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PROYECTO EDUCATIVO

AMBIENTAL - PEA
INSTI
TUCI
CAR
N
HUA
EDUC N88064
NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA
ATIVA
MAR
Direct

CA

PRIMARIA -ora:
PROFESORA: NANCY
FELCITA CERNA
VILLAFANA
2014

PROYECTO EDUCATIVO

AMBIENTAL PEA

INSTITUCIN EDUCATIVA N 88064 CARHUAMARCA


I.

DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL

Santa

2. INSTITUCIN EDUCATIVA

N 88064

3. LUGAR

Carhuamarca

4. NIVELES

Inicial (N039)
Primaria y secundaria

5. DIRECTORA

NANCY CERNA VILLAFANA


(PRIMARIA)

6. COORDINADOR

Paredes Paredes Luis


Alberto

7. INTEGRANTES DEL COMIT

Presidente

NANCY CERNA VILLAFANA


(Directora)

Coordinador

Prof. Ziga Cruz Richard Bernardo

Secretaria

Prof. Lpez Pea Karen Janet

Gestin de Riesgo

Prof. Gonzales Prez Diana

De salud

Prof. BRIGIDA ELENA ESPINOZA


DE VIGIL (INICIAL)

De ecoeficiencia

Prof. Ziga Cruz Richard Bernardo


Abanto Ros Mara Elva

Tutora

Prof. Tania Isabel Vilela Jimenes

Infraestructura

Prof. Vsquez Gabriel Grelly


Yhovana

8. APAFA

APAFA Sr. Jhon ROSALES ROSAS

Municipio Escolar

Alumno Lucio Rogelio Real Meja

Brigada Ambiental

Alumna Sheila Morelly Rosales


Meja

9. AO LECTIVO

2014

FUNDAMENTACIN:
Los cambios en las condiciones ambientales son complejos e impredecibles que
originan alteraciones en las condiciones atmosfricas originando desastres
naturales como lo hacen los terremotos, las lluvias torrenciales y las sequas
prolongadas en algunos lugares. Adems la presencia de enfermedades
epidmicas y pandmicas. Es por ello que se ha implementado en las escuelas un
espacio de reflexin y cuidado permanente del ambiente con las diversas
actividades que planteamos en este plan que se evaluar con la tabla referencial
de indicadores de logro.
En el marco del D.S. N 014- 2011- MINAM, que aprueba el Plan nacional de
accin Ambiental 2011 2021, El

Plan de accin ambiental de la I.E. Inicial

(n039), 88064 al 2021 que orienta la gestin y educacin ambiental de la I.E.


como parte del sistema nacional, regional y local de gestin ambiental.
El plan de accin ambiental es un instrumento de planificacin ambiental de la I.E.
en el que se formula a partir del diagnstico ambiental, la conservacin,
aprovechamiento y uso sostenible del patrimonio natural y cultural de la I.E. y de
la comunidad local, en el marco del sistema nacional, regional y local de gestin
ambiental.
El proyecto educativo ambiental (PEA) presenta la visin ambiental de la I.E. al
2021, siendo su objetivo los mismos que se proponen en la poltica nacional
regional y local e institucional del ambiente los cuales han recogido entre otros,
lo establecido en el acuerdo nacional y el plan bicentenario. El Per hacia el 2021.
Las metas responden a la magnitud de los problemas y potencialidades
ambientales de la I.E. y reflejan los cambios esperados al 2021, en materia de
agua, residuos slidos, aire, bosques y cambio climtico, diversidad biolgica,
energa, ordenamiento territorial y otros.
Cada una de las metas se podr alcanzar mediante actividades especficas que el
comit ambiental ejecutara. Los resultados sern evaluados mediante la
aplicacin de la matriz de indicadores de evaluacin de I.E. para el desarrollo
sostenible.
II. MARCO LEGAL:
1.

Constitucin Poltica del Per.

2.

Ley N 28044, Ley General de Educacin

3.

Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de


Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas.

4.

Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica como servicio


pblico esencial.

5.

Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las


instituciones educativas.

