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Bullying, causas y soluciones(informe)

1. 1. INFORME: Bullying, causas y solucionesEl bullying es el maltrato


fsico y/o psicolgico deliberado y continuado que recibe unnio
por parte de otro u otros, que se comportan con l cruelmente con
el objetivo desometerlo y asustarlo, con vistas a obtener algn
resultado favorable para los acosadoreso simplemente a satisfacer
la necesidad de agredir y destruir lo que otros mas
dbilesrepresentan.
2. 2. El bullying implica una repeticin continuada de las burlas o las
agresiones y puedeprovocar la exclusin social de la vctima.
Cmo se presenta?Aunque es generalmente asociado a las
escuelas, en realidad se presenta en cualquiersitio donde haya
grupos o entornos sociales y generalmente es causado por
lossiguientes factores:Personales: Un nio que acta de manera
agresiva sufre intimidaciones o algn tipo deabuso en la escuela o
en la familia, adquiere esta conducta cuando es
frecuentementehumillado por los adultos.Se siente superior, ya
sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque
elacosado es un nio con muy poca capacidad fsica o intelectual
para responder a lasagresiones.Familiares: El nio puede tener
actitudes agresivas como una forma de expresar su sentirante un
entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de
ausencia de algnpadre, divorcio, violencia, abuso o humillacin
ejercida por los padres y hermanosmayores; tal vez porque es un
nio que posiblemente vive bajo constante presin paraque tenga
xito en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente
mimado.Todas estas situaciones pueden generar un
comportamiento agresivo en los nios yllevarles a la violencia
cuando sean adolescentes.En la Escuela: Cuanto ms grande es la
escuela hay mayor riesgo de que haya acosoescolar, sobre todo si
a este factor se le suma la falta de control fsico, vigilancia
yrespeto entre personal docente y alumnos.Por otro lado los
nuevos modelos educativos han dejado de lado los asuntos y
lasmaterias ticas, cvicas, las de educacin fsica y/o deportes, as
como la enseanza eimportancia de los valores, aunado a la
ausencia de lmites y reglas de convivencia y elinters econmico
exclusivo en los colegios han influenciado para que este tipo
decomportamiento se presente con mayor
frecuencia.Consecuencias para El o los Agresores.-Pueden
convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente
frustradaporque se le dificulta la convivencia con los dems nios,
cree que ningn esfuerzo querealice vale la pena para crear
relaciones positivas con sus compaeros.Consecuencias para la
vctima.-Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de

inters por los estudios, lo quepuede llevar a una situacin de


fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas
3. 3. psicosomticos, depresin, ansiedad, pensamientos suicidas,
lamentablemente algunoschicos, para no tener que soportar ms
esa situacin se quitan la vida.Comportamiento de los Agresores o
Acosadores.- Quienes ejercen el bullying lo hacen para imponer
su poder sobre el otro lograndocon ello tenerlo bajo su completo
dominio a lo largo de meses e incluso aos. El nio o varios de
ellos, comnmente en grupo, constantemente tienen
actitudesagresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u
otros nios. Es o son provocadores, cualquier cosa es para ellos
motivo de burlas. Su forma de resolver conflictos es por medio de
la agresin o los golpes. No es nada emptico, es decir no se
pone en el lugar del otro.Comportamiento de las vctimas del
bullying.- Son comnmente nios tmidos y poco sociables. Ante
un acoso constante,lgicamente se sienten angustiados, tensos y
con mucho miedo a tal grado que enalgunos casos puede llevarlo
a consecuencias devastadoras. El nio o adolescente se muestra
agresivo con sus padres o maestros. Comienzan a poner
pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases,
niparticipar en actividades de la escuela. Se presenta un bajo
rendimiento escolar. La vctima comienza a perder bienes
materiales sin justificacin alguna, o piden msdinero para cubrir
chantajes del agresor. En los casos ms severos presentan
moretones o agresiones evidentes en la cara y elcuerpo.Como
deben actuar los padres de un hijo acosador.- Tienes y debes
acercarte a tu hijo, platica con l. Relacinate ms con los amigos
de tu hijo y observa qu actividades realizan. Una vez que hallas
creado un clima de comunicacin y confianza con tu
hijo,pregntale el porque de su conducta. Si comprobaste que tu
hijo es un acosador, no ignores la situacin porque
4. 4. seguramente se agravar, calmadamente busca la forma de
ayudarlo. Jams debes usar la violencia para reparar el problema.
Violencia genera violencia,Tampoco culpes a los dems por la mala
conducta de tu hijo. Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo,
pero tambin debes hacerle saber que nopermitirs esas
conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro adems las
medidasque se tomarn a causa de su comportamiento y en caso
de que contine de esamanera. Cuando se detecta un caso de
bullying, los padres del nio deben trabajarconjuntamente con la
escuela para resolver el problema de una forma inmediata.
Hablacon los profesores, pdeles ayuda y escucha todas las crticas
que te den sobre tu hijo.Mantente informado de como la escuela
esta tratando dicho caso y los resultados que seestn
obteniendo. A travs de la comunicacin con tu hijo podrs darte
cuenta de sus gustos y aficiones,canaliza su conducta agresiva por

