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NIOS DE LA CALLE

Nios EN la calle: son aquellos que pasan la mayor parte del tiempo en la calle,
pero que tienen algn tipo de soporto familiar y vuelven a su casa por la noche.
Nios DE la calle: pasan el da y la noche en la calle y estn funcionalmente sin
soporte familiar.
Algunos datos sobre ellos Sus edades oscilan entre 8 y los 17 aos. Las nias
constituyen aproximadamente un 10 y 15%, ya que tienen ms posibilidades de
elaborar estrategias alternativas (cuidados de hermanos menores, trabajo
domstico, prostitucin.) La gran mayora (80%) son varones y se distribuyen:
15% son menores de 8 aos de edad, 50% tienen entre 8 a 14 aos y 35% entre
15 y 18.
Los chicos en y de la calle son un sntoma social principalmente de la falta de
trabajo que ha pasado a ser en la sociedad actual un bien escaso
NIO MALTRATADO
CAUSAS FAMILIARES

Familias desformadas (rechazo del padrastro o madrastra)


Nio negado por su padre que no quiere reconocerlo.
Nios abandonados.
Nio hurfano de padre y madre
Nio maltratado

Son innumerables las formas de violencia familiar depresin y enfermedades


psicosomticas.
En algunos casos se trata de golpeadores que fueron maltratados en su propia
infancia (56.7% de los casos totales).

Al final, las consecuencias de este maltrato pudieran ser

Vivir en la calle (y todo a lo que lleva vivir ah)


Drogadiccin, alcoholismo
Prostitucin
Ocio (delincuencia)
Cambio de conducta, pasivo->violento
Disminucin en actividades biolgicas y fsicas (menor crecimiento y/o
nutricin
Disminucin en actividades mentales (trastornos en el aprendizaje)

NIO ABANDONADO
CAUSAS SOCIALES

Madre prostituta
Padres drogadictos
Hijos de mendigos
Nio con padres en crcel
Nio discapacitado utilizado como mendigo
Nio escapado de escuela religiosa

NIO QUE TRABAJA


CAUSAS ECONOMICAS
HAMBRE
Nio que trabaja
Nio abandonado por padres que no pueden sostenerlo
Al ao 2002 en Mxico, 3.3 millones de nios y nias de entre 6 y 14 aos realizan
algn trabajo, esto es 1 de cada 6 nios en ese rango de edad.
El trabajo que desempean los nios y nias puede ser:
Trabajo econmico...
Trabajo Domestico
La clase de trabajo que desarrollan los nios de 6 a 14 aos de edad se divide as:
Trabajo econmico
28 de cada 100 son nias
72 de cada 100 son nios
Trabajo domstico
32 de cada 100 son nios
68 de cada 100 son nias

Por qu trabajan los nios?

51% trabajan en un negocio familiar en donde por falta de recursos econmicos no pueden contrata
27% trabajan por causas personales y muchas veces el ingreso lo emplean para adquirir lo que en
pueden comprar. 22% lo hace porque en su familia necesitan ese ingreso.
En qu trabajan?
Los nios y nias trabajan principalmente en el campo, como artesanos,
comerciantes, empleados en servicios y en trabajos domsticos.

El porcentaje de las personas de entre 6 y 11 aos de edad que trabajan y no


estudian es del 9 por ciento. En el grupo de 12 a 14 aos la cifra se
incrementa hasta el 34 por ciento.
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
Es aquel que ocurre antes de los 19 aos actualmente y su principal causa y la
mas comn es la desproteccin informtica que tienen los jvenes. La tasa del
embarazo en la adolescencia ha declinado permanentemente desde que alcanz