6.

Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial

7.

Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin,


modificada por la Ley N 26510

8.

Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N 004VMGP-2005, sobre evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de la
Educacin Bsica Regular.

9.

Decreto Supremo N 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley


N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como Servicio
Pblico Esencial.

10.

Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley


N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
Instituciones Educativas.

11.

Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley


N 28044 Ley General de Educacin.

12.

Decreto Supremo N 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley


N 29944, Ley de Reforma Magisterial.

13.

Plan Nacional de accin ambiental 2011 - 2021

14.

Resolucin Ministerial N 0622-2013-ED que aprueba la Norma Tcnica


denominada Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar
2014 de la Educacin Bsica

15.

Decreto Supremo N 054 2011 PCM, Plan bicentenario El Per hacia el


2021.

16.

Decreto Supremo N 012 2009 - MINAM, Politica nacional del Ambiente


(2009)

17.

Decreto Supremo N 048 2011 PCM

Reglamento de la

ley del

sistema nacional gestin de riesgo de desastres.


18.

Resolucin directoral N 0236 2012 ED, normas para la evaluacin de


la aplicacin del Enfoque Ambiental de la instituciones educativas de la
educacin Basica y Tcnico Productiva

II OBJETIVOS
3.1.

GENERAL:
Sensibilizar, involucrar y fomentar en la comunidad educativa, padres de
familia, docentes, estudiantes y la sociedad, el desarrollo de hbitos de
limpieza del entorno escolar, de conservacin y uso sostenible del
ambiente en la institucin educativa

3.2.

ESPECFICOS:

Contribuir a mantener las escuelas limpias y saludables para su desarrollo

eficaz en las actividades de aprendizaje.


Evaluar las actividades de simulacros de sismos planificados en la I. E.
Evaluar la venta de alimentos nutritivos en los kioscos de la I: E
Evaluar la higiene permanente de los estudiantes de la I. E
Implementar acciones de promocin, prevencin en la Escuela saludable
seleccionada y tomando como base las condiciones socio epidemiolgicas

a tratar.
Implementar

la

atencin

de

enfermedades

prevalentes

infecto

contagiosas
Motivar el uso racional del agua y la energa en la I. E.
III. VISIN AMBIENTAL DE LA I.E. AL 2021 :
La I.E. es competitiva, inclusiva, con altos estndares ambientales, tiene liderazgo
local en el desarrollo de capacidades y competencias para el aprovechamiento
sostenible y el coeficiente de los recursos naturales y la diversidad biolgica, cuya
poblacin e instituciones Educativas comparten responsabilidades en la educacin
y gestin ambiental local para el logro del desarrollo sostenible.
IV. METAS:
Las metas prioritarias ser promover acciones educativas e innovacin, en:
-

Agua: la IE implementa su plan de accin para contribuir a que el 100% de


aguas residuales de la IE sean tratadas y 50% de stas sean reusadas.

Residuos slidos: la IE implementa su plan de accin para contribuir a que el


100% de residuos slidos generados en la IE sean manejados, reaprovechados
y dispuestos adecuadamente.

Aire: la IE implementa su plan de accin para contribuir con la mejora de la


calidad del aire y cumplir con los ECA para el aire de la localidad.

Bosques, reas verdes y cambio climtico: la IE implementa su plan de


accin para contribuir con la reduccin de la tasa de deforestacin local que
permita la conservacin de por lo menos 54 millones de hectreas de bosques
primarios y la reduccin a cero del 47.5% de los Gases de Efecto Invernadero
(GEI), generados por el cambio de uso de la tierra. As como, la forestacin
(siembra de rboles), jardines, reas verdes, bio huertos dentro de la Institucin
Educativa.

Diversidad biolgica: la IE implementa su plan de accin para contribuir con


el incremento en 100% del valor de los bienes y/o servicios de reas Naturales
Protegidas (ANP); en 80% de la superficie de produccin orgnica; en 70% del
valor de las exportaciones de productos del bio comercio; y en 50% de las
inversiones en negocios.

