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Materias estudiadas en el primer semestre

Plantel 39
Nazareno

Y compuestos qumicos

Practica de ejercicios,
matemticos y agilidad

Agiliza tu ortografa y tu mente

JohnEmmanuelSantosDelgadoGpo103

COBAOPLANTEL39NAZARENO

REVISTA FIRST COBAO

JOHN EMMANUEL SANTOS DELGADO 103

FIRST COBAO
Sumario

12

BINOMIOSN AL CUADRADO

Situaciones imaginarias o reales


Donde se plantea de forma de enunciado
Verbal o escrito que se resuelve mediante
Alguna operacin bsica.

COMPUTADORA?

IDENTIFICA LAS
PARTES BASICAS DE
UNA COMPUTADORA
Y SUS COMPONENTES
PRINCIPALES

QUIMICA
VALORES Y LA MORAL

Realiza experimentos basndote en los pasos


del mtodo cientfico
ordena diferentes procedimientos haciendo
Uso de una investigacin cientfica.

Prototipos textuales

10

Descubre la capacidad
del conocimiento y la
habilidad de
percepcin e
informacin

Plantel 39 Nazareno

16

Son principios que nos

permiten orientar nuestro


comportamiento en funcin de
realizarnos como personas

19

Define la estructura
de diversos textos:
narracin,
descripcin,
argumentacin,
Exposicin y dialogo adems identificaras
sus caractersticas
Internas y externas de cada uno de ellos.

JOHN EMMANUEL SANTOS DELGADO

Gaceta 39

Desarrollo humano
futbol

Torneos
Cobao plantel 39
Los pequeos torneos que
se realizan en futbol solo se
practican en la escuela,
actualmente est ves no se
realizaron los torneos
estatales por lo que el
plantel ha formado equipos
con los alumnos y as poder
divertirse cada sbado
demostrando las
habilidades de cada uno.

Demuestra tus habilidades para el deporte y


divirtete en las diferentes disciplinas.
En el plantel 39 nazareno etla realizamos
entrenamientos todos los sbados

as instalaciones del deportivo de Nazareno Etla en el lugar indicado


para realizar los entrenamientos de los jvenes que se interesan por
el futbol, dan a demostrar sus habilidades realizando todo tipo de
Actividades relacionadas con este deporte, cabe destacar que hay
diferentes das de entrenamiento por la mayora de alumnos que se
entusiasman y prefieren este deporte, adems de ser un deporte de
contacto y muy cansado para algunos en un deporte donde se aplica
mucha disciplina.

Da y hora

Partidos

Sbado 10:30 am

Galgos vs real Madrid

Sbado 11:30 am

Barcelona vs Bayer

sbado 12:30 am

Amrica vs francos

Sbado 1:30

Espaa vs valencia

PREFERNECIAS
1er semstre

2 semestre

3er semestre

5 semestre

COBAO PLANTEL 39 NAZARENO

JOHN EMMANUEL SANTOS DELGADO 103

MATEMATICAS I
SUCESIONES
ARITMETICAS
En matemticas,
una progresin
aritmtica es
una sucesin de nmer
os tales que la
diferencia dos trminos
sucesivos cualesquiera
de la secuencia es
una constante, cantidad
llamada diferencia de
la progresin,
diferencia o incluso
distancia.

MATEMATICAS I

-FACTORIZACION
Es una tcnica que consiste en la descomposicin
de una expresin matemtica (que puede ser un
nmero, una suma o resta, una matriz, un
polinomio, etc.) en forma de producto.

Por ejemplo,
la sucesin
matemtica 3, 5, 7, 9,
es una progresin
aritmtica de diferencia
constante 2, as como
5, 2, 1, 4, es una
progresin aritmtica de
diferencia constante 3.

BINOMIOS
Consta nicamente de dos
trminos, separados por un
signo de ms (+) o de menos ().

