PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIN DOCENTE 2012 - 2014

Cambiemos la Educacin, cambiemos todos

SESIN DE APRENDIZAJE N 08
Identificando los elementos de la elipse
I. DATOS INFORMATIVOS

APELLIDOS Y
NOMBRES

Pablo Ninaquispe Chuquimango

INSTITUCIN

N88047 Augusto Salazar

EDUCATIVA

Bondy

REA

Matemtica

GRADO Y
SECCIN

REA
INTEGRADAS

VII

CTA
Jueves 19 de

5 F

FECHA

Setiembre del
2013

UNIDAD

Las

DIDCTICA

II.

NIVEL

cnicas en nuestra vida diaria

TEMA

Educacin

en

TRANSVERSAL

formacin tica

valores

DURACIN

135
MINUTOS

LOGROS DE APRENDIZAJE

CAPACIDAD
Comunicacin
matemtica

CONOCIMIENTO
La elipse
Elementos

APRENDIZAJE ESPERADO
Reconoce la ecuacin de la elipse
y sus elementos.

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Cambiemos la Educacin, cambiemos todos

III.
III.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
PROCESOS

INICIO
(Motivacin,
recojo de saberes
previos y conflicto
cognitivo)

ESTRATEGAS METODOLGICAS

M
O

T
I
PROCESO
(Nueva
informacin)
(Relaciones :
actividades
grupales)
Conceptualiza
ciones
Consolidacin

Se muestra una imagen del planeta tierra con movimiento de rotacin

Se presenta la frase "El talento gana juegos, pero el trabajo en equipo y
la inteligencia gana campeonatos. Michael Jordan. Y comentan su
significado
Los estudiantes visualizan el video de las actividades en lnea
desarrollados hasta los momentos por los equipos de trabajo. click
Que cnica forma la tierra en su movimiento de traslacin?
los estudiantes observan el proceso de construccin de una elipse
Qu elementos tiene una elipse?
En esta sesin Reconoce la ecuacin de la elipse y sus elementos
Los estudiantes reciben las instruccin se ha realizar
Observan el diapositiva de la elaboracin de una elipse
Empleando el mtodo del jardinero construye una elipse con el papelote
y un hilo recibido.
El grupo de cuatro integrantes se dividen en pares y un par grafica la
elipse con los focos en el eje X, y el otro equipo en el eje Y.
Los estudiantes elaboran un mapa mental con los elementos
encontrados en una elipse
Los estudiantes identifican la ecuacin cannica de la elipse y lo
escriben
Los grupos colaborativos publican su mapa mental, se escoge a un
grupo voluntario para la exposicin del mapa mental.
2

MATERIALES
DIDACTICOS

TIEMPO
(min)

20 min

V
A
L
U
A
C
I

Gua de
aprendizaje N8
Papelotes
Hilo
Multimedia
Geogebra
Lapiceros
Libro del
ministerio

40min

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SALIDA
- Prcticas o
aplicacin
-Actividades de
extensin
-Meta cognicin

Los estudiantes reciben una gua de aprendizaje e identifican la

ecuacin cannica de la elipse.
Los estudiantes en pares desarrollan la practica de un conjunto de
graficas de elipse identifican su ecuacin
Se realiza la coevaluacin en esta oportunidad le corresponde a un
estudiante a evaluar a sus dems compaeros
Los estudiantes responden
Que aprendimos?
Consideras que el trabajo en equipo se aprender mejor?
Los estudiantes entregan su respectivo informe grupal, de los trabajados
en pares en su sobre respectivo.
TAREA DE EXTENSIN
Cada estudiante empleando el Geogebra grafica dos elipse una con eje focal
en el eje X, y otro el eje focal en el eje Y, identifica sus elementos, y
ecuacin entrgalo a tu coordinador para que sea subido a su blog
colaborativo.

