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Tipos de Liderazgo

Docente: Carmen Asmat Puente

Educacin Inicial y Especial

LIDERAZGO
Es una palabra muy actual, que a veces se confunde con Direccin de empresas,
Corporaciones, Organizaciones, etc., pero su significado va mucho ms all. Es un proceso
de movilizar personas hacia objetivos y metas compartidas.
IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO
Es importante para guiar y dirigir.
Una organizacin puede tener una planeacin adecuada, control y procedimiento de
organizacin y no sobrevivir a la falta de un lder apropiado.
Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organizacin.
Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeacin deficiente y malas
tcnicas de organizacin y control han sobrevivido debido a la presencia de un
liderazgo dinmico.
TIPOS DE LIDERAZGO
1. LDER AUSENTE
No toma decisiones, ms bien las demora.
Nada avanza, nada se decide y nadie sabe a dnde va.

No visiona, no traza metas, no dirige a las personas a ningn rumbo, est


concentrado en su propio mundo. Creen que su trabajo ser exitoso si logran sus
propias metas.
No entienden que gran parte de su trabajo es ayudar a que los otros logren sus
propias metas.
Da el poder pero no los delega. Delegar significa preparar y capacitar a las personas
asuman responsabilidades y puedan decidir inteligentemente.
No reconoce que existen otras personas.
Da el poder irresponsablemente generando, muchas veces, a que las personas
fracasen al no estar capacitadas.
Creen que por ser buen tcnico podr gerenciar a las personas.
Es aquel lder que est presente en la empresa pero solo en forma fsica y no
mantienen una relacin con sus empleados, en cierta forma se le llama "un jefe
fantasma" se lo ve de vez en cuando, si enfoca ms en cumplir sus propias metas
personales y no de toda la fuerza laboral de la empresa.
Al respecto el Empowerment, en un sentido ms real significa "Delegar la
capacidad de tomar decisiones". Uno no puede delegar la "responsabilidad". Y cuando
uno delega, debe capacitar. Uno, tampoco, delega el poder que est dentro de la
autoridad.
2. LDER SIN AUTORIDAD
Se presenta en ambientes en los que el lder es vencido por los problemas. Est
resignado y no asume responsabilidades. Por eso surgen lderes que asumen dicha
funcin, pero no tienen la autoridad.
Otros suelen tomar la iniciativa.
Surgen personas que tienen el profundo deseo de generar un cambio. Pero su
liderazgo no es sencillo, porque las personas que sumen el liderazgo deben convencer
y persuadir y no tienen autoridad para hacerlo, pero es factible.
Quieren ayudar a los dems, pero no tienen autoridad para hacerlo.
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El liderazgo no pertenece solo a los jefes y los gerentes. El liderazgo es una actitud
que es materia de todos.
Se debe movilizar a las personas al cambio positivo.
3. LIDER TRANSACCIONAL
Busca sus propios intereses.
Busca que se excedan las metas.
Es un liderazgo por recompensa condicionada; es decir, si logras las metas te
recompensan.
Las recompensas motivan a las personas, pero si solo usamos este tipo de liderazgo
(recompensas), perdemos la posibilidad de lograr una mayor efectividad.
Basa la motivacin que infunde en incentivos materiales y econmicos. Cuando bajan
las recompensas se elimina la motivacin.
No le interesa el estado de la empresa como un todo.
Este tipo de lder realiza una transaccin comercial con el subordinado. Si t me
das lo que yo quiero, te pago y recompenso. El liderazgo transaccional enfatiza la
bsqueda de intereses propios. Los subordinados y los lderes buscan beneficios, sueldos,
poder y estatus. Las iniciativas de los subordinados se encaminan a la bsqueda de
recompensas personales y a evitar castigos disciplinarios por salirse de las reglas o
normas. Este tipo de liderazgo satisface las necesidades de seguridad y autoestima en la
escala de Maslow.
En resumen este lder se encarga de trabajar en cumplimiento de objetivos, es
decir busca en cierta forma cumplir con los objetivos personal con mayor fuerza que los
objetivos establecidos por las personas que trabajan con ella, mejor dicho primero est el
despus las necesidades laborales de los dems, en diferencia con el lder anterior, si hay
una relacin con el personal, pero por que se necesita de ellos para cumplimiento de
metas, el lder est con ellos solo cuando se lo necesita, no siempre.
El lder asume un rol ms activo y promueve la motivacin de su personal a travs
de recompensas; condicionadas a cumplir las metas del personal y la consiguiente mayor
productividad del lder. Se realiza un intercambio por beneficio personal.
4. LIDER TRANSFORMADOR
Trabaja con incentivo, pero adems orientacin a su personal hacia una causa con
significados.
Predica con el ejemplo, porque solo con el ejemplo se tiene el poder para influenciar y
movilizar a las personas.
Visiona
Motiva
Suele ver la empresa como un todo.
Este tipo de lder transforma y desarrolla a los subordinados y los eleva a niveles ms
altos del ser, dar y necesitar. Los subordinados toman un ascensor y evitan la escala de
Maslow llegando de frente al nivel ms alto de necesidades del hombre: trascender,
dejar huella importante y buena para los dems y auto realizarse. El lder
transformador impulsa a los subordinados a pasar por encima de s mismos y orientarse a
causas trascendentes. Las personas no trabajan por recompensa sino por compromiso y
sienten que su trabajo est alineado con sus intereses ms profundos. Este lder estimula
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intelectualmente a su personal fomentando la creatividad y entregando poder. Adems,


