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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

90007- Cultura Poltica


Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin
Act. No. Foro de Trabajo Colaborativo II

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 24 de Octubre de 2013.


Fecha de Cierre: 22 de Noviembre de 2013.
Peso Evaluativo: 50 puntos de 200
Tipo de Actividad: Grupal
Justificacin
A lo largo de las actividades del curso, se han dado herramientas y estrategias para que los
estudiantes sean consientes de su realidad cultural y poltica fortaleciendo sus capacidades
crticas y propositivas para mediar en su contexto inmediato, teniendo como ejes centrales
los conceptos de cultura y poltica.
En el primer trabajo colaborativo, exploraron y analizaron y describieron a fondo dicho
contexto poltico, social y cultural, sus problemticas o aciertos construidos en comunidad,
teniendo presente dos ejes articuladores; el primero relacionado con los espacios de
interaccin (familia, escuela, comunidad (barrial o local), campo laboral, organizaciones
sociales), y el segundo relacionado con los diferentes actores sociales con los que como
sujetos polticos actuamos y compartimos en sociedad.
Objetivos de la actividad
Este segundo trabajo colaborativo, tiene como objetivo que los estudiantes conozcan las
mecanismos formales e informales de participacin desde la promulgacin de la
Constitucin de 1991 se han creado y consolidado y as, a travs de ellas los estudiantes
puedan llegar a proponer y efectuar acciones de cambio, mejora que puedan llevar a
transformaciones en su comunidad que mitiguen las problemticas encontradas y/o sostener
y replicar los casos de xito. La experiencia ha demostrado que la comunidad organizada y
con herramientas legales y constitucionales, puede mejorar su calidad de vida y el
estudiante unadista puede y debe ser una pieza fundamental en esta transformacin.

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Relacin de Temticas a trabajar:


Actividades a Realizar:

REALICE LECTURA COMPRENSIVA


Lea y estudie los siguientes textos que le servirn como base conceptual para la siguiente actividad. Los
textos a estudiar puede leerlos haciendo uso de los hipervnculos que se encuentran en el siguiente registro
de documentos:
Lecturas obligatorias:

Velsquez, F., y Gonzlez, E. (2003) Qu ha pasado con la participacin ciudadana en Colombia?


Fundacin Corona. Bogot. Colombia. Cap. 4. 177-234

Rodrguez, M., Espinoza, G. (2002). Gestin ambiental en Amrica Latina y el Caribe. Evolucin,
tendencias y principales prcticas. Banco Interamericano de Desarrollo. Washington. Estados
Unidos de Norteamrica. 133-153
Freie Universitt Berlin. (2013) Participacin Social. Instituto de estudios latinoamericanos mujeres
y
gnero
en
amrica
latina.
Disponible
en
http://www.lai.fu-berlin.de/es/elearning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/rot_partizipacion/contexto/index.h
tml

1.1
Lecturas complementarias:

Henao, J., Pinilla, V. (2009) Jvenes y ciudadanas en Colombia: entre la politizacin social y la
participacin institucional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, niez y juventud.
Nmero 7 Volumen 2, Manizales. Colombia 1405-1437

Merchn, R. Participacin Ciudadana: Lmites y posibilidades. Revista Perspectiva. Nmero 2.


Bogot. Colombia 44 47

Echeverri, C. (2010) La participacin ciudadana en Colombia: Reflexiones desde la perspectiva


constitucional y la normatividad estatutaria. Universidad de Antioquia. 2010.

PROYECTO DE LEY ESTATUTARIA 133 DE 2011

LEY ESTATUTARIA No:1622 29 Abril de 2012

2.0 Trabajo Individual


Una vez realizada la lectura comprensiva sealada en el punto anterior y ya revisadas las problemticas y
experiencias exitosas en el trabajo colaborativo I :

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El estudiante expondr de modo individual un mnimo de dos alternativas concretas para mitigar el efecto
de la problemtica que anteriormente el grupo seleccion, del mismo modo, dos acciones concretas para
replicar los xitos o aciertos construidos en comunidad (revisar trabajo colaborativo I). Estas alternativas y
2.1
acciones debern poder ser aplicadas en el contexto inmediato del estudiante. Adems debe responder a la
pregunta: existen realmente espacios concretos para la promocin, proteccin y garanta del derecho
a la participacin ciudadana en Colombia? Justificando las respuestas. (Esta participacin debe hacerse
directamente en el foro trabajo individual, SIN documento adjunto)

Basado en la anterior observacin y exposicin de las alternativas y acciones para mitigar problemticas o
replicar aciertos, cada estudiante deber completar el siguiente cuadro, enunciando y describiendo la
situacin a trabajar, la comunidad particular a la que se refiere, mecanismos y espacios de participacin y la
posible estrategia de implementacin. Debe enviar el cuadro diligenciado al foro trabajo individual como
documento adjunto (se sugiere utilizar el documento anexo en el foro).

