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Modelo Gavilán UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PARA MANEJAR INFORMACIÓN (CMI) Docente:

Modelo Gavilán

Modelo Gavilán UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PARA MANEJAR INFORMACIÓN (CMI) Docente: Mtro.

UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PARA MANEJAR INFORMACIÓN (CMI)

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PARA MANEJAR INFORMACIÓN (CMI) Docente: Mtro. Jair Bautista Cortés Preparatoria Enrique

Docente: Mtro. Jair Bautista Cortés Preparatoria Enrique Cabrera Barroso Sección Cuetzalan

Modelo Gavilán

Modelo Gavilán Antecedentes • una de las habilidades indispensables para el Siglo XXI en la Educación

Antecedentes

una de las habilidades indispensables para el Siglo XXI en la Educación Básica y Media

la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe

(FGPU) comenzó hace algún tiempo a implementar procesos de solución de Problemas de Información

fueron útiles

estructurar Actividades de solución

para

de Problemas

siguieran un orden lógico

de

Información

que

• fueron útiles estructurar Actividades de solución para de Problemas siguieran un orden lógico de Información
• fueron útiles estructurar Actividades de solución para de Problemas siguieran un orden lógico de Información

Modelo Gavilán - Problemas en el aula

Modelo Gavilán - Problemas en el aula a) Dudas por parte del docente sobre cómo utilizar
Modelo Gavilán - Problemas en el aula a) Dudas por parte del docente sobre cómo utilizar
Modelo Gavilán - Problemas en el aula a) Dudas por parte del docente sobre cómo utilizar

a) Dudas por parte del docente sobre cómo utilizar el Modelo y cómo plantear adecuadamente un problema de información con miras a solucionarlo.

b) Dificultades para lograr que los estudiantes evaluaran críticamente las fuentes de información

c) Inconvenientes para evitar que los estudiantes “copiaran y pegaran” la

información,

en

lugar

de

que

la

leyeran

y

analizaran.

Modelo Gavilán - Problemas en el aula

Modelo Gavilán - Problemas en el aula d) Dificultades para manejar adecuadamente el tiempo disponible para
Modelo Gavilán - Problemas en el aula d) Dificultades para manejar adecuadamente el tiempo disponible para
Modelo Gavilán - Problemas en el aula d) Dificultades para manejar adecuadamente el tiempo disponible para

d)

Dificultades para manejar adecuadamente el tiempo disponible para la investigación.

d)

Obstáculos para supervisar y evaluar cada una de las partes del proceso de investigación.

d) Y especialmente, se observaba que en muchos casos se resolvía el

problema de información pero no se desarrollaba la competencia (CMI)

Modelo Gavilán

Modelo Gavilán Por estas razones, la FGPU decidió construir un Modelo propio que además de ofrecer
Modelo Gavilán Por estas razones, la FGPU decidió construir un Modelo propio que además de ofrecer
Modelo Gavilán Por estas razones, la FGPU decidió construir un Modelo propio que además de ofrecer

Por estas razones, la FGPU decidió construir un Modelo propio que además de ofrecer orientación para resolver efectivamente Problemas de Información.

Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales • cada uno con una serie de subpasos que explicitan las

cada uno con una serie de subpasos que explicitan las acciones específicas que deben

realizar los estudiantes

para ejecutarlos de la mejor manera.

Paso Definir el problema de la información 1 Buscar y evaluar información Paso Modelo Paso
Paso
Definir el problema
de la información
1
Buscar y evaluar
información
Paso
Modelo
Paso
2
Gavilán
4
Sintetizar la
información
y utilizarla
Paso
Analizar
la
3
información

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso 1 Paso Modelo Paso 2 Gavilán 4 Paso 3 PASO
Paso 1 Paso Modelo Paso 2 Gavilán 4 Paso 3
Paso
1
Paso
Modelo
Paso
2
Gavilán
4
Paso
3
Paso 1 Paso Modelo Paso 2 Gavilán 4 Paso 3 PASO 1: INFORMACIÓN Y QUÉ SE

PASO 1:

INFORMACIÓN Y QUÉ SE NECESITA INDAGAR

PARA RESOLVERLO

DEFINIR

EL

PROBLEMA

DE

•Subpaso 1a: Plantear una Pregunta Inicial •Subpaso 1b: Analizar la Pregunta Inicial •Subpaso 1c: Construir
•Subpaso 1a: Plantear una Pregunta Inicial
•Subpaso 1b: Analizar la Pregunta Inicial
•Subpaso 1c: Construir un Plan de Investigación
•Subpaso 1d: Formular Preguntas Secundarias
•Subpaso 1e: Evaluación del Paso 1

