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En esta ficha podrs establecer igualdades y desigualdades y

describir, continuar y crear patrones repetitivos de figuras.


1. Une los elementos y pinta la respuesta correcta.
La cantidad de pelotas y raquetas es igual o desigual?
Igual
Desigual

La cantidad de baldes y palas es igual o desigual?

Igual
Desigual

2. Dibuja la cantidad de
equilibrio o desequilibrio.

necesarios para que la balanza est en

3. Describe el patrn que ordena cada secuencia.

4. Pinta los crculos para continuar cada secuencia, segn el patrn


dado.

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