ese lado; si por ejemplo le gusta el futbol inscrbelo enun club


deportivo, si le gusta tocar algn instrumento llvalo para que
tome clases. Crea un ambiente en tu hogar donde el chico se
sienta con la confianza de manifestarsus insatisfacciones y
frustraciones sin agredir. Ensale buenos modales. Debes
ensearle a tu hijo a reconocer sus errores y a ofrecer disculpas a
quienes leshaya hecho dao, elogia esas buenas acciones.Que
hacer si mi hijo es la victima? Investiga minuciosamente lo que
est ocurriendo, platica con sus compaeros mscercanos,
maestros, amigos y familiares. Platica con tu hijo y hazle sentir
que puede confiar en ti, as l se sentir cmodo alhablar contigo
acerca de todo lo bueno y lo malo que est viviendo. Hablen del
tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue. Si efectivamente
comprobaste que lo estn acosando, mantn la calma y
nodemuestres preocupacin, el nio tiene que ven en tu rostro
determinacin ypositivismo. Compromtete a ayudar a tu hijo, y
muy importante, hazle saber que l no es elculpable de esta
situacin. No trates de resolver el problema dicindole a tu hijo
que se defienda y tomevenganza, esto empeorara ms la
situacin, es mejor que discutan como puedenresponder
asertivamente a los acosadores y practica respuestas con tu hijo.
Debes ponerte en contacto con el maestro de tu hijo y con la
direccin de la escuelapara ponerlos al tanto de lo que esta
ocurriendo, pdeles su cooperacin en la resolucinde los hechos.
En caso de que el acoso contine, tendrs que consultar a un
abogado. Si tu hijo se encuentra muy daado emocionalmente
por toda esta situacin, busca laasesora de un psiclogo para
ayudarle a que supere este trauma. Pero jams te olvidesque la
mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia.
5. 5. Que deben hacer los maestros.- Identificar a la vctima y el
agresor. Si ha detectado a la victima verifique preguntando a su
padres si el nio presentadificultad para conciliar el sueo, dolores
en el estmago, el pecho, de cabeza, nuseas yvmitos, llanto
constante, etc. Si es necesario investigue y observe ms al nio.
Siga al nio a una distancia prudente a lo lugares donde
comnmente esta sinvigilancia, seguramente se encontrar con el
chico que lo esta acosando. En las paredes de los baos o las
puertas de stos, los nios suelen escribir burlas yagresiones,
revselas. Platique con los compaeros ms cercanos de los nios
(acosador y vctima), puedendarle informacin valiosa. Tenga
consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por
lo tantonecesitan ser atendidos y tratados.Como prevenir el
Bullying en:La familia:La familia es la principal fuente de amor y
educacin de los nios; a partir de ella el nioaprende a
socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos
enseados encasa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un