(a+b)(a-b)
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KJJJUJJJJ

GACETA 39

MATERIA

BINOMIO AL CUADRADO

En algebra,
un trinomio es la suma
indicada de
tres monomios, es
decir, un polinomio con
tres trminos que no
puede simplificarse
ms.

Un trinomio
cuadrado
perfecto es el
desarrollo de un

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Quimica I
un binomio al
cuadrado.
La jerarqua es una
estructura que se
establece en orden a
su criterio de
subordinacin
entre personas,
animales, valores y
dignidades. Tal criterio
puede ser
superioridad,
inferioridad,
anterioridad,
posterioridad, etc; es
decir, cualquier
cualidad categrica de
gradacin agente que
caracterice su
interdependencia.
Tiene un uso
frecuente en
las clasificacionesmito
lgicas y teolgicas; y
se aplica a todo tipo
de mbitos
(fsicos, morales, emp
4
resariales, etc.).
Cuando existe una

GACETA 39

MATERIA

Quimica I

Tabla periodica de los elementos

La tabla peridica de los elementos es una disposicin de


los elementos qumicos en forma de tabla, ordenados por
su nmero atmico (nmero de protones), por
su configuracin de electrones y sus propiedades qumicas.
Este ordenamiento muestra tendencias peridicas, como
elementos con comportamiento similar en la misma columna.

En qumica, la configuracin
electrnica indica la manera en la
cual los electrones se estructuran o
se modifican en un tomo de
acuerdo con el modelo de capas
electrnicas.

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Un modelo atmico es
una representacin estructural
de un tomo, que trata de
explicar su comportamiento y
propiedades.

GACETA 39

MATERIA

Quimica I
La materia se presenta en
tres estados o formas de
agregacin: slido, lquido y
gaseoso. Dadas las
condiciones existentes en la
superficie terrestre, slo
algunas sustancias pueden
hallarse de modo natural en
los tres estados, tal es el
caso del agua. La mayora
de sustancias se presentan
en un estado concreto.

Los slidos: Tienen forma


y volumen constantes. Se
caracterizan por la rigidez
y regularidad de sus
estructuras.
Los lquidos: No tienen
forma fija pero s volumen.
La variabilidad de forma y
el presentar unas
propiedades muy
especficas son
caractersticas de los
lquidos.
Los gases: No tienen
forma ni volumen fijos. En
ellos es muy caracterstica
la gran variacin de
volumen que experimentan
al cambiar las condiciones
de temperatura y presin.

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Todos los estados de agregacin


poseen propiedades y
caractersticas diferentes; los ms
conocidos y
observables cotidianamente son
cuatro, llamados
fases slida, lquida, gaseosa y plas
mtica.

ORIENTACION EDUCATIVA I
BITACORA DE LA VIDA
DIARIA

El cuaderno o bitcora de
trabajo es un cuaderno
en el cual estudiantes,
diseadores y artistas
plsticoss, entre otros,
desarrollan sus bocetos,
toman nota de ideas y
cualquier informacin
que consideren que
puede resultar til para
su trabajo.

Aunque el nombre se ha
popularizado en los
ltimos aos a raz de su
utilizacin en las
carreras grficas, el
cuaderno de trabajo o
bocetos ha sido utilizado
desde siempre por los
artistas plsticos.

Su relevancia es tal que


en los ltimos aos se
han realizado
exposiciones sobre las
bitcoras de distintos
artistas. El nombre
bitcora se basa en los
cuadernos de viaje que
se utilizaban en los
barcos para relatar el
desarrollo del viaje y que
iban situados en la
bitcora.

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ORIENTACION EDUCATIVA I

MOTIVACIONES
La motivacin personal trata
pues de generar el estado
emocional y mental necesario
para poder desarrollar
cualquier accin que
necesitemos de forma
adecuada. As, observamos
que motivacin personal y
emocin son trminos que
estn estrechamente
vinculados.

