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ITESO
DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS Y FSICA
REA DE FSICA

SESIN 4. CIRCUITOS EN SERIE Y PARALELO

En esta parte estudiaremos algunos circuitos elctricos en base a dos principios de
conservacin. La aplicacin de estos principios a circuitos elctricos se conoce
comnmente como las Leyes de Kirchhoff, las cuales ests manejando en la sesin de
clase. Formars los circuitos elctricos con focos, cuyo objetivo consiste en que
relaciones la seal luminosa con los conceptos de potencial elctrico, intensidad de la
corriente y resistencia elctrica.
La sesin de trabajo estar compuesta de tres etapas.
En la primera etapa pondrs a prueba tus conocimientos de potencial, corriente y
resistencia elctrica en circuitos elctricos sencillos; la respuesta a escribir con pluma,
deber ser el resultado de la discusin entre los integrantes del equipo, es decir resultado
de un consenso.
En la segunda etapa trabajars con el equipo de laboratorio, el cual te proporcionar
primeramente informacin cualitativa y posteriormente cuantitativa, la cual te puede llegar
a ser til ya sea para corroborar las respuestas de la primera etapa o para analizar las
razones de los errores conceptuales en dichas respuestas; posteriormente tomars
mediciones que te proporcionarn datos y resultados.
En la ltima etapa establecers conclusiones que sern el resultado de la confrontacin
de tus predicciones con el anlisis de los datos experimentales, con los cuales podrs
ratificar el comportamiento de los conceptos de potencial, corriente y resistencia elctrica
en los circuitos resistivos.
A. CTIVIDADES DE PREDICCIN. Contesta las siguientes preguntas, sin conectar la
fuente:
1. De acuerdo al circuito de la figura 1, al conectar dos o ms focos, stos brillaran con
igual o diferente intensidad?
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_____________________________________________________________________
2. Al observar el brillo de los tres focos, qu se puede establecer con respecto al
voltaje, corriente y resistencia total del circuito?
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. Si se mantiene el circuito con los tres focos y se conecta otro foco entre los puntos b
y c como en la figura 1, el voltaje de la fuente, la corriente total del circuito y la
resistencia total, aumenta, disminuye o no cambia?
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4. De acuerdo al circuito de la figura 2, al conectar los tres focos, stos brillarn con
igual o diferente intensidad?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Al observar el brillo de los tres focos, que se puede establecer con respecto al voltaje,
corriente y resistencia total del circuito.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6. Si se mantiene el circuito con los tres focos y se conecta otro foco entre los puntos a
y b, el voltaje de la fuente, la corriente total del circuito y la resistencia total aumenta,
disminuye o no cambia?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

B. ACTIVIDADES DE MEDICIN
1. Enciende la fuente y ajstala a una diferencia de potencial de 23.0V.
2. Cierra el circuito de la figura 1 entre la fuente y el punto b; agrega otro foco y cierra el
circuito en el punto c y por ltimo, agrega un tercer foco cerrando el circuito en el punto
d. Qu observas?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Explica lo que est sucediendo en el circuito en trminos del voltaje en cada foco, la
corriente que circula por ellos y la resistencia total.
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_____________________________________________________________________
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3. Ahora conecta un cuarto foco entre los puntos b y c. Explica lo que est sucediendo en
el circuito en funcin del brillo, el voltaje, la resistencia total y la corriente que circula
por cada foco.
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4.

Utilizando los instrumentos de medicin, completa la siguiente tabla:

Foco2

Foco1
V1
i1

V2
i2

Foco3
V3
i3

Foco4

FUENTE
VT
iT

5. Al conectar el cuarto foco, por cunto cambian las cantidades fsicas de la tabla
anterior?
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6. Cunto vale la resistencia total del circuito de la figura 1?
_______________________________________________________________
7. Sin modificar el voltaje de la fuente, arma el circuito de la figura 2. Cierra el circuito.
Qu observas?
________________________________________________________________
Explica lo que est sucediendo en el circuito en trminos del voltaje en cada foco, la
corriente que fluye por el circuito y la resistencia total.
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8. Utilizando los instrumentos de medicin, completa la siguiente tabla:
# de focos
Voltaje
Corriente
Resistencia

9. Si agregas uno o ms focos entre los puntos e y f, cambian las cantidades fsicas de
la tabla anterior? Explica
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____________________________________________________________________
10. Cunto vale la resistencia total del circuito de la figura 2?
____________________________________________________________________
C. ACTIVIDADES DE COMPROBACIN
En esta ltima actividad es necesario que analices y discutas con los integrantes de tu
equipo, los datos obtenidos en las actividades de la etapa anterior y los confrontes con tus
predicciones para puntualizar los conceptos de potencial, resistencia y corriente elctrica
en circuitos resistivos.
1. Al relacionar las actividades de prediccin con las de medicin, qu puedes concluir
acerca del voltaje y corriente elctrica en cada foco y la fuente cuando estn
conectados en serie? Fue correcta o incorrecta la prediccin? Explica.
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2. Para el circuito en serie, qu puedes concluir con especto a la resistencia total del
circuito? Fue correcta o incorrecta la prediccin? Explica.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Al relacionar las actividades de prediccin con las de medicin, qu puedes concluir
acerca del voltaje y corriente elctrica en cada foco y la fuente cuando estn
conectados en paralelo? Fue correcta o incorrecta la prediccin? Explica.

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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Para el circuito en paralelo, qu puedes concluir con especto a la resistencia total del
circuito? Fue correcta o incorrecta la prediccin? Explica.
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5. Te encontraste con alguna combinacin de resistencias conectadas en serie y
paralelo?
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Tienes algn comentario con respecto a la prctica?

c
d

Figura 1. Diagrama simblico del dispositivo con resistores conectados en serie.

Figura 2. Diagrama simblico del dispositivo con resistores conectados en paralelo.