manifiesta una preocupacin autntica por sus empleados.
Por ello, el eje principal de este lder es la interrelacin con sus trabajadores,
direcciona todas las expectativas que se fomentan con un fin en comn, tratando de
cumplir con todos y con el mismo, y con el bien o fin de la empresa, es el tipo de
liderazgo ms positivo el beneficio de todos en forma unificada. Sus lemas pueden ser
"PREDICAR CON EL EJEMPLO", "SERVIR A LOS DEMAS"
El lder transformador persigue el desarrollo personal y de su entorno.
5. EL PSEUDOLIDER
Aparenta compromiso con las personas y con la empresa.
Egocntrico y manipulador. Busca el poder para beneficio personal y no para
trascender ni ayudar a nadie, excepto a s mismo.
Tiene baja autoestima, muy poco poder interno y lo recompensa adquiriendo poder
externo.
No le conviene que su gente destaque.
Desprestigia a los dems y busca enemistar a los suyos con los dems.
Necesita sentir que vale porque profundamente no se lo cree.
Busca sus propios interese sin importarle sus seguidores.
Le conviene mostrarse como el ms inteligente, el ms creativo, no le conviene que su
gente destaque, que sea visible porque eso es una amenaza para l.
Se sirve del cliente para inflar su ego. Desprestigia a otros y solo la suya es la
perfecta.
No hace ningn esfuerzo para que su gente se integre a toda la empresa, ms bien los
enemista con los dems.
Es un lder narcisista, solo preocupado por su status, posicin y poder.
Este lder habla mucho y hace nada. Si se le escucha hablar, pareciera que va a
realizar grandes cosas, pero no hace ni deshace nada. Esta persona solo habla la
buena batalla de la fe.
No se recomienda enfrentarlo directamente, porque no escucha. El subordinado
descontento para l es su enemigo. Se recomienda hacer una colisin para hablar con
el jefe o pedir a la empresa que realice una evaluacin de 180 para que sea
evaluado.
RETROALIMENTACIN
Se debe recalcar las virtudes y logros.
Tratar con respeto.
Dar ejemplo sin prepotencia.
No generalizar las crticas.
Emplear "Coaching"
AUTORIDAD
El trmino "autoridad" tiene origen romano y era comnmente concebido como parte
de una triloga que inclua la religin y la tradicin. El vocablo autoridad autoritas, proviene
del verbo augure que significa aumentar. En este primer significado, se considera "que los
que estn en posicin de la autoridad hacen cumplir, confirman o sancionan una lnea de
accin o de pensamiento" (Sartori, 1989, p. 230).
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En el sentido moderno del trmino, la autoridad se ha definido de varias formas: como