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso 1 Paso Modelo Paso 2 Gavilán 4 Paso 3 PASO
Paso 1 Paso Modelo Paso 2 Gavilán 4 Paso 3
Paso
1
Paso
Modelo
Paso
2
Gavilán
4
Paso
3
Paso 1 Paso Modelo Paso 2 Gavilán 4 Paso 3 PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES

PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN

• •
3 PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN • • Subpaso 2a: Identificar y seleccionar

Subpaso 2a: Identificar y seleccionar las

fuentes de información más adecuadas

y seleccionar las fuentes de información más adecuadas Subpaso 2b: Acceder a las fuentes de información

Subpaso 2b: Acceder a las fuentes de información seleccionadas

• •

Subpaso 2c: Evaluar las fuentes encontradas

Subpaso 2d: Evaluación Paso 2

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE 1 INFORMACIÓN 2a.
Paso PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE 1 INFORMACIÓN 2a. Identificar y seleccionar fuentes
Paso
PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE
1
INFORMACIÓN
2a. Identificar y seleccionar fuentes
de información.
Herramientas de búsqueda
Paso
Modelo
Paso
Busqueda avanzada para limitar los resultados
2
Gavilán
4
de acuerdo a criterios como idioma, fecha, tipo
de dominio (.com, .edu, .org, etc) formato de
Paso
archivo (pdf, html) y presencia (resultados en
donde la palabra clave esté presente en el
titulo o en el contenido de la página o en el
URL.
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE 1 INFORMACIÓN 2b.
Paso PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE 1 INFORMACIÓN 2b. Acceder a las fuentes
Paso
PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE
1
INFORMACIÓN
2b. Acceder a las fuentes seleccionadas.
La búsqueda de información
se realiza de
Modelo
manera independiente para cada una de las
preguntas secundarias.
Paso
Paso
2
Gavilán
4
Registrar mediante la BITACORA DE
BUSQUEDA en la cual se registra para cada una
Paso
de las preguntas secundarias, los motores de
búsqueda utilizados, las opciones de consultad
elegidas, las palabras clave usadas y los URL de
las fuentes de información visitadas.
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE 1 INFORMACIÓN 2c.
Paso PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE 1 INFORMACIÓN 2c. Evaluar las fuentes y
Paso
PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE
1
INFORMACIÓN
2c. Evaluar las fuentes y la información
que contienen.
Paso
Modelo
Paso
Es indispensable que se evalúen las páginas
WEB mediante una lista de aspectos de:
2
Gavilán
4
• Características y objetos del sitio Web donde
se publica la Página Web.
• Información sobre el autor de la Página Web.
Paso
• Información sobre los contenidos de la
Página Web.
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE 1 INFORMACIÓN 2d.
Paso PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE 1 INFORMACIÓN 2d. Evaluación. Paso Modelo Paso
Paso
PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE
1
INFORMACIÓN
2d. Evaluación.
Paso
Modelo
Paso
2
Gavilán
4
Se debe verificar si se utilizaron adecuadamente
los motores de búsqueda, las opciones de
consulta y las palabras más adecuadas para
enfocar la búsqueda hacia la localización de las
fuentes de información más acertadas para
responder cada una de las Preguntas secundarias.
Paso
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN 1 • Subpaso 3a: Elegir
Paso PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN 1 • Subpaso 3a: Elegir la información más adecuada
Paso
PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN
1
Subpaso
3a:
Elegir
la
información
más
adecuada
para
resolver
las
Preguntas
Secundarias
Paso
Modelo
Paso
2
Gavilán
4
Subpaso 3b: Leer, entender, comparar, y
evaluar la información seleccionada
Subpaso
3c:
Responder
las
Preguntas
Secundarias
Subpaso 3d: Evaluación Paso 3
Paso
Documento ejemplo
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN 1 • Subpaso 3a: Elegir
Paso PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN 1 • Subpaso 3a: Elegir la información más adecuada
Paso
PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN
1
Subpaso
3a:
Elegir
la
información
más
adecuada
para
resolver
las
Preguntas
Secundarias
Paso
Modelo
Paso
Leer contenidos con el fin de seleccionar la
2
Gavilán
4
información que responda mas apropiadamente a las
preguntas secundarias.
Paso
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN 1 • Subpaso 3b. Leer,
Paso PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN 1 • Subpaso 3b. Leer, entender, comparar y evaluar
Paso
PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN
1
Subpaso 3b. Leer, entender, comparar y
evaluar la información seleccionada.
Paso
Modelo
Paso
Leer, comparar las diferentes fuentes con el fin de
2
Gavilán
4
evaluar si es coherente, pertinente, suficiente e
imparcial, y seleccionar, descomponer la
información.
Paso
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN 1 • Subpaso 3c. Responder
Paso PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN 1 • Subpaso 3c. Responder las preguntas secundarias. Analizar
Paso
PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN
1
Subpaso
3c.
Responder
las
preguntas
secundarias.
Analizar de manera critica de manera que podamos
escribir con nuestras propias palabras una respuesta
concreta y completa de lo que se cree, responder a
Paso
Modelo
Paso
las preguntas secundarias.
2
Gavilán
4
Paso
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN 1 • Subpaso 3d. Evaluación
Paso PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN 1 • Subpaso 3d. Evaluación del paso 3 Es
Paso
PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN
1
Subpaso 3d. Evaluación del paso 3
Es primordial para la investigación asegurarse de que
estos pasos son llevados de manera adecuadamente,
ya que en conjunto de las respuestas de las preguntas
Paso
Modelo
Paso
2
Gavilán
4
secundarias se obtendrá la respuesta a la pregunta
inicial.
Paso
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso 1 PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA Paso Modelo
Paso 1 PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA Paso Modelo Paso Subpaso 4a: Resolver
Paso
1
PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y
UTILIZARLA
Paso
Modelo
Paso
Subpaso 4a: Resolver la Pregunta Inicial
Subpaso 4b: Elaborar un producto concreto
2
Gavilán
4
Subpaso 4c: Comunicar los resultados de la investigación
Subpaso 4d: Evaluación del Paso 4 y del Proceso
Paso
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA 1 Subpaso 4a:
Paso PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA 1 Subpaso 4a: Resolver la Pregunta Inicial
Paso
PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y
UTILIZARLA
1
Subpaso 4a: Resolver la Pregunta Inicial
Paso
Modelo
Paso
2
Gavilán
4
Sacar una conclusión general.
Explicar por escrito la respuesta a la pregunta
inicial y evidenciar de esta manera los
conocimientos adquiridos.
Paso
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA 1 Subpaso 4b:
Paso PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA 1 Subpaso 4b: elaborar un producto concreto
Paso
PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y
UTILIZARLA
1
Subpaso
4b:
elaborar
un
producto
concreto
Paso
Modelo
Paso
2
Gavilán
4
Presentacion de diversas formas de nuestra forma
de las conclusiones que obtuvimos en el estudio,
pueden ser una presentacion en Power Point, una
página WEB o una conferencia.
Paso
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA 1 Subpaso 4b:
Paso PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA 1 Subpaso 4b: Comunicar la Información. Paso
Paso
PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y
UTILIZARLA
1
Subpaso 4b: Comunicar la Información.
Paso
Modelo
Paso
2
Gavilán
4
Es la presentación misma de los resultado y sus
repercusiones a quienes va dirigido, así como todas
las formas de hacer llegar esta misma información
a otros, ya sean medios orales o electrónicos.
Paso
3