Espacios
Propuestas

2.2
Problemtica
Y aciertos
Problemticas
en la comunidad
Experiencias de
acierto o xito en
la comunidad

Enuncie la
situacin que ha
identificado y va
a trabajar.
(Polticas sociales,
culturales, etc.)

Comunidad a la
que se refiere
(delimitacin)

Mecanismos y
espacios (familia,
escuela,
comunidad, campo
laboral, etc.) de
participacin que
se pueden usar

Forma de
posible
implementacin

Cada estudiante de manera individual deber ver la pelcula colombiana Como el gato y el ratn dirigida
por Rodrigo Triana y comentar sus opiniones de la pelcula en el foro trabajo individual relacionadas
con los actores sociales y mecanismos de participacin que all se muestran (en la pelcula). Adems
debern responder las siguientes preguntas dentro del foro a modo de participacin y NO como documento
adjunto
Qu estrategias formales e informales uso la comunidad del barrio La Estrella para
solucionar la problemtica concreta?
2.3
Cmo puede la comunidad auto-organizada hacer sostenibles los derechos ganados?
Qu papeles juegan la tolerancia, la solidaridad y la comunidad en el marco de la pelcula?
La pelcula la pueden conseguir de forma fsica o en la red a travs del siguiente hipervnculo:

COMO EL GATO Y EL RATON

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PRODUCTO INDIVIDUAL A ENTREGAR

Exposicin alternativa // acciones de rplica y respuesta a la pregunta existen realmente espacios


3.1 concretos para la promocin, proteccin y garanta del derecho a la participacin ciudadana en
Colombia?
3.2 Diligenciamiento cuadro propuesto
3.3 Respuesta a la preguntas sobre la pelcula colombiana como el gato y el ratn

Recuerde que aportes individuales deben hacerse en el foro trabajo individual

4.1

Trabajo Grupal

El grupo deber discutir la totalidad de las propuestas de accin (trabajo individual), teniendo en
cuenta cmo esta alternativa se podra aplicar en cualquier regin del pas.

Una vez realizado esto, el grupo escoger dos alternativas o acciones concretas (una relacionada
con una problemtica y otra con una experiencia exitosa) exponiendo los mecanismos de
participacin ciudadana (formales e informales) que se pueden usar en cada caso.

El grupo deber efectuar la propuesta escogida, describiendo el proceso que se debe llevar a cabo
para poder implementar la accin y/o alternativa en un escenario poltico e institucional en el foro
de trabajo colaborativo

4.2

El grupo deber discutir y responder las siguientes preguntas


Qu mecanismos creados por su comunidad pueden ayudar a resolver problemas que
afecten la calidad de vida de las personas?
Cmo estudiantes unadistas, qu propuestas y acciones pueden emprender en sus
comunidades como alternativas de solucin a una problemtica concreta?

4.3

El grupo seleccionar una persona que consolide el trabajo final y lo subir al foro de trabajo colaborativo

5.1

MODO DE ENTREGA
Presentacin:

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Hoja de portada indicando nombre del curso, nombres completos de los estudiantes que
participaron activamente en la construccin, discusin y consolidacin del trabajo colaborativo,
cdigos (nmero de identificacin CC o TI) y fecha de presentacin.
Documento en Word o PDF de no ms de 10 pginas Times New Romn 12 puntos a espacio
intermedio (1.5) que contenga:
o Portada
o Introduccin
o Objetivos
o Justificacin
o Problemtica o experiencia identificada, las alternativas de solucin, (donde se debe detallar
paso a paso las estrategias utilizadas para mitigar la problemtica),
o Resultado (o posibles) resultados obtenidos, con la implementacin de la estrategia
o Discusin (donde se debe dar respuesta a las preguntas:
Qu mecanismos creados por su comunidad pueden ayudar a resolver
problemas que afecten la calidad de vida de las personas?
Cmo estudiantes unadistas qu propuestas y acciones pueden emprender en
sus comunidades como alternativas de solucin a una problemtica
concreta?,)
o Conclusiones
o Recomendaciones
o Bibliografa.

Envo del producto final

5.2

Una vez elaborado este documento, deben entregarlo (subirlo) en el foro de trabajo colaborativo,
nicamente de este modo: trabajocolaborativoII_culturapolitica_90007#_numerodegrupocolaborativo
Ejemplo:
trabajocolaborativoII_culturapoltica_90007A_550

3.
TIEMPOS DE TRABAJO
Con el fin de evitar participaciones de ltimo minuto, a continuacin se plantea un cronograma de actividades,
aclarando la importancia no slo del envo del aporte individual sino de la discusin constante para la creacin y
consolidacin del trabajo colaborativo.

