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MINISTERIO DE EDUCACIN

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO


ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE EDUCACIN
INSTITUCIN EDUCATIVA DE
APLICACIN

CARPE

FORTUNATO

EBR

TA

RUMBO A

NUESTRAS DEL
DIAMANTE
1949-2024

DOCENTE:

INSTITUCION EDUCATIVA DE APLICACIN


FORTUNATO L. HERRERA

2016
PRESENTACIN

La Educacin es el factor esencial del desarrollo de la sociedad. Ya que la educacin es la


transformacin permanente de la formacin y que solo de nosotros depende ser peores o
mejores.
La Carpeta Pedaggica es un instrumento auxiliar de la accin educativa donde estn
comprendidos todos los aspectos Administrativos y Tcnico Pedaggicos, adems la
Programacin Curricular para organizar, ejecutar y evaluar el Proceso de Enseanza
Aprendizaje poniendo nfasis el proceso de aprendizaje de los educandos del nivel de
Educacin Primaria y Secundaria de Menores. Asimismo este documento se basa en las
normas educativas vigentes que es un lineamiento de la Orientacin y gua que sirve para el
trabajo del docente a nivel de aula de esta manera evitar improvisaciones. Otro aspecto de
la Carpeta Pedaggica es brindar nuevas formas de orientacin para el responsable de la
tarea educativa que es el docente.

El docente

INSTITUCION EDUCATIVA DE APLICACIN


FORTUNATO L. HERRERA

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA


DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
UGEL
PROVINCIA
DISTRITO
INSTITUCIN EDUCATIVA
FECHA DE CREACION
CODIGO MODULAR NIVEL PRIMARIO
CODIGO MODULAR SECUNDARIA
MODALIDAD
TELEFONO
DIRECCIN DE LA I.E.
E. MAIL

: CUSCO
: CUSCO
: CUSCO
: CUSCO

FORTUNATO LUCIANO HERRERA


02 DE JUNIO 1949
1386218
0236364
EBR
227192
AV. DE LA CULTURA 721
fortunalherrera@hotmail.com

DIRECTOR DE LA I. E.
SUB DIRECTOR T. MAANA
COORD. DE CURRICULO Y EVALUACION
COORD. DE TUTORIA Y ACTIVIDADES
COORD DE COMUNICACIN
COORD. DE MATEMATICA
COORD. DE CIENCIAS SOCIALES
CORD. DE CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
CORD. DE NIVEL PRIMARIO
COORD. DE PSICOEDAGOGA
COORD. DE SIAGIE
AUXILIARES

DOC. GREGORIO CORNEJO VERGARA


LIC. BERNABE SAIRE CHOQUEMAQUI
LIC. ROXANA COANQUI QUISPE
LIC. LIZ PINEDO VASQUEZ
LIC. IBET OJEDA CCAPATINTA
LIC. ERVIN QUISPE LATORRE
LIC. SANDRA YOVANA LARA CCALA
LIC. CLEYDE MAMANI OLARTE
LIC. KARINA FRISANCHO ROJAS
LIC. PATRICIA PUCLLA FUENTES
LIC. FELIX ATAYUPANQUI HUAMAN
LIC. ROZAS SOTA, CARLOS
LIC.PAUCAR HANCCO, LJUBICA TANIA

AUXILIAR DE PRIMARIA
AUXILIAR DE BIBLIOTECA
DOCENTE DE HORAS CONTINUAS

LIC. ERIKA CONSUELO FRISANCHO ROJAS

LIC.ROXANA CUELLAR ANGELDONES


LIC.

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FORTUNATO L. HERRERA

HIMNO A LA I. E. FORTUNTO L. HERRERA

CORO
Fortunato Luciano Herrera es tu nombre
que resuena en el Cusco Imperial
y el colegio que lleva tu nombre
se corona de gloria y de honor
ESTROFA
OH! Colegio en tus ureas reliquias
emprendemos honor a esta patria
como gusta de fiestas futuras
y en la patria y el noble corazn
Adelante herrerianos valientes
Profesores y alumnos unidos
con la voz que le gua al futuro
de la Universidad de San Antonio Abad.
Fortunato Luciano Herrera es tu Nombre
que resuena en el Cusco Imperial
y el colegio que lleva tu nombre.

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FORTUNATO L. HERRERA

MISIN INSTITUCIONAL

Formar estudiantes de alta calidad educativa;


creativa e innovadores, con slido sustento en
valores y principios, capaces de comprometerse con
el desarrollo social, econmico, cultural sostenido y
ambientalmente sustentable a la sociedad, en el
marco de un proceso integrado de desarrollo de la
regin.