Gobernanza ambiental: 100% de las entidades del Sistema Nacional de


Gestin Ambiental implementan la Poltica Nacional del Ambiente y los
instrumentos de gestin ambiental.

Escuelas Saludables, como entornos seguros para mejorar la calidad de vida


de la comunidad educativa.

Escuelas Seguras, disminuyendo su vulnerabilidad ante las diversas


amenazas naturales o antrpicas.

V. DIAGNOSTICO DE LA I. E. FRENTE AL ENFOQUE AMBIENTAL:


ALTERNATIVAS
COMPONENTE

PROBLEMA

CAUSA

EFECTO

DE

-Docentes

que

radican fuera de
-Falta

de la zona de la I.E.
pocos

SOLUCIN
-Asumir
un

de

compromiso
responsable

programadas.

participacin.

-PP.FF.

con la I.E.

participativos en

-Desinters

las

algunas

diferentes

las

actividades

Identificacin

de

por
-Talleres

de

actividades dela

actividades de la sensibilizacin.

I.E.

I.E. frente a la no

Gestin
Institucional

-Incumplimiento

asistencia de sus
-Falta

de

integracin.

-Escaza

padres.

comunicacin

-Jornada

entre el personal.

-Clima

de

reflexin.

institucional
.Se

dedican

-Padres

sus

Irresponsables

agrcolas

inestable.

labores

-Charlas

de

sensibilizacin

-Bajo

travs de Escuela

rendimiento

para Padres.

acadmico

-Falta

de

-Escaza

bajo autoestima.
.Estudiantes

hbito

de

bibliografa

con

adecuada a los

comprensin

adecuadas

programas

lectora.

acuerdo al nivel

lectura.

-Uso

de

baja estrategias
de

curriculares.

(Plan Lector).
-

Gestin

- Perdida de

Insistir

en

pedaggica

valores.

Irresponsabilidad

-Jvenes

rea de tutora en

social.

irresponsables.

el

tema

el
de

valores.
-falta

de

estrategias en

Desconocimiento

-Capacitaciones

el

de

estrategias -Bajo

permanentes

por

falta

trabajo

pedaggico

capacitacin

de rendimiento
y

autocapacitacin
-Mal uso
del

-Falta

de

cuidado

del agua.

-Escases
agua.

de

.Campaas
concientizacin

de

agua.

para el buen uso


del agua.

-Falta
Proyecto Educ.
Ambiental en
Eco eficiencia

de

Desconocimiento

jardines y bio

de la importancia

-Incremento de

reactivar los bio

huertos

de la naturaleza

la

huertos y jardines

contaminacin

dentro de la I.E.

arborizacin.
-Desconocen los
Desconocimie

efectos

nto

residuos

de

gestin

la
de

de

-Arborizacin

ambiental.

los

-Enseanza a los

slidos

estudiantes de la

al ecosistema

-Contaminacin,

clasificacin

residuos

plagas,

los

slidos

enfermedades

slidos.

de

residuos

de la piel.

-Falta

de

-Falta de hbitos

-Enfermedades

-Concientizar

hbitos

de

de

relacionadas

los estudiantes en

higiene

de

con la salud.

temas de salud.

la

-Estudiantes

-Realizar jornadas

calidad de vida

negligentes,

de limpieza.

lavado

higiene

lavado

de manos.

manos.
Mejorar

la

calidad de vida
Proyecto Educ.
Ambiental en

Mejorar

Escuelas Escuelas

Saludables

Saludables

Salud

falta de inters
en

el

personal

aseo
y

nivel
Desconocimie

institucional.

nto del valor

Desconocimiento

Implementacin

nutritivo de los

del valor nutritivo

-Nios

de

alimentos.

de los alimentos.

desmotivados,

kioscos

desnutridos,

saludables.

bajo
acadmico

comedor,

nivel -Realizar
actividades sobre
concurso

de

platos nutritivos.

Desconocimie

Desinformacin y

-Estudiantes

Campaas

nto

falta

poco

concientizacin y
formacin

en

de

consecuencia

conciencia de los

participativos

frente

efectos

frente

los

desastres

de

un

desastre natural.

naturales.