escenario hostil o por el contrariodemasiado permisivo, tenga por


seguro que esto siempre llevar a que los niosadquieran
conductas agresivas.Otro papel de la familia es estar informada
constantemente, hay cursos en donde seorienta a los padres sobre
como mantener alejados a sus hijos del bullying; stos sebasan
normalmente en el amor y la comunicacin entre padres e hijos, la
observacinpara detectar inmediatamente cualquier conducta
anormal en el chico, estar alpendiente de las actividades de su
hijo, la existencia de lmites y normas, as como elvigilar que se
cumplan.Estos cursos le dan atencin especial a la inteligencia
emocional, es decir ensean a lospadres como ayudarles a sus
hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacialos
dems de tal manera que puedan convivir sanamente.En la
escuela:La disciplina que se mantenga en el saln y la escuela en
general es fundamental para laconstruccin de una buena
conducta, es importante la supervisin de los alumnos dentroy
fuera de los salones, en los patios, baos, comedores, etc.
6. 6. Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones
que se tomarn enconductas como el bullying, actuar rpido,
directa y contundentemente en el caso deque se presente alguna
sospecha de acoso escolar.La escuela debe estar abierta a las
quejas y sugerencias del alumnado y padres defamilia, se sugiere
la colocacin de un buzn.Realizar cursos o conferencias para
padres y maestros donde se puedas tratar temascomo el
bullying.Adicionar o reforzar el tema de educacin en los valores
en el curso de los estudiantes.Los maestros pueden apoyarse en
los alumnos para identificar casos de acoso, deben sermuy
inteligentes y saber quien puede darles informacin
valiosa.Instituciones gubernamentales:As como existen lneas
gratuitas para hablar o preguntar sobre mtodosanticonceptivos,
depresin, el sida, alcoholismo, etc., debe haber lneas abiertas
paraque los nios puedan hablar y denunciar conflictos que viven
dentro y fuera del hogar.Debe haber mayores campaas para
informar a los padres sobre esta situacin, la formaen que puede
detectarse, tratarse y prevenirse.Medios de comunicacin y
sociedad en general:Los nios son muy dados a ver programas de
accin y violencia y aunque no lo creamosstos influyen
demasiado en su comportamiento. Los medios masivos de
comunicacindeben ser ms consientes de ello y controlar ms los
contenidos que emiten o publican.La sociedad en general tambin
puede ayudar a prevenir y atacar el acoso entre losnios, vigilando
y no dejando pasar este tipo de situaciones porque pensamos se
tratade una simple broma.Cuando un nio se burla, amenaza o
pega a otro nio, se debe intervenir para que eso nose repita.
Como debe actuar un nio que es acosado? No demuestres
miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pretende,

asque no le des esa satisfaccin. Ms tarde podrs hablar o


escribir sobre tus reacciones ylo que sentiste en ese momento.
7. 7. Si comienza a molestarte no te quedes ah, sigue caminando y
no lo mires, ni loescuches. Si te insulta o ridiculiza por ejemplo
con frases como: "Eres un gallina", "un miedoso",responde al
agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: "No, eso es slo
lo que tpiensas". Aljate o corre si crees que puede haber
peligro. Vete a un sitio donde haya unadulto. Platica con tus
compaeros o amigos lo que te esta pasando. Es muy importante
que tambin platiques sobre esto con un adulto a quien le
tengasconfianza. Si no quieres hablar a solas del tema con un
adulto, pdele a un amigo o hermano quete acompae. Deja claro
al adulto con quien hables del tema que la situacin te
afectaprofundamente. Si sientes que no puedes decir nada a
nadie, trata de escribir una carta explicando loque te pasa. Dsela
a un adulto en quien confes y guarda una copia para ti. Recuerda
que t no tienes la culpa de lo que te esta pasando. Debes saber
que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te
cuidan,acrcate a ellos seguramente te ayudarn. Piensa que el
nio que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso
acta deesa manera; no por eso vas a permitir que trate as.
Trata a los dems como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo
necesite, ascuando t necesites ayuda, te ayudarn.Papas de
verdad que hay que estar muy atentos y asegurarse que esta
situacin sea realy sobre todo escuchar a los hijos, ver cuales son
sus amistades o como son sus demscompaeros en la escuela y
sobre todo ver el comportamiento de nuestros hijos.Si enseamos
a nuestros nios con valores y tenemos un dialogo con ellos es
difcil que siestos mismos estn bien cimentados haremos a
nuestros nios felices en todo el entornoque les rodee.Sandra
Lpez Ayala.Informacin relacionada y
ConsultadaWikipediaEducacin en el DFEducarchile
asociacinwww.bullying.orghttp://www.ufyc.mx/index.php?
option=com_content&view=article&id=173:el-bullying8. 8. causas-y-soluciones&catid=56:sociedad&Itemid=22 Bullying en
la Familia Sabes que es el Bullying en la familia? Las causas de
violencia en las chicas y chicos pueden residir en la ausencia de un
padre, madre o la presencia de un padre y madre violentos en los
hogares. Esa situacin puede generar un comportamiento agresivo
en las nias y nios y los lleva a ser agresivo cuando son
adolescentes y provocar agresiones a los compaeros del centro
escolar, grupos de amigos, vecinos, etc. Cules pueden ser otras
causas del Bullying en la familia? Los problemas matrimoniales, la
situacin econmica del pas, la mala organizacin del hogar, la
falta de empleo y la falta de valores pueden contribuir para que las
chicas y chicos tengan una conducta agresiva. Ejemplo de Bullying