75 min

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IV.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS
Comunicacin
matemtica
VALOR

INDICADORES
Identifica la ecuacin de la elipse y
sus elementos en la elaboracin de un
mapa mental

INSTRUMENTO
Practica calificada
colaborativa

ACTITUD ANTE EL AREA

Escucha atentamente cuando sus
compaeros de equipo expresan puntos
de vista en las situaciones matemticas

Lista de cotejo

en la que estn resolviendo

respeto

Considera el trabajo colaborativo como

una actividad que fomenta el inter

Ficha de
coevaluacin N3

aprendizaje participando activamente

en las situaciones problemticas
presentadas

V. BIBLIOGRAFA
Editorial Santillana (2013) 5 matemtica, Lima- Per.

Pablo Ninaquispe Chuquimango

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GUIA DE APRENDIZAJE N8
ESTUDIANTE: .
QUINTO GRADO: A-B-E-F
TIEMPO: 3 Horas FECHA:.
Prof. Pablo Ninaquispe Chuquimango
SITUACION N1
Elabora un mapa mental de la elipse y sus elementos, construyndole con la tcnica del
jardinero, emplea para ello el texto del Ministerio de Educacin.
SITUACION N2
Dada las siguientes graficas identifica la ecuacin de la elipse as como sus
elementos principales.

Vrtice (
, )( , )
Centro (
,
)
Focos (
,
)
( , )
.a=
.b=
.c=
Ecuacin cannica de la elipse

Vrtice (
, )( , )
Centro (
,
)
Focos (
,
)
( , )
.a=
.b=
.c=
Ecuacin cannica de la elipse

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Vrtice (
, )( , )
Centro (
,
)
Focos (
,
)
( , )
.a=
.b=
.c=
Ecuacin cannica de la elipse

Vrtice (
, )( , )
Centro (
,
)
Focos (
,
)
( , )
.a=
.b=
.c=
Ecuacin cannica de la elipse

Los estudiantes responden

Que aprendimos?
Consideras que el trabajo en equipo se aprender mejor?
Los estudiantes entregan su respectivo informe grupal, de los trabajados en pares en
su sobre respectivo.
TAREA DE EXTENSIN
Cada estudiante empleando el Geogebra grafica dos elipse una con eje focal en el eje X,
y otro el eje focal en el eje Y, identifica sus elementos, y ecuacin entrgalo a tu
coordinador para que sea subido a su blog colaborativo.

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rea : Matemtica
Prof. Pablo Ninaquispe Chuquimango

Criterio de evaluacin
Comunicacin matemtica
Indicador
Identifica la ecuacin de la elipse y sus
elementos en la elaboracin de un mapa
mental
Identifica la ecuacin de Elabora una mapa
la elipse
mental de la elipse
y sus elementos

N Orden

Quinto Grado F

Equipos
Colaborativos

N
6
4
3
9
5
6
3
5
1
3
4

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11

Apellidos y Nombres
AGUILAR GLVEZ, Bressi Arel
ALCANTARA ECHEANDIA, Keren Cesia
ALEGRE CRUZ, Gibsy Geraldyne
ANICETO GNGORA, Estefana Elizabeth
ATOCHE CHAUCA, Estrella Solange
BLAS LEN, Jean Carlos
CASTAEDA RODRIGUEZ, Wendy Akemmy
COLLANTES CUEVA, Jonaiker Louigui
DE LOS SANTOS TERRONES, Brighite Kassandra
DIAZ LLAUCE, Jonatan Daniel
FLORES PURISACA, Milagros Yomira

ITEM 11

ITEM 12

TOTAL 1

INSTRUMENTO DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE N8

T1

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7
9
8
5
1
6
2
7
4
7
3
9
1
9
6
7
2
1
2
8
2
8
8
4
5