Cuando enfocamos nuestra


motivacin al logro,
encontraremos grandes
resultados y rendimiento en
cualquier rea.
-Tipos de motivacin personal
Motivacin externa: aquella que
captamos de nuestro entorno
(libros, pelculas,
conferencias, cursos,
charlas,)
Motivacin interna : la que somos
capaces de desarrollar
nosotros mismos.

La motivacin personal est


muy relacionada con otros
trminos. As, es muy habitual
encontrar asociaciones como
motivacin y emocin,
motivacin y liderazgo, o
motivacin y autoestima.

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ALIMENTATE
SANAMEMENTE

FIRST COBAO NOVIEMBRE DE 2016

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES I

las utiliza, son las de ciencias


humanas, humanidades o
letras (trminos que se
diferencian por distintas
consideraciones
epistemolgicas y
metodolgicas).

El trmino ciencias sociales


es una denominacin
genrica para aquellas
disciplinas o campos del
saber que reclaman para s
mismas la condicin de
ciencias, que analizan y
tratan distintos aspectos de
los grupos sociales y de los
seres humanos en sociedad, y
se ocupan tanto de sus
manifestaciones materiales
como de las inmateriales.
Otras denominaciones
confluyentes o diferenciadas,
segn la intencin de quien
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En la clasificacin de las
ciencias, se las distingue de
las ciencias naturales y de
las ciencias formales. Tratan
el comportamiento y las
actividades de los humanos,
generalmente no estudiados
en las ciencias naturales.
Las ciencias sociales buscan,
desde sus inicios, llegar a una
etapa verdaderamente
cientfica, logrando cierta
independencia respecto del
mtodo prevaleciente en la
filosofa.

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INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES I

TIPOS DE CONOCIMIENTOS
-CONOCIMIENTO INTUITIVO
Es aquel conocimiento que
utilizamos en nuestra vida
cotidiana y nos permite
acceder al mundo que nos
rodea, de forma inmediata a
travs de la experiencia,
ordenando en hechos
particulares, es decir,
tratando de relacionarla con
algn evento o experiencia
que hallamos vivido y se
relacione con lo que
estamos apreciados.
-CONOCIMINETO
RELIGIOSO
Es aquel que nos permite
sentir confianza, certidumbre
o fe respecto a algo que no
se puede comprobar.
Se basa en un tipo de
creencia que no se puede
demostrar de forma real,
pero permite llevar a cabo
determinadas acciones.

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-CONOCIMINETO EMPIRICO
Se refiere al saber que se
adquiere por medio de la
experiencia, percepcin,
repeticin o investigacin.
Este tipo de saber se
interesa por lo que existe y
sucede, no se interesa en lo
abstracto.
Es la experiencia que se
tiene del medio natural, se
produce a travs de nuestros
sentidos y de la manera en
cmo se percibe la realidad.

-CONOCIMIENTO
FILOSOFICO
A travs de la historia de la
humanidad, la necesidad por
conocer lo que es el hombre,
el mundo, el origen de la
vida y saber hacia dnde
nos dirigimos ha sido una
gran inquietud. Las
respuestas se han ido
acumulando y han surgido
muchas ms preguntas.

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INFORMATICA I

HARDWARE

La palabra hardware se
refiere a las partes fsicas
tangibles de un sistema
informtico; sus
componentes elctricos,
electrnicos,
electromecnicos y
mecnicos. Cables,
gabinetes o
cajas, perifricos de todo
tipo y cualquier otro
elemento fsico involucrado
componen el hardware.

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Un sistema informtico se
compone de una unidad
central de procesamiento
(UCP o CPU), encargada
de procesar los datos, uno
o varios perifricos de
entrada, los que permiten
el ingreso de la
informacin y uno o varios
perifricos de salida, que
posibilitan dar salida
(normalmente en
forma visual o auditiva) a
los datos procesados.

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INFORMATICA I
SOFTWARE

Se conoce como software al equipo lgico o soporte lgico


de un sistema informtico, que comprende el conjunto de
los componentes lgicos necesarios que hacen posible la
realizacin de tareas especficas, en contraposicin a los
componentes fsicos que son llamados hardware.