VISIN INSTITUCIONAL
Ser una institucin educativa por excelencia,
participativa, slida, y gestin eficiente y estable. Ser
una institucin donde se estimula la creatividad de
todos sus miembros. Es una institucin inspirada en los
ms altos valores como la democracia, la honestidad, la
transparencia, la justicia, la libertad, la equidad, la
solidaridad y la tolerancia; donde se respete el derecho
a la diferencia y a la dignidad humana. Es una
institucin estratgica comprometida con el desarrollo
de la regin.

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FORTUNATO L. HERRERA

ORGANIGRAMA DE I. E. Mx DE APLICACON FORTUNATO L. HERRERA

MUNICIPIO
ESCOLAR

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FORTUNATO L. HERRERA

COMPROMISOS DE GESTIN EDUCATIVA 2016


COMPROMISO

INDICADOR

Porcentaje de estudiantes que logran nivel


satisfactorio en la evaluacin Censal de
Estudiantes (ECE) (2 Y 4 de primaria y 2
Progreso
anual
de
grado de secundaria)
aprendizajes
de
los Porcentaje de estudiantes, de los dems
estudiantes de la institucin grados y niveles que alcanzarn rendimiento
satisfactorio en todas las reas curriculares.
educativa

Retencin anual e interanual Porcentaje de estudiantes que culminan el ao


de
estudiantes
en
la escolar 2016 que se matriculan y concluyen
el 2016.
institucin educativa
Porcentaje de horas lectivas cumplidas por
la nivel.

Cumplimiento
de
calendarizacin planificada Porcentaje de jornadas laborales efectivas de
por la institucin educativa
los docentes.
Acompaamiento y
monitoreo a la prctica
pedaggica en la institucin

Porcentaje de docentes que reciben monitoreo


y acompaamiento por parte del equipo
directivo

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FORTUNATO L. HERRERA

educativa

Gestin de convivencia
escolar en la institucin
educativa

Instrumentos de gestin
educativa: formulacin del
PEI e implementacin del
PAT

La IE. Cuenta con un comit de Tutora,


Orientacin Educativa y Convivencia Escolar
y Normas de Convivencia actualizadas en el
Reglamento Interno (RI) a nivel de aula de y
de IE.
Porcentaje de caso de violencia escolar
atendidos sobre el total de casos registrados
en el libro de registro de incidencias y en la
plataforma Web Siseve.
Porcentaje de actores educativos que
participan en la elaboracin del PEI
Porcentaje de actividades planificadas en el
plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron
implementados.

PERFIL DE LOS AGENTES DE LA EDUCACIN


1.

DE LOS EDUCANDOS
A. DIMENSIN COGNOSCITIVA
Tener capacidades cognoscitivas y afectivas para desarrollar su aprendizaje en forma optima
Posesionados de estrategias meta cognitivas que le permitan la construccin de conocimientos
sustentados en el aprender con autonoma
Tener aptitudes y actitudes hacia la investigacin cientfica de su realidad
Utilizar tcnicas de estudio que le permitan aprender constantemente
Organizar apropiadamente sus tiempos libres, de estudio y de recreacin
Lograr un rendimiento acadmico eficiente
Concientizar y mejorar su rendimiento acadmico
Ser competentes a travs de la aplicacin creativa de sus conocimientos, habilidades y
destrezas en la realizacin de actividades productivas, aprovechando en forma eficiente la
tecnologa disponible en su medio.
B. DIMENSIN SOCIO-AFECTIVA
Tener pensamiento reflexivo, crtico y creativo con sus compaeros, con su familia y con la
sociedad.
Estar preparados para realizar trabajos en equipo, dispuestos al dialogo y a la concertacin.
Con eficacia comunicativa oral y escrita en la comprensin y resolucin de problemas.
Ser competente para evaluar y aplicar habilidades y conocimientos aprendidos en las diversas
situaciones que su realidad le demande.
Expresa con seguridad sus sentimientos, ideas utilizando lenguaje y respeta las opiniones
divergentes en sus relaciones interpersonales.

2.