Ambiental en
Gestin

de

de

Desconocimie

coordinacin con

nto

las

de

la

prevencin

de

los
-Falta

Proyecto Educ.

los

desastre

naturales.
-Plan

de

contingencia

en

-Prdidas

desastres

de Defensa Civil

humanas

naturales.

del

bienes

las

materiales.

del distrito.

Riesgos.

Cceres

del

de

brigadas.

autoridades
Distrito

de

coordinacin con
autoridades

Per-Jimbe.
-Falta
-Poca

conciencia

importancia en

ser

la ejecucin de

vulnerable.

simulacros.

de
por

-Concientizar

zona

al

estudiante en la
Incumplimiento

ejecucin de los

en su totalidad

simulacros.

en la ejecucin
de simulacros

I.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
COMPONENTE

CRONOGRAMA
M
A
M
J

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

-Jornada de auto reflexin en tema

Director - comit

de compromiso e identificacin.
-Jornada de reflexin sobre la

Director comit

importancia del clima institucional


-Charlas sobre roles de PP.FF. Director - comit

X
X

X
X

X
X

S
Gestin
Institucional

Gestin
Pedagogico

(deberes y obligaciones).
Ejecucin del plan lector
Talleres en presentacin

Eco eficiencia

Educacin en
Salud

Director comit

temas de estrategias.
Campaas de concientizacin para

Director - comit

el buen uso del agua.


-Arborizacin y reactivar los bio

Director - comit

huertos y jardines dentro de la I.E.


-Reciclajes.
Ejecucin de lavado de manos
-Realizar jornadas de limpieza.
-Realizar concurso de platos

Director - comit
Director comit
Director comit
Director comit

X
X

X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X
X
X

X
X

X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

tema de

docentes

nutritivos en base a productos


tpicos.

X
X

en

casusticas referente al

X
X

X
X

valores.
Capacitaciones

Educacin en

Director - comit
Director comit

de

X
X

X
X

Educacin

en

Gestin

de

Riesgo

Charlas de concientizacin sobre

Director comit

desastres naturales.
Formacin de brigadas.
Coordinacin con las autoridades

Director comit
Director - comit

locales sobre desastres naturales.


Realizar simulacros.

Director - comit

X
X

X
X

VI.

RECURSOS:

7.1.

7.2.

HUMANOS:
-

Docentes

Estudiantes

Padres de Familia

Personal de servicio

MATERIALES:
Impresos
Vdeos
Papel bon
Papelografo
Cinta makestape
Cinta de embalaje

7.3.

FINANCIEROS:
-

Direccin

Donaciones

APAFA

8. EVALUACIN:

COMPONENT
E
Gestin
Institucional

Gestin
pedaggica

Educacin en

INDICADORES

VARIABLES

DE LOGRO

Elaboracin

de

documentos

de

gestin
Monitoreo

acompaamient

MEDIOS

Y
DE

VERIFICACIN

PEI . PCIE RI

Presentacin de

- PAT

documentos

Unidades
didcticas,
proyectos

o de docentes

FUENTES

Lista de cotejo

sesiones

Limpieza interna

% de avance en

-Informe

y externa

la ejecucin de

Comit

acciones

ambiental.

E coeficiencia

de

limpieza

del

--Observacin
directa.

Sembro

de

arboles

% de avance en

-Informe Comit

las acciones de

Ambiental.

arborizacin

-Observacin
directa.
--Informe

del

% de avance en

Comit

de

implementacin

Salud.

Educacin en

de

-Lista de cotejo.

salud

lavado

Hbitos

de

higiene personal.

acciones;
de

manos.

-Observacin
directa.
Informe

de
de

Promocin de la

% de avance en

Comit

alimentacin

acciones para la

Salud.

lonchera,.

-Lista de cotejo.

nutricin
saludable.

-Observacin
directa.

