REPASO LENGUA TEMA 9

1. Forma adjetivos aadiendo a estas palabras las terminaciones oso, -ivo y able y
clasifcalas.
Informar

ruido

pato

-oso
-ivo
.......... .
.. ..
.. .

mover

fiar

crear

-able

.
.

2. Forma adjetivos aadiendo os, -ivo o ables y escribe una oracin con cada uno.
Desear .

Peligro

expresar .

.
3. Subraya los determinantes posesivos y numerales y clasificalos.

4. Corrige estas oraciones y escrbelas con los posesivos adecuados.

Vuestra coche es precioso
Mis amiga es muy alta.
5. Completa el texto con los determinantes que se indican como si fueras tu el que habla.
(Posesivo) . Notas han sido buensimas. He sacado (cardinal) ..
notables y (cardinal) sobresalientes. Ahora soy la (ordinal) .. de la
clase y el profesor me ha puesto un positivo. Estoy muy contenta!

6. Rodea los determinantes posesivos y subraya los nombres a los que acompaan. Despus,
indica su gnero y su nmero.
La leona jugaba con sus cachorros
A mi hermano le gustan los libros de aventuras..
Me prestas tu bicicleta?......................................................................................................
Hay un nido de golondrinas en el tejado de nuestra casa
7. Observa los dibujos y contesta escribiendo los nombres en plural.

Qu dibujos se repiten?..................................................................................................................
Cules no se repiten?....................................................................................................................
8. Completa las oraciones con la palabra adecuada.
Mi perro salt la.. (vaya/valla) y se (cay/call) encima de un
arbusto.
En la biblioteca hay que estar (cayado/callado) para no molestar a los dems.
Aquella noche la luz de un .. (rayo/rallo) ilumin el cielo.
Yo siempre .. (rayo/rallo) el chocolate cuando hago pasteles.
9. Lee la poesa con atencin y contesta a las preguntas.
Vaya lo en la cocina!
Esto es la revolucin,
Se han cado los cacharros
Y se ha roto hasta un tazn.
Doa escoba preparada!
Le toca entrar en accin
Ha de barrer las baldosas
Y pegar el tazn.

Cuntas estrofas tiene la poesa?

Cuntos versos tiene cada estrofa?
Qu palabras riman?..................................................
.
.

10. Completa el poema con estas palabras para que haya rima.
Po
salto
entretengo
levanto
A las ocho me
A las nueve doy un ..
A las diez voy y ..
A las once me .
A las doce nado en el ..

vengo

ro

A la una no digo no..