Marco Terico

MARCO TERICO

El marco terico es la etapa en que reunimos informacin documental

paraconfeccionar el diseo metodolgico de la investigacin --es decir, el
momento en queestablecemos cmo y qu informacin recogeremos--, de qu
manera la analizaremosy aproximadamente cunto tiempo demoraremos.
Simultneamente, la informacinrecogida para el Marco Terico nos
proporcionar un conocimiento profundo dela teora que le da significado a la
investigacin. Es a partir de las teoras existentessobre el objeto de estudio,
como pueden generarse nuevos conocimientos.La validez interna y externa de
una investigacin se demuestra en las teoras que laapoyan y, en esa medida,
los resultados pueden generalizarse.El marco terico de la investigacin
considera:
Conceptos explcitos e implcitos de] problema
Conceptualizacin especifica operacional.
Relaciones de teoras v conceptos adoptados.
Anlisis terico del cual se desprenden las hiptesis si la hay.
Concluir las implicaciones de la teora con el problema.-El Marco Terico
contiene tres partes claves:a.El marco terico propiamente tal,

b.El marco referencial yc.El marco conceptualEl marco terico es la etapa del
proceso de investigacin en que establecemos ydejamos en claro a la teora
que ordena nuestra investigacin, es decir, la teora queestamos siguiendo
como modelo de la realidad que estamos investigando. Recuerdeque la teora
no es otras cosa que la realidad descrita con ideas y conceptos verbales (y que
por lo tanto son
constructos
construcciones
Qu es un "marco terico?"
Un marco terico (o conceptual) es el grupo central de conceptos y teoras que
uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto se refiere a
las ideas bsicas que forman la base para los argumentos, mientras que la
revisin de literatura se refiere a los artculos, estudios y libros especficos que
uno usa dentro de la estructura predefinida. Tanto el argumento global (el
marco terico) como la literatura que lo apoya (la revisin de literatura) son
necesarios para desarrollar una tesis cohesiva y convincente.

Por ejemplo, si uno va a escribir un trabajo sobre la educacin bilinge y quiere

tomar una posicin positiva sobre el uso de la lengua materna en las escuelas,
sera necesario desarrollar un argumento que explique porque dicha instruccin
sera beneficiosa. No es suficiente demostrar que tres estudios encontraron
este mtodo de instruccin eficaz (la revisin de literatura). Tambin hay que
detallar cuales teoras guiaron tal propuesta, como la hiptesis de
interdependencia lingstica de Cummins, la hiptesis del bilingismo aditivo
de Lambert o la teora de esquema. Con estas teoras analizadas para crear un
marco terico, se puede despus colocar/organizar toda la literatura en esta
estructura.
Como se plantea la problemtica en un investigacin
1)

El problema ha de expresar una relacin entre dos o ms variables.

2)
El problema debe formularse claramente en forma de pregunta. Es decir,
que la forma ms simple, es formular una interrogante que obligue a la
bsqueda de respuesta.
3) El problema y su formulacin obligan a una verificacin emprica. Lo que
implica que la relacin debe ser real y las variables de la relacin deben
medirse de algn modo en el mundo real. Es decir, solo es investigable lo que
puede tener comprobacin cientfica en la realidad.
EN LA PRCTICA CMO HACERLO? EJEMPLO:
1. Extraer cuando menos 2 variables de la situacin problemtica y la unidad
de anlisis o sujetos a investigar:
A: programa educativo sobre mtodos de planificacin familiar.
B: control prenatal.
UA: pacientes del servicio de Enfermera Materno Infantil en la UMF X del IMSS.
2. Se elabora la pregunta:
Cul es el efecto de un programa educativo sobre mtodos de planificacin
familiar en el control prenatal de pacientes del servicio de Enfermera Materno
Infantil en la UMF X del IMSS?
3. Se pueden medir las variables en el mundo real? Si
El programa educativo es una serie de cursos que los mdicos familiares
proporcionan a mujeres gestantes en un saln de clases o auditorio. Se mide
por medio de las asistencias y de exmenes de lo aprendido (una calificacin).
Control prenatal es el conjunto de acciones y procedimientos sistemticos y
peridicos que realizan los mdicos familiares o gineclogos para vigilar la
evolucin del embarazo y preparar a la madre para el parto y la crianza de su
hijo. Se mide a travs de los conocimientos adquiridos y aplicados por la

gestante en el cuidado de su salud, alimentacin, cuidado de factores de

riesgo, entre otros (una calificacin).