Elaboracin

del

Plan de gestin

% de avance en

Informe

la

Comisin

elaboracin

de

la
de

PUNTAJE

Educacin en
Gestin

de Riesgo.

del PGR

Gestin

de

de

Riesgo.
% de avance de

Riesgos
Implementacin

acciones

de

-Informe

del

del

situaciones

de

Comit

de

Plan

de

gestin

de primeros

Riesgo.

auxilios,

infraestructura y
CGR.

conservacin

-Observacin

mantenimiento

directa.

de

-Sesiones

infraestructura e

tutora.

de

instalaciones
elctricas.
Realizacin
simulacros.

de

Promedio

de

-Informe de la

logro alcanzado

CGR

en la realizacin

-Documento de

de

Fichas

los

simulacros

de

Simulacros

programados.
PUNTAJE TOTAL
Carhuamarc
a, Marzo del 2014

---------------------------------VB Director I.E N 039

----------------------------------------

-----------------------------------------

Nancy CERNA VILLAFANA

V B Director

Coordinadora del Comit

PROYECTO DEL COMPONENTE EN


ECOEFICIENCIA

INSTITUCION EDUCATIVA N 88064 - CARHUAMARCA


I.

DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL

SANTA

2. INSTITUCIN EDUCATIVA

N 88064

3. NIVELES

Inicial (N039)

Primaria /

secundaria
4. DIRECTORA

Nancy CERNA VILLAFANA

5. COORDINADOR

Zuiga Cruz Richard Bernardo

6. AO LECTIVO

2014

7. INTEGRANTES DEL COMIT

II.

Ziga Cruz Richard Bernardo

Abanto Ros Mara Elva

FUNDAMENTACIN :
El presente plan ha sido elaborado de acuerdo a las necesidades y prioridades
de nuestra I.E mediante el cual se desarrollarn capacidades y habilidades en
nuestros estudiantes para fomentar una conciencia en eco eficiencia.

III.

CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA:
ALTERNATIVAS
COMPONENTE

PROBLEMA

CAUSA

EFECTO

DE
SOLUCIN

-Falta

de

-Mal uso del

-Escases

cuidado

del

agua.

agua.

de

agua.

.Campaas

de

concientizacin
para el buen uso
del agua.

Proyecto Educ.
Ambiental en
Eco eficiencia

-Falta

de

Desconocimie

jardines y bio

nto

huertos

arborizacin.

de

la

-Arborizacin

-Incremento de

reactivar los bio

importancia de

la

huertos y jardines

la naturaleza

contaminacin

dentro de la I.E.

ambiental.
Desconocimi

-Desconocen

-Enseanza a los

ento

de

gestin

la

los efectos de

de los

residuos

residuos

slidos

slidos

ecosistema

al

estudiantes de la
-Contaminacin,

clasificacin

plagas,

los

enfermedades

slidos.

residuos

de la piel.

IV.

OBJETIVOS
4.1.

GENERAL:
Desarrollar en los alumnos estilos de vida limpio y saludable.

4.2.

ESPECIFICOS:
Fomentar y desarrollar actividades de higiene y conservacin
ambiental.
Gestionar el abastecimiento del agua y adquisicin de tachos de
basura.

V.

METAS
5.1. DE ATENCIN:
-

Estudiantes.

Comunidad educativa

5.2. DE OCUPACIN:
-

Docentes de aula

Docentes tutores

Alianzas estratgicos: Municipalidad Distrital


APAFA

5. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
N

DENOMINACIN

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

de

DE ACTIVIDADES
Presentacin
del

Comit

M A M
x

1
0

Plan de Trabajo
Campaa
de

Comit

concientizacin del

buen uso del agua


Reciclaje.

Comit

3
0

Campaa

Comit

limpieza interna y

externa.
Arborizacin, con el

Comit

lema corta un rbol

de

HUMANOS:
Docentes
Estudiantes
Padres de Familia
Personal de servicio
MATERIALES:
Impresos
Vdeos
Papel bon
Palegrafo
Cinta de embalaje

6.3.

X X

6. RECURSOS:

6.2.

A S O N D

X X X

y siembra dos

6.1.