su punto ms alto en 1990, debido en gran parte al incremento en el uso de


condones.
Nos estamos desarrollando en una cultura donde ntros amigos, la televisin, las
pelculas, la msica y las revistas nos exponen que tener relaciones es algo
comn
Y con frecuencia no se ofrece educacin acerca de los comportamientos sexuales
responsables e informacin clara y especfica con respecto a las consecuencias
de las relaciones sexuales (el embarazo, las enfermedades de transmisin sexual
y los efectos psicosociales
Factores de riesgo
Las salidas tempranas (91% de probabilidad de tener relaciones
sexuales antes de los 19 aos) alcohol u otras drogas.
La desercin escolar.
La falta de sistemas de apoyo o tener pocos amigos.
La falta de participacin en actividades escolares, familiares o
comunitarias.
La percepcin baja o nula de oportunidades para el xito personal.
La vida en comunidades en donde la procreacin a una edad
temprana es comn
Crecer en condiciones de pobreza.
Haber sido vctimas de abuso sexual.
Ser hija de una madre que tuvo su primer parto a una edad de 19 o
siendo an ms joven.
EL NIO Y EL DEPORTE
El deporte es una fuente para el aprendizaje de destrezas y mejoramiento de las
capacidades fsicas.
Permite fortalecer el desarrollo de la personalidad, la autoestima, hbitos,
disciplina y favorece al proceso de socializacin.
Estar sano es uno de los resultados inequvocos de un deporte bien practicado,
que permitir a los nios y adultos tener una mejor calidad de vida.
BENEFICIOS
Adems de ayudar a prevenir enfermedades, se ha demostrado que los
adolescentes que practican deporte regularmente consumen menos drogas.
FACTORES QUE HAN AFECTADO LA PRCTICA DEL DEPORTE

El crecimiento de las ciudades ha cambiado la vida de nios, jvenes y adultos en


general y debido a esto son cada vez ms los menores y adolescentes que estn
ms horas frente al televisor y a los videojuegos.
La inseguridad ciudadana impide a los nios jugar en parques libremente como
antes, haciendo que su vida sea cada vez ms sedentaria y atrofiando el
desarrollo de sus habilidades y destrezas fsicas.
La comida chatarra, que se ha apoderado de la dieta de nuestros jvenes, ha
incrementando la obesidad infantil de manera alarmante, creando otro problema
de salud latente.
Qu cualidades fsicas se deben desarrollar en los nios?
Dentro de las reas a desarrollar en el nio estn la resistencia cardiorespiratoria, relacionada con la capacidad del corazn y los pulmones de
responder a los esfuerzos, lo que se traduce en mejor oxigenacin de todos los
tejidos y muy seguramente a una disminucin de las posibilidades de sufrir ciertas
enfermedades ms tarde en la vida. Cualidades musculares como la fuerza, la
resistencia y la potencia muscular, tambin se pueden desarrollar en forma precoz
con los nios, realizando determinados ejercicios que no requieren el
levantamiento de objetos pesados.

Flexibilidad: Es una cualidad del cuerpo que se pierde en el transcurso de los


aos. La falta de flexibilidad est relacionada con una serie de problemas
ortopdicos y posturales en los adultos, por lo tanto el ejercitarla en forma continua
disminuir la posibilidad de sufrir varios tipos de lesiones deportivas, como
tambin problemas de lumbalgias, degeneracin de los cartlagos, estructura
fundamental en el movimiento de nuestras articulaciones.
Rapidez y equilibrio, Es importante desarrollar esta aptitud en forma precoz
estimulando su aprendizaje. Cuando no se ensean en los primeros aos de vida
y en la infancia, es prcticamente imposible lograr un buen nivel en jvenes
adolescentes, lo que de hecho podra descartar cualquier participacin deportiva
en actividades de alto rendimiento o de competencia.
QU HAY QUE SABER?
Un programa de actividad fsica para nios debe evitar los dos extremos,
actividades muy sencillas y aburridoras o ejercicios demasiado fuertes y
frustrantes.

El objetivo de mejorar las aptitudes fsicas en los nios en edades tempranas no


estar orientado especficamente a seleccionar talentos, lo que podra llevar al
nio a una actividad conflictiva, estresante y sobre todo de gran frustracin con
respecto a compaeritos de juego que de una u otra manera pueden tener
mayores ventajas psicomotoras.
Los ejercicios en los nios debern tener un carcter de juego, lodicos y
agradables, pero siempre con parmetros claros.
CON QUE FRECUENCIA SE DEBE REALIZAR?
La norma general debe ser que mientras menos edad tiene, menos veces a la
semana debe entrenar y mientras ms complejo sea el deporte, como por ejemplo
la gimnasia olmpica, ms veces por semana debe ser practicado,
CONSEJOS PARA LOS PADRES:
Hay que orientar al nio a la hora de elegir una actividad deportiva, pero
siempre respetando sus preferencias.
La actividad deportiva tiene que ser acorde con las cualidades del nio y a
su constitucin corporal.
El apoyo de los padres es fundamental para lograr el xito de sus hijos en
el deporte que practican:
Asista a sus partidos y/o torneos y comente con l o ella sobre lo sucedido
despus,