Modelo Gavilán Pasos fundamentales

Modelo Gavilán – Pasos fundamentales Paso PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA 1 Subpaso 4b:
Paso PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA 1 Subpaso 4b: Evaluación Paso Modelo Paso
Paso
PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y
UTILIZARLA
1
Subpaso 4b: Evaluación
Paso
Modelo
Paso
2
Gavilán
4
Última verificaion de si nuestro procedimiento es
correcto, si los datos que exponemos son seguros y
verificable y si respondimos sin cabos sueltos la
pregunta inicial de la investigacion, ademas de las
respuestas tentativas que formulamos al inicio de
la búsqueda de la información.
Paso
3

Fuentes de información verificables

ultimo acceso el 7 de Noviembre de 2016

verificables – ultimo acceso el 7 de Noviembre de 2016 http://modinvest.weebly.com/modelo-gavilaacuten.html
verificables – ultimo acceso el 7 de Noviembre de 2016 http://modinvest.weebly.com/modelo-gavilaacuten.html
verificables – ultimo acceso el 7 de Noviembre de 2016 http://modinvest.weebly.com/modelo-gavilaacuten.html

http://modinvest.weebly.com/modelo-gavilaacuten.html

http://eduteka.icesi.edu.co/pdfdir/ModeloGavilan.pdf

http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/1/150/

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