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

GABRIEL MACEDO, Lucero Kimberly

GMEZ VELSQUEZ, Frank Diego
GARCA MEDINA, Gerson Jimy
GIRALDO MATIENZO, Claudia Lucerito
HUANILO GONZLEZ, Yasir Yesabella
IPANAQUE ARROYO, Rosa Virginia
LA ROSA QUISPE, Angela Elizabeth
LEN FERNNDEZ, Ronaldinho Roberto
LOYOLA JAIME, Orlando Miguel
MIRANDA MORA, Adrian Renato
MONASTERIO AVILA, Anthony Miguel
MORALES CERRINOS, Pablo Fernando
NONATO VEGA, Jorge Enrique
OLIVOS CHAFLOQUE, Leslie Alexandra
OROSCO LPEZ, Cristian Harol
RAMIREZ BORJA, Dmaris Briggitte
RODRIGUEZ RODRIGUEZ, Alessio Renato
ROSAS LA ROSA, Juleisy Yasmine
ROSAS LA ROSA, Missh Juleisy
RUBIOS OLAYA, Jerson Jean Pierre
SOLANO DIAZ, Miguel Angel
TAPIA GUEVARA, Maria Andrea Magdalena
VSQUEZ MUNDACA, Dayana Solansh
VERA PICHEN, Carlos Jhonatan
VERA VILLENA, Samuel Andres

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N
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12

Apellidos y Nombres
AGUILAR GLVEZ, Bressi Arel
ALCANTARA ECHEANDIA, Keren Cesia
ALEGRE CRUZ, Gibsy Geraldyne
ANICETO GNGORA, Estefana Elizabeth
ATOCHE CHAUCA, Estrella Solange
BLAS LEN, Jean Carlos
CASTAEDA RODRIGUEZ, Wendy Akemmy
COLLANTES CUEVA, Jonaiker Louigui
DE LOS SANTOS TERRONES, Brighite Kassandra
DIAZ LLAUCE, Jonatan Daniel
FLORES PURISACA, Milagros Yomira
GABRIEL MACEDO, Lucero Kimberly

SESIN
5
si
no si

Emitir
palabras de
refuerzo o
cumplidos

Resumir

SESIN 5
no

si

no

si

no

Deficiente

Parafrase
ar

Regular

muestra
empata
con sus
pares

Comunica sus
investigaciones y
actividades
colaborativas
empleando blog
colaborativo
Bueno

QUINTO GRADO F
Sesin N 1

Escucha atentamente cuando sus compaeros

de equipo expresan puntos de vista en las
situaciones matemticas en la que estn
resolviendo

Excelente

N Orden

rea : Matemtica
Prof. Pablo Ninaquispe Chuquimango

Considera el trabajo colaborativo

como una actividad que fomenta
el inter aprendizaje participando
activamente en las situaciones
problemticas presentadas

INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE ACTITUD ANTE EL AREA N8

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Cambiemos la Educacin, cambiemos todos

13
14
15
16
17
18
19
20
21
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23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

GMEZ VELSQUEZ, Frank Diego

GARCA MEDINA, Gerson Jimy
GIRALDO MATIENZO, Claudia Lucerito
HUANILO GONZLEZ, Yasir Yesabella
IPANAQUE ARROYO, Rosa Virginia
LA ROSA QUISPE, Angela Elizabeth
LEN FERNNDEZ, Ronaldinho Roberto
LOYOLA JAIME, Orlando Miguel
MIRANDA MORA, Adrian Renato
MONASTERIO AVILA, Anthony Miguel
MORALES CERRINOS, Pablo Fernando
NONATO VEGA, Jorge Enrique
OLIVOS CHAFLOQUE, Leslie Alexandra
OROSCO LPEZ, Cristian Harol
RAMIREZ BORJA, Dmaris Briggitte
RODRIGUEZ RODRIGUEZ, Alessio Renato
ROSAS LA ROSA, Juleisy Yasmine
ROSAS LA ROSA, Missh Juleisy
RUBIOS OLAYA, Jerson Jean Pierre
SOLANO DIAZ, Miguel Angel
TAPIA GUEVARA, Maria Andrea Magdalena
VSQUEZ MUNDACA, Dayana Solansh
VERA PICHEN, Carlos Jhonatan
VERA VILLENA, Samuel Andres

10

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Cambiemos la Educacin, cambiemos todos

Ficha de coevaluacin N4
Grupo colaborativo N..
Estudiante Evaluador
Considera el trabajo colaborativo como una actividad que fomenta el inter aprendizaje participando activamente en las situaciones
problemticas presentadas
Si=1

Total

No=0
Escucha atentamente cuando su
compaero est en uso de la palabras
En mantiene enfocado en el trabajo
que se necesita hacer es decir no se
distrae ni interrumpe a otros
integrantes de los otros equipos

11