en la familia: Mi padre y madre discuten todos los das,


insultndose y golpendose mutuamente, para mi las agresiones
de poder son normales por lo que he vivido, as, si quiero que me
respeten impongo mi poder aun con la violencia a fin de conseguir
lo que quiero. http://www.piensa.edu.sv/index.php/riesgos-eninternet/55-bulling-familiar Causas y consecuencias del acoso
escolar o bullying por Silvia Valero Loro Qu es el acoso escolar?
9. 9. Podramos definir el acoso escolar o bullying como un acto
intimidatorio, fsico y psicolgico,iniciado y mantenido durante un
tiempo considerable por parte de una o varias personas
contraotra, ms dbil.As, hay 3 criterios principales que
identifican un caso de bullying:1. Intencin de hacer dao2.
Reiteracin de las conductas, durante un periodo largo de tiempo y
de forma recurrente3. Desequilibrio de fuerzas, habiendo
desigualdad de poder entre una figura fuerte y otra msdbil, la
vctima.El acoso escolar puede presentarse de diferentes formas:
por una parte, el acoso fsico se muestracon acciones o agresiones
fsicas ya sean patadas, peleas, zancadillas, tirones de pelo, etc.
Por otraparte, el acoso no fsico o psicolgico que puede ser tanto
verbal (insultos, burlas, motes) como noverbal (hacer gestos
groseros, despreciar, ignorar, aislar, enviar notas ofensivas,
etc.).Caractersticas del acoso escolarEn general, el bullying
pertenece a los primeros cursos de la ESO y conforme se va
pasando decurso, el ndice de acoso escolar va disminuyendo. Por
otro lado, si tenemos en cuenta el gnero,el acoso escolar es un
fenmeno generalmente masculino. La mayora de estudios
consideran queson ms los alumnos varones que se consideran
tanto agresores como vctimas en cualquiera delas formas de
acoso.Propio de los escolares es el grupo de iguales y su gran
importancia por pertenecer a uno. Es poreso que un caso de
bullying es ms probable que sea instigado por un grupo de
alumnos en el queuno suele ser el agresor principal y el resto de
acompaantes de batalla.Muchas investigaciones sitan como
principal escenario el aula o el interior del colegio all dondems
casos de bullying se conocen y concluyen que agresores y victimas
comparten aula o, almenos, curso.Signos de alerta! Causas y
consecuencias del acoso escolarLas causas del acoso escolar
debemos englobarlas en una perspectiva que incluya
diferentesfactores a tener en cuenta.Los factores individuales
encontramos una personalidad retrada o baja autoestima en el
caso delas vctimas y un temperamento agresivo y alteraciones en
la emocin y la conducta en el caso delos agresores.
10. 10. En el caso de los agresores, el factor familiar es uno de los ms
importantes, donde la inestabilidaden la estructura familiar, falta
de vnculo afectivo o abandono, convivencia familiar
pobre,contradicciones, imposicin o autoritarismo, presencia de

