FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

TALLER PEDAGGICO PARA INICIAL
SOCIEDAD
Tema : ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
KETTY YVONE TINEDO YBAEZ
kitti@hotmail.com
LIC. LUCIA ESPINOZA CEDILLO

TUMBES-PER
2016

INDICE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y TIPOS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INTRODUCCION
RESUMEN
ABSTRAC
OBJETIVOS
CAPITULO I
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
1.1. Estrategias para el aprendizaje significativo
1.1.1. Estrategias cognitivas
1.1.1.1. Estrategias cognitivas de elaboracin
1.1.2.1. Estrategias cognitivas de organizacin
1.1.3.1. Estrategias cognitivas de recuperacin
1.1.2. Estrategias motivacionales
1.1.3. Estrategias meta cognitivas
CAPITULO II
TIPOS DE TCNICAS QUE UTILIZAN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJESIGNIFICATIVO
2.1. Subrayado
2.2. Cuestionario
2.3. Resumen
2.4. Sntesis
2.5. Esquemas
2.6. Cuadro sinpticos

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFA

INTRODUCCION
El aprendizaje significativo contribuye a que el alumno construya sus propios esquemas de
conocimiento a travs del encadenamiento de conceptos previos con los nuevos; pero es
importante que se interese por aprender lo que se le est mostrando, es por eso que en este
trabajo se realiza una sntesis de la teora de AusubeL, las estrategias para un aprendizaje
significativo y las diferentes tcnicas de que utilizan las estrategias. En este tipo de aprendizaje se
pretende buscar que el alumno construya su propio aprendizaje, llevndolo hacia la autonoma al
momento de pensar de modo tal que desarrolle su inteligencia relacionando de manera integral lo
que tiene y conoce respecto a lo que se quiere aprender.
Se identifican cada una de las estrategias para un aprendizaje significativo y en la tercera parte se
describe las diferentes tcnicas que utilizan las estrategias para el aprendizaje significativo .De all
la importancia para hacer un estudio sobre las estrategias de aprendizaje significativo. Pero como
el tema es bastante extenso, el presente estudio se enfocar en las principales estrategias. Por lo
que el problema se encuentra en la falta de conocimientos de las estrategias de aprendizajes
significativas.

RESUMEN

Es importante este trabajo porque se toma el estudio de la teora de aprendizaje significativo de

David Ausubel, tambin las diferentes estrategias para un aprendizaje significativo y las tcnicas
que toman estas estrategias para que el estudiante puedan lograr un buen desempeo en el
desarrollo de su aprendizaje.
Este trabajo est organizado por tres captulos, las conclusiones y la bibliografa. El primer captulo
est compuesto por la teora de aprendizaje significativo de David Ausubel los cual nos muestra
que es el aprendizaje significativo; sus caractersticas, ventajas, fases y tipos de aprendizajes. El
segundo captulo consta de las estrategias para un aprendizaje significativo. Luego vienen las
conclusiones y la bibliografa

ABSTRAC

It is important to this work because the study of the theory of meaningful learning of David
Ausubel, also the different strategies for meaningful learning and techniques that take these
strategies for the student to perform well in the development of their learning is taken.
This work is organized by three chapters, conclusions and bibliography. The first chapter is
composed of the theory of meaningful learning of David Ausubel's which shows that it is
meaningful learning; its features, advantages, phases and types of learning. The second chapter
contains strategies for meaningful learning. Then come the conclusions and bibliography

OBJETIVOS
Informar las diferentes estrategias de aprendizaje significativo, atreves de
Una monografa con informacin de cada una de ellas.
Objetivos especficos
- Identificar las estrategias para lograr un aprendizaje significativo.
- Describir los tipos de tcnicas que utilizan las estrategias de aprendizaje
Significativo.