Hgase expectativas realistas de su hijo o hija, no todos tienen hijos


campeones.
Si usted no conoce el deporte que practica su hijo, infrmese y apyelo.
Ayude a su hijo(a) a manejar las frustraciones y a perder, demostrando que
usted tambin es capaz de sobre llevarlas.
ALGO QUE ANALIZAR
Para algunos, la competicin sana, limpia, deber integrarse en cualquier
programa pedaggico, ya que ayuda a estructurar y organizar todo el
comportamiento de los nios y adolecentes.
La competicin debe formar parte del deporte infantil ya que le prepara y le educa
para el futuro.
Otros, por el contrario, opinan que la competicin exige un precoz y duro
entrenamiento.

NIOS CON CAPACIDADES ESPECIALES


Las personas con capacidades especiales son aquellas que requieren de un
proceso de aprendizaje diferente para desarrollar sus habilidades y capacidades.
Los nios con necesidades especiales necesitan relaciones afectuosas, tanto
como los nios sin discapacidades

Responsabilidades e independencia
Expresar lo que necesitan
Comunicar lo que sienten
Dificultad al seguir instrucciones, aprender, y recordar.

Los padres de nios con necesidades especiales:


Se sienten diferentes, y tienden a aislarse. Sienten preocupacin,
temores, cansancio, frustracin, tristeza, y sensacin de prdida
Sienten confusin, incertidumbre, y tienen muchas interrogantes
Los hermanos y otros familiares de los nios con necesidades especiales:
Necesitan informacin sobre la condicin o discapacidad del
nio
Pueden sentir celo y resentimiento, lstima, y vergenza hacia
el nio con discapacidades
AUTISMO
Una alteracin evolutiva del desarrollo que puede definirse como dificultades de la
comunicacin verbal y gestual, alteraciones de la interaccin social recproca y un
repertorio muy restringido de actividades e intereses y patrones repetitivos de
conducta
SNTOMAS:
Dificultades para interactuar socialmente
Problemas de comunicacin verbal y no verbal
Muestran comportamientos reiterativos o intereses limitados u obsesivos.

No responden a su nombre
No sostienen la mirada a otras personas
Carencia de sonrisa social
Ecolalia

Inversion pronominal
No comprenden codigos sociales
Movimientos repetitivos o conductas autodestructivas
Apego a rutinas rigidas
Hipersensibilidad o infrasensibilidad

TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD


Es un problema de falta de atencin, exceso de actividad, impulsividad o alguna
combinacin de estos.
Afecta el desempeo escolar y sus relaciones sociales
Hiperactivos
Simpaticos
Actuan como lderes de pequeos
Problemas de aprendizaje
Son conscientes de su dificultad para poner atencion
Su autoestima disminuye-depresion
Aumentan los problemas familiares y con amigos
NIOS GENIO
Son nios que tienen una aptitud superior a la media, aprenden ms rpido, con
menor esfuerzo y con mejor calidad
Su CI debe ser de 130, deben ser creativos y perseverantes
Precoces al caminar y hablar
Aprenden a leer a una edad temprana y por ellos mismos
Son muy curiosos
Les interesan temas abstractos
Analisan
Se concentran facilmente
Vocabulario amplio
Gran memoria y capacidad de observacion

Creativos, innovadores, originales, sensibles


Suelen tener problemas escolares al cuestionar los conocimientos
Van muy lentos para su ritmo
No les gusta que se les impongan normas
LOS NIOS SON EL ESPEJO DE LOS PADRES
EDUCAN MAS LAS ACCIONES QUE LAS PALABRAS