actos violentos, permisividad opasividad, etc.Cabe comentar que


el fracaso escolar no parece ser una caracterstica importante
como causa delbullying en alumnos agresores en comparacin con
el resto de factores, pues muchos estudios nohan encontrado
relaciones directas entre ambas variables: bullying y fracaso
escolar. Tambinexisten factores que provienen directamente del
centro escolar que afectan en la dinmicabullying como actitudes
de falta de coordinacin y colaboracin entre el
profesorado,inconsistencia en la prevencin de conductas
agresivas, intrusismo profesional o la permisividaddel profesor as
como la convivencia de varias culturas dando lugar a actos
racistas.La consecuencia ms evidente en ambos lados, vctimas y
agresores, suele ser la disminucin delrendimiento escolar junto
con un cambio en el comportamiento habitual.El agresor, al tener
xito con conductas intimidatorias frente a los compaeros, puede
elevar lasprobabilidades hacia una conducta delictiva en un futuro,
al ver en este comportamiento unanueva forma para conseguir sus
objetivos. Adems, puede conseguir un mejor status social a
basede refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En
este caso, las consecuencias van msall del ambiente escolar. El
hecho de aprender a comportarse de este modo para conseguir
loque quiere, el agresor puede llegar a extender esas formas de
dominio del otro a la convivenciadomstica.Las peores
consecuencias las sufre la vctima de bullying. Sufrir acoso escolar
puede acabar enfracaso escolar, ansiedad anticipatoria o fobia al
colegio, con lo que configura una personalidadinsegura para el
desarrollo ptimo de la persona, a nivel personal y social. Y la peor
consecuenciade todas, el suicidio, como nica va para escapar de
la situacin. Recordemos el caso Jokin enEspaa.No olvidemos que
el hecho que la asistencia a clase sea obligatoria y que implique
necesariamenteformar parte de un grupo aumenta el malestar
experimentado por quien sufre el maltrato de sus
11. 11. compaeros. Adems son las vctimas y no los agresores, los
alumnos a los que se les suelecambiar de colegio o instituto para
evitar la situacin, con lo que el agresor sigue en el mismocentro y
puede continuar con sus batallas contra otro alumno.En las
vctimas de acoso escolar se encuentran daos fsicos evidentes
pero tambin daossociales como la inhibicin o el retraimiento,
daos psicosomticos como pesadillas, falta deapetito, trastornos
gastrointestinales, etc., as como psicolgicos (sntomas de
depresin,ansiedad, frustracin) y conductuales en forma de
agresin, irritacin o rutinas obsesivas.Para prevenir las causas y
evitar las consecuencias, la intervencin debe ser siempre
conjuntaentre padres, profesores y profesionales de la psicologa
para poder abordar el caso desdediferentes perspectivas y el
resultado sea el ptimo.Puedes seguir leyendo ms sobre bullying

enmentir en bullyingacoso escolar: depresin y consumo de


drogascausas de la agresividad en bullyingacoso escolar y TICqu
es el cyberbullying?http://www.actualpsico.com/causas-yconsecuencias-del-acoso-escolar-o-bullying/Causas del BullyingLas
causas de este fenmeno son mltiples y complejas. Existen en
nuestra sociedad, ciertosfactores de riesgo de violencia, como la
exclusin social o la exposicin a la violencia a travs delos
medios de comunicacin.Sin embargo, carecemos de ciertas
condiciones protectoras que podran mitigar los efectos dedichos
factores, como modelos sociales positivos y solidarios, grupos de
pertenencia constructivosy adultos obsrvadores, disponibles y
atentos para ayudar.
12. 12. La FamiliaA travs de la familia se adquieren los primeros
modelos de comportamiento, y tienen una graninfluencia en el
resto de relaciones que se establecen con el entorno.Cuando los
nios estn expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a
ver el mundo como sislo existieran dos papeles: agresor y
agredido. Por ello, pueden ver la violencia como la nicaalternativa
ante la expresin o canalizacin de sus emociones y ante la
resolucin de problemas.Creyendo que no hay ms roles que los
de vctima o victimario.Una situacin de maltrato del nio por
parte de los padres contribuye a deteriorar la interaccinfamiliar y
el comportamiento del nio en otros entornos:Disminuye la
posibilidad de establecer relaciones positivasSe repite
crnicamente, hacindose ms grave.Se extiende a las diversas
relaciones que los miembros de la familia
mantienen.Generalmente aquellos nios que ejercen violencia en
el entrono escolar, son victimas de algntipo violencia en otro
contexto.Entorno EscolarMuchas veces escuchamos a los escolares
quejarse de que "el profesor me tiene mala" ytendemos a pensar
que es una excusa para justificar una mala nota o una reprimenda.
Sinembargo, conviene prestar atencin porque estas protestas
pueden tener mltiples causas:insatisfaccin con la asignatura,
con la personalidad del profesor o con la manera en que
estplanteado el sistema educativo; pero tambin pueden ser una
seal de una necesidad de mayoratencin por parte de profesores
y padres.Varios estudios muestran que, a menudo, los profesores
se crean expectativas, positivas onegativas, respecto a sus
alumnos e interactan en pblico ms frecuentemente con los
13. 13. estudiantes de expectativas positivas. Esto da como resultado
que haya un grupo pequeo dealumnos "brillantes" que
intervienen casi siempre y otro pequeo grupo de alumnos ms
"lentos"que no participa casi nunca. Adems, los estudiantes de
altas expectativas suelen recibir muchoselogios y, los de bajas
expectativas, muchas crticas. As, la motivacin de estos ltimos
disminuyey se sienten discriminados respecto al resto de la clase.