Los componentes lgicos


incluyen, entre muchos
otros, las aplicaciones
informticas, tales como
el procesador de texto, que
permite al usuario realizar
todas las tareas
concernientes a la edicin

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de textos; el
llamado software de
sistema, tal como
el sistema operativo, que
bsicamente permite al
resto de los programas
funcionar adecuadamente,
facilitando tambin la
interaccin entre los
componentes fsicos y el
resto de las aplicaciones, y
proporcionando
una interfaz con el usuario.

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INGLES I
PRESENTE SIMPLE
NEGATIVO
Las oraciones negativas en
presente simple (simple
present tense) se forman
escribiendo do not o does
not antes del verbo, en
este
caso do y does funcionan
como
verbo
auxiliar. Does se escribe
las terceras personas del
singular He, She, It;
y do para el resto. Es
importante que cuando se
escriben
oraciones
negativas para las terceras
personas se debe eliminar
la s o es al final del verbo,
y escribirlo en su forma
simple.
Las
contracciones dont (do
not) y doesnt (does not)
son
comnmente
utilizadas.

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I do not work (Yo no


trabajo)
You do not work (T no
trabajas)
He does not work (l no
trabaja)
She does not work (Ella
no trabaja)
It does not work (Eso no
trabaja)
We do not work
(Nosotros
no
trabajamos)
You do not work
(Ustedes no trabajan)
They do not work (Ellos
no trabajan)

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INGLES I
VERBO TO-BE

4. She isnt absent from class


today. (Ella no est ausente en
clase hoy).

INTERROGATIVO
AFIRMATIVO

Pronombre personal I (Yo): I


am (Yo soy o Yo estoy)
Pronombres personales He (l),
She (Ella) y It (Eso): He is (l
es o l est), She is (Ella es o
Ella est) y It is (Eso es o Eso
est).
Pronombres personales You
(T), You (Ustedes), We
(Nosotros) y They (Ellos): You
are (T eres o T estas), You
are (Ustedes son o Ustedes
estn), We are (Nosotros somos
o Nosotros estamos) y They are
(Ellos son o Ellos estn).

1. Am I a good student? (Soy un


buen estudiante?).
2. Are we old friends? (Somos
viejos amigos?).
3. Is he a student? (l es un
estudiante?).
4. Is the pencil on the desk? (El
lpiz est sobre el escritorio?).
5. Is she absent from class today?
(Ella est ausente en la clase
hoy?).
6. Are they friends? (Ellos son
amigos?).
7. Is the weather good? (El clima
est bien?).

NEGATIVO
1. We arent old friends.
(Nosotros no somos viejos
amigos).
2. He isnt a student. (l no es un
estudiante).
3. The pencil isnt on the desk. (El
lpiz no est sobre el
escritorio).

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GACETA 39
ETICA Y VALORES I

La tica estudia qu es un acto


moral, cmo se justifica
racionalmente un sistema
moral, y cmo se ha de aplicar
posteriormente a nivel
individual y a nivel social. En la
vida cotidiana constituye una
reflexin sobre el hecho moral,
es decir busca las razones que
justifican la adopcin de un
sistema moral u otro.

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Una doctrina tica elabora y


verifica afirmaciones o juicios
determinados. Una sentencia
tica, juicio moral o
declaracin normativa es una
afirmacin que contendr
trminos tales como bueno,
malo, correcto, incorrecto,
obligatorio, permitido, etc.,
referidos a una accin, a una
decisin o incluso contendr a
las intenciones de quien acta
o decide algo.

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ETICA Y VALORES I
IGUALDAD

La igualdad social es una situacin social segn la cual las personas poseen los mismos
derechos e importancia como individuo en todo aspecto para que todos tengan las mismas
oportunidades en una sociedad y puedan vivir equitativamente y en paz. Resumiendo
igualdad social se refiere a un grupo de personas que viven en armona en una sociedad
con los mismos derechos y obligaciones para todos los estratos sociales sin privilegiados.