DEL EDUCADOR
A. EN EL CAMPO PROFESIONAL

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FORTUNATO L. HERRERA
Manejar bien las diversas formas del lenguaje oral, escrito, mmico, etc., para comunicarse con
propiedad, correccin, pertinencia y claridad facilitando la motivacin y el entusiasmo por el
aprendizaje; el desarrollo de competencias cognitivas de sus alumnos; el desarrollo de
competencias sociales y de valores y actitudes como la autoestima, la creatividad, el respeto, la
tolerancia, la solidaridad, etc. el desarrollo de la responsabilidad propia de cada alumno.
Estar bien informado sobre los sucesos y cambios en el mundo que le rodea y conocer los
avances tecnolgicos en una poca muy competitiva.
Tener un buen nivel cultural para comprender el mundo fsico y social y el desarrollo histrico
a nivel local, regional, nacional y universal.
Analizar las caractersticas personales y culturales de sus alumnos; los rasgos distintivos de sus
estilos y procesos de aprendizaje; sus propias competencias docentes; as como las
interacciones sociales que se desarrollan en el aula y fuera de ellas.
Organizar y crear en el aula una atmsfera no tensionante y carente de conflictos
interpersonales; materiales adecuados y variados; Diversificacin y diferenciacin del
currculo y de las estrategias; diversidad de mtodos activos; as como un trabajo grupal
intenso.
Poseer suficiente conocimiento pedaggico, debiendo manejar con habilidad y seguridad no
slo la direccin del aprendizaje, sino tambin la documentacin pertinente como las formas
de programacin curricular anual y de corto alcance; las diferentes tcnicas e instrumentos de
evaluacin, la estadstica educativa y dems actividades propias de la labor docente.
B. EN EL CAMPO PERSONAL.
Controlar su comportamiento y afectividad, demostrando en todo momento y en cualquier
circunstancia la prudencia necesaria para respetar a todos por igual, mostrando por lo tanto no
slo una integracin afectiva, sino calidad personal.
Constituir en ejemplo y modelo de las actitudes que deben ser alcanzadas por los alumnos.
Practicar valores ticos y sociales, lo que debe darle capacidad para convivir colaborar y
compartir en todos los niveles.
Valorarse y aceptarse como persona nica e imprescindible sin egocentrismo.
Tener estabilidad emocional para enfrentar problemas sutiles.
Contar con buena salud; con capacidad sensorial, fuerza y resistencia corporal.
Estar siempre limpio y ser ordenado, manteniendo una buena postura y armona de los
movimientos que realiza.
3.

DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERRQUICO


A. EN LO PERSONAL:
Lder por excelencia, con capacidad de convocatoria
Actitud de comunicacin y dialogo permanentes a fin de posibilitar el progreso de la
institucin educativa.
Con intenciones democrticas, respeta las opiniones de los dems.
Trato horizontal con todos los integrantes de la institucin educativa.
B. EN LO ACADMICO.
Tener capacidad de innovacin y cambio permanentes. Siendo capaz de incentivar y dirigir la
capacitacin docente.
Poseer conocimientos actualizados sobre supervisin y control de aprendizaje.
Contar con habilidad para seleccionar mtodos, materiales y dems instrumentos relacionados
con el trabajo pedaggico.
Manejar diversas tcnicas dentro del campo pedaggico en todas las fases del proceso del
aprendizaje.
Contar con conocimientos pedaggicos y amplia cultura general.
Debe capacitarse para comprender y analizar el desarrollo cientfico, tecnolgico y social del
mundo y estar al da en sus avances en estos aspectos.
C. EN LO ADMINISTRATIVO.
Capacidad de manejo del personal a su cargo, guindole hacia el logro de objetivos planteados.

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FORTUNATO L. HERRERA
Formacin administrativa y financiera que le permita dirigir el centro educativo de manera
gerencial.
Manejo de Planificacin, control de presupuesto y los recursos del centro educativo.
Amplio conocimiento de la legislacin educativa y laboral de nuestro pas y capacidad para
establecer controles que le permitan mantener a la institucin en el camino del xito.
4.

PERFIL DE LOS PADRES DE FAMIALIA


Estar identificado con la Institucin Educativa que voluntariamente escogi para su hijo respetando
y haciendo respetar sus normas y su estilo de trabajo.
Asumir que son los primeros educadores de sus menores hijos.
Que sean comunicativos con sus hijos a fin de lograr una buena integracin familiar.
Son cariosos, pero al mismo tiempo son exigentes con sus menores hijos, transmitindoles
seguridad y confianza.
Muestra respeto por la labor de los maestros de sus hijos y mantiene con ellos una constante y
positiva comunicacin.
Brinda al centro Educativo su constante apoyo, participando en las reuniones, jornadas de trabajo y
dems actividades programadas, colaborando con los diversos proyectos de la mejor manera.

5.

PERFIL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA


Formador holstico o integral: acadmica, en escala de valores y conductuales que sea compatible
con su visin y misin que persigue verdaderamente.
Acogedor y asequible en todas sus esferas creando un clima adecuado y propicio para las buenas
relaciones interpersonales, o, sea, motivador para la aceptacin y recepcin de los educandos que es
lo que pretendemos inculcar
Organizado y coherente en sus diversas instancias, servicios y recursos con los cuales proporciona
una educacin con estndares de calidad y humanista
Organizacin horizontal y democrtica con el cual promueve un clima institucional adecuado
caracterizado con una practica de valores como son: orden, respeto, puntualidad e identidad, etc.