Blanca Garca Olmos, presidenta nacionalde la Asociacin de


Profesores de Secundaria (APS) reconoce que es inevitable que se
establezcanmejores relaciones con unos alumnos que con otros
porque, al fin y al cabo, los profesores sonpersonas y pueden
sentir ms afinidad hacia ciertos estudiantes.Pero esto puede ser
peligroso, ya que una mala relacin entre profesor y alumno puede
ser causade ansiedad y depresin en los chicos y chicas, as como
de un descenso de su rendimientoescolar.Una de las posibles
formas de mejorar las relaciones entre profesores y alumnos y, por
tanto, laconvivencia en el entorno escolar, es reforzar las tutoras
como medio para solucionar lastensiones, como seala
Concepcin Medrano, profesora del departamento de Psicologa
Evolutivay de la Educacin de la Universidad del Pas Vasco.
Tambin es necesario preparar bien a losprofesores en cuestiones
de psicologa y pedagoga.Adems, sera positivo implicar a los
alumnos a la hora de fijar los objetivos de su formacin paraque se
sientan motivados por aprender y mejoren sus relaciones con los
profesores.Medios De ComunicacinLos medios de comunicacin,
sobre todo la televisin, nos exponen continuamente a la
violencia,tanto real (telediarios) como ficticia (pelculas o series), y
por eso son considerados como una delas principales causas que
originan la violencia en los nios y jvenes.Los comportamientos
que los nios observan en televisin influyen en el
comportamiento quemanifiestan inmediatamente despus, por lo
que es necesario proteger a los nios de la violenciaa la que les
expone la televisin e incluso debera plantearse la posibilidad de
utilizar la televisinde forma educativa para prevenir la
violencia.La influencia de la televisin a largo plazo depende del
resto de relaciones que el nio establece,ya que interpreta todo lo
que le rodea a partir de dichas relaciones. Por eso la violencia no
sedesarrolla en todos los nios, aunque estn expuestos por igual
a la violencia televisiva.
14. 14. La repetida exposicin a la violencia puede producir cierta
habituacin, con el riesgo deconsiderarla como algo normal,
inevitable y de reducirse la empata con las vctimas. Esimportante
promover en los nios la reflexin respecto a la violencia que nos
rodea.La incorporacin de la tecnologa audiovisual al aula podra
ser de gran utilidad como elementoeducativo en la prevencin de
la violenciahttp://integraser.cl/causas_del_bullying.html[PDF]
bullying: concepto, causas, consecuencias, teoras y
estudiosCausas del acoso escolarLas causas del bullying residen
en los modelos educativos de los niosEn su artculo titulado
Bullying: un miedo de muerte, la psicloga y periodista Henar L.
Senovilla,afirma que las causas que pueden hacer aparecer
elacoso escolar son incalculables. El acosoescolar tiene muchas
formas de manifestarse y ocasiona perjuicios ilimitados.En

