Plan de
Produccin
El estudiante no
toma la decisin
sobre el Plan de
Produccin de la
referencia
seleccionada
(puntos = 0)
Aunque el
estudiante no
toma una decisin
acertada sobre el
Plan de
Produccin de la
referencia
seleccionada no
da entera
respuesta y/o
justificacin al
componente
realizado (puntos
= entre 1 y 4)
El estudiante
toma la decisin
acertada sobre el
Plan de
Produccin de la
referencia
seleccionada
(puntos = 5)
Seleccin de
estrategia de
planeacin
El estudiante no
selecciona la
estrategia de
Aunque el
estudiante
selecciona la
El estudiante
selecciona
acertadamente la
Vicerrectora
tem
Evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
Media
Valoracin
alta
agregada
Planeacin
Agregada
(puntos = 0)
estrategia de
Planeacin
Agregada no da
entera respuesta
y/o justificacin al
componente
realizado (puntos
= entre 1 y 4)
estrategia de
Planeacin
Agregada que
debe utilizar
(puntos = 5)
Aplicacin del
plan agregado
de produccin
El estudiante no
desarrolla el plan
agregado de
produccin del
producto (puntos
= 0)
Aunque el
estudiante
desarrolla el plan
agregado de
produccin del
producto no da
entera respuesta
y/o justificacin al
componente
realizado (puntos
= entre 1 y 4)
El estudiante
desarrolla el plan
agregado de
produccin del
producto para los
prximos cuatro
meses de manera
que se puedan
obtener los costos
mnimos de
operacin (puntos
= 5)
Puntaj
e
mxim
o
35
Plan de
Operaciones
El grupo no
propone el Plan
de Operaciones
de las
referencias de la
empresa (puntos
= 0)
Aunque el grupo
propone el Plan
de Operaciones
de las referencias
de la empresa
para los
siguientes cuatro
meses no da
entera respuesta
y/o justificacin al
componente
realizado (puntos
= entre 1 y 4)
El grupo propone
acertadamente el
Plan de
Operaciones de
las referencias de
la empresa para
los siguientes
cuatro meses,
derivado de la
discusin y
justificacin de los
resultados
(puntos = 5)
Plan Agregado
de Produccin
El grupo no
propone el Plan
Agregado de
Produccin de
Aunque el grupo
propone el Plan
Agregado de
Produccin de las
El grupo propone
acertadamente el
Plan Agregado de
Produccin de las
Vicerrectora
tem
Evaluado
Informe final
Valoracin
baja
Valoracin
Media
Valoracin
alta
las referencias
de la empresa
(puntos = 0)
referencias de la
empresa, no da
entera respuesta
y/o justificacin al
componente
realizado (puntos
= entre 1 y 4)
referencias que se
fabrican en la
empresa para los
siguientes cuatro
meses,
justificando y
argumentando los
resultados
(puntos = 5)
El grupo no
presenta el
informe final de
acuerdo con los
requerimientos
establecidos
(puntos = 0)
Aunque el grupo
presenta el
informe final, no
da entera
satisfaccin a los
requerimientos
establecidos
(puntos = entre 1
y 4)
El grupo presenta
el informe final de
acuerdo con los
requerimientos
establecidos
(puntos = 5)
Puntaj
e
mxim
o
15
Total
50