HISTORIA DEL VOLEY

El voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette) naci el 9 de febrero de 1895 en Estados Unidos, en Holyoke,
Massachusetts. Su inventor fue William G. Morgan, un director de educacin fsica de la YMCA. Se trataba de un juego de interior
por equipos con semejanzas al tenis o al balonmano. Aunque prximo en su alumbramiento al baloncesto por tiempo y espacio, se
distancia claramente de ste en la rudeza, al no existir contacto entre los jugadores.
El primer baln fue
especialmente a peticin
A.G. Spalding & Bros. de
Massachusetts. En 1912 se
iniciales en lo que refiere a
cancha y del baln, se
de jugadores por equipo, y
en el saque. En 1922 se
toques, se limita el ataque
establecen los dos puntos
consecucin del set.

diseado
de Morgan por la firma
Chicopee,
revisaron las reglas
las dimensiones de la
limita a seis el nmero
se incorpora la rotacin
regula el nmero de
de los zagueros y se
de ventaja para la

La
Federacin
Internacional
de
Voleibol (FIVB) se fund
en 1947 y los primeros
campeonatos mundiales
tuvieron lugar en 1949
(masculino)
y
1952
(femenino).
Desde
1964 ha sido deporte olmpico. El vley playa se incorpora a la FIVB en 1986 y a los Juegos Olmpicos de verano desde 1996.
Recientemente se han introducido cambios sustanciales en el voleibol buscando un juego ms vistoso. En 1998 se introduce la
figura del jugador lbero. En 2000 se reduce de forma importante la duracin de los encuentros al eliminar la exigencia de estar en
posesin del saque para puntuar; se puede ganar punto y saque en la misma jugada mientras que antes se poda estar robando
saques de forma alternativa sin que el marcador avanzara. Se ha permitido el toque con cualquier parte del cuerpo o se permite
que el saque toque la red siempre que acabe pasando a campo contrario.
En 2006 se plantean dos posibles nuevos cambios y se prueban en algunas competiciones: permitir un segundo saque en caso de
fallar el primero (como ocurre en tenis) y disponer en el banquillo de un segundo jugador lbero con el que poder alternar a lo largo
del
partido.

EL VLEY EN EL PER:
El vley peruano ha vivido pocas de triunfos, de gloria que se cristalizaron con un subttulo mundial, un subttulo olmpico y una gran cantidad
de ttulos sudamericanos.
El gran momento del voleibol en el Per se inici en 1965 con la llegada de Akira Kato a la direccin tcnica del equipo principal. El entrenador
japons mescl el juego rpido de la escuela asitica con la potencia europea. Con Kato se inici la hegemona del Per en Sudamrica, la misma
que empez en el Sudamericano de Santos en 1967 hasta 1993. De 15 torneos sudamericanos, Per se impuso en 12.

El voleibol peruano con Akira Kato a la cabeza

Juegos Olmpicos de Mxico 1968 y el
1973, donde destac como figura en el equipo,

tambin sobresali en los

Campeonato del Mundo de
Lucha Fuentes.

Akira Kato falleci en 1982 en Lima. Su lugar fue

Man Bok Park y los resultados fueron
subcampeonato mundial juvenil en Mxico

tomado por el surcoreano

inmediatos, logrando el
1981.

En el Campeonato del Mundo de 1982

equipo nacional se qued con el segundo lugar
por China con un contundente 3-0. La siguiente
Olmpicos de Los ngeles 1984, donde el equipo
cuarto lugar, por debajo de Japn, China y

desarrollado en el Per, el
al ser derrotado en la final
meta fueron los Juegos
de Park se qued con el
Estados Unidos.

El progreso del voleibol peruano no tena quien

en el Mundial de Checoslovaquia en 1986, la
Juegos Olmpicos de Sel 1988, momento considerado como el mejor en la historia de este deporte en el pas.

lo pare. Tras el tercer lugar

mira estaba puesta en los

Per derrot a rivales complicados como Brasil, China, Estados Unidos y en semifinales a Japn con un reido 3-2. En la final, empez ganando
2-0 a la Unin Sovitica, pero desconcentraciones llevaron al equipo nacional caer 3-2 en un quinto set de infarto.
En el proceso de Man Bo Park destacaron jugadoras como Cecilia Tait, Gabriela Prez del Solar, Gina Torrealva, Rosa Garca, Cenaida Uribe, entre
otras.
El voleibol peruano gan su ltimo Sudamericano en el Cusco en 1993. Desde ah, un momento de crisis ha agobiado al deporte en nuestro pas,
con actuaciones decepcionantes tanto en Sudamericanos, Copas del Mundo y Juegos Olmpicos.

Fundamentos tcnicos del vley

El voleibol se compone de 5 movimientos tcnicos bsicos:
1.- Tcnica de Saque
2.-Tcnica de recepcin o antebrazos
3.-Golpe de dedos o Colocacin
4.- Tcnica de Remate
5.- Tcnica de Bloqueo

Medidas del campo de futbol

Es un campo rectangular dividido en 2 mitades por
medidas de 18 metros de largo por 9 de ancho. Entre
tiene que haber 3 metros, a su vez entre la linea de
metros.

una red y con unas

la linea de ataque y la red
ataque y la de fondo hay 6

Alrededor del terreno de juego tiene que haber un

2 metros en pabellones cubiertos y de 3 metros si es
de que el tipo de competicin sea internacional
metros desde el exterior de las lineas laterales y de 8
fondo.

espacio de un mnimo de
en el exterior. En el caso
existir un mnimo de 5
metros desde la lineas de

En cuanto al techo la altura mnima del pabelln

ser de 7 metros, en el
caso de que sean competiciones internacionales
12,5 metros.
Por ltimo decir que la red tiene 1 metro de ancho y
de 9,5 a 10 metros de
ancho. En los laterales de la misma se sitan unas varillas que delimitan la zona por la que tiene que pasar la pelota. En lo referente a la altura de
la misma variar en funcin de las categoras, para los senior se sita en 2,43 para hombres y 2,24 paras mujeres.

Beneficios del vley

En este deporte se estimula el equilibrio, la precisin y la simetra de las extremidades, a travs de diversosejercicios.
Es beneficioso al ser un deporte de equipo, ya que fomenta la atencin durante cada jugada y el trabajo en conjunto. Su prctica
constante ayuda a reducir la grasa, tener mayor agilidad y mejora la presin cardiovascular.

En este deporte, es necesario contar con una potencia aerbica y bastante flexibilidad, exigiendo ejercicios de estiramiento diarios.
El estiramiento permitir reducir los sntomas de presin muscular y
aumentar la extensin de los movimientos.
La prctica responsable del vley, ser muy til para que
el alumno conozca las posibilidades y limitaciones de
su estado fsico, a s como estar ms prevenido en contra
de lesiones o desgarros