EJERCICIO

Complete los siguientes enunciados:

1.El condicionamiento _________________ describe el aprendizaje que ocurre como resultado del
reforzamiento.
2 . En un programa de reforzamiento ________________, el comportamiento se refuerza parte del
tiempo, mientras que en un programa de reforzamiento _____________________, el comportamiento
se refuerza todo el tiempo.
Relacione, escribiendo la letra correcta en el parntesis, el tipo de aprendizaje operante con su
definicin:
3. Un estmulo desagradable se presenta para dismi
nuir un comportamiento. ( )
4. Un estmulo desagradable se elimina para aumen
tar un comportamiento. ( )

a) Reforzamiento positivo
b) Reforzamiento negativo
c) Castigo positivo

5. Un estmulo agradable se presenta para aumentar

un comportamiento. ( )

d) Castigo negativo

6. Un estmulo agradable se elimina para disminuir

un comportamiento. ( )
Escriba la letra de la respuesta correcta en el parntesis:
7. Sandra ha tenido un da difcil, y los ruidos que hace su hijo no la ayudan a relajarse. Sin querer
recurrir al regao, Sandra le dice a su hijo en forma seria que est muy cansada y que le gustara que el
nio jugara tranquilamente durante una hora. Este mtodo funcion. Para Sandra, el cambio en el
comportamiento de su hijo fue: (
)
a) Un reforzamiento positivo
b) Un reforzamiento negativo
Relacione el tipo de programa de reforzamiento con su definicin.
8. El reforzamiento ocurre en un tiempo
establecido. ( )
9. El reforzamiento ocurre despus de una cantidad
establecida de respuestas. ( )
10. El reforzamiento ocurre despus de un periodo
variado. ( )
11. El reforzamiento ocurre despus de una
cantidad variada de respuestas. ( )

a) Razn fija
b) Intervalo variable
c) Intervalo fijo
d) Razn variable

APLICACIN
1. Qu le dira usted a los padres que desean saber si el uso rutinario del castigo fsico es una forma
necesaria y aceptable de crianza infantil?

2. Desde la ptica de un educador: cmo utilizara sus conocimientos sobre el condicionamiento

operante en el aula para establecer un programa y aumentar la probabilidad de que los nios terminen
sus tareas con mayor frecuencia?