general, las causas o factores que provocan el acoso en los


centros educativossuelen serpersonales, familiares y escolares. En
lo personal, el acosador se ve superior, bien porque cuentacon el
apoyo de otros atacantes, o porque el acosado es alguien con muy
poca capacidad deresponder a las agresiones. En la mayora de las
ocasiones, el acosador quiere es ver que elacosado lo est
pasando mal.Desencadenantes del bullying en el colegio
15. 15. El bullying puede darse en cualquier tipo de colegio, pblico o
privado, pero segn algunosexpertos, cuanto ms grande es el
centro escolar ms riesgo existe de que haya acoso escolar. Aesta
caracterstica, hay que aadir la falta de control fsico y de
vigilancia en los centroseducativos. Sera recomendable que en los
pasillos hubiera siempre alguien, profesores ocuidadores, para
atender e inspeccionar a los alumnos.Aparte de eso, el tratamiento
que se da a los alumnos es muy importante. La falta de respeto,
lahumillacin, las amenazas o la exclusin entre el personal
docente y los alumnos llevan a un climade violencia y a
situaciones de agresin. El colegio no debe limitarse slo a
ensear, pero debefuncionar como generador de comportamientos
sociales.Causas familiares del acoso escolarEn el terreno familiar,
el origen de la violenciaen los chavales puede residir en la
ausencia de unpadre o en la presencia de un padre violento. Esa
situacin puede generar un comportamientoagresivo en los nios
y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. Adems de
eso, lastensiones matrimoniales, la situacin socioeconmica o la
mala organizacin en el hogar, tambinpueden contribuir a que los
nios tengan una conducta agresiva.En resumen, las causas del
bullying pueden residir en los modelos educativos que son un
referentepara los nios, en la ausencia de valores, de lmites y de
reglas de convivencia; en recibir castigos atravs de la violencia o
la intimidacin y en aprender a resolver los problemas y las
dificultades conla violencia. Cuando un nio est expuesto
constantemente a esas situaciones, acaba por registrar
16. 16. automticamente todo en su memoria, pasando a
exteriorizarlo cuando lo vea oportuno. Para elnio que practica el
bullying, la violencia es slo un instrumento de intimidacin. Para
l, suactuacin es correcta y, por lo tanto, no se autocondena, lo
que no quiere decir que no sufra porello.Causas y consecuencias
del bullyingPersonales: Un nio que actua de manera agresiva
sufre intimidaciones o algn tipo deabuso en la escuela o en la
familia.Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente
humillado por los adultos.Se siente superior, ya sea porque cuenta
con el apoyo de otros atacantes o porque elacosado es un nio
con muy poca capacidad de responder a las agresiones.Familiares:
El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de
expresar su sentirante un entorno familiar poco afectivo, donde

existen situaciones de ausencia de algnpadre, divorcio, violencia,


abuso o humillacin ejercida por los padres y hermanosmayores;
tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo constante
presin para quetenga xito en sus actividades o por el contrario
es un nio sumamente mimado.Todas estas situaciones pueden
generar un comportamiento agresivo en los nios y llevarlesa la
violencia cuando sean adolescentes.En la escuela: Cuanto ms
grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acosoescolar,
sobre todo si a este factor se le suma la falta de control fsico,
vigilancia y respeto;humillacin, amenazas o la exclusin entre
personal docente y alumnos.Por otro lado los nuevos modelos
educativos a que son expuestos los nios como la ligerezacon que
se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de lmites y
reglas deconvivencia, han influenciado para que este tipo de
comportamiento se presenten con
17. 17. mayor frecuencia.Consecuencias para el o los
agresoresPueden convertirse posteriormente en delicuentes, la
persona se siente frustrada porque sele dificulta la convivencia
con los dems nios, cree que ningn esfuerzo que realice vale
lapena para crear relaciones positivas con sus
compaeros.Consecuencias para la vctimaEvidente baja
autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los estudios
lo que puedellevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos
emocionales, problemaspsicosomticos, depresin, ansiedad,
pensamientos suicidas, lamentablemente algunoschicos, para no
tener que soportar ms esa situacin se quitan la vida.El bullying y
sus tipos | Cmo se comporta un agresor y la victimaBullying
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