Trabajo de Comunicacin Oral y Escrita

Integrantes:

Pamela Briceo Fernndez

Cristopher Novelo Cetina
Fernando Sanchez Martin
Yuritzi Ku Che
Sergio Luna Espinosa
Yeni Toribio Morales

Maestro:
Carlos Durn
Escuela:
Universidad Privada de la Pennsula

Introduccin

Hicimos este trabajo para saber que partes tiene la conversacin al igual para
saber en qu partes de nuestra platica lo utilizamos y mostraremos los contenidos
y su definicin de la conversacin. Comenzaremos por explicar los cuatro datos
fundamentales en la conversacin, luego hablaremos sobre las caractersticas de
los apoyos verbales en la conversacin breve mente.
Este trabajo es con el fin de aprender y analizar los propsitos de la comunicacin
interpersonal la cual es entre dos personas que estn fsicamente prximas. Cada
una de las personas produce mensajes. Es una relacin de intercambio por medio
de la cual dos o ms personas comparten su percepcin de la realidad, se basa en
Transmisin de informacin, Emisin, Recepcin, Percepcin y Comunicacin no
verbal y verbal.
Se centra en tres puntos esenciales:

La comunicacin incluye personas y, por ello, para entenderla se necesita

tratar de comprender como se relacionan las personas entre s.

La comunicacin consiste en trasmitir un significado, lo cual quiere decir

que, a fin de que la gente se comunique, ha de aceptar las definiciones de las
palabras que estn usando.

La comunicacin es simblica: los sonidos, gestos, letras, nmeros y

palabras solo representan o son una aproximacin de las ideas que pretenden
comunicar.

ndice

Conversacin
Estructura de una conversacin
o Inicio
o Orientacin del tema
o Desarrollo
Apoyos verbales
o Los ejemplos
o Las explicaciones
o Las descripciones
o Los hechos
o Las estadsticas
o Las ilustraciones
o Las opiniones
o El testimonio
o La cita
El cierre
Conclusin
Entrevista

CONVERSACIN
La conversacin: se trata de una pltica entre dos o ms personas que es un
intercambio de desrdenes de mensajes que se transmiten. Al igual no tienen una
regla de cmo debe de ser el mensaje cuando se recibe de respuesta al de un
hablante. Con todo esto entendimos que la conversacin tiene diferentes

definiciones y formas en la cual lo puede utilizar el hablante, por ejemplo: una

madre no puede hablarle de la misma forma a su hijo pequeo como le habla al
hijo mayor. Ya que la estructura que tiene ser a la adecuada del receptor, con el
ejemplo entendimos que la madre hablara con su hijo menor en una forma ms
cariosa, y si a veces tienen que explicarles algo, ven la forma en cmo
explicarles las cosas para que lo entiendan mejor, en cambio con el hijo mayor es
un poco ms estricta en este caso ya tendrn como que el mismo hablamiento, ya
que se entendern mejor. La estructura de la conversacin se divide en 4 formas:
Inicio, Orientacin al tema, Desarrollo verbal de ideas y Cierre.
Estructura de la conversacin:
Inicio: indica la cantidad de el dilogo mediante una invocacin al destinatario.
Tambin consiste en un saludo o llamada de atencin con los que se da inicio a la
conversacin. Adems, se observa cmo inicia la conversacin y dependiendo el
tema cunto durara, cules son los temas a tratar y cmo se cambia de un tema a
otro, qu propsito tiene el intercambio de informacin entre las dos o ms
personas de la conversacin y en qu momento va a intervenir cada persona.
Orientacin al tema: las personas que estn en la conversacin hablan un poco
sobre el motivo de la reunin o se introduce el tema y se orienta la conversacin
hacia l.
hay que recordar los propsitos generales de la comunicacin: informar entretener,
persuadir y actuar
Desarrollo: es la parte central de la conversacin, donde los interlocutores
intercambian la informacin. Tambin se observa cul es el tema central a tratar y
cunto tiempo est durando y se confirma si es el acordado en el inicio de la
conversacin, tambin cules son los subtemas que se van desarrollando en la
conversacin, es importante que todas las personas estn participando en la
conversacin y no solo una hable.
Para poder desarrollar mejor el entendimiento del mensaje, de manera que pueda
ser comprendido por el oyente y para ello existen nueve formas de apoyo verbal
que se usan con ms frecuencia en las conversaciones:

Los ejemplos: los ejemplos sirven para ayudar a que el oyente entienda mejor
una explicacin, un tema o un suceso. Al igual los ejemplos pueden ser casos o
experiencias de nosotros familiares, amigos o conocidos que pueden ser positivos
y negativos.
Los ejemplos tambin pueden servir para aprender o comprender mejor una
materia que se nos dificulta.
La explicacin: los ejemplos sirven para ayudar a que el oyente entienda mejor
una explicacin, un tema o un suceso, tambin puede ser algo que sea justificable.
En la cual pueden ser fases, etapas, etc. En la explicacin lo utilizamos en
diferentes lugares y en diferentes formas.
Es comunicar el cmo fue? Por qu? Y el para qu? En pocas palabras es
para que todas esas dudas sean resueltas gracias a la explicacin.
Las descripciones: Este tipo de apoyo verbal se utiliza cuando el escritor quiere
que el pblico reconstruya una imagen mental del objeto, lugar, persona, evento o
idea que corresponde a la suya. Descripcin se refiere a palabras claves que
califican a una persona u objeto, son las palabras que utilizamos para referirnos a
algo, son palabras con las podemos representar en nuestra mente lo que nos
describen, nos ayuda a reforzar ms concretamente en cmo es lo que nos
mencionan, que caractersticas posee etc. Es detallada y ordenada como son los
lugares, personas u objetos.
Los hechos: Es la parte en la que se puede dar veracidad a lo transmitido de
igual manera se puede verificar posteriormente. Son empleados para resaltar o
dar nfasis en la verdad de algunas ideas. En esto entendimos que en el hecho es
algo que realmente sucedi, algo que estemos contando, por ejemplo: Hubo un
hecho que cambio al deportista con este ejemplo dan a entender que le sucedi
algo que en verdad si sucedi.
Estadstica: Con este tipo de apoyo verbal el escritor cita estadsticas para
especificar su idea principal. El uso de la estadstica como apoyo verbal tiene ms
credibilidad si se le cita como resultado de una investigacin realizada por un