FINANCIEROS:
Direccin
Donaciones
APAFA

7. EVALUACIN:
DE ACUERDO A LA MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DEL PEA.

Carhuamarca, Marzo del 2014

..

VB Director I.E N 88064

coordinador (a)

---------------------------------VB Director I.E N 039

PROYECTO DEL COMPONENTE EN SALUD

INSTITUCION EDUCATIVA N 88064- Carhuamarca


I.

DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL

: SANTA

2. INSTITUCIN EDUCATIVA

: N 88064

3. NIVELES

: Primaria / secundaria

4. DIRECTOR

: Nancy CERNA VILLAFANA

5. COORDINADORA

: BRIGIDA ELENA ESPINOZA DE VIGIL


(INICIAL)

II.

6. INTEGRANTES DEL COMIT:

Lpez Pea Karen Janet

7. AO LECTIVO

: 2014

FUNDAMENTACIN:
El presente plan de trabajo toma en cuenta las necesidades prioritarias de la I.E y
nos comprometemos a desarrollar en los alumnos sus capacidades y habilidades
para adquirir hbitos responsables en salud.

III.

CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA:
ALTERNATIVAS
COMPONENTE

PROBLEMA

CAUSA

EFECTO

DE
SOLUCIN

-Falta

de

-Falta

de

-Enfermedades

-Concientizar

hbitos

de

hbitos

de

relacionadas

los

estudiantes

higiene

higiene

con la salud.

en

temas

lavado

de lavado

de

manos.

Proyecto Educ.
Ambiental en
Salud

a
de

salud.

manos.

Mejorar

la

calidad

de

vida

-Estudiantes
Mejorar

la

calidad de vida

Escuelas

Saludables

Saludables

negligentes,

-Realizar

falta de inters

jornadas

Escuelas en

el

personal

aseo
y

nivel
institucional.
Desconocimi
ento del valor

Desconocimie

-Nios

limpieza.

de

nutritivo

de

nto del valor

desmotivados,

Implementacin

los

nutritivo de los

desnutridos,

de

alimentos.

alimentos.

bajo

kioscos

acadmico

nivel

comedor,

saludables.
-Realizar
actividades sobre
concurso

de

platos nutritivos.

IV.

OBJETIVOS:
4.1. GENERAL:

Inculcar hbitos de higiene y cuidado personal que repercuten


en la salud de la comunidad educativa.

4.2. ESPECIFICOS:

Incentivar la prevencin de enfermedades transmisibles en la I.E

Establecer la limpieza y la desinfeccin como medida de


prevencin sanitaria, con la finalidad de eliminar la presencia de
fuentes de infeccin o contaminacin que causen riesgos o daos
en la salud de los estudiantes.

V.

METAS:
5.1. DE ATENCIN:
-

Estudiantes.

Comunidad educativa

5.2. DE OCUPACIN:

VI.

Docentes de aula

Docentes tutores

Alianzas estratgicos: MINSA, ESSALUD.

APAFA.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:

N
1

DENOMINACIN

RESPONSABLES

ACTIVIDADES
Elaboracin del Plan de

CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D

Comit

Trabajo
Charlas

prctica

Comit

sobre el correcto lavado

MINSA

DE

bucal
Jornada

de

limpieza

interna y externa
Concurso de platos
tpicos de la regin y de

RECURSOS:
7.1.

HUMANOS:

Docentes
Estudiantes
Padres de Familia
Personal de servicio
7.2.

MATERIALES:

Impresos
Vdeos
Papel bon
Papelografo
Cinta makestape
Cinta de embalaje
7.3.

FINANCIEROS:
Direccin
Donaciones
APAFA

VIII.

X X X X X X X

de manos e higiene

la comunidad.

VII.

X X

EVALUACIN:

Comit
Comit

X
X

x
X

DE ACUERDO A LA MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DEL PEA.

Carhuamarca, Marzo del 2014

---------------------------------VB Directora I.E N 039

-----------------------------------------VB Directora

----------------------------------Coordinador (a)

PROYECTO DEL COMPONENTE EN GESTIN DEL


RIESGO
INSTITUCION EDUCATIVA N 88064 CARHUAMARCA

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1.