atributo de una persona, cargo u oficio que otorga un derecho a dar rdenes; como una
relacin entre los cargos de superior y subordinado; como una cualidad que hace que una
orden se cumpla, y como base de un comportamiento.
La autoridad se obtiene de tres maneras: Por conocimiento, por la experiencia o por
cualidades personales (liderazgo).
Existen 3 tipos de Autoridad basadas en el tipo de Liderazgo que se ejerce:
Liderazgo Autocrtico (no confa en nadie): Concentra el poder en uno mismo.
Liderazgo Permisivo (quien manda es el grupo): Suele existir anarqua.
Liderazgo Democrtico: Existe pluralismo, compromiso, toma de decisiones."SOLO
LIDERANDO SE PUEDE SER LIDER".
A la gente se la convence por la razn, pero se le conmueve por la emocin. El lder ha de
convencer y conmover. No basta con que el lder conozca la forma adecuada de proceder. Ha
de ser adems capaz de actuar. El gran lder precisa, a la vez, la visin y la capacidad de
conseguir lo adecuado.
Todos los jefes realmente poderosos que he conocido posean gran inteligencia, disciplina,
laboriosidad e infatigable y arraigada confianza en s mismos. Les impulsaba un sueo que
les permita arrastrar a los dems. Todos miraron ms all del horizonte, y unos vieron con
ms claridad que otros.
MEGA COMPETENCIAS DEL LDER
David Fischman reconoce cuatro cualidades que deben tener los lderes, estas son:
Innovacin: El liderazgo empieza por romper paradigmas. Es aquel que se pregunta:
qu de nuevo puedo hacer?
Motivacin inspiracional: Un lder motiva, mostrando el significado del trabajo,
haciendo que la gente entienda por qu est ah.
Preocupacin por las personas: Es necesario que el lder est pendiente del grupo
humano que lo rodea y que conozca sus necesidades y colabore con ellos.
Coherencia: Cuando uno hace lo que dice y dice lo que hace, se gana el respeto de
los dems. La gente sigue a los lderes porque los respeta.
CONCLUSIONES:
El lder se hace y nace. Debemos buscar ser siempre lderes transformadores
preocupados por nuestros subordinados y tratando de llevar todo adelante con
entrega y dedicacin.
Buscar siempre realimentacin, de manera adecuada para ir corrigiendo nuestros
errores y mejorar cada vez mas como personas y lderes.
El conocimiento sobre el Liderazgo es de gran utilidad para los jvenes de hoy, para
reconocer los retos que tendremos que afrontar si queremos obtener el xito dentro
de nuestras vidas reconociendo la importancia al mximo de ste, para poder as ser
partcipes de la gran competitividad en este mundo globalizado.
Tomemos conciencia de que requerimos de lderes transformadores que desafen a los
grandes cambios y que seamos capaces de competir ante otros, y de esa forma poder
ayudar al crecimiento de nuestra organizacin y nuestro pas.
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El lder transformador es capaz de influir sobre los subordinados para que stos
puedan dar los mejor de cada uno para una mayor rentabilidad y productividad, pero
no se trata en este trabajo de hablar meramente de la rentabilidad que se obtendr al
aplicar un buen Liderazgo en las empresas, sino de que con su aplicacin formaremos
nuevos Lderes que sean capaces de llevar esa retroalimentacin de lo ya difundido,
slo as podremos surgir dentro de nuestros campos laborales.
Es indispensable conocer la visin as como la misin para poder sus motivar y liderar.

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ACTIVIDADES
En organizadores visuales define las caractersticas de cada lder.
Puede haber en una empresa alguna persona que no tenga autoridad, pero que
sea lder?
A su juicio, cul es el tipo de liderazgo que contribuye al desarrollo integral de la
persona?
Analice los siguientes personajes y determine su tipo de liderazgo tuvieron: Teresa
de Calcuta, Hitler, Ollanta Humala.