investigador o institucin que tiene crdito para el pblico que si se le cita sola. La
estadstica como apoyo verbal se debe utilizar con el testimonio. Ejempl:
En la actualidad la Obesidad es Un problema Que Afecta A las Personas de Tal
Manera Que Pone en riesgo La salud e integridad.
Ilustracin: Datos prolongados o hechos que fueron narrados con todos detalles
historia de acontecimientos que emplean el comunicador para ilustrar acerca de
un tema con detalles de manera concisa y clara. Son ancdotas para explicar y
hacer comprender una idea o concepto. Las mayoras de las personas en lo
general nos gusta or con todo detalle lo que sucede en nuestro alrededor hechos
historias cuentos etc. De tal manera no sirve para transmitir informacin al
receptor de una manera ms clara.
Las Opiniones: La OPINION es un Juicio o Concepto de algo o alguien, todo es
juzgable para bien o para mal, al igual el concepto. La opinin es personalsima
misma, que puede ser apoyada con otras ilustraciones, ejemplos, testimonios, etc.
puede ser manipulada por algn tercero, siendo bien estructurada.
Testimonio: esta se da para darle fuerza y mucha ms importancia al mensaje, ya
que se toma de una persona importante para lo que se quiere o con el fin comn
del mensaje, es decir, un testimonio es un mensaje hecho por una celebridad del
mbito del contexto del mensaje. Puede llegar a cambiar ideas, pensamientos.
Hay que tomar siempre la credibilidad del Testimonio y sobre todo lo que
queremos expresar.
Cita: Es una opinin que ha quedado registrada en un texto, hoy en da se puede
ocupar la tecnologa para citar eventos. Una Cita mal realizada o no adecuada
baja la credibilidad del citado y por supuesto de quien cita.
En la Cita es muy importante considerar algunos de los siguientes aspectos:
tendr que ser Veraz, Fidedigno, Real y Actual, etc.
Cierre: Acabar la conversacin es una tarea delicada, una buena parte del xito
de una conversacin radica en que tenga buen final. Los cierres convencionales
suelen constar de cuatro partes: como cuales toca colocar ms lgicas que no

podemos colocar las cosas sin lgica o que podemos colocar ms cosas de ese
programa listo que tengan coherencia con las cosas y paginas

Conclusin
Nuestra conclusin con todo este trabajo es que conocimos las partes que tiene el
tema de conversacin, tambin como realmente se maneja cada uno de ellos y en
que parte de nuestra conversacin se encuentra. Los temas que nos toc
estuvieron muy fciles ya que mayormente lo utilizamos cuando pasamos a
exponer, ya sabamos algo de cada uno y por eso se nos hizo fcil.

ENTREVISTA: NUTRILOGA Y MAESTRA: CLARA TORRES

1.- Que tcnicas usa para relacionarse con sus pacientes?
La base para generar una consulta es generar un buen reporte antes de empezar
el historial clnico hay que preguntarle a la persona como le ha ido si le costado
trabajo llegar hasta aqu hay que romper con el esquema del paciente que vienen
con el miedo a que le quiten cosas alimentos etc.
2- Le ha tocado estar en una situacin que est pasando su paciente?
Me ha tocado casos en los que los pacientes me dicen que se les hace muy difcil
poder dejar de comer cosas ya que asisten a fiesta e igual la gente piensa que
nosotros no comemos sobritas, y de igual manera algunas personas llegan con
tendencias de obesidad y seles hace difcil poder llevar una dieta al pie de la letra.
3- Cunto tiempo est ejerciendo como nutrilogo?
Ejerciendo esta profesin llevo 5 aos tengo la maestra en nutricin general.
4- Qu tipo de alimento se deben de eliminar de la dieta si quiero mantener mi
peso o bajarlo?
Te tendra que hacer un historial clnico, y en lugar de eliminar ciertos alimentos es
tratar cuidar la porcin de alimento que consume la persona al final no importa los
alimentos que consumas sino la cantidad de alimento que ests consumiendo.
5- Qu es lo ms importante para formular su plan para bajar de peso?
Nosotros debemos tener unos patrones de alimentos por si la persona no le gusta
alguna comida, pendiendo la patologa que tenga y de lo que consuma es delo
que se le cambia al plan de alimentacin conocer que alimentos le gusta a la
persona que atiendes y cuales no para a ser su platillo.
6- Que experiencias atenido como nutrilogo en el tiempo que lo ha ejercido?

Pues el agradecimiento de las personas que han logrado sus objetivos y mejorado
su vida saludable.