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UNIVERSIDAD DE TARAPACA

Facultad de educacin y humanidades


Postitulo Educacin Diferencial con mencin en audicin y lenguaje oral
Iquique Chile - 2016

PLANIFICACIN DE SESIN DE INTERVENCIN


Fecha

Nivel de

Objetivo

Actividades

Recursos

Evaluacin

lenguaje
Sesin N10
19/10/2016

Nivel fontico - Potenciar conciencia Repetir patrn de dfono


fonolgico

fonolgica
voclico

dfono voclico /ie/ por medio de


/ie/

por secuencia en cuaderno.

repeticin.

Cuaderno

OL: Nombra ms de 5

Lamina

palabras

de

manera

correcta que posean dfono


voclico /ie/

La estudiante repite las

OD: Nombra ms de 3

palabras, que corresponden

palabras

a las imgenes. Colorea las

correcta que posean dfono

palabras solo cuando las

voclico /ie/

diga adecuadamente.

NL:

La alumna repite lentamente

correctamente palabras con

las oraciones, tocando cada

dfonos voclicos /ie/

de

No

manera

nombra

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palabra que la compone,


Pinta las palabras que
contengan dfono voclico
/ie/

Nivel semntico

Potenciar el manejo

Laminas

OL: Reconoce

5 o ms

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del vocabulario

a La

estudiante

travs de categoras preguntas

responde Cuaderno

referentes

semntica.

animales que aparecen en

(animales)

lmina.
los

reconocen

animales

donde

se

por

desplazan.
reconoce

donde puede habitar cada


qua

parce

en

la

lamina.
La

OD: Reconoce 3 o ms

animales
NL: No reconoce categora
semntica sobre animales

estudiante

animal

animales.

palabras de vocabulario de

Observan

La

palabras de vocabulario de

estudiante

realiza

analogas sobre animales.

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