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2016

TRIMESTRE

INICIO

TERMINO

N SEMANAS

14-03-16

17-06-16

14

II

20-06-16

23-09-16

13

III

26-09-16

23-12-16

13

VACACIN DE
MEDIO AO

01-08-16

05-08-16

1 semana

TOTAL

TRIMEST
RE

MESES

40

TOTAL
SEMAN

DAS

TOTA
L
HOR
AS

IMPR
EV

TOTA
L
HRS
EFECT

FERIADOS
CALENDA
RIO

INSTITUCION EDUCATIVA DE APLICACIN


FORTUNATO L. HERRERA
I
14-03-16
al
17-06-16
II
20-06-16
al

marzo
abril
mayo
junio
junio
julio

03
04
04
02
03
04

14
21
22
13
09
21

112
168
176
104
72
168

28

21

532

539

24 y 25 de
marzo: jueves
y viernes
santo
29 de Junio:
San pablo y
San pedro
28 y 29 de
julio: Fiestas
Patrias

VACACIONES DE MEDIO AO: DEL 01-08-2016 AL 05-08-2016

II
23-09-16
III
26-09-16
al
23-12-16

agosto
setiemb
re
octubre
noviemb
re
diciembr
e

TOTAL

04
04

18
22

144
176

30 de agosto:
Santa Rosa de
Lima

04
05
03

21
22
17

168
176
136

21

459

1 de
noviembre
:Todos los
vivos
8 de
noviembre:
Inmaculada
Concepcin

40

200

1600

70

1530

Cusco, marzo del 2016

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TRIMESTRES

I
TRIMESTRE

II
TRIMESTRE

ACTIVIDADES
5 DE ABRIL PRIMERA JORNADA DE REFLEXIN NIVEL PRIMARIO 5 Y
6 GRADO
04 a 08 de abril conformacin y juramentacin de la POLICIA ESCOLAR.
8 DE ABRIL PIMERA JORNADA DE REFLEXIN NIVEL SECUNDARIO.
06 de mayo homenaje a la madre Herreriana.
29 de mayo al 05 de junio: semana de homenaje a la I.E.
8 de junio: SIAGIE ltimo da de ingreso de notas.
11 de junio Inauguracin de Juegos Deportivos 2016
15 al 17 de junio entrega de notas a PP. FF.
20 a 24 de junio fiestas jubilares de la ciudad del Cusco.
05 de julio homenaje al maestro herreriano.
22 de julio PRIMER DA DEL LOGRO.
18 al 22 de julio: semana de homenaje a la patria.

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FORTUNATO L. HERRERA

III
TRIMESTRE

15 al 21 de agosto SEGUNDA JORNADA DE REFLEXIN con estudiantes.


26 de agosto feria de Ciencia y Tecnologa.
21 de setiembre: SIAGIE, ltimo da ingreso de notas.
23 de setiembre: homenaje al Da del estudiante herreriano.
26 al 28 de setiembre entrega de notas a PP. FF.
28 de octubre juegos matemticos.
12 al 16 de diciembre: SEGUNDO DA DEL LOGRO.
martes20 de diciembre: finalizacin del trabajo escolar con estudiantes.
Viernes 16 de diciembre apertura de SIAGIE
Mircoles 21 SIAGIE: ltimo da ingreso de notas.
28 de diciembre TERCERA JORNADA DE REFLEXIN.
30 de diciembre: CLAUSURA DEL AO ESCOLAR.

PREVENCIN DE RIESGOS Y DESASTRES 2016


SIMULACR
O
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto

FECHA

MOTIVO

22 de abril
31de mayo
07 de julio

Da Mundial de la Tierra.
Da de la Solidaridad.
Da Mundial de la Poblacin y
Poblamiento del Territorio.
13 de octubre
Da Internacional para la Reduccin de
Desastres.
15
de Da Mundial del Reciclaje y del Aire
noviembre
Limpio.

DISTINTIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

LEMA: Fortunato L. Herrera! . Siempre Los

VALORES DE LA INSTITUCIN
En el Proyecto Educativo Institucional de la I.E. Mx. de Aplicacin Fortunato L. Herrera,
planteamos cambios profundos en base a los valores, que concuerdan con las

INSTITUCION EDUCATIVA DE APLICACIN


FORTUNATO L. HERRERA
aspiraciones de la Comunidad Educativa, posibilitndose la solucin en forma integral de
los diferentes problemas existentes, en funcin a un plan de acciones. Lo que mejorar el
servicio educativo, brindando a los estudiantes apoyo acadmico personalizado,
promoviendo sistemticamente el conocimiento y la prctica de los siguientes valores

RESPETO

VALORES
SOLIDARIDAD

RERSPONSABILID
AD

CALENDARIO CVICO- AMBIENTAL ESCOLAR 2016


MESES

D
A
08

MARZO
22
26
01
12
ABRIL
14
22
23
01
06
11

CVICO

AMBIENTAL

Da Internacional de la
Mujer
Da Mundial del Agua
La Hora del Planeta
Da de la Educacin

Coord. de
Comunicacin

Nacimiento de Inca
Garcilaso de la Vega
Da de las Amricas
Da de la Tierra
Da del Idioma Espaol
Da Mundial del Trabajo
2do. Domingo Da de la
Madre
Aniversario de la accin

RESPONSABLE DE
CHARLA Y
PERIDICO MURAL
Coord. Tutora y
actividades
Coordinacin de CTA

Coord. de
Comunicacin
Coord. De SIAGIE
Coord. De CTA
Auxiliar de Biblioteca.
Coord. De E. T. P.
Coord. De
Comunicacin
Coord. Matemtica

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FORTUNATO L. HERRERA
MAYO
18

heroica de Mara Parado


de Bellido
Sacrificio heroico de Jos
Tpac Amaru y M.
Bastidas

31

02

Da del no FumadorDa mundial sin


tabaco
Aniversario de la I.E. Mx.
F.L.H.

05
JUNIO

17
22

JULIO

06
AGOSTO

27
28

3er Domingo da del


padre
Fiestas del Cusco.
Da del Campesino

08

16

23
01
05

Da de la Primavera y
Da de la Juventud.
Da nacional contra la
Trata de personas.
Semana del Nio
Aniversario de la Accin
Heroica de Daniel

Coord. De Educacin
Fsica
Consejo Estudiantil
Coord. De Ciencias
Sociales
Coord. De Ciencias
Sociales
Coord. De Ciencias
Sociales
Coord. De Ciencias
Sociales

Da de la Defensa
Nacional
Reincorporacin de
Tacna al seno de la
Patria

SEPTIEMB
RE

23

Coord. De Primaria y
C. S.

Da del Maestro
Actuacin Central por
Fiestas Patrias.
Batalla de Junn

Da Internacional de la
Alfabetizacin

Coord. CTA
Coord. Matemtica

Da internacional de
la lucha contra el uso
indebido y el trfico
ilcito de drogas.

01

Coord. De Educacin
Fsica
Sub Direccin

Da Mundial del Medio


Ambiente

31

05
27

Coord. De Ciencias
Sociales

Semana de Educacin
Vial
16 - Da
Internacional para la
Proteccin de la Capa
de Ozono. Coord.
CTA
Da Internacional
para la Proteccin de
la Capa de Ozono.

Coord. Educacin
Fsica
Coord. SIAGIE

Coord. CTA
Coordinadores del
rea
Coord. Matemtica
Coord. De Primaria
Coord. De E. T. P.

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FORTUNATO L. HERRERA

08
OCTUBRE

Da de la Educacin
Fsica y el Deporte

08
12
16

NOVIEMB
RE

Alcides Carrin.
Da del Combate de
Angamos

04
10

20

27

Descubrimiento de
Amrica
Da Nacional de la
Persona con
Discapacidad
Rebelin de Jos Gabriel
Tpac Amaru
Semana de la Biblioteca
Escolar
Da de la Declaracin
Universal de los
Derechos del Nio e
Iniciacin de la Semana
del Nio.
Da de la no violencia
contra la mujer
Batalla de Tarapac.
Coord. Ciencias
Sociales

01
09
DICIEMBR
E

10
25

Coord. Ciencias
Sociales
Auxiliar de Biblioteca
Coord.
Psicopedagoga.

Coord.
Psicopedagoga.
Coord. Ciencias
Sociales.
Da Mundial de la
Lucha contra el SIDA

Aniversario de la Batalla
de Ayacucho
Declaracin Universal de
los Derechos Humanos
Navidad

PROGRAMACION ANUAL
UNIDADES DIDCTICAS
SESIONES DE APRENDIZAJE

Coord. Ciencias
Sociales.
Coord. Educacin
Fsica
Coord. Ciencias
Sociales.
Coord. Currculo y
evaluacin.

Coord. CTA
Coord. Ciencias
Sociales
Coord. Comunicacin
Coord. E. T. P.

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