Semana 1

Retomar los contextos y conceptos concluidos en el trabajo colaborativo I, en caso de no


haberlo hecho a tiempo, debern, quienes no participaron en el primer trabajo, participar
conjuntamente para una construccin grupal.
Realizar la lectura comprensiva de los textos especificados (1.1)
Exponer de modo individual las alternativas concretas para mitigar el efecto de la
problemtica y para replicar los xitos o aciertos construidos en comunidad. Adems debe
responder las preguntas planteadas(2.1)
Diligenciar el cuadro propuesto y entregarlo al foro segn las indicaciones (2.2)

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Semana 2

Ver la pelcula propuesta y responder las preguntas sealadas (2.3)


Discutir la totalidad de las propuestas de accin (4.1)

Semana 3

Describir el proceso que estn llevando a cabo para poder implementar la accin y/o
alternativa en un escenario poltico e institucional (4.1).

Semana 4

Responder y justificar las preguntas sealadas(4.2)


Consolidacin, elaboracin y escritura del trabajo colaborativo final
Seleccionar una persona que consolide el trabajo final

Todos deben participar enviando sus aportes en los tiempos estimados, adems de participar en la
consolidacin del trabajo final. Quien no lo haga y as se lmite a enviar su aporte sin discusin tendr la
calificacin correspondiente nicamente al aporte individual (ver rbrica)

REVISE Y VERIFIQUE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS

_1.1 Lectura de los documentos propuestos


_2.1 Alternativas para mitigar problemticas e implementar soluciones
_2.2 Diligenciar el cuadro propuesto
_2.3 Anlisis y respuesta a las preguntas sobre la pelcula colombiana
_4.1 Discusin y participacin en el foro colaborativo por los miembros del grupo
_5 Entrega de trabajo colaborativo final

Se recomienda, utilizar la anterior descripcin para subrayar su participacin en el foro y tener presente cada
paso del procedimiento

Por ltimo, en este hipervnculo VIDEO EXPLICATORIO, encontrar una explicacin de esta gua
de actividades.
Les deseamos xito en su trabajo individual y colaborativo.
Cordialmente,
Carlos Andrs Martnez Garca.
Director

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RUBRICA DE EVALUACIN
tem Evaluado

Socializacin de
modo individual de
dos alternativas
concretas para
mitigar el efecto de
la problemtica que
anteriormente el
grupo seleccion y
respuesta a la
pregunta

Valoracin

Valoracin

Valoracin

Baja

Media

Alta

El estudiante no
socializa, ni
expone la
aplicacin de las
alternativas para
mitigar la
problemtica
social de su
comunidad ni
tampoco responde a
la pregunta
indicada

El estudiante
socializa y/o pero no
expone la aplicacin
de las alternativas
para mitigar la
problemtica social
de su comunidad. No
responde o responde
de manera poco
ligera y sin
argumentos la
respuesta planteada
en la gua (Puntaje
=5 )

El estudiante socializa, y
expone la aplicacin de las
alternativas para mitigar la
problemtica social de su
comunidad. Estas
alternativas y acciones
pueden ser aplicadas en
diferentes contextos.
Responde de manera
justificada la pregunta
planteada en la gua

Diligencia el cuadro
propuesto de manera
parcial y/o no es
entregado al foro
segn las
indicaciones

Diligencia el cuadro
propuesto y entregarlo al
foro, segn las
indicaciones

(Puntaje = 5).

(Puntaje = 9).

(Puntaje = 0)

Diligenciamiento
cuadro propuesto

No diligencia el
cuadro propuesto.
No es entregado al
foro, segn las
indicaciones

(Puntaje = 0).

Puntaje
Mximo

10

(Puntaje =10 )

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Respuestas a las
preguntas
establecidas y al
anlisis y respuesta
de los interrogantes
de la pelcula.

El estudiante no
responde la
pregunta central ni
los interrogantes
sobre la pelcula
colombiana
propuesta

El estudiante
responde de manera
superficial la
pregunta sobre la
pelcula colombiana
propuesta.

El estudiante responde de
manera crtica y
argumentativa la pregunta
central y los interrogantes
sobre la pelcula
colombiana propuesta

(Puntaje = 5).

(Puntaje =9).

El estudiante
participa de manera
superficial en la
construccin del
informe grupal y/o
el trabajo del grupo
no cumple de manera
clara con lo
solicitado en la gua.
(Puntaje = 9).

El estudiante participa de
manera activa y crtica en
la construccin del informe
grupal, el cual se explica
la seleccin de la
problemtica y la
experiencia exitosa, la
alternativa de solucin y el
mecanismo o modo para
replicar el xito de la
experiencia en otra
comunidad o en otra regin
del pas.

(Puntaje = 0).

Documento Grupal

El estudiante no
participa en la
construccin del
documento grupal,
ni en la seleccin
de una
problemtica y una
experiencia exitosa,
(Puntaje = 0)

18

(Puntaje = 18).

Redaccin,
ortografa y
referencias
bibliogrficas

El estudiante no
aplico estos
criterios para la
realizacin de la
actividad.

El estudiante no tuvo
en cuenta uno o dos
de los aspectos
evaluados

El estudiante tuvo en
cuenta todos los aspectos a
evaluar en este tem.

(Puntaje = 4)
(Puntaje = 2)

(Puntaje = 0)

Total

50

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