UGEL

SANTA

1.2.

INSTITUCIN EDUCATIVA :

N 88064

1.3.

NIVELES

Primaria / secundaria

1.4.

DIRECTOR

Nancy CERNA VILLAFANA

1.5.

COORDINADORA

Gonzales Prez Diana

1.6.

INTEGRANTES DEL COMIT


Prof. Nancy CERNA VILLAFANA
Prof. Abanto Rios Mara
Prof. Gonzales Prez Diana

1.7.

II.

AO LECTIVO

2014

FUNDAMENTACIN :
Nuestra institucin se siente comprometida en promover actividades

que

proyecten alternativas de seguridad, por lo que el presente plan de trabajo tiene


la finalidad de promover la participacin activa de los docentes, alumnos e
instituciones mediante simulacros para mitigar los efectos de los desastres
naturales por movimientos ssmicos o tsunamis.

III.

CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA:
ALTERNATIVAS

COMPONENTE

PROBLEMA

CAUSA

EFECTO

DE
SOLUCIN

Desconocimie

Desinforma

-Estudiantes

Campaas

nto

cin y falta

poco

concientizacin y

consecuencia

de

participativos

formacin

frente

conciencia

frente

la

desastres

de

prevencin

de

naturales.

efectos de

los

un desastre

naturales.

en
a

los

Desconocimie
Proyecto Educ.
Ambiental en
Gestin

de

nto

de

los

-Prdidas

brigadas.

humanas

-Plan

de

contingencia

en

desastres

-Falta

naturales.

coordinaci

bienes

las

n con las

materiales.

del distrito.

Riesgos.

de

de

desastre

natural.

los

de

coordinacin con
autoridades

autoridades
de Defensa
Civil

del

-Poca

Distrito

-Concientizar

importancia en

Cceres

estudiante en la

la ejecucin de

del

simulacros.

Jimbe.

Per-

Incumplimiento

ejecucin de los

en su totalidad

simulacros.

en la ejecucin
-Falta

de

conciencia
por

ser

zona
vulnerable.

al

de simulacros

IV.

OBJETIVO:
GENERAL:
Planificar simulacros de sismo tomando conciencia sobre las medidas
preventivas de defensa civil, fomentando la participacin activa de los
estudiantes, docentes, personal de nuestra institucin educativa.
ESPECIFICOS:
-

Concientizar a los docentes y alumnos sobre la importancia de su


participacin activa en Defensa Civil.

Ejecutar acciones preventivas de Defensa Civil entre la posibilidad de


un desastre civil.

V.

Formar las brigadas de defensa civil.

METAS:
5.1. DE ATENCIN:

70 estudiantes.

Comunidad educativa

5.2. DE OCUPACIN:

Docentes de aula

Docentes tutores

Alianzas estratgicos: MINSA, ESSALUD. Municipalidad Distrital.

VI.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES
DENOMINACIN

DE

01

ACTIVIDADES
Presentacin del

02

Plan de Trabajo
Formacin de las

03

CRONOGRAMA
RESPONSABLES

brigadas

de

defensa civil.
Charlas

de

sensibilizacin

concientizacin
04

Comit

en

simulacros

los
por

X X
Comit

HUMANOS:

Estudiantes
Padres de Familia
Personal de servicio
MATERIALES:

Impresos
Vdeos
Papel bon
Papelografo
Cinta makestape
Cinta de embalaje

1.10.

FINANCIEROS:

Comit

Docentes

1.9.

RECURSOS
1.8.

A S O N D

Comit

niveles

VII.

x
X

de Defensa Civil.
Participacin
activa

M A M J

X X

Direccin
Donaciones
APAFA

VIII.

EVALUACIN:
DE ACUERDO A LA MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DEL PEA.

Carhuamarca Marzo del 2014

---------------------------------VB Director I.E N 039

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VB Director I.E N 88064

Coordinador (a)