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SEMANA5

SESIN
14

QUMICA I: Unidad 1. Agua, sustancia indispensable para la vida


El agua como compuesto

CONTENIDO
TEMTICO

Causas de la contaminacin del agua

APRENDIZAJE
S ESPERADOS
DEL GRUPO

Conceptuales
9. Aplica el fundamento terico de diferentes tcnicas de separacin
de mezclas al purificar muestras de agua contaminada con slidos
solubles e insolubles,. (N2)
11. Representa con dibujos las partculas o corpsculos que
constituyen un compuesto, un elemento y una mezcla. (N2)
Procedimentales

Desarrollan habilidades de bsqueda y procesamiento de


informacin en fuentes documentales confiables

Elaboracin de modelos y transparencias electrnicas y manejo del


proyector.
Presentacin en equipo
Actitudinales
Cooperacin, colaboracin, responsabilidad, respeto y tolerancia,
contribuir al trabajo en un ambiente de confianza.

Computo:
-

PC, Conexin a internet

De proyeccin:
MATERIALES
GENERALES

Can Proyector

Programas:
-

Gmail, Google doc s (Documento, Presentacin, Hoja de clculo,


Dibujo) Moodle.

Didctico:
Indagaciones bibliogrficas escritas en su cuaderno.
Introduccin.
Presentacin del Profesor

FASE DE APERTURA
DESARROLLO
DEL

El Profesor hace su presentacin de

PROCESO
Pregunt
as

Cules
son los

Cules
son las

Cules
son los

Qu
consecu

Cmo
prevenir

Qu solucione
qumica para l

tipos y
formas
de
contami
nacin
del
agua?

principal
es
fuentes
de
contami
nacin
del
agua?

agentes
contami
nantes
del
agua?

encias
produce
la
contami
nacin
del
agua?

y evitar
la
contami
nacin
del
agua?

contaminacin

Equipo

Respues
ta

1:desec
hos
industria
les

La
contami
nacin
industria
l,
agrcola
y
ganader
a,
domesti
ca o
urbana
y
marina
y
minera.

IMPUREZ
AS
BIOLOGIC
AS:

No
arrojar
basura a
los ros,
mares o
lagos.

Nitratos

2:conta
minaci
n del
aire
3:extrac
cion de
petrleo
4:
contami
nacin
agrcola
5:
contami
nacin
domesti
ca
6:
contami
nacin
natural
7:
contami
nacin
marina

De
saparicin de
vida marina y
destruccin

Bacterias,
virus y
parsitos:

de

IMPUREZ
AS
INORGAN
ICAS: La

debido a la

suciedad y
los
sedimento
s:

IMPUREZ
AS
ORGNIC
AS:
Olores y
sabores,
Plaguicid
as y
herbicida
s,
Producto
s
qumicos
orgnico
s txicos,
Cloro

ecosistemas
acuticos,
extrema
toxicidad de
los
deshechos
industriales.
Ge
neracin
enfermedade
s en la
poblacin
humana,
como
hepatitis,
clera y
disentera.
Efe
ctos nocivos
en el
desarrollo de
las especies
en base a la
debilitacin
de su
sistema
inmunolgico
, su mal
prospecto de
supervivenci
a y las

No
mezclar
sustanci
as
qumica
s con el
agua
para
prevenir
que se
contami
nen.
No
permitir
que las
industria
s viertan
desecho
s txicos
o
contami
nantes a
los
lagos,
ros o
canales.

Arsnicos
Aluminio
Mercurio
Cobre
Plomo
flor y cloro

dificultades
en
reproduccin,
adems de
enfermedade
s mortales
como cncer.
Filt
raciones de
napas
subterrneas
desde
basurales o
desechos
txicos
enterrados,
contaminaci
n en agua de
dulce de
consumo
humano
imposibilitand
o su
utilizacin,
por ende
disminucin
en las
actividades
de recreo, la
produccin
de materia
prima
alimenticia,
etc.

FASE DE DESARROLLO
Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las
indicaciones del Profesor
-

El Profesor solicita a los alumnos que se presenten, empleando la


tcnica seleccionada por l y forman sus equipos de trabajo.

Estados de agregacin de la materia:


Estado de
agregacin

Solido

Liquido

Gaseoso

Solido

Liquido

S-S

S-L

S-G

Arena con sal

Sal hmeda

Tezontle

L-S

L-L

L-G

a) agua con
aceite

a)refresco

1. Agua con
sal
2. Agua con
colorante
vegetal
3. Agua con
hielo

Gaseoso

G-S

b)cerveza

b)alcohol con
agua

c)agua mineral

c)alcohol con
aceite
G-L

5
1 POLVO
VOLCANICO
2 POLEN EN EL
AIRE

G-G

1. Refresco
2. Agua
mineral
3. Naranja y
nada
4. El Alexis

3 POLVO EN EL
AIRE

3
1- Aire con
Helio
2- Dixido
de
Carbono
3- Contamin
acin del
Aire

Cada equipo elabora una mezcla de acuerdo a los ejemplos y realizan un


mapa o secuencia de purificacin del agua, ut2ilizando las tcnicas de
separacin de mezclas.
Observaciones:
Mezcla

Mtodo de
separacin

Sustancia
obtenida

Decantacin

Se separa al
aceite

Agua, tierra y
arena

Filtracinarnia

Tierra y arena

Agua con sal

Destilacin

Agua pura

Agua
contaminada
Agua, tierra,
arena y aceite
Mezcla
heterognea

sal

Conclusiones:
-

Tcnicas de separacin de mezclas en, por ejemplo,


http://fisicayquimicaenflash.es/eso/3eso/materia/materia02.html
Purificacin de agua para astronautas en por ejemplo:
<http://www.hidritec.com/hidritec/el-agua-de-los-astronautas>
Esta actividad permitir a los alumnos, tener un panorama de los
temas que se desarrollaran durante el curso.(Que, cuando, como y
donde)

FASE DE CIERRE
Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusin
extensa, en la clase, de lo que se aprendi y aclaracin de dudas
por parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la informacin para procesarla en el Centro de
Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet
o cibercaf e indagaran los temas de la siguiente sesin, de acuerdo
al cronograma.
Se les sugiere que abran un Blog para Qumica 1; en el cual
publicaran su informacin, se les solicitara que los equipos
formados, se comuniquen va Gmail u otro programa para comentar
y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente
clase.
Informe de la actividad en un documento electrnico.
Contenido:
EVALUACIN

Resumen de la Actividad.
Ordoez, J. y Prez, N. (2011). El mundo y la qumica. Espaa: Lunwerg.
Bibliotecas digitales de la unam; www.unamenlinea.unam.mx