Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Tercero Medio
Gua de ejercitacin
Congruencia de figuras
MATEMTICA
I. Mapa conceptual
CONGRUENCIA
Criterios de
congruencia
En TRINGULOS:
Cul es su
smbolo?
Entonces, segn sus
____________
GUIC3M024M311-A15V1
lados,
ngulos,
AB ____
ABC ____
BC ____
BCA ____
CA ____
CAB ____
CPECH
matemtica
1.
En la figura, EFGH es un rectngulo, ADCB es un paralelgramo y ADH CBF. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I)
AB DC
II)
HDA FBC
III)
HD FB
A)
B)
C)
Solo I
Solo III
Solo I y II
D)
E)
Solo II y III
I, II y III
2.
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
3.
En la figura, ABC RQP. Si C, R, B y Q son puntos colineales, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
siempre verdadera(s)?
I)
II)
III)
AB // PQ
CR > BQ
F es el punto medio de AB.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
CPECH
Si dos circunferencias son congruentes, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
C
R
F
A
P
4.
A)
B)
C)
D)
E)
5.
10 cm
8 cm
6 cm
22cm
Ninguna de las medidas anteriores.
6 cm
10 cm
En la figura, PR y QS son diagonales del rombo PQRS. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre
verdadera(s)?
S
I)
II)
III)
PTQ RTQ
STR QTR
PTS RTS
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
I, II y III
A)
B)
C)
D)
E)
6.
Segn el tringulo de la figura, cul(es) de los siguientes tringulos es (son) siempre congruente(s) con l?
10
11
I)
II)
9
III)
10
11
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
CPECH
matemtica
7.
La figura est formada por cinco cuadrados congruentes entre s. Cul(es) de los siguientes segmentos divide(n) a
la figura en dos partes congruentes entre s?
A
I)
AD
II)
BC
III)
BD
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
Ninguno de ellos.
8.
En la figura, el tringulo ABC es issceles en C. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
C
D
I)
II)
III)
ADC BDC
ACD DCB
BAC CBA
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II y III
9.
A)
B)
C)
D)
E)
33
35
3
6
62
CPECH
10.
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
11.
En la figura, ABCF es un rectngulo de rea 120 cm2. Si FEA CDB, FE = 6 cm y DB = 10 cm, cul es el permetro
del trapecio ABDE?
A)
B)
C)
D)
E)
28 cm
38 cm
46 cm
47 cm
48 cm
12.
En la figura, los puntos B, E y D son colineales y ACE DBC. Si BDC = 10, entonces el ngulo AEB mide
A)
B)
C)
D)
E)
10
30
45
50
60
E
C
B
A
13.
En la figura, ABG DAE. Si AFC = 70 y ACB = 130, cunto mide el ngulo GBA?
A)
B)
C)
D)
E)
65
60
55
50
25
D
B
CPECH
matemtica
14.
En cul(es) de los siguientes cuadrilteros se forman tringulos congruentes al trazar alguna de sus diagonales?
I)
II)
III)
Romboide
Deltoide
Trapecio issceles
A)
B)
C)
D)
E)
Solo en II
Solo en III
Solo en I y en II
Solo en I y en III
En I, en II y en III
15.
A)
B)
C)
D)
E)
16.
A)
B)
C)
D)
E)
17 cm
18 cm
25 cm
29 cm
31 cm
70
110
55
48
62
28
F
E
42
CPECH
17.
Segn el trapecio issceles ABDE de la figura, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I)
II)
III)
ACE BDC
ADE BED
BEA ADB
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
D
C
18.
En el cuadriltero ABDE de la figura, AHF DGC. Si el ngulo HAF mide 30 y el ngulo AHB mide 112, cul es
la medida del ngulo DBF?
A)
B)
C)
D)
E)
90
56
75
98
82
D
G
En la figura, ABC
19.
(1)
(2)
EF = 12 cm
AB = 13 cm
A)
B)
C)
D)
E)
20.
(1)
(2)
ABF DCE
AFB = 50
A)
B)
C)
D)
E)
5 cm
CPECH
matemtica
Tabla de correccin
tem
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Alternativa
Habilidad
ASE
ASE
ASE
Aplicacin
ASE
ASE
ASE
ASE
Aplicacin
ASE
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
ASE
Comprensin
Aplicacin
ASE
Aplicacin
ASE
ASE
CPECH