La prudencia es la virtud de actuar


de forma justa, adecuada y con
moderacin,
definida
por
los escolsticos como la recta ratio
agibilium, para diferenciarla del
arte, recta ratio factibilium.
Tambin
se
entiende
como
la virtud de comunicarse con los
dems por medio de un lenguaje
claro, literal, cauteloso y adecuado,
as
como
actuar
respetando
los sentimientos,
la vida y
las libertades
de
las
dems
personas. Actualmente se ha

FIRST COBAO NOVIEMBRE 2016

impuesto el significado de actuar


con precaucin para evitar posibles
daos.

En resumen la prudencia es la recta


razn en las materias. Pero en lo
que hace a las virtudes por las
cuales un hombre es llamado
simplemente bueno, esto no es
posible, puesto que al estar
presente la prudencia, que es una,
estarn presentes al mismo tiempo
las dems virtudes.

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TALLER DE LECTURA Y REDACCION I

FUNCIONES DE LA LENGUA
Las funciones de la lengua se presentan
de manera constante cuando mandamos
o
recibimos
mensajes.

FUNCIN REFERENCIAL: se centra en


el contexto e indentifica la relacin entre
el mensaje y la persona que habla; es
decir, se centra en la tercera persona, la
lengua se usa para hablar de algo o de
alguen que no somos ni t ni yo. As, la
funcin referencias se hace presente en
casi todos los mensajes y sirve para
evaluar si estos son objetivos o no.

El ser humano es capaz de crear un


sistema de signos y sonidos articulados
en forma convencional, es decir, por
acuerdo de los miembros de una
comunidad hablante, para comunicarse
dentro
de
un
rea
geogrfica
determinada; lo anterior se conoce como
LENGUA, en otras palabras, es nuestro
idioma. La Lengua se utiliza para varias
funciones, la mayora de las veces
predomina una sobre la otra.

FUNCIN APELATIVA o CONATIVA :


se centra en el receptor, en la segunda
persona; con ella se trata de convencer o
instar al receptor a responder nuestras
propuestas.
FUNCIN FTICA: se centra en el
canal, optimiza el contacto social para
poder introducir posteriormente mensajes
de mayor trascendencia.
FUNCIN POTICA: se centra en el
mensaje y se define como la relacin
entre el mensaje y su propia expresin.
FUNCIN EMOTIVA o EXPRESIVA: se
centra en el emisor, en la primera
persona, la cual descubre rasgos de su
personalidad y manifiesta su estado de
nimo, deseos, ideas, su identidad social
y sus hbitos.

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TALLER DE LECTURA Y REDACCION I


TEXTOS
PERSONALES

Los textos personales, narran y


describen lo cotidiano y lo
trascendente de cada quien.
Hablan de los sucesos del aqu y
del ahora; as como del pasado o
de proyecciones del futuro, a
partir
de
emociones
y
experiencias ntimas con uso de
registros o variaciones del
lenguaje condicionadas por la
situacin comunicativa. Estas
acciones de narrar, describir y
hablar en forma emotiva, ayudan
a confrontar realidades propias y
a poner en orden situaciones de
la vida diaria. Entre los textos
personales existen los diarios, las
memorias, las autobiografas, los
cuadernos de viaje, las cartas, los
mensajes
electrnicos,
las
agendas, las bitcoras y las notas
de clase.

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Hay diferentes tipos de textos


personales:

Textos
familiares.

personales

Textos
histricos.

personales

Un texto es una

composicin de signos
codificados en un sistema
de escritura (como
un alfabeto) que forma una
unidad de sentido. Su
tamao puede ser variable.

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INSCRIBE A TUS HIJOS EN EL COBAO


PLANTEL 39 NAZARENO

TENEMOS LA MEJOR EDUCACION PARA TUS HIJOS,


POR QUE TENEMOS A LOS MEJORES MAESTROS.

QUE ESPERAS VEN Y INSCRIBETE

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